復(fù)習(xí)生物圈中-的微生物

1、復(fù)習(xí)課復(fù)習(xí)課第三章第三章 生物圈中的微生物生物圈中的微生物 形形 態(tài)態(tài) 結(jié)結(jié) 構(gòu)構(gòu) 生命活動(dòng)生命活動(dòng)病病毒毒極其微小，極其微小，球形、桿形、球形、桿形、蝌蚪形蝌蚪形沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì)組成遺傳物質(zhì)組成異養(yǎng)，全部異養(yǎng)，全部寄生。寄生。自我復(fù)制自我復(fù)制細(xì)細(xì)菌菌十分微小，十分微小，球狀、桿狀、球狀、桿狀、螺旋狀螺旋狀單細(xì)胞個(gè)體，沒(méi)有單細(xì)胞個(gè)體，沒(méi)有成形的細(xì)胞核。有成形的細(xì)胞核。有的有鞭毛、莢膜的有鞭毛、莢膜異養(yǎng)，腐生異養(yǎng)，腐生或寄生?；蚣纳Ａ阎沉阎痴嬲婢械妮^小，有的較小，有的較大有的較大酵母菌為單細(xì)胞，酵母菌為單細(xì)胞，霉菌、蘑菇由菌絲霉菌、蘑菇由菌絲

2、構(gòu)成。都有真正的構(gòu)成。都有真正的細(xì)胞核細(xì)胞核異養(yǎng)，腐生異養(yǎng)，腐生或寄生?；蚣纳?。孢子生殖孢子生殖罐頭食品的保質(zhì)期較長(zhǎng)、不易腐罐頭食品的保質(zhì)期較長(zhǎng)、不易腐敗變質(zhì)的原因是（敗變質(zhì)的原因是（ ）A.A.密封的很嚴(yán)，細(xì)菌不能侵入密封的很嚴(yán)，細(xì)菌不能侵入B.B.密封很嚴(yán)，細(xì)菌不能呼吸而死密封很嚴(yán)，細(xì)菌不能呼吸而死C.C.封蓋前高溫滅菌，罐頭內(nèi)沒(méi)有封蓋前高溫滅菌，罐頭內(nèi)沒(méi)有細(xì)菌細(xì)菌D.D.罐頭內(nèi)水分較少，細(xì)菌的繁殖罐頭內(nèi)水分較少，細(xì)菌的繁殖很慢很慢 和面時(shí)加入酵母菌，可以使蒸出的饅和面時(shí)加入酵母菌，可以使蒸出的饅頭暄軟多孔，原因是（頭暄軟多孔，原因是（ ）A.酵母菌分解葡萄糖，產(chǎn)生二氧化碳酵母菌分解葡萄糖

3、，產(chǎn)生二氧化碳 B.酵母菌能分解葡萄糖，產(chǎn)生氧氣酵母菌能分解葡萄糖，產(chǎn)生氧氣C.酵母菌通過(guò)光合作用，產(chǎn)生二氧化碳酵母菌通過(guò)光合作用，產(chǎn)生二氧化碳 D.酵母菌能分解淀粉，產(chǎn)生氧氣酵母菌能分解淀粉，產(chǎn)生氧氣A下列不屬于生殖細(xì)胞的是（下列不屬于生殖細(xì)胞的是（ ）A.精子精子 B.卵細(xì)胞卵細(xì)胞 C.孢子孢子 D.芽孢芽孢 D小玲和小芳在一塊橘子皮上發(fā)現(xiàn)小玲和小芳在一塊橘子皮上發(fā)現(xiàn)一些霉菌，對(duì)于是青霉還是曲霉一些霉菌，對(duì)于是青霉還是曲霉二人發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。你認(rèn)為判斷的二人發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。你認(rèn)為判斷的可靠方法是（可靠方法是（ ）A.營(yíng)養(yǎng)方式營(yíng)養(yǎng)方式 B.孢子的顏色孢子的顏色 C.菌絲的形態(tài)菌絲的形態(tài) D.孢子著生

4、的結(jié)構(gòu)孢子著生的結(jié)構(gòu)B病毒、細(xì)菌、真菌的共同點(diǎn)是（病毒、細(xì)菌、真菌的共同點(diǎn)是（ ）A.有細(xì)胞結(jié)構(gòu)有細(xì)胞結(jié)構(gòu) B.無(wú)成形細(xì)胞核無(wú)成形細(xì)胞核C.生活方式多為異養(yǎng)生活方式多為異養(yǎng)D.生活方式多為自養(yǎng)生活方式多為自養(yǎng) C食品的腐敗變質(zhì)主要由細(xì)菌引起。食品的腐敗變質(zhì)主要由細(xì)菌引起。貯藏在冰箱中的食物能保存較長(zhǎng)的貯藏在冰箱中的食物能保存較長(zhǎng)的時(shí)間原因是（時(shí)間原因是（ ）A.溫度低，細(xì)菌會(huì)被凍死溫度低，細(xì)菌會(huì)被凍死 B. 溫度低，細(xì)菌繁殖很慢溫度低，細(xì)菌繁殖很慢C.密封嚴(yán)，細(xì)菌不能侵入密封嚴(yán)，細(xì)菌不能侵入 D.缺少氧，細(xì)菌不能呼吸缺少氧，細(xì)菌不能呼吸 B小明把一些魚的內(nèi)臟埋入菜園中，一段時(shí)間小明把一些魚的內(nèi)

5、臟埋入菜園中，一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)那里的菜長(zhǎng)的特別茂盛，而翻開(kāi)泥后，發(fā)現(xiàn)那里的菜長(zhǎng)的特別茂盛，而翻開(kāi)泥土土,魚的內(nèi)臟不見(jiàn)了。請(qǐng)分析：魚的內(nèi)臟不見(jiàn)了。請(qǐng)分析：1.魚的內(nèi)臟消失是因?yàn)橥寥乐械聂~的內(nèi)臟消失是因?yàn)橥寥乐械?將它將它分解了。分解了。2.魚的內(nèi)臟分解成的魚的內(nèi)臟分解成的 、 和和 等被蔬菜等被蔬菜吸收利用，成為制造吸收利用，成為制造 的原料，所以那里的原料，所以那里的蔬菜特別茂盛。的蔬菜特別茂盛。3.以上現(xiàn)象說(shuō)明以上現(xiàn)象說(shuō)明 和和 等微生物在生物圈等微生物在生物圈中扮演著中扮演著“清潔工清潔工”的角色，促進(jìn)了生物圈的角色，促進(jìn)了生物圈的的 循環(huán)。循環(huán)。微生微生物物二氧化碳、水、無(wú)機(jī)鹽二氧化碳、

6、水、無(wú)機(jī)鹽有機(jī)物有機(jī)物細(xì)菌細(xì)菌真菌真菌物質(zhì)物質(zhì)鞏固練習(xí)鞏固練習(xí) 1、根據(jù)細(xì)菌的形態(tài)，可分為、根據(jù)細(xì)菌的形態(tài)，可分為 、 、 三種。三種。 2、細(xì)菌都是由一個(gè)、細(xì)菌都是由一個(gè) 構(gòu)成的。細(xì)菌的細(xì)胞中都構(gòu)成的。細(xì)菌的細(xì)胞中都有有 、 、 等結(jié)構(gòu)，但都沒(méi)等結(jié)構(gòu)，但都沒(méi) 。有些細(xì)菌還有有些細(xì)菌還有 、 等特殊的結(jié)構(gòu)。等特殊的結(jié)構(gòu)。 3、細(xì)菌一般不含葉綠體，不能自己制造細(xì)菌一般不含葉綠體，不能自己制造 ，只能，只能靠吸收現(xiàn)成的靠吸收現(xiàn)成的 來(lái)維持生活，這樣的營(yíng)養(yǎng)方式來(lái)維持生活，這樣的營(yíng)養(yǎng)方式叫叫 ； 異養(yǎng)的細(xì)菌主要分為營(yíng)異養(yǎng)的細(xì)菌主要分為營(yíng) 生活和營(yíng)生活和營(yíng) 生活兩種情況。生活兩種情況。 4、細(xì)菌通過(guò)、細(xì)

7、菌通過(guò) 的方式進(jìn)行繁殖。其繁殖能力的方式進(jìn)行繁殖。其繁殖能力很強(qiáng)，在條件適宜的情況下，每很強(qiáng)，在條件適宜的情況下，每 分鐘就能繁分鐘就能繁殖一次。殖一次。 是細(xì)菌的休眠體，它對(duì)干旱、低是細(xì)菌的休眠體，它對(duì)干旱、低溫、高溫等惡劣環(huán)境有很強(qiáng)的抵抗力。溫、高溫等惡劣環(huán)境有很強(qiáng)的抵抗力。球狀、桿狀、螺旋狀球狀、桿狀、螺旋狀 細(xì)胞細(xì)胞細(xì)胞壁細(xì)胞壁 細(xì)胞膜細(xì)胞膜 細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞質(zhì)成形的細(xì)胞核成形的細(xì)胞核 鞭毛鞭毛 莢膜莢膜 有機(jī)物有機(jī)物 有機(jī)物有機(jī)物 異樣異樣 腐生腐生 寄生寄生 分裂分裂 20-30芽孢芽孢1、右圖是有莢膜的細(xì)菌結(jié)構(gòu)示意圖，根、右圖是有莢膜的細(xì)菌結(jié)構(gòu)示意圖，根據(jù)圖示回答問(wèn)題：據(jù)圖示回答問(wèn)題：

8、寫出細(xì)菌各部分的名稱：寫出細(xì)菌各部分的名稱： (1) 1 ，2 ，3 ，4 ，5 ，6 。 （2）1的作用是的作用是 ，6的作用是的作用是 ，3中含有中含有 . （3）與洋蔥細(xì)胞比，該細(xì)胞沒(méi)有的結(jié)構(gòu)是）與洋蔥細(xì)胞比，該細(xì)胞沒(méi)有的結(jié)構(gòu)是 。（4）這種細(xì)胞結(jié)構(gòu)微小，必須在）這種細(xì)胞結(jié)構(gòu)微小，必須在 下才能觀察到。在環(huán)下才能觀察到。在環(huán)境惡劣的情況下，能產(chǎn)生境惡劣的情況下，能產(chǎn)生 ,度過(guò)不良環(huán)境。度過(guò)不良環(huán)境。2、如圖所示：、如圖所示：B表示細(xì)菌形成表示細(xì)菌形成 的的過(guò)程，這是細(xì)菌抵抗不良環(huán)境的一過(guò)程，這是細(xì)菌抵抗不良環(huán)境的一種種 。A過(guò)程表示細(xì)菌進(jìn)行過(guò)程表示細(xì)菌進(jìn)行 的的過(guò)程過(guò)程 1、酵母菌、酵母

9、菌(單細(xì)胞個(gè)體單細(xì)胞個(gè)體)生殖生殖出芽生殖出芽生殖孢子生殖孢子生殖酵母菌的細(xì)胞內(nèi)不含有酵母菌的細(xì)胞內(nèi)不含有葉綠體葉綠體,進(jìn)行進(jìn)行異養(yǎng)生活異養(yǎng)生活實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn) 觀察酵母菌和霉菌觀察酵母菌和霉菌右右圖是酵母菌的結(jié)構(gòu)圖，酵母菌可以進(jìn)行圖是酵母菌的結(jié)構(gòu)圖，酵母菌可以進(jìn)行_和和_生殖。酵母菌是生殖。酵母菌是_細(xì)胞細(xì)胞個(gè)體，細(xì)胞內(nèi)不含個(gè)體，細(xì)胞內(nèi)不含_，進(jìn)行，進(jìn)行_生活。生活。請(qǐng)寫出圖中標(biāo)號(hào)名稱：請(qǐng)寫出圖中標(biāo)號(hào)名稱：_，_，_，_，_。123455出芽生殖出芽生殖孢子孢子 單單 葉綠體葉綠體 異養(yǎng)異養(yǎng) 細(xì)胞壁細(xì)胞壁 細(xì)胞膜細(xì)胞膜 液泡液泡 細(xì)胞核細(xì)胞核 細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞質(zhì)毒蠅鵝膏毒蠅鵝膏 蘑菇為蘑菇為多細(xì)胞多細(xì)胞的

10、大型真菌，有菌絲集合而成的大型真菌，有菌絲集合而成菌蓋菌蓋菌褶菌褶菌柄菌柄子實(shí)體子實(shí)體菌絲菌絲孢子孢子 生殖生殖孢子印孢子印蘑菇依靠伸展在土壤蘑菇依靠伸展在土壤中的菌絲，吸收土壤中中的菌絲，吸收土壤中的水分和有機(jī)物等進(jìn)行的水分和有機(jī)物等進(jìn)行腐生生活腐生生活3、青霉和曲霉、青霉和曲霉（多細(xì)胞）（多細(xì)胞）由菌絲構(gòu)成由菌絲構(gòu)成直立菌絲頂直立菌絲頂端有帚狀結(jié)端有帚狀結(jié)構(gòu)構(gòu)青霉青霉直立菌絲直立菌絲 營(yíng)養(yǎng)菌絲營(yíng)養(yǎng)菌絲直立菌絲頂直立菌絲頂端有球狀結(jié)端有球狀結(jié)構(gòu)構(gòu)曲霉曲霉青霉和曲霉依靠青霉和曲霉依靠營(yíng)營(yíng)養(yǎng)菌絲養(yǎng)菌絲蔓延到營(yíng)養(yǎng)蔓延到營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)內(nèi)部吸收有機(jī)物質(zhì)內(nèi)部吸收有機(jī)物進(jìn)行物進(jìn)行腐生生活腐生生活直立菌絲頂端有成

11、直立菌絲頂端有成串的串的孢子孢子進(jìn)行進(jìn)行孢子孢子生殖生殖二真菌與人類的關(guān)系二真菌與人類的關(guān)系有益的方面：如平菇、香菇可以有益的方面：如平菇、香菇可以食用利用青霉產(chǎn)生青霉素，釀造食用利用青霉產(chǎn)生青霉素，釀造業(yè)離不開(kāi)酵母菌，白僵菌可以防業(yè)離不開(kāi)酵母菌，白僵菌可以防治農(nóng)業(yè)害蟲等。治農(nóng)業(yè)害蟲等。有害：有害：導(dǎo)致人或其導(dǎo)致人或其他生物患病他生物患病, 小結(jié)小結(jié) 一、真菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)一、真菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)二、真菌與人類的關(guān)系二、真菌與人類的關(guān)系 列表比較病毒細(xì)菌和真菌的異同 形態(tài)形態(tài) 結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)營(yíng)養(yǎng)營(yíng)養(yǎng)方式方式生殖生殖方式方式病毒病毒細(xì)菌細(xì)菌真 霉菌 酵 母 菌 菌(1)從細(xì)胞的結(jié)構(gòu)分析，除從細(xì)胞的結(jié)構(gòu)分析，除

12、以外，細(xì)胞都有以外，細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu)是的結(jié)構(gòu)是 、 、 ；其中；其中 的細(xì)胞結(jié)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)中沒(méi)有成形的細(xì)胞核；構(gòu)中沒(méi)有成形的細(xì)胞核；（2）具有細(xì)胞壁的是）具有細(xì)胞壁的是 ；能進(jìn)行光合；能進(jìn)行光合作用的是作用的是 ；有鞭毛、能運(yùn)動(dòng)的是；有鞭毛、能運(yùn)動(dòng)的是 ；（3）其中圖）其中圖E代表的生物能在代表的生物能在 （有氧、（有氧、缺氧缺氧）環(huán)境下，利用體內(nèi)的酶，將面粉中的環(huán)境下，利用體內(nèi)的酶，將面粉中的 分解成分解成二氧化碳和二氧化碳和 。在觀察。在觀察B時(shí)載玻片上滴加生理時(shí)載玻片上滴加生理鹽水的目的鹽水的目的 。 c D 細(xì)胞膜細(xì)胞膜 細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞質(zhì) 細(xì)胞核細(xì)胞核 病毒病毒 細(xì)菌細(xì)菌 A 、D、E、GA、

13、G D、G 有氧有氧 有機(jī)物有機(jī)物 水水 保持細(xì)胞的正常形態(tài)保持細(xì)胞的正常形態(tài) 燒傷病人容易感染綠膿燒傷病人容易感染綠膿桿菌，引起化膿性感染。由桿菌，引起化膿性感染。由于綠膿桿菌對(duì)于抗生素和化于綠膿桿菌對(duì)于抗生素和化學(xué)藥品具有較強(qiáng)的抵抗力，學(xué)藥品具有較強(qiáng)的抵抗力，所以感染不易控制，患者常所以感染不易控制，患者常常繼發(fā)敗血癥。科學(xué)家利用常繼發(fā)敗血癥。科學(xué)家利用綠膿桿菌噬菌體可有效地治綠膿桿菌噬菌體可有效地治療燒傷病人的化膿性感染，療燒傷病人的化膿性感染，你能說(shuō)出其中的道理嗎？你能說(shuō)出其中的道理嗎？綠膿桿菌噬菌體綠膿桿菌噬菌體可以使綠膿桿菌可以使綠膿桿菌死亡死亡菜農(nóng)盡量在大棚內(nèi)多施有機(jī)菜農(nóng)盡量在大

14、棚內(nèi)多施有機(jī)肥料，這樣不但培育出肥料，這樣不但培育出“綠綠色蔬菜色蔬菜”，也大大增加了大，也大大增加了大棚內(nèi)二氧化碳的濃度，有利棚內(nèi)二氧化碳的濃度，有利于提高產(chǎn)量。于提高產(chǎn)量。二氧化碳濃度提高的原因是二氧化碳濃度提高的原因是什么？什么？微生物分解有機(jī)物微生物分解有機(jī)物時(shí)產(chǎn)生了二氧化碳時(shí)產(chǎn)生了二氧化碳水水有機(jī)物有機(jī)物二氧化碳二氧化碳氧氣氧氣二氧化碳二氧化碳+水水 有機(jī)物（貯存能量）氧氣有機(jī)物（貯存能量）氧氣光能光能葉綠體葉綠體原料原料產(chǎn)物產(chǎn)物條件條件暗處理暗處理給以光照給以光照葉片局部遮光處理葉片局部遮光處理脫去葉綠素脫去葉綠素漂洗、滴加碘液漂洗、滴加碘液觀察葉色變化觀察葉色變化實(shí)驗(yàn)：綠葉在光下

15、制造有機(jī)物實(shí)驗(yàn)：綠葉在光下制造有機(jī)物我來(lái)總結(jié)暗處理暗處理葉片局部遮光處理葉片局部遮光處理給以光照給以光照脫去葉綠素脫去葉綠素漂洗、滴加碘液漂洗、滴加碘液觀察葉色變化觀察葉色變化實(shí)驗(yàn)：綠葉在光下制造有機(jī)物實(shí)驗(yàn)：綠葉在光下制造有機(jī)物結(jié)論：結(jié)論：葉片見(jiàn)光部分產(chǎn)生了有機(jī)物淀粉葉片見(jiàn)光部分產(chǎn)生了有機(jī)物淀粉光是綠色植物制造有機(jī)物的條件光是綠色植物制造有機(jī)物的條件a ab b花盆花盆陽(yáng)光陽(yáng)光溫度溫度水水A向陽(yáng)處向陽(yáng)處20攝氏度攝氏度充分充分B暗室暗室20攝氏度攝氏度不充分不充分為了研究陽(yáng)光對(duì)大豆發(fā)芽的影響，張強(qiáng)同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)為了研究陽(yáng)光對(duì)大豆發(fā)芽的影響，張強(qiáng)同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。在驗(yàn)。在AB兩個(gè)花盆中種了大

16、豆，并對(duì)陽(yáng)光、水和溫度進(jìn)兩個(gè)花盆中種了大豆，并對(duì)陽(yáng)光、水和溫度進(jìn)行了控制。王明看了設(shè)計(jì)后提出了意見(jiàn)，其中正確的是行了控制。王明看了設(shè)計(jì)后提出了意見(jiàn)，其中正確的是 : A兩個(gè)花盆都應(yīng)該放在向陽(yáng)處兩個(gè)花盆都應(yīng)該放在向陽(yáng)處 B兩個(gè)花盆的溫度都應(yīng)該維持在兩個(gè)花盆的溫度都應(yīng)該維持在0 C兩個(gè)花盆都應(yīng)該保證充足的水分兩個(gè)花盆都應(yīng)該保證充足的水分 D兩個(gè)花盆都應(yīng)該放在暗室兩個(gè)花盆都應(yīng)該放在暗室 （ ）C將一綠色植物在黑暗中將一綠色植物在黑暗中一晝夜一晝夜，選形態(tài)大小及生理狀況基，選形態(tài)大小及生理狀況基本相同的甲乙兩片葉，將甲葉用不透光的兩塊軟木片在本相同的甲乙兩片葉，將甲葉用不透光的兩塊軟木片在a a處從正

17、反兩面遮住，將乙葉的葉片主脈切斷。然后將植物處從正反兩面遮住，將乙葉的葉片主脈切斷。然后將植物放在陽(yáng)光下照射放在陽(yáng)光下照射2 24 4小時(shí)（如圖所示），請(qǐng)回答：小時(shí)（如圖所示），請(qǐng)回答：（1 1）經(jīng)脫色后用碘處理甲葉片，）經(jīng)脫色后用碘處理甲葉片，變藍(lán)的部分是變藍(lán)的部分是_，不變，不變藍(lán)的部分是藍(lán)的部分是_，出現(xiàn)上述，出現(xiàn)上述現(xiàn)象的原因是現(xiàn)象的原因是_。 （2 2）經(jīng)脫色后，用碘處理乙葉，變藍(lán)的部分是）經(jīng)脫色后，用碘處理乙葉，變藍(lán)的部分是_，不變藍(lán)的部分是不變藍(lán)的部分是_，出現(xiàn)上述現(xiàn)象的原因是，出現(xiàn)上述現(xiàn)象的原因是_。（3）實(shí)驗(yàn)前將植物在黑暗處放置）實(shí)驗(yàn)前將植物在黑暗處放置一晝夜一晝夜，是為了，

18、是為了_。 （4 4）甲葉的實(shí)驗(yàn)可以說(shuō)明）甲葉的實(shí)驗(yàn)可以說(shuō)明_；乙葉的實(shí)；乙葉的實(shí)驗(yàn)可以說(shuō)明驗(yàn)可以說(shuō)明_。萌發(fā)的種子萌發(fā)的種子甲甲煮熟并冷卻的種子煮熟并冷卻的種子乙乙萌發(fā)的種子呼吸作用釋放熱量萌發(fā)的種子呼吸作用釋放熱量結(jié)論：結(jié)論：請(qǐng)你認(rèn)真觀察：請(qǐng)你認(rèn)真觀察：萌發(fā)的種子萌發(fā)的種子甲甲煮熟并冷卻的種子煮熟并冷卻的種子乙乙結(jié)論結(jié)論：種子在呼吸作用中吸收氧種子在呼吸作用中吸收氧煮熟并冷卻的種子煮熟并冷卻的種子丁丁萌發(fā)的種子萌發(fā)的種子丙丙結(jié)論結(jié)論：種子在呼吸作用中釋放二氧化碳種子在呼吸作用中釋放二氧化碳有機(jī)物氧有機(jī)物氧 二氧化碳水能量二氧化碳水能量 光合作用 呼吸作用 場(chǎng)所 條件 原料 產(chǎn)物 物質(zhì)變化

19、能量變化 結(jié)論：結(jié)論：含葉綠體的細(xì)胞含葉綠體的細(xì)胞所有的活細(xì)胞所有的活細(xì)胞 必須有光必須有光有光無(wú)光均可有光無(wú)光均可有機(jī)物和氧有機(jī)物和氧 二氧化碳和水二氧化碳和水 有機(jī)物和氧有機(jī)物和氧二氧化碳和水二氧化碳和水制造有機(jī)物制造有機(jī)物儲(chǔ)存能量?jī)?chǔ)存能量 釋放能量釋放能量分解有機(jī)物分解有機(jī)物二者二者既相互對(duì)立既相互對(duì)立,又相互又相互_。依存依存下圖中下圖中, ,在黑暗條件下在黑暗條件下, ,試試管內(nèi)含氧量有變化管內(nèi)含氧量有變化, ,黑暗黑暗中中, ,氧氣含量最多的試管氧氣含量最多的試管是是: : AA 試管試管1 B 1 B 試管試管2 C 2 C 試管試管3 D 3 D 試管試管4 4 塞子塞子指示劑

20、指示劑 1234D D 右圖是某種樹(shù)葉的外形圖，請(qǐng)右圖是某種樹(shù)葉的外形圖，請(qǐng) 據(jù)圖及箭頭所示，回答下列問(wèn)題：據(jù)圖及箭頭所示，回答下列問(wèn)題： （1）若此圖為光合作用示意圖，）若此圖為光合作用示意圖， 箭頭所指的物質(zhì)分別是箭頭所指的物質(zhì)分別是1_ 2_ 3_ 4_。（2）若此圖為呼吸作用示意圖，箭頭所指的物）若此圖為呼吸作用示意圖，箭頭所指的物質(zhì)分別是質(zhì)分別是1_ 2 _。（3）若此圖為蒸騰作用示意圖，箭頭所指的物）若此圖為蒸騰作用示意圖，箭頭所指的物質(zhì)質(zhì)2是是_。（4）物質(zhì)）物質(zhì)1、2進(jìn)出葉片的通道是進(jìn)出葉片的通道是_，物，物質(zhì)質(zhì)3的運(yùn)輸通道是的運(yùn)輸通道是_，物質(zhì)，物質(zhì)3的運(yùn)輸通道的運(yùn)輸通道是是

21、_。2二氧化碳二氧化碳氧氣氧氣水水淀粉等有機(jī)物淀粉等有機(jī)物氧氣氧氣水水二氧化碳二氧化碳?xì)饪讱饪讓?dǎo)管導(dǎo)管篩管篩管 1、在天氣晴朗、溫度適宜、水分和無(wú)機(jī)、在天氣晴朗、溫度適宜、水分和無(wú)機(jī) 養(yǎng)料完全充足的條件下，為達(dá)到可控溫室養(yǎng)料完全充足的條件下，為達(dá)到可控溫室 內(nèi)蔬菜增產(chǎn)的目的，應(yīng)采取的措施是不斷向溫內(nèi)蔬菜增產(chǎn)的目的，應(yīng)采取的措施是不斷向溫室內(nèi)補(bǔ)充室內(nèi)補(bǔ)充_，它可促進(jìn)植物的，它可促進(jìn)植物的_作用，抑作用，抑制制_作用。為提高溫室培育蔬菜的產(chǎn)量，溫室內(nèi)作用。為提高溫室培育蔬菜的產(chǎn)量，溫室內(nèi)白天和夜晚的溫度應(yīng)控制為白天和夜晚的溫度應(yīng)控制為_(kāi)。 2、晴天的上午，把一盆栽植物的一片葉套上一個(gè)、晴天的上午，

22、把一盆栽植物的一片葉套上一個(gè) 透明塑料袋，扎緊袋口：透明塑料袋，扎緊袋口：（1）不久塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)了一些小水珠，這是植物）不久塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)了一些小水珠，這是植物_的結(jié)果。的結(jié)果。（2）下午打開(kāi)袋口，迅速將一支將熄滅的火柴伸進(jìn)）下午打開(kāi)袋口，迅速將一支將熄滅的火柴伸進(jìn) 袋口，火柴又復(fù)燃了，這是植物袋口，火柴又復(fù)燃了，這是植物_的結(jié)果。的結(jié)果。（3）傍晚，再套上塑料袋，扎緊袋口，第二天天亮）傍晚，再套上塑料袋，扎緊袋口，第二天天亮 前打開(kāi)袋口，迅速伸進(jìn)一支將熄滅的火柴，火柴不再前打開(kāi)袋口，迅速伸進(jìn)一支將熄滅的火柴，火柴不再?gòu)?fù)燃，這是植物復(fù)燃，這是植物_的結(jié)果。的結(jié)果。二氧化碳二氧化碳光合光合呼吸

23、呼吸白天溫度高，夜晚溫度低白天溫度高，夜晚溫度低蒸騰作用蒸騰作用光合作用光合作用呼吸作用呼吸作用 下圖為種子呼吸下圖為種子呼吸 （1）曲線）曲線ab上升的原因是加水后，種子上升的原因是加水后，種子_加加強(qiáng)，同時(shí)玻璃瓶?jī)?nèi)強(qiáng)，同時(shí)玻璃瓶?jī)?nèi)_氣體濃度增大，使玻璃罩氣體濃度增大，使玻璃罩內(nèi)的幼苗內(nèi)的幼苗_ 增強(qiáng)，所以出現(xiàn)右圖中增強(qiáng)，所以出現(xiàn)右圖中_ 段。段。（2）如果瓶子中種子的）如果瓶子中種子的_過(guò)于旺盛，致使玻過(guò)于旺盛，致使玻璃罩內(nèi)璃罩內(nèi)_氣體的濃度過(guò)高，氣體的濃度過(guò)高，_濃度過(guò)低，抑濃度過(guò)低，抑制了植物的制了植物的_，使植物進(jìn)行光合作用時(shí)所需的，使植物進(jìn)行光合作用時(shí)所需的_減少，導(dǎo)致減少，導(dǎo)致_

24、減弱，所以出現(xiàn)了右減弱，所以出現(xiàn)了右圖中的圖中的_段。段。少量水后，曲線發(fā)生了變化，請(qǐng)據(jù)圖回答：少量水后，曲線發(fā)生了變化，請(qǐng)據(jù)圖回答： 作用與光合作用實(shí)作用與光合作用實(shí)驗(yàn)圖，右邊曲線表示驗(yàn)圖，右邊曲線表示種子呼吸作用（實(shí)線）及光合種子呼吸作用（實(shí)線）及光合作用（虛線）的強(qiáng)度變化作用（虛線）的強(qiáng)度變化過(guò)程，當(dāng)向種子瓶?jī)?nèi)加過(guò)程，當(dāng)向種子瓶?jī)?nèi)加呼吸作用呼吸作用二氧化碳二氧化碳光合作用光合作用cdde呼吸作用呼吸作用二氧化碳二氧化碳氧氣氧氣呼吸作用呼吸作用能量能量光合作用光合作用利用我們復(fù)習(xí)的光合作用和呼吸作用的利用我們復(fù)習(xí)的光合作用和呼吸作用的知識(shí)思考知識(shí)思考: :如何增加溫室內(nèi)的產(chǎn)量？如何增加溫室

25、內(nèi)的產(chǎn)量？1、提高光合作用的效率、提高光合作用的效率:學(xué)以致學(xué)以致用用2、降低呼吸作用、降低呼吸作用:增加二氧化碳的濃度、增加光加強(qiáng)度。增加二氧化碳的濃度、增加光加強(qiáng)度。增大晝夜溫差增大晝夜溫差,夜晚適夜晚適當(dāng)降低大棚溫度。當(dāng)降低大棚溫度。因?yàn)椋涸谝欢ǚ秶鷥?nèi)二氧化碳濃度越因?yàn)椋涸谝欢ǚ秶鷥?nèi)二氧化碳濃度越大（或者光照越強(qiáng)）光合作用越強(qiáng)；大（或者光照越強(qiáng)）光合作用越強(qiáng)；典型題例:A.A.甲段葉子因缺水不能進(jìn)行光甲段葉子因缺水不能進(jìn)行光合作用合作用B.B.折斷葉脈影響甲段葉子的呼折斷葉脈影響甲段葉子的呼吸作用吸作用C.C.折斷葉脈阻斷了有機(jī)物的運(yùn)折斷葉脈阻斷了有機(jī)物的運(yùn)輸輸D.D.甲段葉片因缺二氧化

26、碳而不甲段葉片因缺二氧化碳而不能進(jìn)行光合作用能進(jìn)行光合作用l將一盆綠色植物搬入暗室兩天后，將其一葉片做如下將一盆綠色植物搬入暗室兩天后，將其一葉片做如下圖處理：將葉片按圖中虛線折成甲乙兩段，折痕明顯。圖處理：將葉片按圖中虛線折成甲乙兩段，折痕明顯。然后將該植物搬到陽(yáng)光下，光照然后將該植物搬到陽(yáng)光下，光照5 5小時(shí)后，剪下此葉片，小時(shí)后，剪下此葉片，對(duì)其進(jìn)行淀粉檢測(cè)，發(fā)現(xiàn)甲片葉子無(wú)淀粉產(chǎn)生，而乙段對(duì)其進(jìn)行淀粉檢測(cè)，發(fā)現(xiàn)甲片葉子無(wú)淀粉產(chǎn)生，而乙段葉子有淀粉產(chǎn)生，其原因是葉子有淀粉產(chǎn)生，其原因是( )( )：典型題例:燈與燒杯的距離10 15202530354045氣泡數(shù)（個(gè)/分鐘） 18 1510

27、86420典型題例:典型題例:典型題例:典型題例:呼吸作用呼吸作用原理一原理一根據(jù)下表的內(nèi)容分析問(wèn)題：根據(jù)下表的內(nèi)容分析問(wèn)題：項(xiàng)目項(xiàng)目初始溫度初始溫度實(shí)驗(yàn)后溫度實(shí)驗(yàn)后溫度溫度變化溫度變化甲保溫瓶（萌發(fā)的種子）甲保溫瓶（萌發(fā)的種子）2024上升上升4乙保溫瓶（干燥的種子）乙保溫瓶（干燥的種子）2020.5升高升高0.51.1.甲、乙保溫瓶與實(shí)驗(yàn)有關(guān)的主要差異是：甲瓶?jī)?nèi)是甲、乙保溫瓶與實(shí)驗(yàn)有關(guān)的主要差異是：甲瓶?jī)?nèi)是 ，乙瓶，乙瓶?jī)?nèi)是內(nèi)是 。2.2.甲、乙甲、乙保溫瓶?jī)?nèi)的溫度升高，熱量來(lái)源于保溫瓶?jī)?nèi)的溫度升高，熱量來(lái)源于 。3.3.種子呼吸能釋放種子呼吸能釋放 ，部分以，部分以 的形式散失。的形式散

28、失。4.4.甲甲保溫瓶?jī)?nèi)的溫度升高顯著，說(shuō)明保溫瓶?jī)?nèi)的溫度升高顯著，說(shuō)明 。萌發(fā)的種子萌發(fā)的種子 干燥的種子干燥的種子呼吸作用釋放的能量呼吸作用釋放的能量能量能量 熱能熱能萌發(fā)的種子呼吸作用強(qiáng)萌發(fā)的種子呼吸作用強(qiáng) 下圖是某同學(xué)為檢證植物呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳下圖是某同學(xué)為檢證植物呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳而設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置。在透明的容器中放入潮濕的而設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置。在透明的容器中放入潮濕的種子，然后把裝置放在陽(yáng)光下，實(shí)驗(yàn)也能成功，種子，然后把裝置放在陽(yáng)光下，實(shí)驗(yàn)也能成功，其原因是（其原因是（ ）A.A.種子只進(jìn)行光合作用，不進(jìn)行呼吸作用種子只進(jìn)行光合作用，不進(jìn)行呼吸作用B.B.種子只進(jìn)行呼吸作用，不進(jìn)行

29、光合作用種子只進(jìn)行呼吸作用，不進(jìn)行光合作用C.C.呼吸作用、光合作用同時(shí)進(jìn)行呼吸作用、光合作用同時(shí)進(jìn)行D.D.呼吸作用、光合作用都不進(jìn)行呼吸作用、光合作用都不進(jìn)行原理二原理二B B原理三原理三 我國(guó)北方農(nóng)村里常將馬鈴薯貯藏在地窖中，我國(guó)北方農(nóng)村里常將馬鈴薯貯藏在地窖中，進(jìn)入地窖取物之前農(nóng)民往往把一盞油燈用進(jìn)入地窖取物之前農(nóng)民往往把一盞油燈用繩子吊入窖內(nèi)，這一做法的具體目的是繩子吊入窖內(nèi)，這一做法的具體目的是（ ）。）。A A、測(cè)量窖內(nèi)二氧化碳含量、測(cè)量窖內(nèi)二氧化碳含量B B、測(cè)量窖內(nèi)氧氣含量、測(cè)量窖內(nèi)氧氣含量C C、主要為了照明、主要為了照明D D、測(cè)量窖內(nèi)一氧化碳含量、測(cè)量窖內(nèi)一氧化碳含量B

30、綜合應(yīng)用:n在同一植株上分別于早晨、傍晚、深夜摘在同一植株上分別于早晨、傍晚、深夜摘取同一部位的取同一部位的3 3片葉子，用打孔器取同樣大片葉子，用打孔器取同樣大小的圓片，進(jìn)行脫色后，用碘處理，結(jié)果小的圓片，進(jìn)行脫色后，用碘處理，結(jié)果是（是（ ）。）。A A、早晨摘取的葉片藍(lán)色較深、早晨摘取的葉片藍(lán)色較深B B、傍晚摘取的葉片藍(lán)色較深、傍晚摘取的葉片藍(lán)色較深C C、深夜摘取的葉片藍(lán)色較深、深夜摘取的葉片藍(lán)色較深D D、3 3個(gè)圓片的藍(lán)色深淺相同個(gè)圓片的藍(lán)色深淺相同B有機(jī)物質(zhì)的累積有機(jī)物質(zhì)的累積光合作光合作用制造的有機(jī)物用制造的有機(jī)物呼吸作呼吸作用消耗的有機(jī)物用消耗的有機(jī)物 甲、乙兩地出產(chǎn)同一種

31、甜瓜，甲地的甜瓜比乙地的甜。甲、乙兩地出產(chǎn)同一種甜瓜，甲地的甜瓜比乙地的甜。經(jīng)調(diào)查，在甜瓜的生長(zhǎng)季節(jié)，甲、乙兩地的光照條件經(jīng)調(diào)查，在甜瓜的生長(zhǎng)季節(jié)，甲、乙兩地的光照條件和栽培措施基本相同，而溫度條件差別較大，見(jiàn)下表。和栽培措施基本相同，而溫度條件差別較大，見(jiàn)下表。(1) (1) 導(dǎo)致甲乙兩地甜瓜口味不同的因素是什么導(dǎo)致甲乙兩地甜瓜口味不同的因素是什么? ?(2)(2)夜間溫度對(duì)光合作用和呼吸作用的強(qiáng)弱有影響嗎？夜間溫度對(duì)光合作用和呼吸作用的強(qiáng)弱有影響嗎？怎樣影響？怎樣影響？(3)(3)根據(jù)所給資料，請(qǐng)你解釋甲地甜瓜為什么比乙地的根據(jù)所給資料，請(qǐng)你解釋甲地甜瓜為什么比乙地的甜？甜？平均溫度（平均

32、溫度（）甲地甲地乙地乙地白天白天3333夜晚夜晚1225夜間溫度夜間溫度對(duì)光合作用無(wú)影響，對(duì)呼吸作用有影響，對(duì)光合作用無(wú)影響，對(duì)呼吸作用有影響，溫度越低，呼吸作用越弱溫度越低，呼吸作用越弱白天條件相同，光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物相同，夜間白天條件相同，光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物相同，夜間甲地溫度低，呼吸作用弱分解的有機(jī)物相對(duì)于乙地甲地溫度低，呼吸作用弱分解的有機(jī)物相對(duì)于乙地少，甜瓜內(nèi)存儲(chǔ)的糖分（有機(jī)物）多，因此甲地甜少，甜瓜內(nèi)存儲(chǔ)的糖分（有機(jī)物）多，因此甲地甜瓜比乙地甜。瓜比乙地甜。n 某農(nóng)科所在研究環(huán)境條件對(duì)種子壽命的影響時(shí)，通過(guò)一系某農(nóng)科所在研究環(huán)境條件對(duì)種子壽命的影響時(shí)，通過(guò)一系列實(shí)驗(yàn)得出以下呼吸速

33、率與二氧化碳濃度、溫度、種子中列實(shí)驗(yàn)得出以下呼吸速率與二氧化碳濃度、溫度、種子中的含水量之間關(guān)系的曲線圖。請(qǐng)據(jù)此作答。的含水量之間關(guān)系的曲線圖。請(qǐng)據(jù)此作答。1 1、分析：圖表示、分析：圖表示 。圖表示。圖表示 。圖表示。圖表示 。2 2、由此我們可以得到的結(jié)論是：、由此我們可以得到的結(jié)論是： 。種子中的含水種子中的含水量（量（%）呼吸速率呼吸速率呼吸速率呼吸速率二氧化碳濃度二氧化碳濃度呼吸速率呼吸速率溫度（溫度（）30 40可以通過(guò)適當(dāng)降低溫度、降低種子的含水量（保持干燥）、可以通過(guò)適當(dāng)降低溫度、降低種子的含水量（保持干燥）、向貯藏庫(kù)中充入二氧化碳（氮?dú)猓┑绒k法，延長(zhǎng)種子壽命。向貯藏庫(kù)中充入二

34、氧化碳（氮?dú)猓┑绒k法，延長(zhǎng)種子壽命。不同點(diǎn)不同點(diǎn)相同點(diǎn)相同點(diǎn)先天性行為先天性行為后天性行為后天性行為根據(jù)后天經(jīng)驗(yàn)根據(jù)后天經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)獲得的；和學(xué)習(xí)獲得的；環(huán)境影響環(huán)境影響 ；適應(yīng)不斷變化的適應(yīng)不斷變化的復(fù)雜環(huán)境復(fù)雜環(huán)境生來(lái)就有；生來(lái)就有；遺傳物質(zhì)決定；遺傳物質(zhì)決定；適應(yīng)相對(duì)穩(wěn)定的環(huán)適應(yīng)相對(duì)穩(wěn)定的環(huán)境境是對(duì)環(huán)境適應(yīng)的結(jié)果；是對(duì)環(huán)境適應(yīng)的結(jié)果； 后天學(xué)習(xí)行為建立在先天行為基礎(chǔ)上。后天學(xué)習(xí)行為建立在先天行為基礎(chǔ)上。1. 1. 下列哪些行為屬于先天性行為下列哪些行為屬于先天性行為?( ) ?( ) 蜘蛛結(jié)網(wǎng)蜘蛛結(jié)網(wǎng) 鳥(niǎo)類筑巢鳥(niǎo)類筑巢 鯽魚覓食鯽魚覓食 蚯蚓走迷宮蚯蚓走迷宮A. A. B. B. C. C

35、. D. D. 2. 2. 下列哪種動(dòng)物比較容易建立學(xué)習(xí)行為下列哪種動(dòng)物比較容易建立學(xué)習(xí)行為?( )?( )A. A. 蝗蟲蝗蟲 B. B. 鯉魚鯉魚 C. C. 家鴿家鴿 D. D. 黑猩猩黑猩猩 AD達(dá)標(biāo)檢測(cè)達(dá)標(biāo)檢測(cè)達(dá)標(biāo)檢測(cè)達(dá)標(biāo)檢測(cè)3. 3. 下列動(dòng)物不能形成社會(huì)行為的是下列動(dòng)物不能形成社會(huì)行為的是( )( )。 一窩螞蟻一窩螞蟻 B. B. 一個(gè)蜂箱中的蜜蜂一個(gè)蜂箱中的蜜蜂 公園猴山中的一群猴子公園猴山中的一群猴子 麥田中的一群蝗蟲麥田中的一群蝗蟲 D4.4.下列屬于先天性行為的是下列屬于先天性行為的是( )( )。 A. A. 大山雀偷喝牛奶大山雀偷喝牛奶 B. B. 蚯蚓走迷宮蚯蚓走迷宮 C. C. 小猩猩跟著母親用小木棍在蟻穴中小猩猩跟著母親用小木棍在蟻穴中 取食螞蟻取食螞蟻 D. D. 育雛期的美國(guó)紅雀喂養(yǎng)金魚育雛期的美國(guó)紅雀喂養(yǎng)金魚 達(dá)標(biāo)檢測(cè)達(dá)標(biāo)檢測(cè)D5 5、獅群一般是由、獅群一般是由2 23