六年級語文上學期文言文閱讀與理解考前練習語文版

1、六年級語文上學期文言文閱讀與理解考前練習語文版班級：_ 姓名：_1. 文言文閱讀?；⑶蟀佾F而食之，得狐。狐曰：“子無敢食我也!天帝使我長百獸，今子食我，是逆天帝命也。子以我為不信，吾為子先行，子隨吾后，觀百獸之見我而敢不走乎?”虎以為然，故遂與之行，獸見之皆走?；⒉恢F畏已而走也，以為畏狐也。1你會用成語概括這則故事嗎？這個成語是：_。2這則故事的寓意是：_。3“長百獸”中的“長”的解釋、讀音都正確的一項是（）A.身體比百獸長（chng）B.做百獸的首領（zhng）C.比百獸長得快（zhng）D.比百獸有長處（chng）4把下面的句子譯成現代漢語?；⒉恢F畏已而走也，以為畏狐也。_2. 文言文

2、閱讀。后羿射日逮至堯之時，十日并出，焦禾稼，殺草木，而民無所食。猰貐、鑿齒、九嬰、大風、封豨、修蛇皆 為民害。堯乃使羿誅鑿齒于疇華之野，殺九嬰于兇水之上，繳大風于青邱之澤，上射十日而下殺猰貐， 斷修蛇于洞庭，擒封希于桑林。萬民皆喜。置堯以為天子。（選自淮南子）（注釋）后羿：后裔，又稱“夷羿”，相傳是夏王朝東貞族有窮氏的首領，善于射箭。堯：傳說中上古的賢明君主。猰貐：古代傳說中的一種跑得快、要吃人、叫聲如嬰兒啼哭的丑惡可怕的怪獸。鑿齒：古代傳說中的一種野獸據說有露出口外狀如鑿子長三尺的牙齒。九嬰：古代傳說中的一種有九個頭的怪獸。大風：古代傳說中的一種大猛禽，據說飛時伴有能毀壞建筑的狂風。封豨：大

3、野豬。修蛇：一種能吞食大象的長蛇。疇華：地名，在南方。兇水：地名，在北方。青邱：大澤名，在東方。洞庭：洞庭湖。1解釋下面加點的詞。逮至堯之時（_）置堯以為天子（_）2用現代漢語翻譯下列句子。堯乃使羿誅鑿齒于疇華之野。譯文：_3你認為后羿是一個什么樣的人？_3. 閱讀下面文言文，完成練習。弈秋，通國之善弈者也。使奕秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。_，弗若之矣。為是其智弗若與？曰：非然也。1根據原文內容填空。2解釋文中加點字的意思。誨：_ 然：_3讀文中畫曲線的句子，用“”給文中畫曲線的句子畫出朗讀停頓。4讀下列各句，試著揣摩與“弈秋，通國

4、之善弈者也”句式不同的一項是_A.夫戰(zhàn)，勇氣也。B.此則岳陽樓之大觀也。C.甚矣，汝之不惠。D.蓮，花之君子者也。5文中畫曲線的句子的意思是_4. 閱讀下面的文言文，回答問題。孫休好射雉孫休好射雉，至其時，則晨去夕反。群臣莫不止諫：此為小物，何足甚耽！休曰：雖為小物，耿介過人，朕所以好之。（注釋）孫休：是吳國君主孫權的兒子，后繼位。雉：野雞。耽：沉溺，貪戀。耿介：正直有節(jié)操。1解釋下列語句劃線詞的意思。孫休好射雉_則晨去夕反_此為小物_何足甚耽_2將文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。_3孫休在位期間，頒布良制，嘉惠百姓，促進了東吳的繁榮。從文中看，孫休是個_的人。5. 閱讀課內文段，完成練習。書

5、戴嵩畫牛蜀中有杜處士，好書畫，所寶以百數。有戴嵩牛一軸，尤所愛，錦囊玉軸，常以自隨。一日曝書畫，有一牧童見之，拊掌大笑，曰：“此畫斗牛也。牛斗，力在角，尾搐入兩股間，今乃掉尾而斗，謬矣?！碧幨啃Χ恢９耪Z有云：“耕當問奴，織當問婢?！辈豢筛囊病?“所寶”的意思是_，“錦囊玉軸”的意思是_。2用“_”畫出體現杜處士很喜歡戴嵩牛這幅畫的句子。3牧童拊掌大笑的原因是什么？（用自己的話說一說）_4讀了短文，你從中學到了怎樣的道理？_6. 閱讀下面的文言文,完成后面的題目。學習子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！弊釉唬骸皩W而不思則罔，思而不學則殆?！弊釉唬骸坝?！誨汝知之乎！知之為知之，不知為不知，是知也

6、?！?結合孔子的觀點，把下述相對應的句子分別聯系起來。學到新知識，并經常去實踐它，是有意思的。不能不懂裝懂。學習要和思考同時進行。（1）學而時習之，不亦說乎？（_）（2）學而不思則罔，思而不學則殆。（_）（3）知之為知之，不知為不知，是知也。（_）7. 文言文閱讀。鯀禹治水洪水滔天，鯀竊帝之息壤以堙洪水，不待帝命。帝令祝融殺鯀于羽郊。鯀復生禹，帝乃命禹卒布土以定九州。選自山海經（注釋）鯀（gn）禹（y）：人名。傳說鯀是禹的父親，禹是中國夏代的第一個君主。他們都治理過洪水。帝：指天帝。息壤：傳說是一種能夠生長不息的神土，所以能堵塞洪水。息，生長。堙（yn）：堵塞。祝融：火神的名字。羽郊：羽山的近

7、郊。鯀復生禹：傳說鯀死三年，尸體不腐，有人刀剖其腹，禹乃降生。卒：最后，終于。布：鋪填。傳說禹吸取鯀治水不得法的教訓，改用疏導的辦法，終于治服了洪水。九州：古代分中國為九個州，后以九州泛指天下或中國。1下列加點字的注音或釋義有誤的一項是（ ）A.鯀竊帝之息壤（人名）B.以堙洪水（堵塞，填塞）C.鯀復生禹（又）2用現代漢語翻譯下面的句子。（1）鯀竊帝之息壤以堙洪水，不待帝命。_（2）鯀復生禹，帝乃命禹卒布土以定九州。_3鯀治理洪水失敗的原因是什么？他的兒子禹靠什么方法降服了洪水？鯀（_）（_）禹（_）（_）4簡述大禹為治理洪水“三過家門而不人”的感人故事。_8. 閱讀文言文，回答問題。楓葉父自山

8、中歸，拾紅葉一片，以示其子。子曰：“樹葉皆綠，至秋則黃。何有紅葉？”父曰：“此楓葉也。經霜則紅。”子不信。明日父攜子，至山中，觀紅葉。但見紅葉滿林，鮮艷如染。子大喜。父曰：“事須親見而始信之，凡人皆然，不獨汝也。（注）示：給看。皆：都。何：為什么？攜：帶著。凡：所有。1請翻譯文中畫線的句子。_2兒子隨父親在山中看到的紅葉是什么樣子的？請用“_”畫出來。3與“事須親見而始信之”意思相同的一項是（）A.知己知彼，百戰(zhàn)不殆。B.集思廣益，多見多聞。C.耳聽為虛，眼見為實。9. 文言文閱讀。學弈（節(jié)選）其一人專心致志，惟弈秋之（ ）為聽；一人雖聽之（ ），一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之（ ）。1給

9、加點的“之”字選擇合適的解釋，將序號填在括號里。A指鴻鵠。B弈秋的教導C沒有意義，可以不譯2先解釋加點字的含義，再寫出全句的意思。一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。至：_ 援：_譯文：_3我可以用_、_等成語來形容第一個學生的學習態(tài)度；用_、_等成語來形容第二個學生的學習態(tài)度。4學弈這則文言文選自_。通過這篇課文，我明白了_的道理。10. 閱讀小古文鷸蚌相爭，回答問題。蚌方出曝，而鷸啄其肉，蚌合而箝其喙。鷸日：“今日不雨，明日不雨，即有死蚌!”蚌亦謂鷸日：“今日不出，明日不出,即有死鷸!”兩者不肯相舍。漁者得而并禽之。注釋箝：同“鉗”，把東西夾住。1聯系上下文,理解下面加點字的意

10、思。(1)蚌方出曝（_）(2)漁者得而并禽之（_）2請試著將下面的句子翻譯成現代漢語。兩者不肯相舍。_3從這個故事中，你得到了什么啟示?_。11. 閱讀下文，完成下題。鄭人買履鄭人有欲買履者，先自度其足而置之其坐。至之市而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度?！狈礆w取之。及反，市罷，遂不得履。人曰：“何不試之以足？”曰：“寧信度，無自信也。”1解釋加點的詞語。（1）反歸取之（_）（2）至之市（_）2用現代漢語翻譯畫線句。寧信度，無自信也。_3“鄭人買履”由于_一書。同樣出自這本書的成語還有_。12. 文言文閱讀。1楊震“四知”楊震遷東萊太守。當之郡，道經昌邑，故所舉王密為昌邑令，謁見，至夜懷金十斤

11、以遺震。震曰：“故人知君，君不知故人，何也？”密曰：“暮夜無知者?！闭鹪唬骸疤熘裰?，我知，子知。何謂無知？”密愧而出。性公廉，不受私謁。子孫常蔬食步行，故舊長者或欲令治產業(yè)，震不肯，曰：“使后世稱為清白吏子孫，以此遺之，不亦厚乎？”字詞解釋：遷：_之：_舉：_ 謁見：_ 遺：_知：_何謂：_公：_或：_治：_2公孫儀不受魚公孫儀相魯而嗜魚，一國盡爭買魚而獻之，公孫儀不受。其弟子諫曰：“夫子嗜魚而不受者，何也？” 對曰：“夫唯嗜魚，故不受也。 夫即受魚，必有下人之色；有下人之色，將枉于法；枉于法，則免于相。雖嗜魚，彼必不能長給我魚，我又不能自給j魚。既無受魚而不免相，雖嗜魚，我能長自給魚?！?/p>

12、字詞解釋：相：_嗜：_諫：_唯：_色：_ 枉：_給：_3子罕弗受玉宋人或得玉，獻諸子罕，子罕弗受。獻玉者曰：“以示玉人，玉人以為寶也，故敢獻之”。子罕曰：“我以不貪為寶，爾以玉為寶；若以與我，皆喪寶也，不若人有其寶?！弊衷~解釋：或：_諸：_弗：_ 爾：_ 與：_4拷打羊皮露真相人有負鹽與負薪者，二人同釋重擔，息于樹陰下。少時，且行，二人爭一羊皮，各言為己藉ji肩之物。久未果，遂訟于官。時雍州刺史李惠，謂其群下曰：“拷此羊皮可知主乎?”群下咸無對者。惠遣爭者出，令人置羊皮席上，以杖擊之，見少鹽屑xi，惠曰：“知其實矣！”使爭者視之，負薪者乃服罪。字詞解釋：負：_薪：_釋：_且：_藉：_ 未果：_

13、 訟：_咸：_遣：_13. 課外閱讀。_昔者,有饋魚于鄭相者,鄭相不受?；蛑^鄭相曰:“子嗜魚,何故不受?”對曰:“吾以嗜魚,故不受魚。受魚失祿,無以食魚。不受得祿,終身食魚?！弊⑨?鄭相:鄭國的宰相?；?有人。子:您,對人的尊稱。對:回答。祿:做官的俸祿。1解釋下列句子中的加點詞。(1)昔者:_(2)何故不受:_(3)吾以嗜魚:_2將畫線句子翻譯成現代漢語。_3請給這篇小古文擬個題目,寫在文前的橫線上。4鄭相為什么不接受別人送來的魚?(用自己的話回答)_14. 古文閱讀。魏文侯與虞人期獵魏文侯與虞人期獵，是日，飲酒樂，天雨。文侯將出。左右曰：“今日飲酒樂，天又雨，公將焉之？”文侯曰：“吾與虞人

14、期獵，雖樂。豈可不一會期哉！”乃往，身自罷之。魏于是乎始強。（注釋）文侯：戰(zhàn)國時期魏國國君，在諸侯中有美譽。虞人：管理山澤的官。期：約定。雨：下雨。左右：身邊侍從。身自罷之：親自取消這場酒宴。1魏文侯左右勸阻他的理由是：_。（用文中話概括）2文中畫線句子的理解，正確的是（ ）A.雖然在這里飲酒很快樂，但是我一會兒就要去赴約了。B.在這里飲酒很快樂，我就不去赴約了。C.雖然在這里飲酒很快樂，但是我怎么能不赴約呢？3魏文侯_的品質值得我們學習。15. 閱讀下面的文言文，完成練習。東施效顰西施病心而顰其里，其里之丑人見而美之，歸亦捧心而顰其里。其里之富人見之，堅閉門而不出；貧人見之，挈妻子而去之走。彼知顰美，而不知顰之所以美。（注釋）病心：心口痛。顰：皺眉頭。里：鄉(xiāng)里。挈（qi）：帶領。去：躲開，避開。顰美：皺著眉頭美。1下面加點字詞的意思不正確的一項是（）A.其里之丑人見而美之（漂亮）B.堅閉門而不出（牢牢地）C.挈妻子而去之走（