浙江省寧波市鎮(zhèn)海區(qū)2013屆九年級語文上學(xué)期期末質(zhì)量抽測試題

1、浙江省寧波市鎮(zhèn)海區(qū)2012-2013學(xué)年第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測試卷九年級語文一、書寫（4分） 本題根據(jù)據(jù)卷面書寫情況評分。請你在答題時努力做到書寫正確、工整。二、積累與運(yùn)用（27分）1讀下面這段文字，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。（2分） 世上有一部永遠(yuǎn)寫不完的書，那便是母親；世上有一種最香Chn（ ）的茶值得永遠(yuǎn)品味，那便是母愛。母愛是一種最無私的感情，它像春天的甘ln（ ），s（ ）落在我們的心田，雖然悄無聲息，卻滋rn（ ）著一棵棵生命的幼苗。2根據(jù)下面語境，為空缺處選擇合適的詞語，將其序號填寫在橫線上。（2分） 在敬業(yè)與樂業(yè)中，我們聽到了文化巨人梁啟超對人生與事業(yè)關(guān)系的 ；在紀(jì)念伏爾泰逝世一百

2、周年的演說中，我們聽到了文壇泰斗雨果對另一位大師伏爾泰的 ；在傅雷家書中，我們讀到了著名學(xué)者傅雷和兒子傅聰?shù)乃囆g(shù) ；在致女兒的信中，我們讀到了著名教育家蘇霍姆林斯基對女兒的愛情 。A禮贊 B啟蒙 C交流 D宣講3下列標(biāo)點(diǎn)符號使用錯誤的一項是（ ）。（2分）A杜雍和大叫了一聲：“我的鴨子”，幾乎暈倒在地上。B父親和我都嘆息他的景況：多子，饑荒，苛稅，兵，匪，官，紳，都苦得他像一個木偶人了。C范進(jìn)爬將起來，又拍著手大笑道：“噫!好!我中了!”D操恐人暗中謀害己身，常吩咐左右：“吾夢中好殺人；凡吾睡著，汝等切勿近前。”4讀下面兩段文字，完成相應(yīng)的題目。（3分） 10歲男孩獨(dú)自一人在員工宿舍里寫作業(yè)，

3、突然被人從后面蒙住頭、綁住雙手，然后翻箱倒柜的聲音就傳入他的耳朵。男孩意識到：房里進(jìn)賊了。 在事發(fā)過程中，男孩沒有被嚇哭；在竊賊離開后，男孩想法子令自己脫困，之后，男孩十分淡定地繼續(xù)寫作業(yè)，近一個小時寫完作業(yè)后，才下樓將事情告訴父母。（1）第一段第一句有三個分句，其中有一句表述不恰當(dāng)，請選擇并修改，使整個句子通順合理。我選擇第 句，修改后的句子： 。（2分）（2）第二段中的“淡定”當(dāng)下頗為熱門，如果用一個成語來替代“十分淡定”，你將會用 。（1分）5古詩詞名句默寫（-題必做，任選一題）。（6分）（1） ，不求聞達(dá)于諸侯。（2）過盡千帆皆不是， 。（3） ，人跡板橋霜。 （4） ，欲語淚先流。（

4、5）辛棄疾的破陣子 為陳同甫賦壯詞以寄之中，“ ， ”直抒胸臆，寫出了詞人驅(qū)金復(fù)國，建立功名的理想與壯懷。（6）漁家傲 秋思中抒發(fā)身處邊塞的征人們矛盾心理的句子是： ， 。6名著閱讀（6分）（1）根據(jù)下面水滸中的詩句，選擇恰當(dāng)?shù)娜宋铮核钦l。（只填序號）（4分）他曾題詩道：“自幼曾攻經(jīng)史，長成亦有權(quán)謀。恰如猛虎臥荒邱，潛伏爪牙忍受。不幸刺文雙頰，那堪配在江州。他年若得報冤仇，血染潯陽江口?！保?）他曾題詩道：“江湖馳譽(yù)望，京國顯英雄。身世悲浮梗，功名類轉(zhuǎn)蓬。他年若得志，威鎮(zhèn)泰山東?！保?）他曾題過這樣的詩：“蘆花灘上有扁舟，俊杰黃昏獨(dú)自游。義到盡頭原是命，反躬逃難必?zé)o憂。”（ ）有詩曾這樣評價

5、他：“本為忠良后，賣刀為謀官。憤怒殺無賴，無奈上梁山?！保?）A盧俊義 B楊志 C林沖 D吳用 E宋江（2）閱讀思辨：（2分） 新浪娛樂訊 新版水滸傳已與觀眾見面。對于新版水滸傳的定位，鞠覺亮導(dǎo)演表示這一版重點(diǎn)是兄弟情誼，因此，與劉歡好漢歌強(qiáng)調(diào)的“該出手時就出手”的好漢精神不同，新版水滸傳的主題曲以闡述“四海之內(nèi)皆兄弟”為主題，突出“士為知己者死”的兄弟情和國家義。業(yè)界認(rèn)為，好漢歌唱出了“路見不平一聲吼”的俠義精神，新水滸的片頭片尾曲兄弟無數(shù)四海盟約等則以描述為國效忠和兄弟情誼為主，兩者格調(diào)、意境各有千秋。請選擇新或舊版水滸傳中主題曲中所體現(xiàn)的思想、精神，結(jié)合原著中的一個典型情節(jié)加以詮釋。A好

6、漢歌中的“俠義精神”；B兄弟無數(shù)四海盟約的“兄弟情誼”。（要求：人物、事件要敘述清楚）我選擇（ ） 我的詮釋： 7綜合性學(xué)習(xí)：閱讀感悟語文（6分）三年的初中語文學(xué)習(xí)即將結(jié)束，九年級某班決定開展“我心中的語文”專題活動，請你參加。（1）【感悟語文】（2分）語文是什么呢？同學(xué)們根據(jù)自己的理解進(jìn)行了不同的解釋，有同學(xué)說：“語文是一片金燦燦的麥地，學(xué)語文就是割麥子?！币灿型瑢W(xué)說：“語文是一塊綠油油的西瓜地，學(xué)語文就是啃西瓜。”請你仿照一句，你想說：“ ”（2）【語言品味】（2分）學(xué)好語文讀為先，讀萬卷書，才能行萬里路。魯迅先生曾說：“讀書要像蜜蜂一樣，采過許多花，才能釀出蜜來。”美國詩人柯勒律治說：“

7、讀書應(yīng)當(dāng)像采礦的礦工一樣，把渣甩一旁，只揀些純凈的寶石?！边@兩位大師關(guān)于讀書的過程見解中表述的主要意思分別是什么？ 魯迅的意思： 柯勒律治的意思： （3）【反思語文】（2分）經(jīng)常聽到不少語文老師埋怨：如今的學(xué)生不愛語文，怕上語文課了。作為學(xué)生，對老師們發(fā)出的如此感嘆，你們的感受肯定各不相同，你們一定有自己的看法。請你對你的語文老師說：“ 。”（不少于30字）三、閱讀理解（39分）（一）（9分） 聰，親愛的孩子。收到9月22日晚發(fā)的第六信，很高興。我們并沒有為你的前信感到什么煩惱或是不安。我在第八信中還對你預(yù)告，這種精神消沉的情形，以后還是會有的。我是過來人，決不至大驚小怪。你也不必為此擔(dān)心，更

8、不必硬壓在肚里不告訴我們。心中的苦悶，不在家信中發(fā)泄，又在哪里去發(fā)泄呢？孩子不向父母訴苦向誰訴苦呢？我們不來安慰你，又誰來安慰你呢？人一輩子都在高潮低潮中沉浮，惟有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有極高的修養(yǎng)，方能廓然無累，真正的解脫。只要高潮不過分使你緊張，低潮不過分使你頹廢，就好了。太陽太強(qiáng)烈，會把五谷曬焦；雨水太猛，也會淹死莊稼。我們只求心理相當(dāng)平衡，不至于受傷而已。你也不是栽了筋斗爬不起來的人。我預(yù)料國外這幾年，對你整個的人也有很大的幫助。這次來信所說的痛苦，我都理會得；我很同情，我愿意盡量安慰你、鼓勵你?？死苟浞虿皇墙?jīng)過多少回這種情形嗎？他不是一切藝術(shù)家的縮影與結(jié)晶嗎？慢慢地你會

9、養(yǎng)成另外一種心情對付過去的事：就是能夠想到而不再驚心動魄，能夠從客觀的立場分析前因后果，做將來的借鑒，以免重蹈覆轍。一個人惟有敢于正視現(xiàn)實(shí)，正視錯誤，用理智分析，徹底感悟，才不至于被回憶侵蝕。我相信你會逐漸學(xué)會這一套，越來越堅強(qiáng)的。我以前在信中和你提到過感情的ruin創(chuàng)傷，覆滅，就是要你把這些事當(dāng)作心靈的灰燼看，看的時候當(dāng)然不免感觸萬端，但不要刻骨銘心地傷害自己，而要像對著古戰(zhàn)場一般的存著憑吊的心懷。倘若你認(rèn)為這些話是對的，對你有些啟發(fā)作用，那么將來在遇到因回憶而痛苦的時候（那一定免不了會再來的），拿出這封信來重讀幾遍。8文中父親對兒子的忠告可以概括成兩句話：一、保持心理平衡；二、 。（不超過

10、6個字）（2分）9“我們只求心理相當(dāng)平衡，不至于受傷害而已”一句與前面對應(yīng)的句子是（ ）（2分）A我們并沒有為你前信感到什么煩惱或是不安。B我是過來人，決不至于大驚小怪。C只要高潮不過分使你緊張，低潮不過分使你頹廢，就好了。10能否把畫線的句子換成“要正確對待成功與失敗”，請試從結(jié)構(gòu)內(nèi)容兩方面說明原因。（2分）11材料鏈接：傅雷在給傅聰?shù)男爬镌@樣說，寫信的目的在于：第一，我的確把你當(dāng)做一個討論藝術(shù)、討論音樂的對手；第二，極想激出你一些青年人的感想，讓我做父親的得些新鮮養(yǎng)料，同時也可以間接傳布給別的青年；第三，借通信訓(xùn)練你的一一不但是文筆，而尤其是你的思想；第四，我想時時刻刻，隨處給你做個警鐘

11、，做面忠實(shí)的鏡子，不論在做人方面，在生活細(xì)節(jié)方面，在藝術(shù)修養(yǎng)方面，在演奏姿態(tài)方面。 讀了以上材料，你覺得傅雷是一個什么樣的父親，請結(jié)合選文的內(nèi)容作具體闡述。（3分）（二）裸眼看3D先從手機(jī)開始（12分） 電影加勒比海盜4和功夫熊貓2的熱映，再次證明3D技術(shù)實(shí)現(xiàn)的三維立體效果能為人們提供“真實(shí)”的視覺體驗(yàn)，具有無窮的魅力。但目前在電影院觀看3D電影時，還都必須佩戴立體眼鏡。是否可以不依靠眼鏡觀看3D呢？ 其實(shí)這種技術(shù)已經(jīng)存在了，它被稱為光屏障式3D技術(shù)。 光屏障式3D技術(shù)的實(shí)現(xiàn)方法是使用一個開關(guān)液晶屏、偏振膜和高分子液晶層，利用液晶層和偏振膜制造出一系列方向?yàn)?0的垂直條紋。這些條紋寬幾十微米，

12、通過它們的光能形成垂直的“視差障壁”。應(yīng)該由左眼看到的圖像顯示在液晶屏上時，不透明的條紋會遮擋右眼；同理， 。通過將左眼和右眼的可視畫面分開，使觀者看到3D影像。 利用這種原理，日本手機(jī)廠商紛紛推出了無需佩戴3D眼鏡，也能充分享受3D視覺盛宴的裸眼3D智能手機(jī)。其采用的光屏障式3D技術(shù)，雖在產(chǎn)量和成本上較具優(yōu)勢，但在影像分辨率和亮度上則不盡理想。 倘若在享受3D效果的同時，既不想讓影像本身受影響，又不想戴眼鏡怎么辦呢？那就只有讓屏幕“戴眼鏡”了。中國本土技術(shù)團(tuán)隊研制出一種“3D貼膜”，將它貼在手機(jī)屏幕上，點(diǎn)擊播放經(jīng)特殊技術(shù)轉(zhuǎn)換的3D視頻，一幕幕栩栩如生的3D畫面就呈現(xiàn)在眼前。這張膜片利用光學(xué)技

13、術(shù)，只需配合刷新率可達(dá)120Hz的液晶顯示面板即可生成3D影像。它通過應(yīng)用可控制照射方向的指向性背光技術(shù)，將左、右兩幅圖像依次傳遞到觀眾的眼中，形成三維畫面。 裸眼3D手機(jī)的出現(xiàn)，讓不少國內(nèi)外廠商都將開發(fā)裸眼3D產(chǎn)品提上日程。但一些用戶觀看裸眼3D效果時出現(xiàn)的頭暈和嘔吐等情況又不得不讓人們對此項技術(shù)產(chǎn)生質(zhì)疑。業(yè)內(nèi)人士表示，目前裸眼3D技術(shù)并未完全成熟，使用不慎很容易導(dǎo)致人頭暈。即使是積極推廣裸眼3D產(chǎn)品的商家也承認(rèn)，使用不慎很可能會引起眼睛疾病和其他疾病。 眼下3D產(chǎn)品市場前景尚不十分明朗。目前市場上天價3D電視與普通電視的價格不可同日而語，而且專門的播放機(jī)、碟片的價格相對普通產(chǎn)品成本也很高。

14、此外，3D片源嚴(yán)重不足的情況也制約了3D產(chǎn)品的普及。3D節(jié)目制作成本是普通節(jié)目制作成本的數(shù)倍，而3D產(chǎn)品的低普及率更加劇了節(jié)目生產(chǎn)廠商的觀望態(tài)度。 業(yè)內(nèi)人士認(rèn)為，平價“裸眼3D”產(chǎn)品通過技術(shù)創(chuàng)新，硬件成本可以告別“天價”，譬如手機(jī)產(chǎn)品、顯示器只需要花數(shù)百元貼膜或簡單改裝就可以實(shí)現(xiàn)裸眼3D。美國好萊塢導(dǎo)演詹姆斯卡梅隆曾預(yù)測：裸眼3D技術(shù)將在8到10年內(nèi)普及。但是，就目前的市場形勢而言，裸眼3D現(xiàn)在只能算一個噱頭，距離真正進(jìn)入大眾消費(fèi)者生活還有很長的路要走。 （選自中國國際廣播電臺國際在線網(wǎng)2011616）12請細(xì)讀第段，把橫線上有關(guān)光屏障式3D技術(shù)原理的內(nèi)容補(bǔ)充完整。（2分）13結(jié)合全文，分點(diǎn)概

15、括裸眼3D“距離真正進(jìn)入大眾消費(fèi)者生活還有很長的路要走”的原因。（3分）14說說下列句中加點(diǎn)詞語的表達(dá)效果。（4分）倘若在享受3D效果的同時，既不想讓影像本身受影響，又不想戴眼鏡怎么辦呢？那就只有讓屏幕“戴眼鏡”了。它通過應(yīng)用可控制照射方向的指向性背光技術(shù)，將左、右兩幅圖像依次傳遞到觀眾的眼中，形成三維畫面。15請結(jié)合文中3D技術(shù)的發(fā)展歷程，說說你對喬布斯的名言的理解。（3分） 使用人類的已有經(jīng)驗(yàn)和知識來進(jìn)行發(fā)明創(chuàng)造是一件很了不起的事情活著就是為了改變世界，難道還有其他原因嗎？（三）（10分） 亮躬耕隴畝，好為梁父吟。身長八尺，每自比于管仲、樂毅，時人莫之許也。惟博陵崔州平、潁川徐庶元直與亮友

16、善，謂為信然。 時先主屯新野。徐庶見先主，先主器之，謂先主曰：“諸葛孔明者，臥龍也，將軍豈愿見之乎？”先主曰：“君與俱來?！笔唬骸按巳丝删鸵?，不可屈致也。將軍宜枉駕顧之。” 由是先主遂詣亮，凡三往，乃見。因屏人曰：“漢室傾頹，奸臣竊命，主上蒙塵；孤不度德量力，欲信大義于天下，而智術(shù)淺短，遂用猖蹶，至于今日。然志猶未已，君謂計將安出？”16解釋加點(diǎn)字（4分）：莫之許（ ） 枉駕顧之（ ） 凡三往（ ） 遂用猖蹶（ ）17下列句中加點(diǎn)詞語意義和用法相同的一項是（ ）。（2分）A謂為信然 士卒多為用者B諸葛孔明者，臥龍也 其文理皆有可觀者C凡三往，乃見 守丞死，乃入據(jù)陳D而智術(shù)淺短 中峨冠而多髯者

17、為東坡18用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（2分）然志猶未已，君謂計將安出？19上文從哪些側(cè)面烘托了諸葛亮的才能？請簡要概括。（2分）（四）（8分）羲之性愛鵝，會稽有孤居姥養(yǎng)一鵝，善鳴，求市未能得，遂攜親友命駕就觀。姥聞羲之將至，烹以待之，羲之嘆惜彌日。又山陰有一道士，養(yǎng)好鵝，羲之往觀焉，意甚悅，固求市之。道士云：“為寫道德經(jīng)，當(dāng)舉群相贈耳?！濒酥廊粚懏?，籠鵝而歸，甚以為樂。其任率如此。又嘗在蕺山見一老姥，持六角竹扇賣之。羲之書其扇，各為五字。姥初有慍色，因謂姥曰：“但言是王右軍書，以求百錢邪。”姥如其言，人競買之。他日，姥又持扇來，羲之笑而不答。其書為世所重，皆此類也。 （節(jié)選自晉書王羲之傳有刪改）【注】會稽：浙江紹興地名。下文“山陰”“蕺山”也是紹興地名。姥：老婦人。固：堅決，堅持。任率：任性、率真。20解釋下列句中加點(diǎn)的