一年級(jí)數(shù)學(xué)分類與整理復(fù)習(xí)題9頁(yè)_第1頁(yè)
一年級(jí)數(shù)學(xué)分類與整理復(fù)習(xí)題9頁(yè)_第2頁(yè)
一年級(jí)數(shù)學(xué)分類與整理復(fù)習(xí)題9頁(yè)_第3頁(yè)
一年級(jí)數(shù)學(xué)分類與整理復(fù)習(xí)題9頁(yè)_第4頁(yè)
一年級(jí)數(shù)學(xué)分類與整理復(fù)習(xí)題9頁(yè)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩4頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、分類整理練習(xí)1、在水果下面畫，蔬菜下面畫。4、給會(huì)飛的動(dòng)物涂上紅色,給能在水里生活的動(dòng)物涂上綠色。玩具文具服裝鞋帽5、分一分，填一填。6、有兩堆積木：（1）第一堆（）個(gè)，第二堆（）個(gè)，第一堆比第二堆少（ ）個(gè)（2）要使兩堆積木一樣多，可以從第（ ）堆拿出（ ）個(gè)放到第（ ）堆。（3）7（ ）11（ ）第一堆 第二堆7、動(dòng)物園里幾種動(dòng)物的統(tǒng)計(jì)表。把上表中每種動(dòng)物的只數(shù)在格子圖中涂色表示出來(lái)。（每小格表示1只）8、找出每組都有的水果，把它涂上顏色。9、分類（把每個(gè)圖中不同類的圈出來(lái)）。 10、分類卡片形狀數(shù)量水果種類數(shù)量2.每行中不同的是什么？把它圈出來(lái)。3.把車涂上顏色。4五 二班可能有多少人?

2、在你認(rèn)為合適的答案下面畫” ”.16人36人40人六七一、填空題1、我認(rèn)識(shí)的整十?dāng)?shù)有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。2、49的前面第一個(gè)數(shù)是（ ），后面的第一個(gè)數(shù)是（ ）。3、37前面相鄰的5個(gè)數(shù)是（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。4、45后面的第5個(gè)數(shù)是（ ）。5、比42大的數(shù)有（ ）（ ）（ ）。6、比70小的數(shù)有（ ）、（ ）、（ ）。7、寫出兩個(gè)比50少一些的的整十?dāng)?shù)（ ）、（ ）。8、寫出一個(gè)比20大得多，比70少一些的數(shù)（ ）。9、比30大得多的數(shù)有（ ）、（ ），比30小得多的數(shù)有（ ）、（ ）。10、72最接近的整十?dāng)?shù)是（ ）。47最接近的整十?dāng)?shù)是（ ）。11、最接近80的兩位數(shù)是（ ）、（ ）。12、43、44、46、41這幾個(gè)數(shù)中，最小的是（ ），它最接近的整十?dāng)?shù)是（ ），最接近50的數(shù)是（ ）。 13、小明有45本故事書，小紅比他的少得多，小紅大約有（ ）本。14、比16大得多又比50少一些的數(shù)可能是（ ）。15、個(gè)位是7的兩位數(shù)有（ ）、（ ） 、（ ）。16、十位是5的兩位數(shù)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論