通往廣場的路不止一條講解PPT學習教案

1、會計學1 通往廣場的路不止一條講解通往廣場的路不止一條講解 條條大道通條條大道通羅馬羅馬。 第1頁/共22頁 條條大道通羅馬。 第2頁/共22頁 與眾不同與眾不同 受用不盡受用不盡 星羅棋布星羅棋布 垂頭喪氣垂頭喪氣 黛 挑挑 宴宴 紉紉 繹繹 大喜過望大喜過望 心靈手巧心靈手巧 絡繹不絕絡繹不絕 源源不斷源源不斷 第3頁/共22頁 星羅棋布 像天上的群星和棋盤上的棋子那樣羅列分 布。形容數(shù)量眾多，散布的范圍很廣。 大喜過望 望：希望。所得超過了原來的期望，因 而特別高興。 心靈手巧 心思靈敏，手藝精巧。 絡繹不絕 絡繹，往來不斷，前后相繼。形容過往的 人或車輛連接不斷。 第4頁/共22頁 2

2、 2、我遇到了什么困難？怎樣克服、我遇到了什么困難？怎樣克服 困難的？從中受到什么啟發(fā)？困難的？從中受到什么啟發(fā)？ 3 3、結合生活實際體會、結合生活實際體會“通往廣場的通往廣場的 路不止一條路不止一條”的含義？的含義？ 自學思考 ： 1、課文主要內容是什么？、課文主要內容是什么？ 第5頁/共22頁 一條路試試一條路試試”的靈感和勇氣，的靈感和勇氣， 最后走出困境取得成功的事實。最后走出困境取得成功的事實。 蛛網(wǎng)般通往城市廣場的街道蛛網(wǎng)般通往城市廣場的街道 通往廣場的路不止一條通往廣場的路不止一條 接到毛衣的接到毛衣的 訂單，但是人手不夠，完成不了。訂單，但是人手不夠，完成不了。 姑娘們走光了

3、，以至于時裝展不能按時舉行姑娘們走光了，以至于時裝展不能按時舉行 縫紉縫紉 第6頁/共22頁 父親的教誨：父親的教誨： 第7頁/共22頁 通往廣場的路不止一條 第8頁/共22頁 生活也是這樣。 第9頁/共22頁 第10頁/共22頁 通往廣場的路不止一條。通往廣場的路不止一條。 假如假如 ，就，就 ！ 一家大商場的經(jīng)理兩星期就要四十件 毛衣。維黛安太太一個人無法完成 半路上，我猛然停住腳步，心想：這種毛半路上，我猛然停住腳步，心想：這種毛 衣雖然需要衣雖然需要 特殊技能，但在巴黎，一定還有別的婦女會織。特殊技能，但在巴黎，一定還有別的婦女會織。 多找一些有這種特殊技能的婦女編織多找一些有這種特殊

4、技能的婦女編織可以向大商場經(jīng)理交貨?？梢韵虼笊虉鼋?jīng)理交貨。 從此，一條從此，一條時裝的河流，源源不斷時裝的河流，源源不斷地從我的時裝店里流地從我的時裝店里流 了出來了出來。 第11頁/共22頁 縫紉姑娘們在另一家時裝店的挑撥下離開了。 通往廣場的路不止一條。通往廣場的路不止一條。 假如假如 ，就，就 ！ 搞一個不是成衣的時裝展搞一個不是成衣的時裝展可以讓時裝展如期開幕。可以讓時裝展如期開幕。 前來訂貨的人絡繹不絕前來訂貨的人絡繹不絕。 第12頁/共22頁 “我”在人生道路上兩次 身陷困境、面臨挑戰(zhàn)時，是父 親對“我”的教誨是“我”得 到了“走另一條路試試”的靈 感和勇氣，從而走出困境，獲 得成

5、功的事實，讓人從中感悟 到：成功是一種態(tài)度，只要帶 著希望出發(fā)，成功就會越來越 近。 第13頁/共22頁 1、我大喜過望，腳下仿佛踩著一朵幸福的 云。 這句話寫出了“我”當時異常 興奮的心情。做一名時裝設計 師是“我”的夢想，從毛衣入 手，設計時裝，走的已經(jīng)不是 一條尋常的路，但“我”決定 大膽一試，沒想到一舉成功。 幸福來得那么快，就像一朵從 天空飄來的云，難怪“我”大 喜過望。 第14頁/共22頁 正當成功像一朵云一樣幸福地向 “我”飄來與一家大商場一下 訂購了40件時裝毛衣時，維黛安 太太告訴“我”，兩周內交貨“ 根本沒有可能！”獨具匠心開辟 的幸福之路，一下被堵住了?！?大喜過望”之后

6、的失望，特別讓 人沮喪。 2、那朵幸福的云突然消失了，我只好垂頭喪 氣地與她告辭。 第15頁/共22頁 3、從此，一條時裝的河流，源源不斷地從 我的時裝店里流了出來。 這句話寫出了“我”的毛衣時裝打 向市場后所取得的巨大成功。河流， 水量充盈，源源不斷；時裝能像河 流那樣，可見品種之多，訂貨量之 大。當然，不難看出，流出的除了 源源的毛衣時裝外，還伴隨著的是 成功的喜悅和繼續(xù)尋求發(fā)展的信心。 事實證明：到達目的地的途徑的確 不止一條。 第16頁/共22頁 4、通往廣場的路不止一條。生活也是這樣。 條條道路通羅馬另一條路也許不 那么直接，但幾經(jīng)周折，還是能 夠到達你想要去的地方；而且還 完全有可

7、能找到比原先更快地到 達目的地的捷徑。要是因為一條 路不通，你不再去走第二條，那 么你就永遠到達不了目的地。人 就是在此路不通，走彼路；彼路 不通，再走另一彼路的不斷探索 中逐步接近目標，走向成功的。 第17頁/共22頁 寫作方法：寫作方法： 選材恰當選材恰當 詳略得當詳略得當 編織毛衣編織毛衣 辦時裝展辦時裝展 （詳）（詳） （略）（略） 第18頁/共22頁 生活中生活中, 通往目的地的路不止一條。通往目的地的路不止一條。 通往成功的路不止一條。通往成功的路不止一條。 通往目標的路不止一條。通往目標的路不止一條。 第19頁/共22頁 戰(zhàn)勝命運的孩子戰(zhàn)勝命運的孩子 有兩個孩子：一個喜歡彈琴，想

8、當音樂家；一個愛好繪畫，想當美術家。有兩個孩子：一個喜歡彈琴，想當音樂家；一個愛好繪畫，想當美術家。 不幸得很！想當音樂家的孩子，突然耳朵聾了；想當美術家的孩子，忽然不幸得很！想當音樂家的孩子，突然耳朵聾了；想當美術家的孩子，忽然 眼睛瞎了。眼睛瞎了。 孩子們非常傷心，痛哭流涕，埋怨命運的不公。孩子們非常傷心，痛哭流涕，埋怨命運的不公。 恰巧，有位老人打他們身邊經(jīng)過，知道了他們的怨恨。老人走上前去，先恰巧，有位老人打他們身邊經(jīng)過，知道了他們的怨恨。老人走上前去，先 對耳聾的孩子比劃著說：對耳聾的孩子比劃著說：“你的耳朵雖然壞了，但眼睛還是明亮的，為什么不你的耳朵雖然壞了，但眼睛還是明亮的，為什

9、么不 改學繪畫呢！改學繪畫呢！”接著，他又對眼瞎的孩子說：接著，他又對眼瞎的孩子說：“你的眼睛盡管壞了，但耳朵還你的眼睛盡管壞了，但耳朵還 是靈敏的，為什么不改學彈琴呢？是靈敏的，為什么不改學彈琴呢？” 孩子們聽了，心里一亮。他們擦干眼淚，開始新的追求。孩子們聽了，心里一亮。他們擦干眼淚，開始新的追求。 說也奇怪，改學繪畫的孩子，漸漸地，感到耳聾反而更好，因為，他可以說也奇怪，改學繪畫的孩子，漸漸地，感到耳聾反而更好，因為，他可以 避免一切喧囂的干擾，使精力高度專注。改學彈琴的孩子，慢慢地，也覺得失避免一切喧囂的干擾，使精力高度專注。改學彈琴的孩子，慢慢地，也覺得失 明反倒有利，因為，他能夠免

10、除許多無謂的煩惱，使心思無比集中。明反倒有利，因為，他能夠免除許多無謂的煩惱，使心思無比集中。 果然，耳聾的孩子，后來成了美術家，名揚四海；眼瞎的孩子，終于成為果然，耳聾的孩子，后來成了美術家，名揚四海；眼瞎的孩子，終于成為 音樂家，飲譽天下。音樂家，飲譽天下。 一天，美術家和音樂家又遇見了那位老人。他倆非常激動，拉住老人連連一天，美術家和音樂家又遇見了那位老人。他倆非常激動，拉住老人連連 道謝。道謝。 老人笑著說：老人笑著說：“不用謝我，該感謝你們自己的努力。事實證明，當命運堵不用謝我，該感謝你們自己的努力。事實證明，當命運堵 塞了一條道路的時候，它常常會留下另一條道路！塞了一條道路的時候，它常常會留下另一條道路！” 課外延伸：課外延伸： 第20頁/共22頁 目標 起初的辦 法 遇到哪些 困難 另辟蹊徑 事件結局 制作40 件毛衣 舉辦大型 時裝展 填寫表格填寫表格 維黛安維黛