2021學(xué)校美術(shù)公開課說(shuō)課稿精選最新___

1、2021學(xué)校美術(shù)公開課說(shuō)課稿精選最新_ 美術(shù)教學(xué)挺直進(jìn)入到互動(dòng)探究的教學(xué)情境。重點(diǎn)引導(dǎo)同學(xué)探討不同設(shè)計(jì)手法的特點(diǎn)，簡(jiǎn)潔講解并描述自己寵愛的理由，并留意不同設(shè)計(jì)手法之間相互的聯(lián)系。以下是我整理的學(xué)校美術(shù)公開課說(shuō)課稿，盼望可以供應(yīng)給大家進(jìn)行參考和借鑒。 學(xué)校美術(shù)公開課說(shuō)課稿_一：用雕塑記錄時(shí)間 教學(xué) 目標(biāo) 學(xué)問(wèn)與技能目標(biāo)：能夠嘗試把握人物泥塑的基本技法，把握人物動(dòng)態(tài)與神態(tài)進(jìn)行主題創(chuàng)作，把握特定雕塑主題與表現(xiàn)形式語(yǔ)言選擇之間的組織關(guān)系。 過(guò)程與方法目標(biāo)：能夠仿照優(yōu)秀雕塑作品，提高立體造型力量與表現(xiàn)技巧。 情感看法與價(jià)值觀目標(biāo)：能提高對(duì)日常生活的觀看力量和對(duì)生活美的感受力量。 教學(xué)重難點(diǎn) 把握小泥塑作

2、品制作的方法、步驟并制作小泥塑。 創(chuàng)作時(shí)，不拘泥于自然真實(shí)，而是依據(jù)意圖大膽實(shí)行取舍。 教法 學(xué)法 自主探究、觀看比較、探究方法、制作表現(xiàn)、展現(xiàn)評(píng)價(jià) 老師教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì) 同學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)導(dǎo)入 1、提問(wèn)：我們生活的環(huán)境(校內(nèi)、社區(qū)、城市)中，主要雕塑作品及特點(diǎn)是什么? 2、對(duì)敦煌城雕反彈琵琶的分析。 3、分析比較P8頁(yè)雕塑的神態(tài)特征各有什么不同? 二、自主探究 分析作品梳， 1、你認(rèn)為藝術(shù)家所表現(xiàn)的人物是什么身份? 2、人物的表情、動(dòng)態(tài)表現(xiàn)了對(duì)象的什么特征? 小結(jié)：藝術(shù)家通過(guò)不同的動(dòng)態(tài)、神態(tài)來(lái)呈現(xiàn)人物的共性。 三、了解工具材料。 通過(guò)課件和課本中的圖片認(rèn)識(shí)工具，老師預(yù)備的實(shí)物供同學(xué)認(rèn)識(shí)和

3、體會(huì)感受。 四、觀看比較 雕塑的主要形式：觀賞花朵、推磨、梳等作品。 雕塑的主要形式：圓雕、浮雕(高浮雕、淺浮雕)。 五、雕塑的創(chuàng)作方法 1、雕塑包含兩種制作方法，即“雕”與“塑”。 2、泥塑基本創(chuàng)作技能介紹，包括：貼、搓、提、接等。 3、觀賞泥塑視頻(6分鐘視頻)。 六、嘗試表現(xiàn) 作業(yè)要求：捏制成一個(gè)簡(jiǎn)潔的一個(gè)人物動(dòng)態(tài)泥塑。 四、作品講評(píng) 講評(píng)有特點(diǎn)的同學(xué)作業(yè)，老師何以對(duì)這些泥塑拍照留念，以備后用。 1、依據(jù)自己見到的回答。 2、簡(jiǎn)潔發(fā)表看法。 3、歸納：不拘泥于自然真實(shí)，而是依據(jù)表達(dá)意圖大膽實(shí)行取舍、用夸張的手法來(lái)表現(xiàn)主題。 1、同學(xué)分析。 2、總結(jié)歸納。 認(rèn)識(shí)工具。 同學(xué)分組商量，說(shuō)說(shuō)他

4、們?cè)谛问缴系牟煌?觀看、學(xué)習(xí)。 視頻觀賞、直觀感受泥塑的制作方法。 同學(xué)按作業(yè)要求嘗試制作練習(xí)。 自評(píng)互評(píng)。 學(xué)校美術(shù)公開課說(shuō)課稿_二：我的網(wǎng)頁(yè) 教學(xué) 目標(biāo) 學(xué)問(wèn)與技能目標(biāo)：能夠了解構(gòu)成網(wǎng)頁(yè)風(fēng)格的基本元素及基本作用。了解網(wǎng)頁(yè)的常見風(fēng)格和創(chuàng)意手法。 過(guò)程與方法目標(biāo)：學(xué)習(xí)運(yùn)用網(wǎng)頁(yè)版面結(jié)構(gòu)搭配的基本技巧，依據(jù)網(wǎng)頁(yè)主題設(shè)計(jì)體現(xiàn)網(wǎng)頁(yè)特點(diǎn)的主題圖標(biāo); 情感看法與價(jià)值觀目標(biāo)：嘗試設(shè)計(jì)體現(xiàn)共性的網(wǎng)頁(yè)圖標(biāo)及自己的個(gè)人網(wǎng)頁(yè)。 教學(xué)重難點(diǎn) 了解網(wǎng)頁(yè)繪制步驟以及要留意的問(wèn)題。 設(shè)計(jì)簡(jiǎn)潔的網(wǎng)頁(yè)。 教法 學(xué)法 引導(dǎo)、實(shí)踐、講解。 老師教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì) 同學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì) 一、引入新課 展現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)中的網(wǎng)頁(yè)或老師自己申請(qǐng)的網(wǎng)頁(yè)，共

5、同學(xué)參考。 二、復(fù)習(xí)歸納 網(wǎng)頁(yè)的特點(diǎn)及制作的方法。 三、方法探究 1、學(xué)習(xí)網(wǎng)頁(yè)的基本設(shè)計(jì)手法，挺直進(jìn)入到互動(dòng)探究的教學(xué)情境。重點(diǎn)引導(dǎo)同學(xué)探討不同設(shè)計(jì)手法的特點(diǎn)，簡(jiǎn)潔講解并描述自己寵愛的理由，并留意不同設(shè)計(jì)手法之間相互的聯(lián)系。 2、分析網(wǎng)頁(yè)的表現(xiàn)手法可以從以下問(wèn)題入手： 把畫面歸納為點(diǎn)、線、面的結(jié)構(gòu)形式，分析它們?cè)诋嬅嫔纤嫉目臻g位置，揣摩運(yùn)用這些元素使畫面達(dá)到均衡的用意; 規(guī)章排列和自由排列給人的不同感受; 利用字體樣子、大小、顏色的改變，在表意的同時(shí)還可以作為圖形加以運(yùn)用; 處理好圖形和字體的協(xié)調(diào)關(guān)系，使主題更加明確。 3、小結(jié)：在引導(dǎo)同學(xué)總結(jié)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的基本構(gòu)成特點(diǎn)時(shí)，更加關(guān)注網(wǎng)頁(yè)文字、圖標(biāo)

6、、動(dòng)畫、顏色等基本構(gòu)成元素的搭配特點(diǎn)。 四、設(shè)計(jì)網(wǎng)頁(yè) 1、作業(yè)要求：課本P36頁(yè)學(xué)習(xí)活動(dòng)二，收集班級(jí)成長(zhǎng)資料，建立班級(jí)網(wǎng)頁(yè)，展現(xiàn)共性風(fēng)采。 2、同學(xué)練習(xí)，老師巡回指導(dǎo)。 五、評(píng)價(jià)溝通 同學(xué)談自己看到的網(wǎng)頁(yè)或其他自己心目中的網(wǎng)頁(yè)等。 1、回顧溝通。 觀賞，探究溝通。 2、同學(xué)聽講，分析、溝通;理解、體會(huì)。 3、同學(xué)總結(jié)，歸納。 同學(xué)根據(jù)作業(yè)要求嘗試進(jìn)行共性網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)。 同學(xué)相互觀賞并評(píng)價(jià)。 學(xué)校美術(shù)公開課說(shuō)課稿_三：走進(jìn)保藏 教學(xué) 目標(biāo) 學(xué)問(wèn)與技能目標(biāo)：認(rèn)識(shí)民間藝術(shù)保藏的相關(guān)學(xué)問(wèn)，能夠正確理解保藏的意義。 過(guò)程與方法目標(biāo)：能夠正確理解利用博物館子資源的意義，把握有效的方法和途徑。 情感看法與價(jià)值觀

7、目標(biāo)：增進(jìn)對(duì)保藏品市場(chǎng)以及保藏的渠道和價(jià)值的了解。 教學(xué)重難點(diǎn) 培育同學(xué)對(duì)保藏的愛好。 認(rèn)識(shí)民間藝術(shù)保藏的相關(guān)學(xué)問(wèn)。 教法 學(xué)法 引導(dǎo)、實(shí)踐、講解。 老師教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì) 同學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì) 一、情景導(dǎo)入 老師展現(xiàn)一些圖片或者一些錄像資料片提問(wèn)：假如我們想要觀看這些作品，可以到什么地方去? 保藏是一種對(duì)于物品的搜集、儲(chǔ)存、分類與維護(hù)的癖好。保藏家的收集對(duì)象通常是有價(jià)值的古董，但也可能是其他的小物件。如書畫、集郵、火柴盒貼畫與明信片是較為主流的收集項(xiàng)目 二、博物館：是保存人類的文化、藝術(shù)遺產(chǎn)的地方，我們?cè)谶@里可以看到大量有價(jià)值的作品，可以豐富我們的學(xué)問(wèn) 1、中國(guó)國(guó)家博物館 2、目前我國(guó)博物館的類型可劃

8、分四大類。即：_歷史類、自然科學(xué)類、文化藝術(shù)類和綜合類。 3、作品觀賞：東坡肉形石;開國(guó)大典(中國(guó)畫家董希文1953年創(chuàng)作油畫) 4、參觀敦煌博物館參觀方案. 三、關(guān)于保藏 1、怎樣選擇保藏品：要具有肯定的鑒別力量;要有肯定的資金儲(chǔ)備;要有頑強(qiáng)的后方支持。 2、確定保藏方向：了解自己的愛好;了解哪種保藏品適合自己保藏;不與國(guó)家政策相違反;了解想要保藏藏品的升值趨向，當(dāng)然非保值升值保藏品除外。 3、保藏方法:最常見的是到市場(chǎng)上購(gòu)買藏品;與藏友交換，所謂“欲與取之，必先予之”;從真、善、美三個(gè)方面著手進(jìn)行保藏。 四、文物怎樣拍賣 可托付有文物拍賣資質(zhì)的拍賣公司拍賣。 文物拍賣資質(zhì)分一、二、三類，在文物局官網(wǎng)能查到全國(guó)有資質(zhì)的拍賣公司是哪些，全國(guó)不超過(guò)一百家有這些資質(zhì)。中國(guó)現(xiàn)在主要的文物拍賣公司：北京嘉德、北京誠(chéng)軒、北京東方