袋鼠愛跳高教案

1、you must do what others dont want to do today, so that tomorrow you can have things that others cant.通用參考模板（頁眉可刪）袋鼠愛跳高教案 袋鼠愛跳高教案1活動目標：1、理解兒歌內(nèi)容2、朗讀兒歌并感受兒歌的韻律美3、能用肢體動作大膽的表演兒歌活動重點：理解兒歌內(nèi)容，并感受兒歌帶來的樂趣活動難點：能用肢體動作大膽的表演兒歌活動方法：講解法、表演法活動準備：1、音樂袋鼠愛跳高2、袋鼠、河馬、猴子、小貓身體部分圖片及全身圖片活動過程：一、導入1、師：今天呢有客人老師來做客，我們來給他們表演一個身體操

2、好嗎？2、請小朋友們起立，跟著老師一起做：張張嘴，伸伸手，彎彎腰，跺跺腳，我們一起跳一跳，耶3、小朋友們還記得我們剛才都運動了身體的哪些地方呢？二、出示動物身體部分圖片1、師：今天我們班上來了幾位神秘的小客人，它們想和你們一起玩，你們想和他們一起玩嗎？（出示圖片）猜一猜他們分別是哪些動物呢？幼兒自由想象。2、師：現(xiàn)在呢老師要通過播放兒歌來說說這些動物，看看小朋友剛剛說的對不對？小耳朵仔細聽哦！三、師幼欣賞動物圖片，理解兒歌1、出示第一句兒歌動物的畫面，逐步的幫助幼兒理解兒歌內(nèi)容，提問：（1）小朋友，你們看，這是誰啊？（出示河馬的嘴巴，幼兒自由想象）（2）這大大的嘴巴就是河馬的嘴巴，他們在哪里玩

3、？那河馬口渴要干嘛呢？（觀察圖片請幼兒回答）教師小結(jié)：引出第一句兒歌內(nèi)容張張嘴，河馬要喝水。2、教師模仿貓叫聲并提問這是誰來了？他們在干嘛？（教師引導幼兒觀察）教師小結(jié)：引出第二句兒歌內(nèi)容抓抓臉，貓兒在洗臉3、教師按照兒歌，逐步出示猴子、袋鼠的畫面，請小朋友猜猜他們是誰？并引出兒歌內(nèi)容四、播放兒歌袋鼠愛跳高1、教師引導幼兒仔細聽兒歌袋鼠愛跳高2、重復念兒歌，加深印象。教師示范，適當?shù)挠弥w動作表現(xiàn)3、鼓勵幼兒用肢體動作表演兒歌五、活動結(jié)束小朋友們，動物朋友們都玩累了，他們要回家休息了，我們一起把送小動物回家吧。（幼兒學小貓咪走路送小動物回家，帶到室外）附兒歌：袋鼠愛跳高張張嘴，河馬要喝水。抓抓

4、臉，貓兒要洗臉。彎彎腰，猴子撿香蕉。動動腳，袋鼠愛跳高。袋鼠愛跳高教案2活動目標：1、樂于參與美術(shù)活動，體驗美術(shù)活動的快樂。2、養(yǎng)成良好的操作習慣，能保持作品的整潔和美觀。3、學習用繪畫、拓印等方式表現(xiàn)襪子上不同的顏色和花紋?；顒訙蕚洌?、教師準備：水粉顏料、水粉筆、橡皮印章、抹布、襪子、小腳的律動音樂等。2、幼兒經(jīng)驗準備：有過裝飾物品的經(jīng)驗?；顒舆^程：1、創(chuàng)設(shè)情境，談話引出活動。指導語：秋天來了，天氣變涼了，小朋友的腳上都穿上了襪子2、幼兒欣賞襪子。（1）引導幼兒觀察并談論自己和同伴的襪子（幼兒所穿襪子為黑白兩種顏色）。（2）引導幼兒觀察教師帶來的花襪子，說說自己喜歡哪雙襪子？為什么？（3）

5、教師用兒歌進行小結(jié)。3、引導幼兒觀察活動的材料，介紹材料的操作方式。4、幼兒自由分組，裝飾襪子，教師進行個別指導，鼓勵幼兒大膽裝飾。5、展示幼兒作品，引導幼兒相互欣賞?；顒诱f課：一、選材。該活動選自團結(jié)版教材小班下學期的美術(shù)欣賞活動。因為襪子是孩子很熟悉的生活物品，充滿了豐富的藝術(shù)美感，又易于孩子觀察、體驗、創(chuàng)作和欣賞，所以非常適合小班幼兒。但考慮到現(xiàn)在是小班新生入園剛一個多月的時間，孩子們才剛剛適應幼兒園的集體生活，穩(wěn)定了情緒，所以根據(jù)孩子的這一情況又進行了一些必要的調(diào)整。將活動設(shè)計成游戲性、趣味性、操作性較強的繪畫（玩色）活動，調(diào)動孩子參與活動的興趣，讓孩子在愉快的氛圍中感受襪子色彩和花紋的美，通過大膽的嘗試初步學習表現(xiàn)美的方法和技能，例如拓印、繪畫的方法。體驗到成功的快樂。這也正好符合了幼兒園指導綱要中藝術(shù)領(lǐng)域的目標要求。二、重點和難點分析教材后，我將本次活動的重點定在情感目標上，就是要通過幼兒動手操作的過程，實現(xiàn)幼兒在“興趣”和“體驗”方面的發(fā)展。難點是在欣賞的基礎(chǔ)上發(fā)現(xiàn)花襪子的色彩和花紋