


下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、 學(xué)校三評活動總結(jié) 為進一步扎實推進深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動,根據(jù)區(qū)、教育局、中心校要求,在各校開展了“教師評領(lǐng)導(dǎo)班子”、“學(xué)生評老師”、“社會評學(xué)?!比u活動?,F(xiàn)就我校開展此次活動情況做以下匯報。一、高度重視,積極認真對待自從中心校11月中旬下達文件精神后,我校認真組織,高度重視,把此次“三評”活動做為推動我校校風(fēng),師風(fēng)建設(shè)來抓。1、成立專門領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)由校長任組長,其他班主任任組員,配合協(xié)調(diào)好此次工作。2、制定計劃,嚴格嚴格執(zhí)行開展此次活動時間較長,由活動組制定活動計劃,11月20日至11月25日,組織專題學(xué)習(xí);11月26日至11月30日,安排學(xué)生和學(xué)生家長評價;12月1日到12月5日,活動
2、領(lǐng)導(dǎo)組歸納、總結(jié),上報材料。二、活動開展形式多樣在制定計劃后,我校在組長的領(lǐng)導(dǎo)下,搞好各項事宜。其中11月22日,組織組員專題學(xué)習(xí),提出要求,確保完成。11月26日,組員班級宣傳,廣泛了解。11月27日由各組員在班級組織填寫“學(xué)生評老師”表格,并收集,裝訂。11月30日下午,召開家長會,由組員強調(diào)要求,填寫“社會評學(xué)?!北砀?。為了使活動目的更加明確,評選更廣泛,在班級組織學(xué)生填寫的時候,可不受年級,不受授課老師限制,可任意選擇老師填寫。在組織填寫“社會評學(xué)?!北砀駮r,要求各班學(xué)生家長到校,而且邀請社會其他人員,認真填寫,來真實反映學(xué)校情況。三、活動總結(jié)12月2日,由活動領(lǐng)導(dǎo)組,以兩次評價表進行歸納,總結(jié),了解情況。在“學(xué)生評老師”測評表中,共收150份,含我校七個老師的測評。其中對我校老師“工作態(tài)度”,“教學(xué)水平”兩項都給予了優(yōu)。而“培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力”一項為“良”,“合格”較多。在“社會評學(xué)?!闭{(diào)查表中,共收集150份,總體對我校滿意。而在“家訪聯(lián)系”一項上表現(xiàn)突出,多為“沒有”,“一般”。通過此次活動的開展,使我校老師們更加知道了工作的成效,更加了解了工作中存在的不足、差距,同時也為我們以后工作指引了方向。我們也借此為契機,努力工作,改進不足,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年二手車交易及貸款合同模板
- 2025年內(nèi)部工程分包合同范本
- 2025年上海市短期勞動合同范文示范文本
- 藥品零售法規(guī)執(zhí)行案例-深度研究
- 神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)可解釋性-深度研究
- 信息可視化技術(shù)-深度研究
- 運營商差異化服務(wù)創(chuàng)新-深度研究
- 招聘活動數(shù)據(jù)挖掘與應(yīng)用-深度研究
- 知識產(chǎn)權(quán)保護策略-第1篇-深度研究
- 船舶維修質(zhì)量控制-深度研究
- 《口腔內(nèi)科護理》教學(xué)課件
- 幼兒園教師如何寫論文教學(xué)課件
- 動物性食品的食品安全課件
- 頸動脈狹窄的護理查房
- 中國后循環(huán)缺血的專家共識48506課件
- 信用管理概論課件整書電子教案完整版教學(xué)課件全套ppt教學(xué)教程最全課件最新
- 思想道德與法治全冊教案
- (高職)旅游景區(qū)服務(wù)與管理電子課件完整版PPT全書電子教案
- 唯美動畫生日快樂電子相冊視頻動態(tài)PPT模板
- 設(shè)計文件簽收表(一)
- 試運行方案計劃-
評論
0/150
提交評論