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文檔簡介
1、.:_最新優(yōu)秀支教教師匯報演講稿_年_月_日_部 門尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:1 / 4.大家上午好!我是市區(qū)第三小學(xué)的一名教師,XX年4月作為市直第四期支教隊員被派往金秀縣忠良鄉(xiāng)支教,掛任鄉(xiāng)鎮(zhèn)長助理職務(wù),協(xié)助管理全鄉(xiāng)的教育工作。今天,非常榮幸能與大家一起分享自己的所見、所聞、所感。在此,我要感謝一年來給予我極大支持與幫助的領(lǐng)導(dǎo)、同事及社會各界人士,特別要感謝團市委、市農(nóng)機管理中心領(lǐng)導(dǎo)們的諄諄教誨與鼓勵。因為,正是有了你們大家的支持、幫助與鼓勵,我才能在支教這一大舞臺中充分地展現(xiàn)自我。經(jīng)常有人這樣問我:“支教累嗎?苦嗎?”,坦誠地說:支教不累不苦那是假的,特別是像我這樣在遠離市區(qū) 300 公里的大
2、瑤山支教,中途得轉(zhuǎn)四趟車,有時趕不上趟還得在半路上過夜,對于暈車的我確實吃不消。但是當(dāng)我來到支教點時,就被眼前的情景深深震撼了:學(xué)生宿舍里的床上全都是打著補丁的棉被和黑得發(fā)亮的棉胎,孩子們一日三餐吃著沒油的蘿卜干送飯,一個月的伙食費就 40 多元。為了尋求知識,六、七歲的孩子遠離親人的呵護與疼愛,堅強地完成自己的學(xué)業(yè),多么可貴的精神??!望著他們一雙雙稚嫩而充滿渴求的眼睛,一種強烈的責(zé)任感油然而生,也堅定了我傾情支教的信念。一、積極發(fā)揮橋梁作用,多方籌措資金,努力改善受援學(xué)校的辦學(xué)條件。我所在的受援地教學(xué)的硬件設(shè)施薄弱,教學(xué)設(shè)備嚴重不足,為了及時掌握第一手材料,我主動深入各學(xué)校統(tǒng)計數(shù)據(jù)、收集資料
3、并反饋給后援單位,每月都堅持到后援單位交流、匯報、請示工作,在我們的共同努力下,支教工作取得了很大成效:XX年 5 月 10 日,市計生委2 / 4.為林秀小學(xué)送來了電腦1 臺、打印機 1 臺以及體育用品1 批,總價值6000 元;在“六一”兒童節(jié)之際,后援單位團市委、市農(nóng)機管理中心、柳州機電工程學(xué)校給車田小學(xué)帶來了 XX 元的慰問品,捐贈了數(shù)碼相機、電子琴等教學(xué)儀器 1 批、書籍 200 冊,總價值 15000 元,并出資 3500 元為車田小學(xué)安裝高低單杠、平梯等體育設(shè)施。記得有一次,農(nóng)機管理中心的領(lǐng)導(dǎo)在下點調(diào)研時看到教師們在炎炎的夏日里工作忙得大汗淋漓,便悄悄地讓我把 4 臺電風(fēng)扇送到了
4、師生們的手中,后援單位這種無私的支教情懷,確實讓我感動,感動的同時亦讓我使出百倍的精力投入到支教工作中。去年七月,三合村小學(xué)的廁所被無情的大雨沖毀,我利用假期深入到社會各界去拉贊助,終于,我真情支教的行動得到了回報,市自來水廠捐獻了 XX元維修廁所擋土墻,市民政局也為該校捐助了 1XX元建造廁所。在了解到忠良中學(xué)因資金困難,八室內(nèi)沒有滅火器材這一緊急情況后,我多次走訪有關(guān)部門,最后通過市糧食局的協(xié)助,為忠良中學(xué)添置了價值 3000 元的滅火器 24 臺。一年來,在我的辛勤付出以及后援單位、社會各界的大力支持下,共為忠良鄉(xiāng)各學(xué)校爭取到物資援助 12.93 萬元。二、切實做好控綴保學(xué)工作,用真情鋪
5、就扶困助學(xué)之路。為了全面、具體的了解每位貧困生的情況,我不辭勞苦地深入到學(xué)生家中走訪,在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上建立起貧困生檔案,將貧困生的家庭經(jīng)濟情況、人口總數(shù)、學(xué)習(xí)成績及思想表現(xiàn)等整理成文字資料信息,隨時找機會向后援單位匯報。機電工程學(xué)校在看完貧困生的材料3 / 4.后,當(dāng)即送來 2200 元的助學(xué)金,用于扶助車田小學(xué)11 名貧困生。去年 4 月份,忠良鄉(xiāng)中心小學(xué)貧困生玉蘭同學(xué)發(fā)生意外事故急需醫(yī)藥費住院,我立即組織了捐款活動,并將籌集到的 800 元現(xiàn)金及時送到該生手里以解燃眉之急。當(dāng)了解到中山村委的姚芳桂同學(xué)考取中央民族大學(xué)卻為無錢入學(xué)而發(fā)愁時,我就親自出資出力帶她多次走訪團市委,并在團市委的幫助下爭取到了 3000 元助學(xué)金,熱心人陳女士在得知該生的困難后,主動提出要資助她 4 年的大學(xué)生活費 , 共計 1.5 萬元。三、不畏艱苦,以身作則,既抓好硬件扶助又抓好軟件建設(shè)。為了真實了解全鄉(xiāng)整體教育現(xiàn)狀,做到對癥下藥,我爬高山、涉險澗,步行幾十里山路,親自深入各村校調(diào)研,帶頭上示范課;注重抓好受援地教職工的業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作,開展各種座談會、交流會達68 節(jié)次, 培訓(xùn)教師 300 多人。在中心校成功開展“金秀忠良、梧州、蒙山”學(xué)校管理研討會,使受援學(xué)校教師的教育教學(xué)水平得到明顯提高。在今年七月的縣校長競聘上崗中,忠良小學(xué)作為全縣獲聘人員最多的鄉(xiāng)鎮(zhèn),被譽為打造校長搖籃的基地。一年的支
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