方案策劃模板9篇（實用模板）

1、people will not suffer for a lifetime, but they will suffer for a while.同學互助一起進步（頁眉可刪）方案策劃模板9篇 方案策劃 篇1一、活動目的為了讓同學更加了解知識、學習知識、運用知識及深化科學生活認識，營造濃郁校園學習氛圍，豐富大學生的校園文化生活，促進學生綜合素質全面發(fā)展。也為加強學校的學風建設、知識文明建設和精神文明建設。二、活動主題知識沖浪，我最“給力”三、主辦單位 ：機電系學生會四、賽程安排初賽時間：第六周周日晚七點（4月10日）初賽地點：二教407決賽時間：第七周周六晚七點（4月16日）決賽地點：二教407五

2、、報名事項1、參賽對象：全院學生2、參賽形式：組隊參加，每隊至少3人。3、報名時間：截止到到第六周周六4、報名地點：餐廳門口、一教414機電系辦公室六、賽前準備1、試題準備、篩選和試題ppt制作2、宣傳：打板 聯(lián)系機電系各班班長3、比賽器材租借，教室申請，嘉賓邀請等工作、部門人員工作分配4、邀請優(yōu)秀的主持人5、賽后的新聞稿撰寫6、凡參與選題、決題、議題人，一律不得參賽，不得泄露所有相關資料。七、部門分工總負責：學習部賽前工作：秘書部：申請經費、邀請函的制作和派發(fā)、比賽通知工作學習部：題目搜集、題目篩選、申請教室、制定比賽各項規(guī)則、比賽用ppt的制作、音箱設備和比賽器材的租借和申請宣傳部：賽前宣

3、傳工作、布置會場比賽過程工作：學習部：參賽者名單的落實、統(tǒng)計分數(shù)、計分人員的落實、宣傳部：比賽現(xiàn)場攝像攝影工作自律部：維持比賽秩序、活動全過程的監(jiān)控和具體事物協(xié)調、音箱設備和比賽器材的管理賽后工作：學習部：賽后清潔工作、活動總結、新聞稿的撰寫、音箱設備和比賽器材的歸還宣傳部：比賽的相片整理八、活動進程表宣傳報名準備工作1）3月28日4月3日，由宣傳部設計并制作宣傳板，由活動前一周在全系范圍內宣傳。2）3月28日4月5日，由學習部在餐廳門口接受個人組隊形式的報名。3）4月9日，由秘書部整理最終參賽隊伍名單4）4月10日，對參賽名單進行公示，并接受咨詢。九、比賽流程初賽（4月10日晚）1）19：1

4、5，各隊伍入場按指定位置就坐。2）19：30，淘汰賽正式開始，各組自行作答，禁止傳閱題目和使用任何求助方式。4）19：45，取消未到場隊伍的參賽資格，并禁止其入場。5）20：30，由裁判團收集各隊題目。6）21：00，由裁判團組織閱卷，取成績前12名，隨機分成四組并于第二天公布進入決賽隊伍名單。決賽 4月16號1、賽前各比賽選手上臺做簡短自我介紹 【本隊的口號、隊名以及親友團】主持人宣布比賽的相關注意事項及具體環(huán)節(jié)主持人宣布比賽開始2、比賽各環(huán)節(jié)流程和規(guī)則（每隊底分100分）一、比賽環(huán)節(jié)第一輪：唾手可得 （25分鐘）該輪題型為選擇題 （ 筆試）。一共有20組題供參賽選手作答，每題1分，每組選派

5、一個人參加筆試答題，時間為10分鐘，待作答完畢由工作人員把答案收上去，待評委評定完打分。第二輪：爭分奪秒 （25分鐘）由主持人公布題目，主持人宣布搶答后，參賽選手才能開始搶答。本環(huán)節(jié)共5題，分值分別是5分、10分、20分，每題必須在10秒內作答完畢。答錯扣除相應的分值。第三輪：扭轉乾坤 （15分鐘）該環(huán)節(jié)設置不同分值的題目，分值分別為20，15，10，5。每隊任選一人，任選不同分值的題目進行回答，答對得該題目分值，答錯扣該題目相應分值。本環(huán)節(jié)只進行一次。每道題20秒。主持人會念題一遍。本環(huán)節(jié)共16題。若出現(xiàn)參賽隊得分相同，則得分相同的隊進行附加題環(huán)節(jié)答題本環(huán)節(jié)有4道題由參賽隊互相給對方選題。a

6、給b選題，若b答對，則a輸。反之，a贏（進行抽簽決定選題權）。主持人會念題2遍。第四輪：互動環(huán)節(jié) （10分鐘）主持人問簡單的常識題，10題，由現(xiàn)場觀眾舉手回答，答對獎勵小禮品。該環(huán)節(jié)準備20題。十、嘉賓及主持人名單：團委老師、系老師、輔導員、各系主席團代表、主持人（待定）、公證評委十一、資源需求人力資源：學生會全體成員（校園宣傳、宣傳單制作、會場布置以及服務、秩序維持、嘉賓引導等）物力資源：教學樓、音響、話筒、筆記本電腦、攝影、獎品、題目、試題ppt、嘉賓用礦泉水、紙和筆等。十二、資金預算：一等獎：證書二等獎：證書三等獎：證書優(yōu)秀獎：獎狀獎品：40嘉賓用礦泉水：20觀眾禮品：20元會場裝飾：4

7、0元音箱設備和比賽器材的租借和申請：60元總計：180元附：參賽者細則1、參賽者必須服從題庫組和評委的判定，不得有反對言行2、參賽者必須清楚作答，按規(guī)則答題，不得無理取鬧3、參賽者不得攜帶任何與比賽有關的資料入場4、各參賽隊必須無條件遵守比賽規(guī)則，服從競賽結果。_部20_。x。_方案策劃 篇2一、活動主題：喜迎新年 再創(chuàng)輝煌二、活動目的1、 加強企業(yè)品牌文化的打造，增加凝聚力;2、 加強公司各部門同事之間的溝通與交流;3、 增強內部員工的團隊合作精神。三、活動內容_參加人員：公司各級領導、公司全體員工。_活動時間：20_年12月24日19：00點(時間初步預定)_活動地點：公司幾樓會議室1.公

8、司元旦聚餐2.公司領導致詞3.文藝演出四、前期準備工作(一)、晚會籌備時間(時間節(jié)點)，成立籌備小組，本階段主要完成宣傳、節(jié)目收集、主持人確定。1.通知各部門遞交節(jié)目類型和名單，類型有限，屆時篩選。(報名截止時間)2.確定節(jié)目參加人員3.晚會節(jié)目主持人確定(二)、晚會協(xié)調進展期(時間節(jié)點)，本階段主要完成節(jié)目的排練、節(jié)目單編排、燈光舞臺音響設備、背景墻布置、物品購買等工作。(三)、晚會倒計時(時間節(jié)點)，本階段主要完成晚會節(jié)目單的確定、彩排、末期宣傳工作、布置內外現(xiàn)場。(四)、晚會正式演出期間(時間節(jié)點)1.安排演職人員以及后期參賽所有節(jié)目排練工作2.現(xiàn)場領導的接待工作、觀眾進出會場秩序3.晚

9、會開始前后的現(xiàn)場秩序的維持工作及各項后勤保障工作4.晚會后的收尾工作五、元旦晚會內容：(所有進場員工進場前簽到，并填寫一張自己名字的抽獎劵，投入抽獎箱，晚會結束時可參加抽獎)1、主持人開幕2、請領導致詞3、由領導宣布元旦晚會正式開始4、節(jié)目表演開始5、活動結束六、互動小游戲可在節(jié)目中穿插互動小游戲，小游戲可由員工現(xiàn)場報名參加。參賽者均可獲獎品一份，獲勝者還可額外獲得精美獎品一份。游戲1：步步為贏游戲規(guī)則：請出5對男女共10人，2人為一組參加。站在報紙上，腳不可站在紙外面，2人都必須同時站在報紙上堅持15秒。勝利者繼續(xù)下一輪，將報紙對折，堅持到最后的一對為勝。游戲2：不差錢游戲規(guī)則：請出10-2

10、0人，男女不限。男生代表一塊錢，女生則是五毛錢。游戲開始前，大家全站在一起，裁判站邊上。裁判宣布游戲開始，并喊出一個錢數(shù)(比如3塊5、6塊或8快5這樣的)，裁判一旦喊出錢數(shù)，游戲中的人就要在最短的時間內組成那個數(shù)的小團隊，打比方說喊出的是3塊5，那就需要三男一女或七女或一男五女之類的小團隊。游戲3：搶凳子游戲規(guī)則：請出8-10人參加，游戲開始前把凳子成圓形(按參加人數(shù)減一計算)，參加人員在凳子外面圍成一圈，主持人放音樂時，參加人員沿著圓形凳走動，當音樂停下時參加人員要迅速找到一張凳子坐下。沒凳子坐的人為淘汰，每淘汰一人，減少凳子一張，其余人繼續(xù)玩。最后剩下一人為贏。七、表演節(jié)目評獎由各部門分別

11、推薦優(yōu)秀員工作為節(jié)目評選嘉賓為參演節(jié)目打分，共10人，滿分10分。分別設置一、二、三等獎八、幸運大抽獎(演出結束)安排領導在抽獎箱中對參加晚會的全體員工進行“幸運大抽獎”活動。獎項共三項：一等獎1名、二等獎3名、三等獎5名。方案策劃 篇3一、儀式名稱寧波東部新城江澄路隧道工程開工儀式二、活動口號江澄隧道-東部新城的崛起之路三、活動時間20_年2月13日（農歷正月初七）上午10點28分四、活動地點江澄路隧道工程工地現(xiàn)場五、參加對象(一)市政府領導及隨行人員。(二)工程施工、監(jiān)理、設計單位的領導及隨行人員。(三)寧波市東部新城江澄路隧道項目相關領導和各部門負責人。(四)參加媒體:寧波市“四報兩臺一

12、”、國家級媒體駐甬辦、其他被邀請媒體等。(五)其他工作人員。六、活動宗旨隆重、安全、責任、展望隆重：要通過現(xiàn)場環(huán)境的布置和開工儀式各項工作嚴禁而熱烈的氛圍來烘托出儀式的隆重程度。不僅要使現(xiàn)場人員感受到這種氣氛，還要通過媒體渠道使全市人民感受到活動的隆重氣氛。安全：安全是本次活動最基本也是最重要的要求，要在儀式的各項工作中強化安全意識，提升安全識別能力和安全保障能力。責任：要通過現(xiàn)場氣氛的渲染和領導的精神指示來影響參與工程所有部門的行為，要潛移默化地強化各項工作的重要性，使大家明確自身責任，萬眾一心、群策群力把隧道工程扎實推進。展望：要通過開工儀式向廣大市民展示寧波市特別是東部新城的美好藍圖，使

13、大家認為江澄路隧道是一條和諧大道、幸福大道和夢想大道。七、活動進程要求：精心構思 詳細策劃 保障有力 扎實推進 注重細節(jié)1月22前(一)完成開工儀式的所有活動策劃文字方案和外環(huán)境布置方案。(包括主要街道、領導途經路線和活動現(xiàn)場的模擬環(huán)境)(二)明確開工儀式各項工作內容以及合作的禮儀和工程公司。(三)制定活動經費預算表并和相關承辦單位簽定合作合同。(四)成立開工儀式活動組委會，并明確部門責任和主要負責人。1月25前(一)確定參加活動的人員名單，特別是政府領導以及相關單位的負責人名單。(二)制作其他單位的祝賀橫幅,落實饋贈禮品方案等事宜。(三)確定宴會酒店和招待標準等事宜。(四)落實外環(huán)境布置所需

14、手續(xù)的審批事宜。(五)著手設計和印刷嘉賓邀請函（請柬）、活動程序冊、停車證件（交通圖）。2月3號前(一)向相關單位和人員寄送邀請函、活動程序冊、停車證件。(二)召開活動組委會會議，匯總出現(xiàn)的問題并給與解決方案。(三)落實所有禮儀、工程服務所涉及的相關物品。2月8號2月10號(一)著手外環(huán)境的布置，落實禮儀小姐、司儀和所需道具。(二)檢查外環(huán)境布置、噴繪廣告的制作和到位情況。(三)落實好主席臺、貴賓休息區(qū)等重點區(qū)域的搭建和安全細節(jié)。(四)再次落實和確認好舞獅、舞龍、樂隊的到位情況。2月11日(一)按照活動策劃書，逐一檢查活動程序的科學性和外環(huán)境布置的到位工作。(二)檢查領導和貴賓交通路線是否暢通

15、。(三)檢查電路、音響、話筒等物品的落實和到位情況。(四)15:00前，所有前期工作完成，并接受相關領導的檢查，隨后做相應調整。2月12日(一)所有工作人員到達現(xiàn)場，熟悉儀式的各項程序和安排。(二)現(xiàn)場綠化工作的最后落實。(三)調派專門人手守護現(xiàn)場，保證現(xiàn)場的清潔、安全和有序。方案策劃 篇4一、指導思想認真落實區(qū)托幼辦和學校工作指示精神，堅持以科學管理為保障、以師幼發(fā)展為根本、以優(yōu)質保教為中心，深化規(guī)范與發(fā)展并舉的管理思路，幼兒園學期工作計劃。本學期將進一步提高教師和幼兒素質，不斷提升幼兒園辦園質量和服務水平，使幼兒園在原有基礎上再上新高。二、工作目標和具體措施（一）重視安全保健工作，營造平安

16、溫馨校園1有計劃開展教師安全知識問答、幼兒安全教育和師幼安全實戰(zhàn)演習，提高師幼的安全意識和應急突發(fā)事件的能力。2細化一日活動安全管理細則，規(guī)范日常工作要求，將安全責任落實到每一個環(huán)節(jié)。3規(guī)范衛(wèi)生保健工作，嚴格執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生保健制度，全方位做好防病防疫工作，確保幼兒身心健康。（二）加強教師多方位培養(yǎng)，提高教師綜合素質1深入學習幼兒園工作規(guī)程和幼兒園教育指導綱要中的細則，每月交流學習筆記，進行理論聯(lián)系實踐的考核，提高教師理論素養(yǎng)和對規(guī)程綱要實際應用能力。2. 分別組織語言組和音樂組的教師進行圖畫書講述和邊彈邊唱的技能考核，提高教師的專業(yè)技能。3.開辟“優(yōu)秀園丁”和“幼兒園里好事多”德育欄目，鼓勵優(yōu)

17、秀教師脫穎而出，倡導家長和小朋友學習幼兒園里的好人好事，工作計劃幼兒園學期工作計劃。4.繼續(xù)開展“快樂10分鐘大家談”主題討論，在原有基礎上鼓勵教師關注幼教事業(yè)發(fā)展方向，提高服務家長的意識。（三）組織形式多樣的教學活動，促進幼兒_發(fā)展1.要求各班結合幼兒園工作計劃制定科學合理的班級工作計劃，注重計劃的可操作性和實用性。2.通過每學期一次的教學評優(yōu)和日常的有效教研，加強教學研究力度，增加領導推門聽課次數(shù)，逐步提升日常教育教學質量。3.深入開展早期閱讀和誦讀古詩活動，鼓勵師幼讀經典讀好書，提高師幼文化素養(yǎng)，促進幼兒語言能力的提高。4.結合全運會在濟南召開的大好形勢，組織各班開展“我運動我健康”的傳

18、統(tǒng)體育游戲，鼓勵每位幼兒參加運動會，為其提供展示自我和健康成長的機會。（四）密切家園聯(lián)系，形成有效教育合力1.更新幼兒園家長委員會成員，積極聽取家長委員會成員對幼兒園各方面工作的意見和建議，不斷改善辦園條件。2.組織家長和幼兒開展安全童謠的創(chuàng)編和朗誦活動，豐富幼兒安全的相關知識，提高家長和幼兒的安全意識。3.通過家長學校和家長會的專題內容，與家長探討教育話題，形成教育合力，達成教育共識。4.利用“家園直通車”“擷海拾貝”“家園共育”等多種形式，對家長進行育兒指導和培訓，加強溝通與交流。5.增設園長信箱，充分發(fā)揮家長的監(jiān)督作用，加大家園交流力度，不斷規(guī)范教育行為。八月份：1以先進的教育理念為指導

19、，更新園所環(huán)境，開展環(huán)境創(chuàng)設評比活動2全面整理園所物品和衛(wèi)生，為幼兒營造整潔舒適的環(huán)境3新小班試入園活動，配備優(yōu)質師資，穩(wěn)定幼兒情緒，進行活動常規(guī)和行為習慣培養(yǎng)九月份：1根據區(qū)托幼辦和學校工作指示，結合本園實際，傳達幼兒園工作計劃，各班制定學期教育計劃2召開新學期幼兒園和班級的家長會，傳達本學期幼兒園和班級工作思路，取得家長對幼兒園工作的支持3參加省十佳幼兒園開放活動十月份：1組織教師開展以體育和科學學科為主的教學評比活動2各班學習徒手操，規(guī)范動作與要求，進行徒手操評比活動3組織教師進行綱要和幼兒園規(guī)章制度的理論考核十一月份：1組織教師進行圖畫書講述和邊彈邊唱的技能考核2組織幼兒和家長參與的安

20、全童謠創(chuàng)編評比活動3開展“我運動 我健康”的幼兒冬季運動會十二月份：1迎新年慶?；顒?進行備課評優(yōu)活動3各班進行學期工作總結和期末展示活動方案策劃 篇5為全面貫徹落實縣委、縣政府20_年十二項民心工程，提高廣大育齡群眾健康幸福指數(shù)，創(chuàng)造良好人口計劃生育工作環(huán)境。結合本場實際制定如下方案。一、工作目標20_年9月底前為全場兩千多名已婚育齡婦女提供一次生殖健康免費查體服務，建立育齡婦女生殖健康檔案和隨訪服務制度，提高免費服務信息化管理。二、服務項目在原來基礎上，增加“兩癌”篩查項目，包括婦科b超檢查、彩色乳腺檢查、婦科內診檢查、宮頸刮片檢查、血、尿常規(guī)檢驗。三、職責分工農場計劃生育服務站承擔健康查

21、體的技術工作；各村隊負責健康查體人員摸底、核實和組織，配合農場完成健康查體工作。四、經費保障健康幸福工程經費由縣財政全額劃撥，實行?？顚Ｓ谩＝涃M的支出主要用于購置一次性醫(yī)檢耗材、更新檢查服務所需的醫(yī)療設備和聘請專業(yè)醫(yī)療技術人員。五、組織實施（一）成立領導機構各單位負責人要高度重視，將此項工作納入當前的重點工作，統(tǒng)一組織，認真實施。農場成立以主管領導為組長計生辦相關人員為成員的健康幸福工程領導小組。各村隊也要成立相應的領導小組，將服務任務和責任分解落實到人。要經常深入各戶，現(xiàn)場辦公，直接督導免費服務工作，解決服務中遇到的困難和問題，扎扎實實推進免費服務工作。（二）加大宣傳力度農場和各村隊要充分利

22、用廣播、櫥窗、發(fā)放宣傳單等多種宣傳形式，加大宣傳力度，使免費健康查體深入千家萬戶，讓全場已婚育齡婦女充分感受到農場黨委的關懷和溫暖。（三）確保服務質量一是強化培訓，提高服務隊伍素質。農場聘請縣專業(yè)水平較高的醫(yī)療服務小分隊，來農場參與免費查體活動。同時，對服務站技術服務人員進行業(yè)務技術培訓，進一步提高服務人員的技術水平。二是豐富服務內容，貼近群眾需求。設立零利潤藥品柜臺，對常見婦科疾病所需藥品實行零利潤發(fā)放，對查出疾病的育齡婦女及時給予初步治療或提出治療建議，建立跟蹤隨訪服務制度。方案策劃 篇6團體賽項目有：托球跑、雙龍戲珠、二人三足跑、小白兔種蘿卜、袋鼠跳、鉆山洞。確定比賽方法、規(guī)則如下：1、

23、托球跑比賽方法：比賽開始前，跑道起點和終點各站5名隊員；開始后起點第一名隊員用單手持乒乓球拍托球至終點（2025米），終點隊員拿到球拍后以同樣的方法行進至起點繼續(xù)接力，依次進行直至最后一名隊員回到起點。最早到達者為第一名，依次確定各班名次。比賽規(guī)則：行進途中，不可借用外力扶乒乓球；球掉后須揀起球放好后，從落球處繼續(xù)比賽。比賽場地：沙灘人員限定：每班10名隊員，至少包括5名女生。2、二人三足跑：比賽方法：兩名隊員為一組，用繩子將相鄰的腿綁在一起，前進25米到終點后再返回起點拍下一名隊員的手，依次進行，最早回到起點為第一名，依次取各班名次。比賽規(guī)則：行進中如繩子脫落須將繩子系好后進行比賽。比賽場地

24、：沙灘人員限定：每班出8名隊員，8人中須有4名女生。按級部分成3組接力。3、雙龍戲珠：比賽方法：比賽開始時，每兩人一組，場地兩端各站三組，每組8名隊員，比賽開始后第一組隊員將排球用頭額部頂住向場地（2025米）的另一端移動，將排球傳給場地另一端隊員進行接力賽，如此至第4組隊員回到起點。最早回到起點為第一名，依次取各班名次。比賽規(guī)則：1、隊員移動途中不得用外力（手或胳膊）來接觸球，排球掉落須重新放好后在掉落處繼續(xù)行進。比賽場地：沙灘人員限定：每班出16名隊員，分成2組，每邊3組接力。16人中須有8名女生。4、袋鼠跳比賽方法：比賽開始前，跑道起點和終點分三組（每班站一組）各站16名隊員，將編織袋套

25、至腰部，隊員須用雙手提住編織袋口，跳躍前進20米到達終點，將編織袋傳給下一名隊員接力，至第八名隊員到達起點。以速度快作為比賽成績。比賽規(guī)則：（1）編織袋不得脫離手，如果發(fā)生，必須將編織袋提好后繼續(xù)進行。（2）比賽時不得超出自己的比賽跑道，不能擋人、撞人。比賽場地：沙灘人員限定：每班出16名隊員，須包括8名女生。5、鉆山洞比賽方法：比賽時各班隊員面向同伴搭手站好，發(fā)令后各班隊員依次鉆入“山洞”至排尾，又由排尾至排頭，最先鉆完者為贏。比賽規(guī)則：比賽時不得從背后繞過，違反規(guī)則的班級，成績無效。比賽地點；沙灘人員限定：每班出16名隊員，須包括8名女生。6、小白兔種蘿卜比賽方法：比賽開始前，跑道起點和終

26、點分三組各站八名隊員，發(fā)令后各班隊員依次爬行至終點后拍下一名隊員手，拍手后爬行至起點在拍下一名隊員的手，這樣依次進行，最先爬完的班級為勝。比賽規(guī)則：1、比賽時必須用手、膝蓋著地。2、必須拍手，下一名隊員方可啟動。比賽地點：沙灘人員限定：每班出16名隊員，須包括8名女生。方案策劃 篇7一：活動目的為迎接5.25全國大學生心理健康日的到來，同時在全校范圍內普及心理健康知識，號召更多同學關注心理健康問題，讓同學們有更多機會了解自己，認識自己，正視自己的問題，幫助同學們排除心理困擾，減輕心理壓力，增強大學生的心理素質，為此菏澤學院資源與環(huán)境系心理健康部于5月23至5月27日舉行大學生心理健康周系列活動

27、，以切實推進我院大學生心理素質教育和心理健康工作。二：活動主題：與心靈相約，與健康同行。三：活動時間：5月23日至5月27日四：活動對象：菏澤學院資源與環(huán)境系全體師生五：具體活動流程活動前期：創(chuàng)建我手寫我心貼吧同學們將自己想說的話（心里話，可以是心中的糾結、小郁悶，或自己感激的人）寫在紙上，貼在宣傳報上（三樓和四樓樓梯口）（注：還可相互回復，留名任意）。周一（5月23日）： 大學生心理健康知識講座時間與地點：學術報告廳 晚上7:20主講人：北校區(qū)教育科學系：邢老師。著重講解大學生日常生活中所遇到的各種心理問題及適當?shù)奶幚矸椒?。講座后，同學們提問，請老師幫助解答，師生互動。要求：全體同學準時到場

28、周二（5月24日） 心理電影賞析（播放健康、感人、勵志片如奮斗、媽媽再愛我一次等）。時間與地點：晚上7:00 1號樓201教室周四（5月26日） 趣味運動會.時間與地點: 下午4:20 一號樓小廣場比賽項目：1、 海底撈月比賽人數(shù)：每班10名選手(5男5女)比賽賽制：一場決定勝負，用時最少的隊伍獲勝比賽規(guī)則：（1) 每班10名選手依次排開排成一列，間距一臂;（2) 第一名隊員雙手舉起籃球，其余隊員彎下腰，雙腳分開，當聽到裁判發(fā)令后，第一隊員將球從胯下傳給第二名隊員，依次類推，當?shù)谑爢T接到球后，持球跑到第一名隊員前面依次傳球，當?shù)诰琶爢T接到球后，持球跑到第十名隊員前面依傳球，依次輪換傳球;

29、（3) 當?shù)谝幻爢T站在最后一位并雙手持球后視為比賽結束（比賽過程中，第一名隊員是不跑動的）;（4） 在傳球過程中，球落地后，須由傳球隊員撿球后重新傳球。2、多人大繩比賽人數(shù)：每班10名選手比賽方法 ：每組比賽由兩個班，每班2個人搖繩，8個人跳（4男4女，次序不限）。在規(guī)定時間內，以8個人全部進入大繩開始計數(shù)。最終以3分鐘內計數(shù)多者為勝。道具：兩條約20米的長跳繩詳細規(guī)則 ：比賽前列隊在繩一側，裁判員施令后開始搖繩，并開始計時。最終以3分鐘內大繩搖過的圈數(shù)多者為勝。如果途中有任何一名隊員沒有進入大繩，則取消成績。3、 小型保齡球方法：在場地上畫兩條相距十米的平行線，一條為投擲線，另一條為擺瓶子

30、（由上到下依次為4321個瓶子）的線 。比賽開始，運動員持實心球擲向瓶子，最后以碰倒瓶子多少判定名次。道具：裝滿土的易拉罐10個4、 呼啦圈競走比賽 比賽人數(shù)：每班兩人方法：每位同學轉呼啦圈行走50米，每班的三名同學到達終點的總共計時最少的班級勝出。道具：呼啦圈四個主題橫幅簽名（師生共同參與的簽名活動）要求：各班級踴躍報名 比賽人員名單由各班團支書周二晚8:30之前交至體育部獎項設置（以班級為單位）一等獎一名 二等獎兩名三等獎三名 優(yōu)秀獎兩名周四（5月26日）晚： 各班開展有關心理健康的論壇活動、辯論賽、主題班會活動、心理游戲等，加強同學們愛我意識，心理健康知識普及（由各班團支書組織）。方案策

31、劃 篇8本冊教材分析：（一）、本冊教材內容及編寫特點。修訂后的六年制第十二冊教材包括以下內容：比例，圓柱、圓錐和球，簡單的統(tǒng)計（二），整理和復習。與原九年義務教育教科書相比，主要做了以下幾方面的調整。1將百分數(shù)（二）移至第十一冊。在原九年義務教育教材中，由于受到課時的限制，將百分數(shù)的內容分成兩部分，分別安排在第十一、十二冊，此次修訂后，由于內容的調整，課時也相應變動，故將本冊中的百分數(shù)（二）移至第十一冊，無論從課時還是從內容的銜接來看，都是非常合適的。2整理和復習部分的調整。本單元主要的變化是根據前面各冊教材的內容調整，對有關的習題進行相應的變動，如將成數(shù)、折扣的有關內容和習題刪去，將涉及到帶

32、分數(shù)加減法、分數(shù)和小數(shù)混合運算的有關習題進行改編，等等。3增加數(shù)學實踐活動。（1）美麗的校園這個活動是讓學生綜合運用前面所學的測量、平面圖形、比例尺等知識，繪制校園的平面圖。通過讓學生經歷動手測量、收集數(shù)據、確定位置、確定比例尺、繪制校園平面圖的全過程，發(fā)展學生綜合應用數(shù)學知識的能力，為將來進行簡單的課題研究和數(shù)學建模打下基礎。同時，通過小組合作的活動形式，使學生形成良好的合作意識和合作能力。（2）節(jié)約用水這是一個綜合性很強的實踐活動，要求學生通過調查、方案設計、收集數(shù)據、計算等手段，從量化的角度來說明節(jié)約用水的重要性。整個活動包括以下兩部分：一是自行設計方案，用實驗的方法求出一個滴水的龍頭一

33、天會浪費多少水；二是通過調查、計算，了解一個滴水的龍頭一年浪費的水可以供一個家庭用多久，一個學校一年要浪費多少水費，等等。通過以上活動，使學生經歷綜合運用數(shù)學知識、技能和思想方法解決實際問題的過程，逐步提高實踐能力。此外，借助這類跨學科的題材，可以增強學生保護環(huán)境和參與社會生活的意識。1、此外，在以上四冊教材的修訂過程中，有一些措施是共同的，例如，對有些陳舊的題材進行改造，使之更符合社會的發(fā)展和學生的生活實際；對某些過時的數(shù)據進行更新；重新繪制每一冊的插圖，使之更加活潑，更能吸引學生；等等。（二）本冊教材的教學要求：1、理解比例的意義，認識比例各部分的名稱。2、能運用比例的意義判斷兩個比能否成

34、比例，并會組比例。理解并掌握比例的基本性質。3、認識線段比例尺；并掌握用線段比例尺求實際距離的方法，能進行線段比例尺與數(shù)值比例尺的互相改寫。4、使學生理解成正比例的意義，能正確判斷兩種量是否成正比例。5、使學生認識圓柱，了解圓柱體各部分名稱，掌握圖柱體的特征。6、理解圓柱體側面積和表面積的含義，掌握計算方法，并能正確地運用公式計算出圓柱的側面積和表面積。7、使學生知道圓柱體體積公式的推導過程，理解并掌握求圓柱體體積的計算公式，并能正確地應用公式計算圓柱體積。8、使學生認識圓錐，掌握它的特征，學會測量圓錐的高。9、使學生初步認識球，知道球的特征，進一步發(fā)展學生的空間觀念。10、使學生學會制作含有

35、百分數(shù)的復式統(tǒng)計表的方法。進一步掌握制表步驟。11、使學生能看懂統(tǒng)計表和指出這個表所說明的問僵，掌握制作帶有百分數(shù)的統(tǒng)計表的方法和步驟。12、使學生了解條形統(tǒng)計圖的意義和用途。13、學會看條形統(tǒng)計圖。知道制作條形統(tǒng)計圖的一般步驟。14、初步學會制作條形統(tǒng)計圖。15、使學生認識復式條形統(tǒng)計圖，會看復式條形統(tǒng)計圖，了解制作復式條形統(tǒng)計圖的一般步驟，初步學會制作復式條形統(tǒng)計圖。16、使學生認識單式折線統(tǒng)計圖，會看單式折線統(tǒng)計圖，能指出單式折線統(tǒng)計圖說明的問題，初步學會制作單式折線統(tǒng)計圖。17、認識復式折線統(tǒng)計圖，理解復式折線統(tǒng)計圖的意義與用途，初步掌握復式折線統(tǒng)計圖的繪制方法，學會制作復式折線統(tǒng)計圖

36、。18、使學生了解扇形統(tǒng)汁圖的意義和用途，會看扇形統(tǒng)計圖，掌握它的特點，學會制作扇形統(tǒng)計圖的方法，學會制作扇形統(tǒng)計圖。19、比較系統(tǒng)地、牢固地掌握自然數(shù)、整數(shù)、分數(shù)、小數(shù)、百分數(shù)的意義以及它們之間的聯(lián)系和區(qū)別。20、能比較熟練地讀、寫數(shù)。能比較熟練地進行數(shù)的改寫。能比較熟練地進行數(shù)的大小比較。21、掌握整整除、約數(shù)和倍數(shù)、質數(shù)和合數(shù)等概念，知道它們之間的聯(lián)系和區(qū)別。22、掌握四則運算的意義和法則，以及四則運算各部分間的關系。比較熟練地進行整數(shù)、小數(shù)、分數(shù)的四則運算。23、加深理解用字母表示數(shù)的意義和作用，會用字母表示數(shù)和常見的數(shù)量關系。24、掌握比和比例的意義。比例的基本性質。會解比例。25、

37、進一步理解正、反比例的意義能夠正確判斷成正、反比例的量。26、通過復習、整理已學過的-些常見的數(shù)量關系和運用這些數(shù)量關系自編簡單應用題，進一步提高學生分析和解答應用題的能力。27、掌握相鄰兩個的長度、面積、體積、重量和時間等單位之間進率的規(guī)律，提高學生使用這些計量單位的熟練程度。28、掌握各種平面圖形(直線形)的特征，以及它們之間的聯(lián)系和區(qū)別。能找出軸對稱圖形的對稱軸.29、知道所學立體圖形的名稱、特點，以及它們之間的相互聯(lián)系，發(fā)展學生的空間觀念三、教學目標1、六年級集體期末學科綜合評定進入全鎮(zhèn)先進行列，學生綜合素質高。2、教學中積極采用啟發(fā)式和討論式教學，推行自主、合作、探求的教學方式，盡可

38、能提供學生動手實踐的機會，使學生初步體驗知識產生和發(fā)展的過程，培養(yǎng)學生團結協(xié)作、創(chuàng)新思維的能力。3、培養(yǎng)學生比較、綜合、抽象、概括、判斷、推理、遷移等能力。4、多方調動激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，提高學習效率，掌握學習方法。5、通過教學，寓教于樂，滲透愛國主義、集體主義思想教育。6、培養(yǎng)學生的自學能力，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。7、對學生進行讀書有用的教育，并開展形式多樣的學科社會實踐活動。四、具體措施：1、走進新課程，決勝新課程。認真搞好課堂教學研究工作，找課堂要質量。2、教學相長，多閱讀與教學有關的書籍，報刊、雜志，多學習新的理論知識，在實踐中不斷探索、提高。3、多與家長聯(lián)系，多與學生交流，了解

39、學生思想動態(tài)，及時反饋信息。4、放下架子，與學生打成一片，尊重學生的民主權力，做到師生互動。教學做到因材施教。5、采用一幫一互助活動，成立學習小組，讓小組之間互相交流。小組與小組之間互相評比，培養(yǎng)優(yōu)生，鼓勵后進生。6、重視在學生已有知識和生活經驗中學習和理解教學。7、重視引導學生自主探索，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和學習數(shù)學的興趣。8、重視培養(yǎng)學生的應用意識和實踐能力。9、把握教學要求，促進學生發(fā)展。10、改進教學評價方法。11、認真落實作業(yè)輔導這一環(huán)節(jié)，及時做好作業(yè)情況記載。并對問題學生及時提醒，限時改正，逐步提高。12、正考風，嚴肅考紀，真實反映學生的實際情況，樹正氣，樹標兵，充分肯定學生的學習成

40、果，杜絕學生的僥幸心理。五、教時安排(略)方案策劃 篇9宿舍交換空間策劃書 交換空間主題和口號：易情別物，“換”發(fā)新生。活動意義：鍛煉同學們的社會經驗，鍛煉同學們的合作精神，鍛煉同學們的競爭意識，提高生活部的工作質量，提高生活部各位同事的工作經驗。活動目的：進行交換空間活動，體現(xiàn)理論與實踐的偉大結合，鍛煉社會經驗，提升各方面的技能?；顒恿鞒蹋阂?前期準備：（10.2310.28）1.制作宣傳海報并申請好張貼海報的申請書（張貼時間為10月28號至11月3號）。2.申請好課室用于召開會議，需要申請10月26號的課室和11月3號的課室各一個。3.準備好關于本活動參與者要注意的問題和主要時間安排料并打

41、印好（大概每班生活委員和參賽者隊伍各一份）4. 盡力湊集活動所需物資，如插座（建議活動當天可以生活部成員把自己的插座帶出來，大概需要45個），太陽傘，照明工具，桌椅等。5.準備好報名表，找一名干事當聯(lián)系員，負責解答疑問和接受報名二.宣傳工作：（10.2511.1）1.于10月26號在宿舍樓下張貼已經制作好的海報。2.于10月26號晚召開個班生活委員會議，請生活委員提醒各班同學本次活動已經開始，讓他們注意海報，宣傳單，橫幅和校園公告，還有收聽廣播站的有關宣傳。并向他們派發(fā)參與者要注意的問題和主要時間安排的資料，讓他們給有意參加的同學傳閱。3在條件允許的情況下，在重要校道上設攤宣傳，接受同學們的咨詢，增加本次活動的被關注度。三報名時間從10月26號到11月01號。四.對參加隊伍的審查辦法：1.必要條件：a. 參與隊伍的人員必須為國際經濟貿易學院學生，并在11月3號前提交策劃書，對參賽者的審查辦法，主要依據參與隊伍的策劃書。b.參與隊伍要證明有能力在活動開始前把自己提交的貨物清單中的貨物準備好，不耽誤影響整個活動。c.承諾遵守不能活動的有關規(guī)定并服從承辦方的管理。d.出手的物品新品不能超過物品的總數(shù)量和總額的30%，而且不能出現(xiàn)任何商業(yè)性質的東西。2.優(yōu)先條件：出售的物品的實用性.物品價格的合理性參賽