2016年上半年浙江小學英語教師資格證面試經驗

1、 之前通過了小學語文面試，奈何卡在了普通話上面，一直拿不了證。不得不吐槽，浙江社會人員考普通話二甲真是太難了！考了2次，都在85分上下（二甲要達到87）。所以大家在學校里的時候最好要考到二甲啊。于是，趁著在筆試兩年有效期內去考了英語面試（實在是不得已，英語編制希望非常渺茫，不過仍然抱著先拿到證再說的心態(tài)。早上剛剛考完，還是有寫下來的沖動。 我的面試地點是寧波外事學校，學校還是挺好找的，我先從慈溪客運中心坐去寧波的大巴車（票價22.5，大概1小時15分鐘），在寧波汽車南站出來的廣場上坐625路公交車到寧波外事學校下車（票價3元，大概30分鐘）。學校周圍有不少吃東西的地方。我的侯考時間是2016年

2、1月9日7:30-7:45，遲到15分鐘不得入場。我家住慈溪，早上趕不過去，于是前一天晚上在學校附近訂了個賓館。我是在美團上訂的蝸牛一家商務賓館，單人間108元，是沒有窗戶的，但地方好找（外事學校對面直走80米，馬路邊，金領公寓3樓），環(huán)境也還可以。樓下就是早餐店，也非常方便。就是晚上可能有點緊張，沒太睡好。第二天6:30起床，7:15到達學校，已經有好多人等在那里了。候場地點在劇院，排隊進去刷身份證領號（據(jù)說是隨機的），我是46號，今天考小學英語的人并不多，目測80幾個，幼兒園和小學語文的人比較。所以他們都是10幾個一批，而我們是8個一批，輪到我是第6批，大概等了2個小時，9點多去另一幢樓抽

3、考題。有了之前面試語文的經驗，這次抽題的時候我就看了，抽到的題比較簡單，是低年級“Can you sing?”的教學。然后利用在外面等候的時候準備了一會兒。下面是我抽到的題目：低年級“Can you sing?”教學Can you sing?Yes, I can. / No, I cant.1. 10分鐘，英語教學2. 運用肢體語言3. 創(chuàng)設情景4. 適當板書。之后由老師領到另一個教師寫教案，限時20分鐘。我9:30開始寫，教案紙上是中文的，基本上是我后面附上的樣子，我大概就是這么寫的。空格不大，所以沒必要寫很多。我覺得既然是面試英語，用全英文的教案比較好，雖然面試的時候是自己拿著的，老師并沒

4、有看，但不清楚之后評分的時候老師會不會看。教案教學課題教學目標Knowledge and ability goals: To develop students ability of listening and speaking.Process and the method goals: To develop students cooperation.Emotion and value goals: To develop students imagination and a feeling of achievement.教學重難點Key points: To choose correct wor

5、ds to describe in different situations.Difficult points: To lead Students to be more correct, fluent and logical during their speaking.教學過程Lead-inFirst, greet and ask some questions.Second, sing a song.T:Boys and girls, before our class, lets sing a song.Third, guess the topic.T: Do you know what wi

6、ll we learn today?Ss: T: Yes, we will learn aboutTeaching the new lessonStep 1: GameT: Now, look at the blackboard. There are two trees in it, right? Ss: Yes.Step 2: Write some words and sentences on the blackboard.Step 3: Draw some pictures and correct pronunciation.Step 4: TeamworkI do, you perfor

7、m.Step 5: ActivityTell an English story.SummaryStep 1: Count applesStep 2: Sing a song“If you are happy”AssignmentNumber one: Number two: Number three:板書寫完教案就去面試了，剛開始是結構化面試，主考官隨機抽兩題。我這次的兩題是一起問的。盡管主考官笑瞇瞇地看著我，但是回答的時候依舊非常緊張，講的語無倫次，好像在重復地講同一點又感覺沒什么好講了。我的問題：1.現(xiàn)在社會上普遍女生學習比男生好，你怎么看？2.你和某同事一起入職，現(xiàn)在你職位比他高，他和你

8、的關系慢慢疏遠，你怎么辦？終于到了試講環(huán)節(jié)，因為內容比較簡單，講起來還是比較容易的。開頭結尾我之前有準備過，講起來還算順暢。就是中間部分不知道會抽到什么內容，沒準備，講的時候稍顯混亂。我覺得講的時候一定要有邏輯，和學生的互動要多，肢體語言要豐富，板書一定要有，字寫得好看一點，低年級還可以加上圖畫輔助教學，讓學生更容易接受。和學生互動的時候要多鼓勵學生去說，還要大加贊賞，說“good，excellent，well done”等詞表揚他們。最后一環(huán)節(jié)答辯?？脊儆糜⒄Z提問，你要用英語回答。自我感覺答辯地不好，一個老師問我怎么引導學生去回答問題，我大概答的是鼓勵他們。然后另一個老師問我這節(jié)課的亮點在哪里，我回答好后那老師還疑惑了一下，可能跟她心里認為的亮點不一樣。當時我不知道怎么回答，其實現(xiàn)在