教師2018年思想工作總結(jié).doc

1、教師2018年思想工作總結(jié)姓名:學(xué)校:時(shí)間:XXXXXXXXX教師 2018 年思想工作總結(jié) 我走過了充滿艱辛的荊棘，品嘗過獲得成功的喜悅。以滿腔熱情， 無私奉獻(xiàn)于平凡的教育中。現(xiàn)總結(jié)如下：一、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，思想覺悟和素質(zhì)不斷增強(qiáng)提高。 我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的現(xiàn)行路線、方針、政策，全面貫徹黨的教育方針， 認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章，履行黨員義務(wù)，積極參加黨組織舉行的各行活動。模范 遵守校紀(jì)校規(guī)。通過對教育法 、教師法、義務(wù)教育法和中小 學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范等的學(xué)習(xí)，更進(jìn)一步明確了自己肩負(fù)的歷史責(zé)任 感和使命感，堅(jiān)持學(xué)法與用法相結(jié)合，將普法教育與憲法和教育專業(yè)法 及其他法律法規(guī)的貫徹實(shí)施結(jié)合起來，努力做好教職工表率。我

2、自覺遵 守社會公德， 遵紀(jì)守法，不參與一切不益身心的活動。 特別愛關(guān)心時(shí)事， 收看新聞，閱讀報(bào)刊，準(zhǔn)確地把握時(shí)代的脈博，時(shí)刻關(guān)心國內(nèi)外大事， 及時(shí)調(diào)整好自己的心態(tài)，將自己融入學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”的學(xué)習(xí)洪流中， 做時(shí)代前進(jìn)的弄潮兒。二、以身作則，嚴(yán)格要求，做好本職工作。 在工作期間，我總是按時(shí)或提前到校，堅(jiān)持出滿勤。任職以來，從 無遲到、曠課現(xiàn)象，有事非去不可的也是先請假經(jīng)同意之后才去，累計(jì) 不超過十節(jié)課，小病不請假，即使是大病只要稍好一點(diǎn)能堅(jiān)持就堅(jiān)持上 課，比如上期，我因上體育課教學(xué)生跳繩摔傷了腿，住院治療未等腿傷 痊愈就到校上課。我根據(jù)“教學(xué)六認(rèn)真”，嚴(yán)格要求自己。努力學(xué)習(xí)教 學(xué)大綱，結(jié)合學(xué)情，

3、精心設(shè)計(jì)每課時(shí)教案。備課時(shí)做到教案中教學(xué)目標(biāo) 明確，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)切合實(shí)際，教法選擇合理，現(xiàn)代教育手段運(yùn)用及 時(shí)準(zhǔn)確，時(shí)間分配合理，板書設(shè)計(jì)工整規(guī)范。上課精力充沛，使用規(guī)范化的普通話教學(xué)。堅(jiān)持把教師主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用相結(jié)合。 及時(shí)、 機(jī)智地處理 課堂中的偶發(fā)事件， 充分調(diào)動學(xué)生的積極性， 注意激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣， 向課堂 40 分鐘要質(zhì)量。作業(yè)批改從不馬虎，有時(shí)采用學(xué)生互判自改的 方法批改，有時(shí)采用全批全改，方法靈活，方式多樣，讓孩子們作業(yè)有 興趣，以達(dá)到教師全面檢查、查漏補(bǔ)缺的目的。對“差生”不歧視，努 力了解他們的性格、心理特點(diǎn)，因人施教，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)動力， 最大限度地提高他們

4、的成績。遠(yuǎn)的不說，就說眼前，我根據(jù)現(xiàn)六 ?二班， #不但數(shù)學(xué)基礎(chǔ)特差，而 且學(xué)習(xí)習(xí)慣也不好，還有一部分學(xué)生對數(shù)學(xué)不感興趣，我就針對不同的 情況對他們進(jìn)行輔導(dǎo)，努力地挖掘他們的潛能，鼓勵他們，讓他們感受 到因?qū)W習(xí)上進(jìn)同學(xué)們對自己的贊許，結(jié)果學(xué)習(xí)興趣大了，勁頭足了，本 期半期測試他們都由原來的十幾分，二十幾分上升到五十幾分，其中一 個(gè)還居然得了 60 分。同時(shí)我常對我的同事們講，雖然現(xiàn)在教師換崗盛 行，但作為一個(gè)稱職乃至優(yōu)秀的教師無論何時(shí)何地，都不能愧對學(xué)生、 家長，更不能愧對一個(gè)教師的良心。我這么說也是這么做的，這么多年 來幾乎沒有家長說我個(gè)不字， 上期送了畢業(yè)班有好幾個(gè)家長提前就打聽 是不是我

5、收一年級，希望把孩子送到我這班就讀，后來我沒接一年級， 還有家長怨我。三、加強(qiáng)集體力量的整合，做學(xué)校工作開展的助推器。我任職以來， 從沒有在工作方面與同事鬧過別扭。 我所教的班人數(shù) 總是特別多， 這是因?yàn)椴还苁穷I(lǐng)導(dǎo)安排， 還是同事介紹的學(xué)生， 到我班， 也不管是智力好的還是差的我都接， 我總認(rèn)為這都是同事和家長對我的 信任，又何樂而不為呢 ?這么多年了，我常戲謔地說，我總是團(tuán)結(jié)在領(lǐng) 導(dǎo)的周圍，我和領(lǐng)導(dǎo)上一個(gè)班， 如遇領(lǐng)導(dǎo)出公差， 我總是見機(jī)到班上課， 從無怨言 ;根據(jù)需要，領(lǐng)導(dǎo)安排我上哪個(gè)班，我二話不說就接任。當(dāng)別 的教職工出現(xiàn)工作麻煩時(shí)，我總是熱情地為他們出謀劃策，排憂解難 ; 在言語上不與

6、同事爭強(qiáng)好勝，在工作上奮力爭先 ，正因如此，我和 同事工作都很愉快，真正做了學(xué)校工作的助推器。四、加強(qiáng)班隊(duì)管理，做學(xué)生的知心朋友。任職以來， 我一直擔(dān)任班主任和少先隊(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員工作， 做好班集 管理，做到教好書，會育人，育好人。堅(jiān)持對學(xué)生做正面的思想政治教 育，與家長保持聯(lián)系。采用定期與不定期相結(jié)合的辦法，讓家長了解學(xué) 校，或者到學(xué)生家去了解學(xué)生，了解家長。掌握一些必備的教育規(guī)律和 方法，盡力消除社會上不健康因素對孩子的影響，實(shí)施學(xué)校、家庭、社 會三位一體共同育人，盡力排除一切影響學(xué)生身心健康發(fā)展的不利因 素，形成教育合力。為了做好家訪，我每學(xué)期家訪至少每生一次。不管在村小還是在中心校工作，我

7、都是勤勤懇懇，認(rèn)認(rèn)真真。利用 班會課，課外活動課搞一些有益的活動，比如“植樹活動”、“一幫 一”、“我是班里的小主人”等， 設(shè)立紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗， 做到事事有人做， 人人有事做，充分發(fā)揮學(xué)生的潛能，凡是學(xué)生能做的事老師決不去做。 用教師應(yīng)具有的博大的愛心去關(guān)心他們，呵護(hù)他們，體貼幫助他們。近 幾年，因?yàn)閭€(gè)別學(xué)生的家庭貧困，為他們買書包，衣服等?；ㄈチ撕脦?百元。至于借錢給他們在學(xué)校吃飯，我也記不得有多少次。誰叫我是他 們的老師呢 ?我常常想：我既是他們的長輩，又要做他們的知心朋友， 讓他們真正體會到班集體生活的無限溫暖，讓他們在愛中成長，在愛中 成熟，以讓他們今后用愛去回報(bào)社會，在愛的世界里過得溫

8、馨、燦爛。 正因如此，我多次被評為優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員，先進(jìn)教師。五、加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)、進(jìn)修學(xué)習(xí)，不斷提高自己的教研水平、教學(xué)水 平。為練好內(nèi)功，我努力參加各種進(jìn)修、培訓(xùn)學(xué)習(xí)。如教師職業(yè)技術(shù)基 本功已全部達(dá)到三等級，參加了 WT知識培訓(xùn)并合格，現(xiàn)代信息技術(shù)已 達(dá)到初級水平，還參加了普通話培訓(xùn)，已達(dá)“二甲” ; 班主任培訓(xùn)和教 育技能培訓(xùn)均已合格?？傊灰谐潆姷臋C(jī)會我是不會放過的， 以前說要給學(xué)生一碗水， 自己就得準(zhǔn)備一桶水，在新的教育形勢下，要給學(xué)生一碗水，老師就得 有源源不斷的水。至于教研教改方面，從參加工作以來，我積極投身教 研教改，特別是近幾年，除了隨時(shí)參加互聽課活動和本校舉行的公開課 外，在

9、領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下經(jīng)常到外地聽課。如到雙河小學(xué)聽全市優(yōu)秀中青年 教師講課 ; 參加華鎣市教研室承辦的全國說課年會 ; 聽名師到華鎣市獻(xiàn) 課等。課等。積極參加片區(qū)聯(lián)教活動，近幾年來，我先后到 #等地參加片區(qū)舉行 的聯(lián)教活動。在這些活動中， 我所寫的“ 分?jǐn)?shù)的意義 之減負(fù)提質(zhì)”， 淺談分類教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力 ，“圓的周長 教學(xué)法創(chuàng)新設(shè)計(jì)”， 淺談葡萄溝探究學(xué)習(xí)設(shè)計(jì) ，點(diǎn)燃激 -情，讓 梯形更具魅力等在片區(qū)交流。其中， 點(diǎn)燃激 - 情，讓梯形更具魅力 被評為優(yōu)秀論文。從那些優(yōu)秀教師的教學(xué)藝術(shù)中，我學(xué)到了很多先進(jìn)的 教育思想和新穎的教學(xué)方法，并將這些貫穿于我自己的教學(xué)中。近幾年 來，我先后在本校獻(xiàn)課四節(jié)次，在片區(qū)獻(xiàn)課一節(jié)次從來沒有自己年歲大 而推脫過。同時(shí)，我也試著將自己的教學(xué)點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)加以總結(jié)化、 成果化，如低 年級兒童美術(shù)創(chuàng)新能力培養(yǎng)的嘗試 獲“世紀(jì)燭光”全國優(yōu)秀教育