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1、the so-called inner happiness is the happiness that a person feels when he leads a healthy, normal and harmonious life.簡單易用輕享辦公(頁眉可刪)有關(guān)年度教學(xué)工作總結(jié)范文集合五篇 年度教學(xué)工作總結(jié) 篇1緊張而有序的一年以過去了,回顧這忙碌的一年里,在領(lǐng)導(dǎo)及各辦事處各同事的幫助下,也收獲了很多,自己也成長、成熟了許多。為了今后更好的工作,我們需總結(jié)經(jīng)驗發(fā)現(xiàn)自己的不足,從而才能揚長避短完善自己。仔細(xì)回顧一下_年度,現(xiàn)將個人工作總結(jié)如下:一、認(rèn)真反思,加強學(xué)習(xí)作為atm維修服務(wù)工程
2、師,“責(zé)任”一直是我工作的宗旨,我嚴(yán)格要求自己,做到謹(jǐn)小慎微。在這_年無論從技術(shù)能力,還是從思想上都存在許多的不足。在這些方面我都得到了公司領(lǐng)導(dǎo)、部門領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo)和幫助,使我在工作能力上得到提高,服務(wù)方向上得到明確,服務(wù)態(tài)度上完全有所端正。回顧這一年,因公司發(fā)展、工作的需要服從領(lǐng)導(dǎo)的組織安排與調(diào)配。與公司共同繁榮,艱苦奮斗,以自己的責(zé)任心勤學(xué)習(xí)、勤反思方式來使自己的技術(shù)水平不斷提高。工作中我們同事之間互相交流,總結(jié)經(jīng)驗共同進(jìn)步。因不斷地努力和進(jìn)取,這為我以后的工作發(fā)展打下了良好地基礎(chǔ)。二、工作回顧從_年在廈門回武漢到成都再到哈爾濱多個辦事處工作,感受很多,收獲很多,這其中包涵了領(lǐng)導(dǎo)的信任,感
3、謝武漢辦事處以及各個辦事處的成員們的幫助和關(guān)心。在接下來的工作中雖是有些忙碌,但也計劃得算是緊張有序。按照公司要求及規(guī)定,做好一名合格的服務(wù)工程師。在以后工作上,客戶的非常滿意度應(yīng)成為我的目標(biāo)。自己那些不足地方,希望在以后的工作中繼續(xù)得到領(lǐng)導(dǎo)及同事們多多指正和幫助,我會虛心接受努力學(xué)習(xí)來彌補自己的不足。_年已然過去,但是未來的一年又是以今天作為一個起點,新目標(biāo)、新的挑戰(zhàn),就應(yīng)該有新的起色,在新的一年中我將繼續(xù)努力工作,、勤學(xué)習(xí)、勤總結(jié),完善自己的不足。_年將到來,在此,我祝愿各位同事在工作的征程中勇往直前,人生的跑道上一帆風(fēng)順、祝愿各位同事在新的一年里續(xù)寫人生新的輝煌!我期待自己能為公司新的輝
4、煌,添上小小的一畫。為此,我在以后的工作中會努力提高文化素質(zhì)和各種工作技能,以更好的效率做好每一項工作來回報領(lǐng)導(dǎo)對我的信任。年度教學(xué)工作總結(jié) 篇2尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):你們好!我是_的教師_。光陰如箭,生命如歌。轉(zhuǎn)眼間繁雜而又忙碌的一年即將結(jié)束,在這一年中,我和_x老師在_x各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心及領(lǐng)導(dǎo)下,帶領(lǐng)三百零五名各族兒女在這里平穩(wěn)度過了一年的學(xué)習(xí)、生活。已順利完成上級領(lǐng)導(dǎo)托付給一名教師在學(xué)校應(yīng)該做到的各項教育管理、生活管理工作?,F(xiàn)將所做的各項工作簡單匯報如下:一:自身素質(zhì)本人忠誠黨的教育事業(yè)。堅持四項基本原則,堅決執(zhí)行黨的民族政策,嚴(yán)格遵守教師的職業(yè)道德規(guī)范,一身作則,為人師表,樂于奉獻(xiàn),加強自身修
5、養(yǎng),以自身高素質(zhì)的形象來影響和感染我們的學(xué)生。特別熱愛“教師”的這份神圣而又艱辛的職業(yè)。對待本職工作認(rèn)真負(fù)責(zé),盡職盡責(zé),一絲不茍。二 做好思想教育工作一年來,本人認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針、政策,嚴(yán)格貫徹執(zhí)行黨的教育理念 。認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會黨和國家舉辦_高中班的意義及性質(zhì),積極配合當(dāng)?shù)貙W(xué)校,認(rèn)真并有成效的做好了學(xué)生的各種思想教育工作。做到平時認(rèn)真仔細(xì)觀察學(xué)生的思想動態(tài)和行為動態(tài),發(fā)現(xiàn)疑點和問題就及時進(jìn)行引導(dǎo),解除他們的思想顧慮和所遇到的問題及困難,使學(xué)生正確理解并能做好各個環(huán)節(jié),把握好自己的使命。特別是每逢大型節(jié)假日時,學(xué)生們思想付操、心態(tài)動亂、思念親人,這時我就積極主動地、心平氣和的、像親人般地與同學(xué)
6、們心與心的交流溝通,正確引導(dǎo)他們要擺正自己的位置,把心放在學(xué)習(xí)上,只有努力拼命地去學(xué)習(xí)、去奮斗、才能忘掉一切煩惱,才能實現(xiàn)自己的美好理想。教育他們既來之則安之,親自帶領(lǐng)同學(xué)們積極參加各種文體活動,使他們的業(yè)余生活充滿活力而又非常開心,忘記記那些不愉快的事情 。在節(jié)假日期間,本人要在校園的各個角落進(jìn)行不間斷的巡視,發(fā)現(xiàn)問題及時處理,幫助教育同學(xué)們要正確處理男女之間的關(guān)系,要求男女生應(yīng)在適當(dāng)?shù)姆绞较逻M(jìn)行交往,即“適當(dāng)?shù)臅r間,適當(dāng)?shù)牡攸c,適當(dāng)?shù)姆绞健?。我們千里迢迢來_x是為了求學(xué),學(xué)_的先進(jìn)文化知識,而不是來_旅游觀光的,也不是學(xué)習(xí)那些不正當(dāng)?shù)?、不健康的東西。更不是來這里享受、玩耍的.指導(dǎo)他們明確自
7、己的目標(biāo)和方向,爭取四年后考上自己所理想的大學(xué)。這樣才能報答黨、國家、_學(xué)校對你們的培育之恩和期望。報答_各級領(lǐng)導(dǎo)、各族父老鄉(xiāng)親對你們的厚愛和期望。教育學(xué)生要樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀。要懂得對黨、社會、國家、對_各族人民的感恩之情。通過反復(fù)耐心說服教育,學(xué)生們在思想意識上有了很大的轉(zhuǎn)變。知道合理安排時間進(jìn)行學(xué)習(xí);知道尊敬師長;使_老師們都覺得_學(xué)生是好樣的。懂禮貌、懂情理。學(xué)習(xí)刻苦用功。總之,在學(xué)生思想教育工作方面,我無固定地點,無固定時間,只要有機會就進(jìn)行耐心、細(xì)致、嚴(yán)肅的說服教育,掌握“嚴(yán)、愛、細(xì)”的原則,穩(wěn)住學(xué)生的心理、穩(wěn)住學(xué)生情緒。得到領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們的一致好評。三 培養(yǎng)學(xué)生
8、良好習(xí)慣在學(xué)校統(tǒng)一管理、統(tǒng)一安排下,本人除了做好正常的學(xué)生思想溝通工作外,還具體分管學(xué)生宿舍的午休、晚休紀(jì)律、內(nèi)務(wù)整理每天的檢查、餐廳就餐、早操、就醫(yī)、住院陪同、學(xué)生包裹的收發(fā)、洗澡安排、周六自習(xí)課的管理、周天外出請假、外出安全、節(jié)假日里各項管理等工作。為了培養(yǎng)學(xué)生的良好生活習(xí)慣,我遵循學(xué)校_制定的一系列規(guī)章制度,結(jié)合_的管理工作有關(guān)條例、,面對全體學(xué)生,高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,嚴(yán)格要求同學(xué)們的言行舉止,并有秩序、有組織的開展各項有意義的活動及外出活動,而且做得非常到位。在進(jìn)行各項活動中,不帶有任何私人感情色彩,更沒有絲毫的民族之分。做到對每位學(xué)生公平公正。因此,我所的一切深受全校師生的一致的尊重和愛
9、戴。四 談心因人而異陶行知先生說過:“人像樹木一樣,要使他們盡量長上去,不能勉強都長的一樣高,應(yīng)當(dāng)是:立腳點上求平等,于出頭處某自由?!蔽覀兊膶W(xué)生有著不同的性格、不同的品質(zhì),為此,每當(dāng)出現(xiàn)問題時,談心教育都得因人而異,作為教師,與學(xué)生談心是常事,要使談心達(dá)到預(yù)期效果,必須因人而異,有的放矢。今年_x的_x是首屆高考、畢業(yè),同學(xué)們都很緊張,茫然。在4月初,就開始打聽高考信息,如何報志愿等,有的學(xué)生四處打電話詢問,有的學(xué)生出現(xiàn)心慌意亂、心里煩躁、情緒暴躁,晚上回到宿舍坐立不安,亂竄宿舍等,我看到這些情景,主動找她們交換意見,安撫他們的情緒,幫他們排憂解難,要求他們主要把心放在復(fù)習(xí)功課上。到5月中旬
10、時,開始報志愿了,同學(xué)們更是心里忐忑不安,不知所措,就像大海撈針,沒有方向,找不準(zhǔn)適合自己的目標(biāo),尤其是好多女生在填志愿時,高不攀低不就,拿不定主意.還有,在高考前,由于同學(xué)們思想壓力大,負(fù)擔(dān)重。出現(xiàn)心理上和身體上的大病沒有、小病不斷,這兒不適、哪兒疼痛等都來找我,我全權(quán)代替了他們的父母,非常理解他們,做到不厭其煩,有求必應(yīng),該看的、該治的、該心理療法的,我做到嚴(yán)格把關(guān)、細(xì)心照顧,盡可能排除同學(xué)們的后顧之憂,使同學(xué)們思想放松、心情舒暢的迎接人生轉(zhuǎn)折的關(guān)鍵時刻“高考”。“橫看成玲側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同”,我們的學(xué)生富有個性、充滿朝氣、積極向上、前途無量,需要我們以心換心、以愛育愛、以德養(yǎng)德,能夠
11、做好我的本職工作,贏得同學(xué)們的愛戴和眷戀,我認(rèn)為是無上光榮的??傊?,我在_的工作中,能夠認(rèn)真對待自己,能夠認(rèn)真對待每位同學(xué)。沒有節(jié)假日、沒有星期天與孩子朝夕相處,同甘苦、共命運,同時也伴隨著多少酸甜與苦辣、多少艱辛與悲傷。干著這份在別人 眼里看起來平凡而又不平凡的職業(yè),付出的心血很多很多,收獲的喜悅也很多很多。每當(dāng)孩子們對我親切的微笑、與我親熱的擁抱、或真情地叫_時,我興奮、我陶醉,我真的舍不得離開這些聰穎、活潑、可愛的孩子們!我愿用我的真誠,_繼續(xù)呵護(hù)她們,使他們健康快樂的學(xué)習(xí)、成長,早日實現(xiàn)自己美好的理想。即使再苦再累,我也無怨無悔。學(xué)生的心靈宛如清晨花瓣上晶瑩的露珠,需要教師的呵護(hù)。作為
12、一名_x教師,真愛每一個生命,讓他 們充滿自信、充滿希望地迎接自己美好未來,我深知任重而道遠(yuǎn)。年度教學(xué)工作總結(jié) 篇320_年度注定又是忙碌的一年。本年度擔(dān)任計算機部主任、濟南市計算機專業(yè)中心組成員、職業(yè)技能鑒定計算機操作員考評員。一年來,在教育教學(xué)和管理崗位認(rèn)真履行自己的職責(zé)。作為專業(yè)部主任,一方面要協(xié)調(diào)好部里的各種關(guān)系,另一方面還要改革創(chuàng)新,促進(jìn)專業(yè)部教育教學(xué)發(fā)展。作為一名戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線的老師,還要認(rèn)真?zhèn)湔n,上好每一堂課。忙碌中提高著自己各方面的能力?,F(xiàn)將本年度的教育教學(xué)情況作一總結(jié)。一、 履行專業(yè)部主任職責(zé)1. 加強集體備課;本年度加強了集體教研的力量,成果顯著。集體教研需要一種氛圍,由
13、于平時老師們課時量比較大,再加上有些老師還擔(dān)任班主任,所以想一起集體備課難度很大。但是職業(yè)學(xué)校要想發(fā)展,課程改革勢在必行。所以平時注意調(diào)動老師們的積極性,大家主動湊到一起集體商討,改革計算機專業(yè)課和教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)模式,使計算機教學(xué)有質(zhì)的提高。2. 繼續(xù)做好文化課和專業(yè)課的整合工作;本年度與文化課老師合作,完成整合工作的前期研究階段。要想使文化課和專業(yè)課有機整合,應(yīng)該做好幾個工作。一是教師要用心去發(fā)現(xiàn)需要整合的內(nèi)容;二是老師之間要有效溝通;三是具體實施階段,把溝通的成果落到紙上,付諸實施。本學(xué)年,我和趙琳老師在辦公軟件與應(yīng)用文寫作的整合方面取得了一定成績,從上課效果來看,成效比較顯著。3. 技能
14、大賽取得歷史性突破;在濟南市歷年技能大賽中,濟南市五職專、六職專、山東省商貿(mào)學(xué)校向來處于領(lǐng)先地位。本年度,我?guī)ьI(lǐng)本部師生在技能大賽輔導(dǎo)方面做了很多有益的嘗試。再加上師生加班加點共同的努力,20_年上半年成績遙遙領(lǐng)先于前面幾個學(xué)校,取得質(zhì)的飛躍。4. 進(jìn)行專業(yè)調(diào)研,優(yōu)化課程結(jié)構(gòu);20_年,我和專業(yè)部其他幾位老師進(jìn)行了專業(yè)市場調(diào)研,走出校門,走進(jìn)企業(yè),把企業(yè)的用人要求帶回學(xué)校,并在此基礎(chǔ)上優(yōu)化我們的課程結(jié)構(gòu)。這個工作是長期的,因為市場時刻在變,我們的思路也要跟上。5. 嘗試組織教學(xué)實習(xí),取得階段性成果;在以往的工作中,學(xué)生到高二下學(xué)期開始組織實習(xí)。我們根據(jù)國家對于實習(xí)的管理規(guī)定,及時調(diào)整,在階段性
15、教學(xué)實習(xí)方面做了一些有益的嘗試。在正常教學(xué)階段,聯(lián)系用人企業(yè),讓學(xué)生走入企業(yè)一周或一個月,真正去為企業(yè)工作。在工作中體會用人單位對自己的要求,并把實習(xí)的感受再次帶回學(xué)校,在專業(yè)課和文化課方面繼續(xù)充電。通過這種階段性教學(xué)實習(xí),學(xué)生明白了社會的不易,懂得了做人的要求,更加珍惜學(xué)校的生活。二、 履行教師職責(zé)1. 積極參加市教研活動;作為濟南市計算機專業(yè)中心組成員,我積極參加市里和省里組織的教研活動,并把活動精神及時傳達(dá)到學(xué)校,為專業(yè)發(fā)展提供前沿的信息。2. 學(xué)習(xí)章丘一職專的“三三四”教學(xué)模式,積極探索適合自己的課堂教學(xué)模式;上半年,我代表計算機專業(yè)部作了計算機專業(yè)有效課堂改革的總結(jié)。把我們的教學(xué)嘗試
16、做了階段性總結(jié)。學(xué)校一直在提倡構(gòu)建有效課堂,構(gòu)建引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的課堂,目的就是要提高我校的教育教學(xué)水平。我作為戰(zhàn)斗在一線的老師也責(zé)無旁貸。通過多次的教學(xué)研討和教學(xué)實踐,以項目引領(lǐng)教學(xué),能夠有效提高課堂效率,讓學(xué)生掌握更為實用的專業(yè)技術(shù)。在項目教學(xué)的過程中,從課前項目準(zhǔn)備,課堂項目操作,到課后項目總結(jié),師生一起討論、共同完成,取得了很好的教學(xué)效果。3. 繼續(xù)開發(fā)校本教材;4. 參加黨員獻(xiàn)課活動;20_年11月20日,濟南市信息技術(shù)應(yīng)用研討會在我校召開。在這次會議上,我用為一名預(yù)備黨員,代表計算機專業(yè)獻(xiàn)課一節(jié),得到與會領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。5. 教師技能大賽等成績;20_年下半年參加了濟南市教師技能大
17、賽,在網(wǎng)頁制作項目中獲得了第三名的好成績。事實證明,九職專的師生都是最棒的。另外,還獲第六屆全國中職“文明風(fēng)采”競賽優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎。所寫教案編入此地桃花映滿園-槐蔭區(qū)優(yōu)秀教學(xué)案例集錦。論文在計算機專業(yè)課教學(xué)中,如何引導(dǎo)學(xué)生合作獲省論文評選一等獎。20_年,我光榮加入了中國共產(chǎn)黨,成為一名預(yù)備黨員。作為一名預(yù)備黨員,我會起到模范帶頭作用,把工作做得更加扎實。我相信,只要盡職盡責(zé)地工作,勇于創(chuàng)新,我的工作會更加有成效。年度教學(xué)工作總結(jié) 篇4今年9月,兩院對學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)隊伍進(jìn)行了調(diào)整和充實,成立了學(xué)院督導(dǎo)組,聘任了新的教學(xué)督導(dǎo)組成員。教學(xué)督導(dǎo)組在學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)下,認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹武漢科技大學(xué)城市學(xué)院 武漢外
18、語外事職業(yè)學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)工作條例,堅持督與導(dǎo)相結(jié)合,以導(dǎo)為主、以督為輔的工作方針,本著深化教學(xué)改革,提升教學(xué)質(zhì)量,全面規(guī)范教學(xué)過程管理的基本思想,堅持在常規(guī)管理中抓規(guī)范,在規(guī)范管理中求創(chuàng)新,加強教學(xué)督導(dǎo)工作,對穩(wěn)定教學(xué)秩序,提高教學(xué)質(zhì)量起到了積極的作用,為提高我校整體辦學(xué)水平和育人質(zhì)量,做了應(yīng)做的工作。一、主要的教學(xué)督導(dǎo)工作與成績(一)優(yōu)化隊伍,完善制度一年了,學(xué)院對教學(xué)督導(dǎo)工作十分重視,聘請了政治素質(zhì)好、政策理論水平較高、敬業(yè)愛教、教學(xué)經(jīng)驗豐富、熟悉高等教育教學(xué)工作,具有教授、副教授職稱的教師擔(dān)任教學(xué)督導(dǎo);隨著形勢的發(fā)展,學(xué)院對武漢科技大學(xué)城市學(xué)院 武漢外語外事職業(yè)學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)工作條例進(jìn)行了進(jìn)
19、一步修訂完善,使制度與時俱進(jìn),不斷完善,不斷適應(yīng)工作實際情況。9月份,兩院成立了學(xué)院督導(dǎo)組,同時將兩院教學(xué)督查辦公室劃歸督導(dǎo)組;對學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)隊伍進(jìn)行了調(diào)整和充實,聘任了新的教學(xué)督導(dǎo)組成員。目前,兩院教學(xué)督導(dǎo)組有督導(dǎo)員7人,教學(xué)督查辦公室有2人。教學(xué)督導(dǎo)組機構(gòu)的優(yōu)化和人員的充實,進(jìn)一步改善和加強了學(xué)校的教學(xué)督導(dǎo)、督查工作,改變了原有的督導(dǎo)工作職能,從以督為主逐步轉(zhuǎn)變到以導(dǎo)為主,督與導(dǎo)相結(jié)合。為了便于監(jiān)督和管理,結(jié)合督導(dǎo)組成員本人的業(yè)務(wù)專長,根據(jù)相關(guān)性原則,將教學(xué)督導(dǎo)成員與教學(xué)單位(學(xué)部)進(jìn)行了分配,每位督導(dǎo)員主要負(fù)責(zé)1-2個學(xué)部的教學(xué)督導(dǎo)工作。堅持了例會制度。每逢雙周星期二上午,全體督導(dǎo)員在督
20、導(dǎo)組辦公室定期召開教學(xué)督導(dǎo)工作例會,例會內(nèi)容包括:學(xué)習(xí)督導(dǎo)工作條例、相互交流督導(dǎo)工作中的情況、對督導(dǎo)工作中發(fā)現(xiàn)的具有共性的問題進(jìn)行研討。(二)深入教學(xué)一線,督導(dǎo)教學(xué)全過程近一年來,督導(dǎo)組成員勤奮工作,深入課堂教學(xué)、實踐教學(xué)第一線,認(rèn)真調(diào)查研究,督促檢查教學(xué)工作,比較全面地掌握了學(xué)校教學(xué)工作的狀況,為穩(wěn)定教學(xué)秩序,不斷提高教學(xué)質(zhì)量做出了重要貢獻(xiàn)。1聽課總體情況20_年2月至6月底,督導(dǎo)聽課312個課堂,其中,城院220個課堂,外院92個課堂。312個課堂中,被評為優(yōu)秀的課堂128個,占41%,良好的課堂155個,占49.7%,一般的課堂28個,占9%,較差的課堂1個,占0.3%。20_年9月至1
21、2月底,督導(dǎo)聽課210個課堂,其中城院150個課堂,外院60個課堂。210個課堂中,評價為優(yōu)秀的課堂87個,占41%,良好的課堂115個,占55%,一般的課堂7個,占3%,較差的課堂1個,占0.5%。兩個學(xué)期的聽課面覆蓋了除體育課外我校所開設(shè)的所有課程;兩院聽課評價具體分布情況。2. 加強了督導(dǎo)工作的針對性和引導(dǎo)性我們在擴大課堂、實踐教學(xué)的督導(dǎo)面的同時,強化了課堂教學(xué)督導(dǎo)的針對性和引導(dǎo)性,堅持原則,注意方法,這突出表現(xiàn)為:(1)在狠抓課堂教學(xué)質(zhì)量督查的基礎(chǔ)上,特別重視了基礎(chǔ)課如數(shù)學(xué)、外語、計算機基礎(chǔ)、思想政治理論課等課程的教學(xué);(2)加強了對一些薄弱環(huán)節(jié)的關(guān)注。特別是20_年9月份以來,督導(dǎo)組
22、深入了實驗教學(xué)課堂,加大了對實踐課堂的督查力度;(3)對聽課中發(fā)現(xiàn)的問題都及時地在課后同教師進(jìn)行了溝通和交流,每位督導(dǎo)每月至少一次向有關(guān)學(xué)部或教務(wù)部進(jìn)行信息反饋。(4)加強了與教師、學(xué)生的聯(lián)系,進(jìn)一步促進(jìn)教風(fēng)與學(xué)風(fēng)建設(shè),特別是對青年教師課堂教學(xué)的引導(dǎo),了解他們的情況,反映他們的意見,充分肯定青年教師的成績,指出他們的不足,溝通上下的信息,促進(jìn)學(xué)院良好教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的氛圍的形成。20_年11月以來,督導(dǎo)組先后在經(jīng)濟與管理學(xué)部、城建學(xué)部、藝術(shù)學(xué)部、涉外語言學(xué)部、涉外管理學(xué)部、涉外經(jīng)濟學(xué)部、公共課學(xué)部、人文學(xué)部、醫(yī)護(hù)學(xué)部召開了學(xué)生座談會、教師座談會,有122 名學(xué)生代表、54 教師代表出席了座談會,就如
23、何搞好課堂教學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量、改善教學(xué)管理等問題進(jìn)行了相互溝通和交流。(5)全年共編制9 期督導(dǎo)工作簡報。為實現(xiàn)督導(dǎo)工作從以“督”為主逐步轉(zhuǎn)變到以“導(dǎo)”為主,“督”與“導(dǎo)”有機結(jié)合,簡報中除了反映教師教學(xué)、教學(xué)管理、教學(xué)設(shè)施等方面存在的一些問題、提出改進(jìn)建議以外,特別注意宣傳在教學(xué)督導(dǎo)過程中發(fā)現(xiàn)的好的典型。11月份編制的20_年第7期督導(dǎo)工作簡報轉(zhuǎn)發(fā)了機電學(xué)部電氣自動化技術(shù)專業(yè)電工綜合實訓(xùn)的總結(jié),介紹了他們在實訓(xùn)中全程指導(dǎo)、嚴(yán)格考核,確保實訓(xùn)質(zhì)量的做法和經(jīng)驗,供各專業(yè)借鑒與學(xué)習(xí)。3. 為搞好教學(xué)管理與師資隊伍建設(shè),協(xié)助教務(wù)部、人事部做了一些輔助性的工作,主要有:(1)參與了兩院優(yōu)質(zhì)課程(堂)的
24、評選工作;(2)參與了兩院優(yōu)質(zhì)教案的評選工作;(3)參與了兩院期中教學(xué)質(zhì)量檢查工作;(4)參與了教師崗位評定工作;(5)參與了新進(jìn)教師的試講聽課和評議工作;(6)參加了期末考試周的考場巡視工作。(三)參與校內(nèi)本科教學(xué)評審、評估,發(fā)揮導(dǎo)向功能校內(nèi)評審、評估工作是教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的重要手段之一,按照武漢科技大學(xué)城市學(xué)院本科專業(yè)教學(xué)院內(nèi)評估的通知精神, 20_年10月26日至11月12日,協(xié)助院評建辦、院教務(wù)部對全院16個本科專業(yè)進(jìn)行了本科專業(yè)教學(xué)院內(nèi)評估檢查。督導(dǎo)組成員以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,檢查了各個專業(yè)的專業(yè)自評報告、狀態(tài)數(shù)據(jù)統(tǒng)計表、自評支撐材料、專業(yè)備查檔案材料;檢查了80門課程的課程檔案、9門課程實
25、習(xí)實訓(xùn)檔案,10門課程設(shè)計課程檔案,160份畢業(yè)論文、160份畢業(yè)實習(xí)報告、48門課程的288份試卷。(四)認(rèn)真搞好教學(xué)督查為了保證兩院教學(xué)秩序穩(wěn)定和運行正常,按照院領(lǐng)導(dǎo)的部署和安排,在有關(guān)部門和各學(xué)部的大力支持下,督查辦公室認(rèn)真開展督查工作。20_年4月至6月底,共查理論課8602個教學(xué)課堂,20_年9月至12月底,共查理論課15546個教學(xué)課堂,實踐和實驗課共查有5000多次。在督查過程中,對發(fā)現(xiàn)的有課無人空教室、有學(xué)生無老師、教師提前下課、教師上課遲到等教學(xué)異常情況及時與有關(guān)教務(wù)部進(jìn)行了核實,并按要求定時向院領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了匯報。第二學(xué)期與第一學(xué)期相比,教學(xué)異常情況明顯下降,異常情況率由第一學(xué)
26、期的3.47%下降到0.45%。二、存在的不足及今后的工作打算20_年教學(xué)督導(dǎo)工作,取得了一定的成績,但還存在一些不足。主要是:教學(xué)督導(dǎo)相對于辦學(xué)規(guī)模和辦學(xué)類型而言,人員還偏少;督導(dǎo)范圍不能全面覆蓋(如實踐教學(xué));教學(xué)督導(dǎo)工作有待進(jìn)一步深化等。在新的一年里,教學(xué)督導(dǎo)工作的初步打算是:(一)進(jìn)一步加強督導(dǎo)隊伍建設(shè)按照教學(xué)督導(dǎo)內(nèi)涵發(fā)展的要求,20_年教學(xué)督導(dǎo)增加了英語、經(jīng)濟與管理等專業(yè)的專家,在做好督導(dǎo)隊伍充實、調(diào)整的同時,對教學(xué)督導(dǎo)(特別是學(xué)部的兼職督導(dǎo))開展專項傳幫帶活動;近年來,教育教學(xué)形勢的發(fā)展帶來了一些新的思想、新的觀念。我們要加強學(xué)習(xí),研究新情況、新問題,不斷提高督導(dǎo)的業(yè)務(wù)水平,進(jìn)一步把教學(xué)督導(dǎo)工作做好。(二)進(jìn)一步處理好督與導(dǎo)的關(guān)系堅持督導(dǎo)結(jié)合,以導(dǎo)為主,以督為輔的工作方法,強化服務(wù)意識。為此我們要不斷加強學(xué)習(xí),不斷改進(jìn)工作,要善于發(fā)現(xiàn)、宣傳教學(xué)工作做得好的教師。(三)進(jìn)一步搞好部門協(xié)作,加強教學(xué)督導(dǎo)督導(dǎo)組將加強與教務(wù)部、人力資源部、學(xué)工部之間的配合與協(xié)作,進(jìn)一步加強與各學(xué)部之間的聯(lián)系,完善督導(dǎo)信息反饋機制,提高管理和服務(wù)的水平,增強為廣大師生服務(wù)的意識,強化為教學(xué)服務(wù)的職能,使教學(xué)督導(dǎo)真正發(fā)揮它應(yīng)有的作用。(四)發(fā)揮督導(dǎo)組專家的特長,積極參與兩院“十二五”專業(yè)建設(shè)與規(guī)劃工作,獻(xiàn)計獻(xiàn)策,為兩院下一個五年的發(fā)
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