版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、資料來源:來自本人網(wǎng)絡整理!祝您工作順利!高中化學必備的基礎知識點歸納 高考前的化學復習在于強化根底學問和根本力量,加強規(guī)律思維,進步同學分析問題和解決問題的力量。下面我給大家整理了關于高中化學必備的根底學問點歸納,歡送大家閱讀! 高中化學反響學問重點 1.鎂條在空氣中燃燒:發(fā)出耀眼強光,放出大量的熱,生成白煙同時生成一種白色物質(zhì)。 2.木炭在氧氣中燃燒:發(fā)出白光,放出熱量。 3.硫在氧氣中燃燒:發(fā)出光明的藍紫色火焰,放出熱量,生成一種有刺激性氣味的氣體。 4.鐵絲在氧氣中燃燒:劇烈燃燒,火星四射,放出熱量,生成黑色固體物質(zhì)。 5.加熱試管中碳酸氫銨:有刺激性氣味氣體生成,試管上有液滴生成。
2、6.氫氣在空氣中燃燒:火焰呈現(xiàn)淡藍色。 7.氫氣在氯氣中燃燒:發(fā)出蒼白色火焰,產(chǎn)生大量的熱。 8.在試管中用氫氣復原氧化銅:黑色氧化銅變?yōu)榧t色物質(zhì),試管口有液滴生成。 9.用木炭粉復原氧化銅粉末,使生成氣體通入澄清石灰水,黑色氧化銅變?yōu)橛泄鉂傻慕饘兕w粒,石灰水變渾濁。 10.一氧化碳在空氣中燃燒:發(fā)出藍色的火焰,放出熱量。 11. 向盛有少量碳酸鉀固體的試管中滴加鹽酸:有氣體生成。 12.加熱試管中的硫酸銅晶體:藍色晶體漸漸變?yōu)榘咨勰?,且試管口有液滴生成?13.鈉在氯氣中燃燒:劇烈燃燒,生成白色固體。 14.點燃純潔的氯氣,用干冷燒杯罩在火焰上:發(fā)出淡藍色火焰,燒杯內(nèi)壁有液滴生成。 15.
3、向含有c1-的溶液中滴加用硝酸酸化的硝酸銀溶液,有白色沉淀生成。 16.向含有so42-的溶液中滴加用硝酸酸化的氯化鋇溶液,有白色沉淀生成。 17.一帶銹鐵釘投入盛稀硫酸的試管中并加熱:鐵銹漸漸溶解,溶液呈淺黃色,并有氣體生成。 18.在硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液:有藍色絮狀沉淀生成。 19.將cl2通入無色ki溶液中,溶液中有褐色的物質(zhì)產(chǎn)生。 20.在三氯化鐵溶液中滴加氫氧化鈉溶液:有紅褐色沉淀生成。 21.盛有生石灰的試管里加少量水:反響劇烈,發(fā)出大量熱。 22.將一干凈鐵釘浸入硫酸銅溶液中:鐵釘外表有紅色物質(zhì)附著,溶液顏色漸漸變淺。 23.將銅片插入硝酸汞溶液中:銅片外表有銀白色物質(zhì)附
4、著。 24.向盛有石灰水的試管里,注入濃的碳酸鈉溶液:有白色沉淀生成。 25.細銅絲在氯氣中燃燒后參加水:有棕色的煙生成,加水后生成綠色的溶液。 26.強光照耀氫氣、氯氣的混合氣體:快速反響發(fā)生爆炸。 27. 紅磷在氯氣中燃燒:有白色煙霧生成。 28.氯氣遇到濕的有色布條:有色布條的顏色退去。 29.加熱濃鹽酸與二氧化錳的混合物:有黃綠色刺激性氣味氣體生成。 30.給氯化鈉(固)與硫酸(濃)的混合物加熱:有霧生成且有刺激性的氣味生成。 高中化學考點學問 1、把握一圖(原子構造示意圖)、五式(分子式、構造式、構造簡式、電子式、最簡式)、六方程(化學方程式、電離方程式、水解方程式、離子方程式、電極
5、方程式、熱化學方程式)的正確書寫。 2、最簡式一樣的有機物:ch:c2h2和c6h6ch2:烯烴和環(huán)烷烴ch2o:甲醛、乙酸、甲酸甲酯cnh2no:飽和一元醛(或飽和一元酮)與二倍于其碳原子數(shù)和飽和一元羧酸或酯;舉一例:乙醛(c2h4o)與丁酸及其異構體(c4h8o2) 3、一般原子的原子核是由質(zhì)子和中子構成,但氕原子(1h)中無中子。 4、元素周期表中的每個周期不肯定從金屬元素開頭,如第一周期是從氫元素開頭。 5、b所含的元素種類最多。碳元素形成的化合物種類最多,且a族中元素組成的晶體經(jīng)常屬于原子晶體,如金剛石、晶體硅、二氧化硅、碳化硅等。 6、質(zhì)量數(shù)一樣的原子,不肯定屬于同種元素的原子,如
6、18o與18f、40k與40ca 7.aa族中只有a族元素沒有同素異形體,且其單質(zhì)不能與氧氣挺直化合。 8、活潑金屬與活潑非金屬一般形成離子化合物,但alcl3卻是共價化合物(熔沸點很低,易升華,為雙聚分子,全部原子都到達了最外層為8個電子的穩(wěn)定構造)。 9、一般元素性質(zhì)越活潑,其單質(zhì)的性質(zhì)也活潑,但n和p相反,因為n2形成叁鍵。 10、非金屬元素之間一般形成共價化合物,但nh4cl、nh4no3等銨鹽卻是離子化合物。 11、離子化合物在一般條件下不存在單個分子,但在氣態(tài)時卻是以單個分子存在。如nacl。 12、含有非極性鍵的化合物不肯定都是共價化合物,如na2o2、fes2、cac2等是離子
7、化合物。 13、單質(zhì)分子不肯定是非極性分子,如o3是極性分子。 14、一般氫化物中氫為+1價,但在金屬氫化物中氫為-1價,如nah、cah2等。 15、非金屬單質(zhì)一般不導電,但石墨可以導電,硅是半導體。 16、非金屬氧化物一般為酸性氧化物,但co、no等不是酸性氧化物,而屬于不成鹽氧化物。 17、酸性氧化物不肯定與水反響:如sio2。 18、金屬氧化物一般為堿性氧化物,但一些高價金屬的氧化物反而是酸性氧化物,如:mn2o7、cro3等反而屬于酸性氧物,2koh+mn2o7=2kmno4+h2o。 19、非金屬元素的最高正價和它的負價肯定值之和等于8,但氟無正價,氧在of2中為+2價。 20、含
8、有陽離子的晶體不肯定都含有陰離子,如金屬晶體中有金屬陽離子而無陰離子。 21、離子晶體不肯定只含有離子鍵,如naoh、na2o2、nh4cl、ch3coona等中還含有共價鍵。 22.稀有氣體原子的電子層構造肯定是穩(wěn)定構造,其余原子的電子層構造肯定不是穩(wěn)定構造。 23.離子的電子層構造肯定是穩(wěn)定構造。 24.陽離子的半徑肯定小于對應原子的半徑,陰離子的半徑肯定大于對應原子的半徑。 25.一種原子形成的高價陽離子的半徑肯定小于它的低價陽離子的半徑。如fe3+ 26.同種原子間的共價鍵肯定是非極性鍵,不同原子間的共價鍵肯定是極性鍵。 27.分子內(nèi)肯定不含有離子鍵。題目中有“分子一詞,該物質(zhì)必為分子
9、晶體。 28單質(zhì)分子中肯定不含有極性鍵。 29共價化合物中肯定不含有離子鍵。 30含有離子鍵的化合物肯定是離子化合物,形成的晶體肯定是離子晶體。 高中化學學問重點 一、影響化學平衡挪動的因素 (一)濃度對化學平衡挪動的影響 (1)影響規(guī)律:在其他條件不變的狀況下,增大反響物的濃度或削減生成物的濃度,都可以使平衡向正方向挪動;增大生成物的濃度或減小反響物的濃度,都可以使平衡向逆方向挪動 (2)增加固體或純液體的量,由于濃度不變,所以平衡不挪動 (3)在溶液中進展的反響,假如稀釋溶液,反響物濃度減小,生成物濃度也減小,v正減小,v逆也減小,但是減小的程度不同,總的結(jié)果是化學平衡向反響方程式中化學計
10、量數(shù)之和大的方向挪動。 (二)溫度對化學平衡挪動的影響 影響規(guī)律:在其他條件不變的狀況下,溫度上升會使化學平衡向著吸熱反響方向挪動,溫度降低會使化學平衡向著放熱反響方向挪動。 (三)壓強對化學平衡挪動的影響 影響規(guī)律:其他條件不變時,增大壓強,會使平衡向著體積縮小方向挪動;減小壓強,會使平衡向著體積增大方向挪動。 留意: (1)轉(zhuǎn)變壓強不能使無氣態(tài)物質(zhì)存在的化學平衡發(fā)生挪動 (2)氣體減壓或增壓與溶液稀釋或濃縮的化學平衡挪動規(guī)律相像 (四)催化劑對化學平衡的影響: 由于用法催化劑對正反響速率和逆反響速率影響的程度是等同的,所以平衡不挪動。但是用法催化劑可以影響可逆反響到達平衡所需的_時間_。
11、(五)勒夏特列原理(平衡挪動原理): 假如轉(zhuǎn)變影響平衡的條件之一(如溫度,壓強,濃度),平衡向著可以減弱這種轉(zhuǎn)變的方向挪動。 二、化學平衡常數(shù) (一)定義: 在肯定溫度下,當一個反響到達化學平衡時,生成物濃度冪之積與反響物濃度冪之積的比值是一個常數(shù)比值。 符號:k (二)用法化學平衡常數(shù)k應留意的問題: 1、表達式中各物質(zhì)的濃度是改變的濃度,不是起始濃度也不是物質(zhì)的量。 2、k只與溫度(t)關,與反響物或生成物的濃度無關。 3、反響物或消費物中有固體或純液體存在時,由于其濃度是固定不變的,可以看做是“1而不代入公式。 4、稀溶液中進展的反響,如有水參與,水的濃度不必寫在平衡關系式中。 (三)化學平衡常數(shù)k的應用: 1、化學平衡常數(shù)值的大小是可逆反響進展程度的標記。k值越大,說明平衡時生成物的濃度越大,它的正向反響進展的程度越大,即該反響進展得越完全,反響物轉(zhuǎn)化率越高。
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- Nikkomycin-M-生命科學試劑-MCE
- Neocuproine-hydrochloride-monohydrate-99-生命科學試劑-MCE
- 硅鋼片自動配料課程設計
- 隔片模具課程設計
- 傳統(tǒng)燃油車汽車維修工(高級工)職業(yè)技能鑒定理論考試題庫-上(單選題)
- 工程預防監(jiān)控措施和應急預案
- 高中基礎訓練課程設計
- 工分制管理基本制度
- 礦山建設工程課程設計
- 課程設計師馬林
- 裝備訓練形勢分析報告
- 傳感器原理溫度傳感器資料課件
- 輸液港相關護理課件
- 精神病監(jiān)護人責任承諾書范本
- 煤礦安全檢查工課件
- 2024肺栓塞指南解讀2024
- 開展買方信貸可行性報告
- 紀檢監(jiān)察建議書整改落實情況報告
- 《平衡針灸》課件
- 空間幾何圖形的距離和位置問題課件
- 光伏電站施工進度計劃安排與保證措施
評論
0/150
提交評論