幼兒園大班建班個(gè)人工作總結(jié)

1、幼兒園大班建班個(gè)人工作總結(jié)第一篇：幼兒園大班個(gè)人工作總結(jié)大班上學(xué)期個(gè)人工 作總結(jié)時(shí)光飛逝，歲月如流。一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束，回首這個(gè)學(xué)期， 有辛勤的汗水，也不乏工作的歡樂(lè)。在此，我將自己的工作總 結(jié)如下：一、思想工作 平時(shí)嚴(yán)格要求自己，遵守幼兒園的規(guī)章制度，做到不遲到。 不早退。積極參加幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng)。服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排， 做好本職工作，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高自己思想政治素質(zhì)， 樹(shù) 立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康發(fā) 展。二、教育工作1、培養(yǎng)幼兒的自理能力，以提高孩子的自我服務(wù)水 平。幼兒生活自理能力是孩子獨(dú)立性發(fā)展的 第一步，由于現(xiàn)代家庭的特殊環(huán)境，使得不少幼兒失去了 發(fā)展自理

2、能力的機(jī)會(huì)，只有以培養(yǎng)幼兒的自理能力為基礎(chǔ)，才 能讓他們?cè)谟變簣@愉快地開(kāi)展一日活動(dòng)。2、加強(qiáng)德育教育，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為觀念及 習(xí)慣。幼兒的行為，充分反映了他們參與社會(huì)交往，適應(yīng)周圍世 界的能力，對(duì)幼兒進(jìn)行德育教育，對(duì)培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為 習(xí)慣，對(duì)其身心發(fā)育和成長(zhǎng)有著重要而長(zhǎng)遠(yuǎn)的影響。3、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，在活動(dòng)中確立幼兒的主體地位。隨著課程改革的深入開(kāi)展，對(duì)我們教師提出了更高的要求。 在教學(xué)中打破了各個(gè)科目領(lǐng)域的劃分，根據(jù)新課程教材的要求， 結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況，有機(jī)地將各個(gè)領(lǐng)域知識(shí)加以融合。課改的 核心是讓課程適應(yīng)并促進(jìn)孩子的發(fā)展。作為一名幼兒教師，我 們不能依賴教材，抓住日常生活中隨時(shí)發(fā)生

3、在幼兒身邊的有價(jià) 值的事情，用整合的觀念對(duì)教材、教案進(jìn)行選擇、創(chuàng)造，不斷 拓展教育活動(dòng)的資源。4、根據(jù)制定的活動(dòng)目標(biāo)、內(nèi)容與要求組織好教育教 學(xué)活動(dòng)的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天的游戲活動(dòng)及戶外活動(dòng)時(shí)間， 提供幼兒活動(dòng)材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。四、家長(zhǎng)工作1、幼兒大多數(shù)的時(shí)間還是在家中，前面提起的培養(yǎng) 幼兒的自理能力和良好的行為習(xí)慣單靠教師在幼兒園引導(dǎo)，取 得的效果一定不會(huì)很明顯，只有家長(zhǎng)在家中配合老師繼續(xù)進(jìn)行 教育、引導(dǎo)，才能達(dá)到真正的目的。通過(guò)家長(zhǎng)來(lái)園接送孩子的 時(shí)間，簡(jiǎn)短的談話能讓家長(zhǎng)們及時(shí)了解幼兒在園情況，則能讓 我仔細(xì)了解幼兒在家中的表現(xiàn)，更全面的掌握每個(gè)孩子的特點(diǎn)。2、與家長(zhǎng)進(jìn)

4、行了密切溝通，向家長(zhǎng)宣傳幼兒園保教 任務(wù)和科學(xué)育兒知識(shí)，提高了家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)幼教工作的了解與 認(rèn)識(shí)，配合幼兒園做好保教工作。五、存在不足1、本班幼兒基本養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣，但個(gè)別幼 兒尚未養(yǎng)成。（如：吮吸手指頭、搖椅子、跪坐地板等）2、大部分幼兒大方、活潑，但個(gè)別幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣較 差，顯得異常好動(dòng)，不能很好地遵守活動(dòng)規(guī)則。3、幼兒的禮貌教育在今后工作中還需進(jìn)一步加強(qiáng)， 如入園時(shí)主動(dòng)問(wèn)好、主動(dòng)與別人打招呼，學(xué)會(huì)使用簡(jiǎn)單的禮貌 用語(yǔ)“請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系”。教育是多角度的全方位的教育，我班的工作僅僅是邁出了 萬(wàn)里長(zhǎng)征的第一步，今后我們將進(jìn)一步學(xué)習(xí)與研究，一步一個(gè)腳印， 踏實(shí)地做好每項(xiàng)工作，使我班

5、的孩子身心健康發(fā)展，同時(shí)具備 良好的身體素質(zhì)，良好的才智素質(zhì)，良好的品德素質(zhì)，良好的 審美素質(zhì)，成為體智德美全面發(fā)展的幼兒?？偨Y(jié)本學(xué)期的工作， 其中也有欠缺與遺憾，但更多的是喜悅與收獲。在今后的工作 中，我不會(huì)辜負(fù)園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)愛(ài)和栽培，更不會(huì)辜負(fù)同事們 對(duì)我的幫助和信任，我會(huì)不斷地充實(shí)自己，彌補(bǔ)不足，使自己 的專業(yè)素質(zhì)和工作成績(jī)能夠邁上一個(gè)新臺(tái)階，我堅(jiān)信我會(huì)做得 更好。第二篇：幼兒園大班個(gè)人工作總結(jié)個(gè)人工作總結(jié)轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期的教學(xué)工作已圓滿結(jié)束 . 一個(gè)學(xué)期以來(lái)，有 辛苦的付出，也有甜蜜的收獲，我盡心盡責(zé)，投入于工作中， 在工作中不斷實(shí)踐、總結(jié)、更新，力求做到最好。孩子們各方 面的能力都不同程

6、度地提高了，我與孩子們的感情也日益深厚， 看到孩子們開(kāi)心的笑容，我感到了莫大的快樂(lè)。以下是本人這 個(gè)學(xué)年的工作總結(jié)：一、政治思想方面認(rèn)真學(xué)習(xí)新綱要的指導(dǎo)思想，貫徹在教育教學(xué)活動(dòng)中。 工作中我團(tuán)結(jié)同志，熱愛(ài)集體。積極要求進(jìn)步。做到耐心、愛(ài) 心、公平、尊重的對(duì)待每一個(gè)孩子。二、教育教學(xué)方面我從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，結(jié)合園內(nèi)工作計(jì)劃，精心 安排好每周計(jì)劃活動(dòng)內(nèi)容，認(rèn)真組織好每個(gè)環(huán)節(jié)活動(dòng)。遇到不 懂的問(wèn)題，及時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教。本學(xué)期我們加強(qiáng)了幼兒 閱讀、講故事、組織幼兒早期閱讀、識(shí)字游戲、練習(xí)寫(xiě)數(shù)字等 活動(dòng)。利用多種形式提高幼兒學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí) 興趣。三、常規(guī)工作方面 從日常生活抓起

7、，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，鍛煉幼 兒的身體素質(zhì)。教育幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換 衣物和襪子等。提醒幼兒多喝水，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。 另外，針對(duì)現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，家長(zhǎng)都非常寵愛(ài)，什么 事情都包辦代替，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為，針對(duì)這些情況， 我通過(guò)晨間談話、小故事進(jìn)行有目的、有針對(duì)的教育，培養(yǎng)幼 兒團(tuán)結(jié)友愛(ài)、誠(chéng)實(shí)勇敢、知錯(cuò)就改、熱愛(ài)勞動(dòng)、樂(lè)于助人等良 好的品質(zhì)。一個(gè)學(xué)期以來(lái)，孩子們都具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、進(jìn) 餐習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、身體素質(zhì)逐步上升。四、安全教育方面 嚴(yán)抓幼兒的安全問(wèn)題，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)，增進(jìn)幼兒的 安全知識(shí)。在日常生活中，時(shí)刻提醒幼兒注意安全。五、家長(zhǎng)工作方面

8、 一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我與家長(zhǎng)們相處得很愉快，工作得到了家 長(zhǎng)們的一致認(rèn)可和表?yè)P(yáng)。平時(shí)，經(jīng)常通過(guò)面談的形式來(lái)與家長(zhǎng) 們交流教育心得，交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況，共同尋找 出教育幼兒的方法，仔細(xì)聆聽(tīng)家長(zhǎng)們的意見(jiàn)和看法。其次.按時(shí)更換家園聯(lián)系欄 . 給家長(zhǎng)們提供最新的幼教咨訊。 班上的各項(xiàng)活動(dòng)需要家長(zhǎng)支持時(shí)，家長(zhǎng)們都給予了最大的支持。六、工作中的不足 我還應(yīng)加強(qiáng)業(yè)務(wù)鉆研，及時(shí)反思，隨時(shí)總結(jié)，不斷改進(jìn)工 作中的不足。并合理安排工作時(shí)間及工作內(nèi)容，在工作中勤思 考，努力做到事半功倍的效果。在個(gè)別幼兒教育問(wèn)題上未能做 到最好，班上仍有個(gè)別幼兒仍需有待提高，在來(lái)年的工作中， 這些都是我的努力方向，我將努力向先

9、進(jìn)教師學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取使我 的工作更上一層樓。第三篇：幼兒園大班第二學(xué)期班工作總結(jié)大班第二學(xué)期班工作總結(jié)炎炎的夏日來(lái)到了 , 讓所有人都盼望的暑假已在眼前 , 學(xué)期繁忙而緊張的工作也將結(jié)束了。孩子們也像春天里的小樹(shù) 苗一樣長(zhǎng)高了，長(zhǎng)大了，也更加懂事了，因?yàn)樗麄冎雷约壕?要成為學(xué)前班的哥哥姐姐了。回顧這一學(xué)期的工作，回顧和孩 子們相處的每一天，有辛勤付出的汗水，也有成功欣慰的快樂(lè)。 現(xiàn)將這點(diǎn)點(diǎn)滴滴做一個(gè)回顧總結(jié)，以此來(lái)反思不足，展望未來(lái)。一、抓好幼兒保育工作，促進(jìn)幼兒身心和諧健康的發(fā)展。進(jìn)入大班下學(xué)期后，大部分幼兒已經(jīng)有了相當(dāng)好的生活自 理能力。特別是過(guò)了新年，他們喜歡自己的事情自己完成，以 次來(lái)向

10、大家證明已經(jīng)長(zhǎng)大一歲了，更能干了。抓住幼兒渴望長(zhǎng) 大的契機(jī)，我們?cè)谝蝗丈罡鳝h(huán)節(jié)中改變了以往指導(dǎo)幫助的做 法，更多的是加以觀察引導(dǎo)和鼓勵(lì)，讓幼兒在日常中學(xué)習(xí)鍛煉、 不斷提高，體驗(yàn)自己的能力，對(duì)自己有自信。針對(duì)孩子好表現(xiàn) 的年齡特點(diǎn)，我們也經(jīng)常組織一些小小的比賽，放學(xué)前十分鐘， 我們也經(jīng)常開(kāi)展整理衣服比賽，孩子們非常有興趣，在參與中 能力也在不斷提高。一個(gè)班里孩子的發(fā)展總是會(huì)有很大差異， 我班也是如此。有少數(shù)的幼兒由于家長(zhǎng)的過(guò)分溺愛(ài)，習(xí)慣了衣 來(lái)伸手、飯來(lái)張口，依賴性很強(qiáng)，在活動(dòng)中往往和別的孩子有 一定的差距。對(duì)于這樣的孩子，我們兩位老師付出了更多的關(guān) 心，重點(diǎn)培養(yǎng)他們的能力，讓他們也有所發(fā)展。

11、班上大部分孩子體質(zhì)很好，但也有個(gè)別幼兒經(jīng)常感冒咳嗽； 依威年齡偏小、身體瘦小，體質(zhì)差，上幼兒園幾乎也是三天打 魚(yú)兩天曬網(wǎng)，各方面發(fā)展都不理想，我們經(jīng)常性地做好與家長(zhǎng)的思 想交流，尋求利于孩子發(fā)展的有效方法；李昂由于身體原因經(jīng) 常缺席，在學(xué)習(xí)上跟不上大家，我們總是和孩子家長(zhǎng)密切聯(lián)系， 尋求補(bǔ)救辦法，使孩子在本學(xué)期進(jìn)步很大。我們?cè)诿嫦蛉w的 同時(shí)，對(duì)于這些體弱多病的特殊幼兒總是給予特殊的照顧。在日常生活中我們也重視提高幼兒的身體素質(zhì)，積極為幼 兒提供戶外活動(dòng)的機(jī)會(huì)與空間，鼓勵(lì)幼兒積極參與體育鍛煉。 我們利用每天晨鍛時(shí)間，組織豐富多彩集體游戲，有計(jì)劃地鍛 煉各種基本動(dòng)作，有目的的訓(xùn)練幼兒的一些基本技

12、能。我們與 幼兒一起追逐奔跑，和幼兒一起跳，一起玩，我們的熱情和投 入感染了每個(gè)幼兒，大家都能積極愉快地參加戶外活動(dòng)，幼兒 的動(dòng)作更加協(xié)調(diào)和靈敏。對(duì)于一些新的玩具玩法，我們老師總 是帶頭先學(xué)，以此帶動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性，在我們共同的努力下，有不少孩子身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)性有了很大提高。我們還經(jīng) 常組織孩子開(kāi)展集體游戲活動(dòng)，讓幼兒在參與中學(xué)習(xí)各種技能， 學(xué)會(huì)遵守規(guī)則，鍛煉身體，提高體質(zhì)。一、完成園內(nèi)工作情況本著“一切為了孩子”的教育宗旨，我們結(jié)合幼兒當(dāng)前的 游戲需要認(rèn)真的調(diào)整和添加了活動(dòng)區(qū)材料，在教學(xué)活動(dòng)的準(zhǔn)備 上更突出以幼兒的興趣為出發(fā)點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)好活動(dòng)的情景，激發(fā)幼 兒認(rèn)真觀察，積極表達(dá)，嘗試總結(jié)的愿望

13、，很有效地促進(jìn)了幼 兒的發(fā)展，較好的完成了接待工作。二、班級(jí)管理幼兒園的工作千頭萬(wàn)緒，無(wú)論是教育教學(xué)， 還是衛(wèi)生保健工作，都要班組去實(shí)施，因此加強(qiáng)班組工作的計(jì) 劃性尤為重要。在日常生活中，我們根據(jù)孩子愛(ài)玩的興趣，提 供了 “喝水比賽”，鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)飲水，積極來(lái)園；我們把 掌握正確穿脫衣服、良好飲食習(xí)慣的養(yǎng)成做為常規(guī)重點(diǎn)提前重 視起來(lái)。在天氣轉(zhuǎn)涼的時(shí)候，鼓勵(lì)幼兒不怕寒冷，積極參加體 育鍛煉。在活動(dòng)中注意調(diào)整好活動(dòng)量，動(dòng)靜交替。在進(jìn)行這些 工作的同時(shí)，在細(xì)小的問(wèn)題上，如：天氣涼，上下床之前要注 意關(guān)好窗戶；戶外活動(dòng)之前，入廁后，離園前檢查幼兒整理衣 褲情況；對(duì)生病、沒(méi)來(lái)的幼兒進(jìn)行慰問(wèn)了解，做好班級(jí)

14、衛(wèi)生消 毒預(yù)防工作等方面，也考慮得較為周到，使孩子們?cè)谖覀儓F(tuán)結(jié) 共識(shí)、學(xué)習(xí)互助的積極工作中，健康狀況得到了穩(wěn)定提高。三、幼兒發(fā)展情況1、從身體發(fā)展來(lái)看我班幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣較高， 但做操的積極性稍弱。為了激發(fā)幼兒的做操激情，老師的熱情 感染對(duì)于孩子是很重要的。所以，我們老師在每次做操中都盡 力做到以飽滿的熱情去帶操，在幼兒中間樹(shù)立做操認(rèn)真的榜樣， 再結(jié)合做操比賽及時(shí)肯定，鼓勵(lì)幼兒的成績(jī)，現(xiàn)在孩子們?cè)谥?動(dòng)做操方面有明顯提高。2、從語(yǔ)言、藝術(shù)表現(xiàn)發(fā)展來(lái)看這學(xué)期我們班結(jié)合幼兒愛(ài)聽(tīng)故事，喜愛(ài)表演的特點(diǎn)，如：對(duì)于表現(xiàn)力強(qiáng)的幼兒，我 們會(huì)給他一個(gè)更高的標(biāo)準(zhǔn)，在自我表現(xiàn)的同時(shí)能帶動(dòng)其他幼兒 進(jìn)行表演。我

15、們的指導(dǎo)方法是把表情稍夸張、語(yǔ)言多些的角色 讓他們進(jìn)行表演，在提高的過(guò)程中會(huì)引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己平日的 喜怒哀樂(lè)來(lái)做出角色需要的表情。對(duì)于能力一般，有表演愿望 但有些膽怯的幼兒，我們的指導(dǎo)方法是一個(gè)角色多人表演，一 起先來(lái)感受走上舞臺(tái)的快樂(lè)，自信心建立起來(lái)后，再鼓勵(lì)其敢 于一人表演。對(duì)于性格極為內(nèi)向的幼兒，我們的指導(dǎo)方法是先 讓環(huán)境來(lái)感染幼兒，在他有興趣想表演的時(shí)候，允許他們?cè)谧?己愿意表現(xiàn)的地方進(jìn)行表現(xiàn)。如：有的孩子在自己的座位旁已 經(jīng)可以自然的表現(xiàn)了。通過(guò)多種語(yǔ)言活動(dòng)的開(kāi)展，孩子們?cè)诖?膽表現(xiàn)力和語(yǔ)言表述上都有了不同程度的提高。四、家長(zhǎng)工作本學(xué)期我們更加注重和家長(zhǎng)的溝通，及時(shí)全面地了解每位 幼

16、兒的性格特征，了解家長(zhǎng)育兒的關(guān)注點(diǎn)，通過(guò)面談與家長(zhǎng)達(dá) 成育兒共識(shí)。為了達(dá)到讓幼兒減少生病率的發(fā)生，我們把宣教 工作做在前，把護(hù)理工作做到細(xì)，把一些有效可行的措施展示 給家長(zhǎng)看。如：整理衣褲情況，讓家長(zhǎng)了解，理解并配合我們 的工作。五、不足之處1、常規(guī)工作：精神環(huán)境的創(chuàng)設(shè)應(yīng)更加寬松，使幼兒 能更加快樂(lè)、主動(dòng)地獲得發(fā)展；對(duì)個(gè)別幼兒的細(xì)致觀察不夠， 應(yīng)在個(gè)別幼兒個(gè)體指導(dǎo)方面下工夫；教師在指導(dǎo)活動(dòng)區(qū)時(shí)重點(diǎn) 突出，但抓住教育重點(diǎn)和問(wèn)題進(jìn)行活動(dòng)區(qū)評(píng)價(jià)的能力有待提高。2、教學(xué)活動(dòng)：在藝術(shù)活動(dòng)中，一味倡導(dǎo)“鼓勵(lì)幼兒 自由、大膽表現(xiàn)”往往容易忽略了孩子必要的表現(xiàn)技能的指導(dǎo) 和能力的培養(yǎng)，但過(guò)多的注重技能的反復(fù)練

17、習(xí)，又容易造成幼 兒機(jī)械地學(xué)習(xí)。如何在幼兒藝術(shù)素養(yǎng)的啟蒙教育和技能培養(yǎng)中 找到一個(gè)融合點(diǎn)，有效地促進(jìn)幼兒的主動(dòng)學(xué)習(xí)及能力的提高， 我們老師在值得深思。3、家長(zhǎng)工作：對(duì)于不同層面的家長(zhǎng)，要有不同的溝 通方式，要讓我們的工作得到所有家長(zhǎng)的認(rèn)可。六、新學(xué)期工作預(yù)想1、角色游戲一直深受幼兒喜愛(ài)，幼兒在扮演不同的 角色進(jìn)行活動(dòng)，本身就是一種創(chuàng)造力的表現(xiàn)。如何利用這種資 源促進(jìn)幼兒的發(fā)展一直是我們的困惑，所以在新學(xué)期，我們會(huì) 在觀察的基礎(chǔ)上，逐漸的了解幼兒的興趣點(diǎn)和游戲的問(wèn)題進(jìn)行深入的指導(dǎo)，使孩子們?cè)谧灾?，有序的角色游戲中獲得創(chuàng)造力 的發(fā)展。2、做好一個(gè)家長(zhǎng)一份理解，一個(gè)孩子一種教育，更 好地開(kāi)始班級(jí)工作

18、，使家長(zhǎng)滿意，孩子快樂(lè)成長(zhǎng)。3、認(rèn)真參與教學(xué)活動(dòng)，多學(xué)，多鉆，使藝術(shù)活動(dòng)開(kāi) 展的更深入，更有利于幼兒的發(fā)展。第四篇：幼兒園大班個(gè)人總結(jié)幼兒園大班個(gè)人總結(jié) 轉(zhuǎn)眼，一年的工作又將結(jié)束，一年來(lái)，我嚴(yán)格要求自己， 以“為了孩子的身心健康，為了孩子的可持續(xù)發(fā)展，盡心盡責(zé) 的工作”為宗旨，全身心的投入到工作當(dāng)中，得到了（ 請(qǐng)您繼續(xù)關(guān)注網(wǎng)： ） 家長(zhǎng)的好評(píng)和社會(huì)的認(rèn)可。為了更好的開(kāi)展今后 的工作?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：一、思想政治方面 熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨 的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的“三個(gè)代表”思想。積極參加學(xué)校 組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)記錄。利用各種渠道如電 視、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)

19、等，了解國(guó)家大事，提高自己的思想政治覺(jué)悟。 積極參加中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同事、遵守園內(nèi) 的各項(xiàng)規(guī)章制度。嚴(yán)于律己，寬以待人，從不挑撥離間，理長(zhǎng) 道短，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，不分份內(nèi)份外；按時(shí)上班，從不遲到早 退；關(guān)心同事，熱心助人；愛(ài)護(hù)幼兒，尊重家長(zhǎng)。二、教育教學(xué)方面 我認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園新綱要及幼兒園管理規(guī)程，全 面了解幼兒教育新動(dòng)態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。認(rèn)真 鉆研教材，全面細(xì)致的了解每名幼兒的身心發(fā)展?fàn)顩r，因人施 教，使幼兒得到全面發(fā)展。不論是什么時(shí)候，我經(jīng)常使用的話是“你太聰明了”；“你太能干了”；“你太乖了”；“你進(jìn)步了”因?yàn)榈玫嚼蠋煹谋頁(yè)P(yáng)，每個(gè)孩子的小臉上都笑開(kāi)了花。我最重視

20、的是安全教育，在幼兒園工作中，安全工作是首 位，安全工作是保證，前提是常規(guī)管理，只要把常規(guī)抓好了， 許多工作都會(huì)事半功倍。因此，我們?nèi)唤處熃y(tǒng)一要求，嚴(yán)格 管理，使幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí) .生活. 衛(wèi)生習(xí)慣。我把安全工作隨時(shí)放在心上，掛在嘴邊，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小 事著手，使幼兒有了初步的安全意識(shí)，不玩危險(xiǎn)游戲，不去危 險(xiǎn)的地方，不亂跑，沒(méi)有老師的允許，不會(huì)獨(dú)自下樓，學(xué)會(huì)了 一些正確的活動(dòng)方法。在教學(xué)中，尊重幼兒，營(yíng)造平等、和諧溫暖的班級(jí)氛圍。 用眼睛關(guān)注每個(gè)幼兒，從幼兒身上汲取閃光點(diǎn)，去點(diǎn)亮他們自 信自立的明燈，我?guī)椭變喊l(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)智能，建立其自信 和對(duì)集體的歸屬感。在課堂上利用各種生動(dòng)形象的直觀

21、教具， 激發(fā)孩子的興趣，滿足孩子的好奇心 ，呵護(hù)孩子的想象力。把自己走出去學(xué)到的新思想，新觀念盡自己的能力帶回來(lái)， 以“會(huì)變的圓”為題，認(rèn)真上了匯報(bào)課，力求能給教師們有所 啟發(fā)幼兒時(shí)期是兒童身心發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。幼兒園生活成為這 一時(shí)期的主體。因此幼兒園生活必須是豐富多彩的，我們開(kāi)展 了各種各樣的活動(dòng)，走竹鞋、拍皮球、滾鐵環(huán)、轉(zhuǎn)呼啦圈等等，不僅開(kāi)發(fā)了兒童的智力，還培養(yǎng)幼兒多方面的興趣。三、家園聯(lián)系方面教師與家長(zhǎng)互動(dòng)效果直接影響班級(jí)經(jīng)營(yíng)的成效，家園溝通， 教師與家長(zhǎng)協(xié)力解決教育問(wèn)題，提升對(duì)幼兒的關(guān)心，共同分擔(dān) 教育責(zé)任。孩子的快樂(lè)，是對(duì)我工作的鼓勵(lì)；家長(zhǎng)的滿意，是對(duì)我工 作的肯定。真誠(chéng)的對(duì)待每一位

22、家長(zhǎng)，如實(shí)的和他們交流對(duì)孩子 教育方面的看法，對(duì)家長(zhǎng)提出的要求盡量去滿足，對(duì)家長(zhǎng)提出 的教育孩子方面的疑問(wèn)幫著查資料解答，讓家長(zhǎng)感到我不只是 孩子的老師，也是家長(zhǎng)的朋友，有困難大家一起解決。當(dāng)問(wèn)題 出現(xiàn)，第一時(shí)間與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)很重要。讓家長(zhǎng)知道老師對(duì)問(wèn)題很重 視，對(duì)幼兒發(fā)展很在意。我在接送幼兒時(shí)，都對(duì)家長(zhǎng)保持微笑，因此，我和家長(zhǎng)的關(guān)系協(xié)調(diào)，她們都很相信我，常常和我 交換意見(jiàn)和建議。我還認(rèn)真協(xié)助辦好每一期家長(zhǎng)園地，為彼此更容易交流。 將手機(jī)號(hào)碼留給每一位家長(zhǎng)，以便家長(zhǎng)更方便快捷地與老師進(jìn) 行聯(lián)絡(luò)，更好地關(guān)心孩子的成長(zhǎng)。召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。家長(zhǎng)會(huì)上我向家長(zhǎng)介紹學(xué)期目標(biāo)，使他們了 解了班內(nèi)課程特點(diǎn)，并針對(duì)一些問(wèn)

23、題開(kāi)展討論，找到教育引導(dǎo) 孩子的方法。四、其他方面努力吸收外界的信息和知識(shí)，瀏覽幼兒教育網(wǎng)站，學(xué)會(huì)在 幼兒教師網(wǎng)網(wǎng)站上發(fā)表文章。翻閱幼兒教育雜志，看提升個(gè)人 品味的書(shū)籍，利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行電腦學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)制作多媒體課 件，積極參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，以提高自身素質(zhì)。幼兒園的生活總是那樣令人回味無(wú)窮：孩子的純真與質(zhì)樸 常會(huì)喚出我們的美好童心，使我們能用這顆心去理解他們，走 進(jìn)他們的世界。我們真誠(chéng)的理解和支持又呼喚和保護(hù)了他們可 貴的童心，使他們能在人生的道路上邁出堅(jiān)實(shí)的第一步。讓我們與孩子們心相通，心相連，讓幼兒園這個(gè) 小天地里永遠(yuǎn)充滿童心世界的真、善、美吧！第五篇：幼兒園大班教師個(gè)人工作總結(jié)大班教師個(gè)人

24、工作總結(jié)時(shí)間過(guò)得真快，一個(gè)學(xué)期在不經(jīng)意間已經(jīng)悄悄的滑過(guò)， 在這一學(xué)期中，在園領(lǐng)導(dǎo)和各位同事的關(guān)心愛(ài)護(hù)下，是我對(duì)自 己充滿信心的過(guò)程。靜下心來(lái)，我對(duì)這個(gè)學(xué)期自己的方方面面 做一個(gè)全面的總結(jié)。一、政治思想方面：能夠積極參加園里組織的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)及各項(xiàng)大型活動(dòng)，在培訓(xùn)、學(xué)習(xí)中，認(rèn)真做 好記錄。在活動(dòng)中，積極配合園領(lǐng)導(dǎo)及老師，認(rèn)真完成本職工 作。熱愛(ài)集體、團(tuán)結(jié)同事、樂(lè)于幫助同事、對(duì)待幼兒有愛(ài)心。 嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、早退。在平時(shí)的工作 中，我熱愛(ài)幼兒教育事業(yè)，堅(jiān)持正確的教育思想，時(shí)刻嚴(yán)格要 求自己，努力把理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐，并運(yùn)用到教學(xué)活動(dòng)中。 我愛(ài)國(guó)愛(ài)崗敬業(yè)，積極認(rèn)真參加園內(nèi)組織的各項(xiàng)活動(dòng)和學(xué)習(xí)。 做為一名教師，我也不斷提高自己的師德修養(yǎng)。相信我一定