人教版2021-2021年八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)期末綜合測(cè)試卷4套合集

1、編號(hào)：時(shí)間：2021年x月x日學(xué)海無(wú)涯頁(yè)碼：第29頁(yè) 共29頁(yè)人教版2021-2021年八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)期末綜合測(cè)試卷4套合集此套人教版2021-2021年八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)期末綜合測(cè)試卷4套合集由整理，所有試卷與八年級(jí)數(shù)學(xué)人教版教材大綱同步，試卷供大家免費(fèi)使用下載打印，轉(zhuǎn)載前請(qǐng)注明出處。 因?yàn)樵嚲韽?fù)制時(shí)一些內(nèi)容如圖片、公式等沒(méi)有顯示，需要下載的老師、家長(zhǎng)們可以到本帖子二樓（往下拉）下載word編輯的doc附件使用！如有疑問(wèn)，請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站底部工作人員，將第一時(shí)間為您解決問(wèn)題！ 試卷內(nèi)容預(yù)覽： 八年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末測(cè)試題一一、選擇題（每題2分，共24分）1、下列各式中，分式的個(gè)數(shù)有（） 、 、 、 、 、

2、 、 、 a、2個(gè) b、3個(gè) c、4個(gè) d、5個(gè)2、如果把 中的x和y都擴(kuò)大5倍，那么分式的值（ ）a、擴(kuò)大5倍 b、不變 c、縮小5倍 d、擴(kuò)大4倍3、已知正比例函數(shù)y=k1x(k10)與反比例函數(shù)y= (k20)的圖象有一個(gè)交點(diǎn)的坐標(biāo)為(2，1)，則它的另一個(gè)交點(diǎn)的坐標(biāo)是a. (2，1) b. (2，1)c. (2，1)d. (2，1)4、一棵大樹(shù)在一次強(qiáng)臺(tái)風(fēng)中于離地面5米處折斷倒下，倒下部分與地面成30夾角，這棵大樹(shù)在折斷前的高度為a10米 b15米 c25米 d30米5、一組對(duì)邊平行，并且對(duì)角線互相垂直且相等的四邊形是（ ）a、菱形或矩形 b、正方形或等腰梯形c、矩形或等腰梯形d、菱形

3、或直角梯形6、把分式方程 的兩邊同時(shí)乘以(x2), 約去分母，得( )a1(1x)=1 b1+(1x)=1 c1(1x)=x2 d1+(1x)=x27、如圖，正方形網(wǎng)格中的abc，若小方格邊長(zhǎng)為1，則abc是（ ）a、直角三角形 b、銳角三角形c、鈍角三角形 d、 以上答案都不對(duì) （第7題） （第8題） （第9題） 8、如圖，等腰梯形abcd中，abdc，ad=bc=8，ab=10，cd=6，則梯形abcd的面積是 （ ）a、 b、 c、 d、9、如圖，一次函數(shù)與反比例函數(shù)的圖像相交于a、b兩點(diǎn)，則圖中使反比例函數(shù)的值小于一次函數(shù)的值的x的取值范圍是（ ）a、x1 b、x2 c、1x0，或x2

4、d、x1，或0x210、在一次科技知識(shí)競(jìng)賽中，兩組學(xué)生成績(jī)統(tǒng)計(jì)如下表，通過(guò)計(jì)算可知兩組的方差為 ， 。下列說(shuō)法：兩組的平均數(shù)相同；甲組學(xué)生成績(jī)比乙組學(xué)生成績(jī)穩(wěn)定；甲組成績(jī)的眾數(shù)乙組成績(jī)的眾數(shù)；兩組成績(jī)的中位數(shù)均為80，但成績(jī)80的人數(shù)甲組比乙組多，從中位數(shù)來(lái)看，甲組成績(jī)總體比乙組好；成績(jī)高于或等于90分的人數(shù)乙組比甲組多，高分段乙組成績(jī)比甲組好。其中正確的共有（ ）.分?jǐn)?shù) 50 60 70 80 90 100人數(shù) 甲組 2 5 10 13 14 6 乙組 4 4 16 2 12 12 （a）2種 （b）3種 （c）4種 （d）5種11、小明通常上學(xué)時(shí)走上坡路，途中平均速度為m千米/時(shí)，放學(xué)回家

5、時(shí)，沿原路返回，通常的速度為n千米/時(shí)，則小明上學(xué)和放學(xué)路上的平均速度為（ ）千米/時(shí)a、 b、 c、 d、12、李大伯承包了一個(gè)果園，種植了100棵櫻桃樹(shù)，今年已進(jìn)入收獲期。收獲時(shí)，從中任選并采摘了10棵樹(shù)的櫻桃，分別稱(chēng)得每棵樹(shù)所產(chǎn)櫻桃的質(zhì)量如下表：序號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10質(zhì)量（千克） 14 21 27 17 18 20 19 23 19 22 據(jù)調(diào)查，市場(chǎng)上今年櫻桃的批發(fā)價(jià)格為每千克15元。用所學(xué)的統(tǒng)計(jì)知識(shí)估計(jì)今年此果園櫻桃的總產(chǎn)量與按批發(fā)價(jià)格銷(xiāo)售櫻桃所得的總收入分別約為（ ） a. 2000千克，3000元 b. 1900千克，28500元c. 2000千克，300

6、00元 d. 1850千克，27750元二、填空題（每題2分，共24分）13、當(dāng)x 時(shí)，分式 無(wú)意義；當(dāng) 時(shí),分式 的值為零14、各分式 的最簡(jiǎn)公分母是_15、已知雙曲線 經(jīng)過(guò)點(diǎn)（1，3），如果a( )，b( )兩點(diǎn)在該雙曲線上， 且 0，那么 16、梯形 中， ， ， 直線 為梯形的對(duì)稱(chēng)軸， 為 上一點(diǎn)，那么 的最小值 。 (第16題) （第17題） （第19題） 17、已知任意直線l把a(bǔ)bcd分成兩部分，要使這兩部分的面積相等，直線l所在位置需滿(mǎn)足的條件是 _18、如圖，把矩形abcd沿ef折疊，使點(diǎn)c落在點(diǎn)a處，點(diǎn)d落在點(diǎn)g處，若cfe=60，且de=1，則邊bc的長(zhǎng)為 19、如圖，在a

7、bcd中，e、f分別是邊ad、bc的中點(diǎn)，ac分別交be、df于g、h，試判斷下列結(jié)論：abecdf；ag=gh=hc；eg= sabe=sage，其中正確的結(jié)論是_個(gè)20、點(diǎn)a是反比例函數(shù)圖象上一點(diǎn)，它到原點(diǎn)的距離為10，到x軸的距離為8，則此函數(shù)表達(dá)式可能為_(kāi)21、已知： 是一個(gè)恒等式，則a_,b=_。22、如圖, 、是等腰直角三角形,點(diǎn) 、 在函數(shù) 的圖象上,斜邊 、 都在 軸上,則點(diǎn) 的坐標(biāo)是_. （第24題）23、小林在初三第一學(xué)期的數(shù)學(xué)書(shū)面測(cè)驗(yàn)成績(jī)分別為：平時(shí)考試第一單元得84分，第二單元得76分，第三單元得92分；期中考試得82分；期末考試得90分.如果按照平時(shí)、期中、期末的權(quán)重

8、分別為10%、30%、60%計(jì)算，那么小林該學(xué)期數(shù)學(xué)書(shū)面測(cè)驗(yàn)的總評(píng)成績(jī)應(yīng)為_(kāi)分。24、在直線l上依次擺放著七個(gè)正方形(如圖所示)。已知斜放置的三個(gè)正方形的面積分別是1、2、3，正放置的四個(gè)正方形的面積依次是s1、s2、s3、s4，則s1s2s3s4_。三、解答題（共52分）25、（5分）已知實(shí)數(shù)a滿(mǎn)足a22a8=0，求 的值.26、（5分）解分式方程：27、（6分）作圖題：如圖，rtabc中，acb=90，cab=30，用圓規(guī)和直尺作圖，用兩種方法把它分成兩個(gè)三角形，且要求其中一個(gè)三角形的等腰三角形。（保留作圖痕跡，不要求寫(xiě)作法和證明）28、（6分）如圖，已知四邊形abcd是平行四邊形，bcd

9、的平分線cf交邊ab于f，adc的平分線dg交邊ab于g。（1）求證：af=gb；（2）請(qǐng)你在已知條件的基礎(chǔ)上再添加一個(gè)條件，使得efg為等腰直角三角形,并說(shuō)明理由29、(6分)張老師為了從平時(shí)在班級(jí)里數(shù)學(xué)比較優(yōu)秀的王軍、張成兩位同學(xué)中選拔一人參加“全國(guó)初中數(shù)學(xué)聯(lián)賽”，對(duì)兩位同學(xué)進(jìn)行了輔導(dǎo)，并在輔導(dǎo)期間進(jìn)行了10次測(cè)驗(yàn)，兩位同學(xué)測(cè)驗(yàn)成績(jī)記錄如下表： 第1次 第2次 第3次 第4次 第5次 第6次 第7次 第8次 第9次 第10次 王軍 68 80 78 79 81 77 78 84 83 92張成 86 80 75 83 85 77 79 80 80 75利用表中提供的數(shù)據(jù)，解答下列問(wèn)題： 平

10、均成績(jī) 中位數(shù) 眾數(shù) 王軍 80 79.5張成 8080（1）填寫(xiě)完成下表：（2）張老師從測(cè)驗(yàn)成績(jī)記錄表中，求得王軍10次測(cè)驗(yàn)成績(jī)的方差 =33.2，請(qǐng)你幫助張老師計(jì)算張成10次測(cè)驗(yàn)成績(jī)的方差 ；（3）請(qǐng)根據(jù)上面的信息，運(yùn)用所學(xué)的統(tǒng)計(jì)知識(shí)，幫助張老師做出選擇，并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。30、（8分）制作一種產(chǎn)品，需先將材料加熱達(dá)到60后，再進(jìn)行操作設(shè)該材料溫度為y（），從加熱開(kāi)始計(jì)算的時(shí)間為x（分鐘）據(jù)了解，設(shè)該材料加熱時(shí)，溫度y與時(shí)間x成一次函數(shù)關(guān)系；停止加熱進(jìn)行操作時(shí)，溫度y與時(shí)間x成反比例關(guān)系（如圖）已知該材料在操作加工前的溫度為15，加熱5分鐘后溫度達(dá)到60更多免費(fèi)資源下載http:/www.l

11、spjy.com 課件|教案|試卷|無(wú)需注冊(cè)（1）分別求出將材料加熱和停止加熱進(jìn)行操作時(shí)，y與x的函數(shù)關(guān)系式；（2）根據(jù)工藝要求，當(dāng)材料的溫度低于15時(shí)，須停止操作，那么從開(kāi)始加熱到停止操作，共經(jīng)歷了多少時(shí)間？31、（6分）甲、乙兩個(gè)工程隊(duì)合做一項(xiàng)工程，需要16天完成，現(xiàn)在兩隊(duì)合做9天，甲隊(duì)因有其他任務(wù)調(diào)走，乙隊(duì)再做21天完成任務(wù)。甲、乙兩隊(duì)獨(dú)做各需幾天才能完成任務(wù)？32、(10分)e是正方形abcd的對(duì)角線bd上一點(diǎn)，efbc，egcd，垂足分別是f、g.求證： .八年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末測(cè)試題二一、選擇題1. 當(dāng)分式 有意義時(shí)，字母 應(yīng)滿(mǎn)足（ ）a. b. c. d.2若點(diǎn)（5，y1）、(3,y

12、2)、(3,y3)都在反比例函數(shù)y= 3x 的圖像上，則（ ）ay1y2y3 by2y1y3 cy3y1y2 dy1y3y23如圖，在直角梯形 中， ，點(diǎn) 是邊 的中點(diǎn)，若 ，則梯形 的面積為（ ）a b c d254.函數(shù) 的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)（1，2），則k的值為（ ）a. b. c. 2 d. 25.如果矩形的面積為6cm2，那么它的長(zhǎng) cm與寬 cm之間的函數(shù)關(guān)系用圖象表示大致（ ） a b c d 6.順次連結(jié)等腰梯形各邊中點(diǎn)所得四邊形是（ ）a梯形 b.菱形 c.矩形 d.正方形.若分式 的值為0，則x的值為（ ）a3 b.3或3 c.3 d.0.甲、乙兩人分別從兩地同時(shí)出發(fā)，若相向而行，

13、則a小時(shí)相遇；若同向而行，則b小時(shí)甲追上乙.那么甲的速度是乙的速度的（ ）a. 倍b. 倍c. 倍d. 倍9如圖，把一張平行四邊形紙片abcd沿bd對(duì)折。使c點(diǎn)落在e處，be與ad相交于點(diǎn)d若dbc=15，則bod=a130 b.140 c.150 d.16010如圖，在高為3米，水平距離為4米樓梯的表面鋪地毯，地毯的長(zhǎng)度至少需多少米（ ）a4 b.5 c.6 d.7二、填空題11邊長(zhǎng)為7，24，25的abc內(nèi)有一點(diǎn)p到三邊距離相等，則這個(gè)距離為12. 如果函數(shù)y= 是反比例函數(shù)，那么k=_, 此函數(shù)的解析式是_ _13.已知 ，則 的值是14.從一個(gè)班抽測(cè)了6名男生的身高，將測(cè)得的每一個(gè)數(shù)據(jù)

14、（單位：cm）都減去165.0cm，其結(jié)果如下：1.2，0.1，8.3，1.2，10.8，7.0這6名男生中最高身高與最低身高的差是 _ ；這6名男生的平均身高約為 _（結(jié)果保留到小數(shù)點(diǎn)后第一位）15如圖，點(diǎn)p是反比例函數(shù) 上的一點(diǎn)，pd 軸于點(diǎn)d，則pod的面積為三、計(jì)算問(wèn)答題16先化簡(jiǎn)，再求值： ，其中x=217汶川地震牽動(dòng)著全國(guó)億萬(wàn)人民的心，某校為地震災(zāi)區(qū)開(kāi)展了“獻(xiàn)出我們的愛(ài)” 賑災(zāi)捐款活動(dòng)八年級(jí)（1）班50名同學(xué)積極參加了這次賑災(zāi)捐款活動(dòng)，下表是小明對(duì)全班捐款情況的統(tǒng)計(jì)表：捐款（元） 10 15 3050 60人數(shù) 3 6 1113 6因不慎兩處被墨水污染，已無(wú)法看清，但已知全班平均每

15、人捐款38元（1）根據(jù)以上信息請(qǐng)幫助小明計(jì)算出被污染處的數(shù)據(jù)，并寫(xiě)出解答過(guò)程（2）該班捐款金額的眾數(shù)、中位數(shù)分別是多少？18.已知如圖：矩形abcd的邊bc在x軸上，e為對(duì)角線bd的中點(diǎn)，點(diǎn)b、d的坐標(biāo)分別為b（1，0），d（3，3），反比例函數(shù)y的圖象經(jīng)過(guò)a點(diǎn)，（1）寫(xiě)出點(diǎn)a和點(diǎn)e的坐標(biāo)；（2）求反比例函數(shù)的解析式；（3）判斷點(diǎn)e是否在這個(gè)函數(shù)的圖象上19已知：cd為 的斜邊上的高，且 ， ， ， （如圖）。求證： 人教版八年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末測(cè)試題三一、選擇題1、第五次全國(guó)人口普查結(jié)果顯示，我國(guó)的總?cè)丝谝堰_(dá)到1 300 000 000人，用科學(xué)記數(shù)法表示這個(gè)數(shù)，結(jié)果正確的是（ ）a1.3108

16、 b1.3109 c0.131010 d131092、不改變分式的值，將分式 中各項(xiàng)系數(shù)均化為整數(shù)，結(jié)果為 （ ） a、 b、 c、 d、 3、如果一定值電阻 兩端所加電壓5時(shí)，通過(guò)它的電流為1 ，那么通過(guò)這一電阻的電流 隨它兩端電壓 變化的大致圖像是 （提示： ） （ ） 4、如果把分式 中的x和y都擴(kuò)大2倍，則分式的值（ ）a、擴(kuò)大4倍； b、擴(kuò)大2倍； c、不變； d縮小2倍5、如圖，有一塊直角三角形紙片，兩直角邊 ，現(xiàn)將直角邊 沿直線 折疊，使它落在斜邊 上，且與 重合。則 等于（ ） 、 、 、 、 6、矩形abcd中的頂點(diǎn)a、b、c、d按順時(shí)針?lè)较蚺帕?若在平面直角坐標(biāo)系內(nèi), b、

17、d 兩點(diǎn)對(duì)應(yīng)的坐標(biāo)分別是（2, 0）, (0, 0),且 a、c兩點(diǎn)關(guān)于x軸對(duì)稱(chēng).則c 點(diǎn)對(duì)應(yīng)的坐標(biāo)是 （a）（1, 1 (b) （1, 1） (c) （1, 2） (d) （2, 2） 7、下列圖形中，是中心對(duì)稱(chēng)圖形，但不是軸對(duì)稱(chēng)圖形的是（）.（a）正方形 (b)矩形 (c)菱形 (d)平行四邊形8、如圖，e、f、g、h分別是四邊形abcd四條邊的中點(diǎn)，要使四邊形efgh為矩形，四邊形abcd應(yīng)具備的條件是（）.（a）一組對(duì)邊平行而另一組對(duì)邊不平行（b）對(duì)角線相等（c）對(duì)角線互相垂直 （d）對(duì)角線互相平分9、下列命題錯(cuò)誤的是（ ）a平行四邊形的對(duì)角相等 b等腰梯形的對(duì)角線相等c兩條對(duì)角線相等

18、的平行四邊形是矩形d對(duì)角線互相垂直的四邊形是菱形10、若函數(shù)y2 x k的圖象與y軸的正半軸相交，則函數(shù)y 的圖象所在的象限是（）a、第一、二象限 b、 第三、四象限c、 第二、四象限d、第一、三象限11、若 表示一個(gè)整數(shù)，則整數(shù)a可以值有（ ）a1個(gè) b2個(gè) 3個(gè) 4個(gè)12、如圖，正方形硬紙片abcd的邊長(zhǎng)是4，點(diǎn)e、f分別是ab、bc的中點(diǎn)，若沿左圖中的虛線剪開(kāi)，拼成如下右圖的一座“小別墅”，則圖中陰影部分的面積是（）a、2 b、4 c、8 d、10二、填空題13、已知正比例函數(shù) 的圖像與反比例函數(shù) 的圖像有一個(gè)交點(diǎn)的橫坐標(biāo)是 ，那么它們的交點(diǎn)坐標(biāo)分別為 。14. 對(duì)甲、乙兩臺(tái)機(jī)床生產(chǎn)的零

19、件進(jìn)行抽樣測(cè)量，其平均數(shù)、方差計(jì)算結(jié)果如下：機(jī)床甲： =10， =0.02；機(jī)床乙： =10， =0.06，由此可知：_（填甲或乙）機(jī)床性能好.15、有一棵9米高的大樹(shù)，樹(shù)下有一個(gè)1米高的小孩，如果大樹(shù)在距地面4米處折斷（未折斷），則小孩至少離開(kāi)大樹(shù) 米之外才是安全的。16、寫(xiě)一個(gè)反比例函數(shù)，使得它在所在的象限內(nèi)函數(shù)值 隨著自變量 的增加而增加，這個(gè)函數(shù)解析式可以為 。（只需寫(xiě)一個(gè)）17、如圖是陽(yáng)光公司為某種商品設(shè)計(jì)的商標(biāo)圖案，圖中陰影部分為紅色，若每個(gè)小長(zhǎng)方形的面積都是1，則紅色部分的面積為 5。18、如圖，abcd中，ae、cf分別是bad和bcd的角平分線，根據(jù)現(xiàn)有的圖形，請(qǐng)?zhí)砑右粋€(gè)條件

20、，使四邊形aecf為菱形，則添加的一個(gè)條件可以是 （只需寫(xiě)出一個(gè)即可，圖中不能再添加別的“點(diǎn)”和“線”）.19、已知：在等腰梯形abcd中，adbc，對(duì)角線acbd,ad=3cm,bc=7cm,則梯形的高是_cm20、如圖，菱形abcd的對(duì)角線的長(zhǎng)分別為2和5，p是對(duì)角線ac上任一點(diǎn)（點(diǎn)p不與點(diǎn)a、c重合），且pebc交ab于e，pfcd交ad于f，則陰影部分的面積是_.三、解答與證明題21、計(jì)算： 化簡(jiǎn)： 22、已知函數(shù)y=y1+y2，其中y1與x成正比例，y2與x2成反比例，且當(dāng)x=1時(shí)，y=1；當(dāng)x=3時(shí)，y=5，求出此函數(shù)的解析式。23、先化簡(jiǎn) ，然后請(qǐng)你自取一組 的值代入求值。24、

21、解方程25、如圖，在正方形abcd中，e為cd邊上一點(diǎn)，f為bc延長(zhǎng)線上一點(diǎn)，ce=cf，fdc=30，求bef的度數(shù)26、如圖，a城氣象臺(tái)測(cè)得臺(tái)風(fēng)中心在a城正西方向320km的b處，以每小時(shí)40km的速度向北偏東60的bf方向移動(dòng)，距離臺(tái)風(fēng)中心200km的范圍內(nèi)是受臺(tái)風(fēng)影響的區(qū)域。a城是否受到這次臺(tái)風(fēng)的影響？為什么？更多免費(fèi)資源下載http:/www.lspjy.com 課件|教案|試卷|無(wú)需注冊(cè)若a城受到這次臺(tái)風(fēng)影響，那么a城遭受這次臺(tái)風(fēng)影響有多長(zhǎng)時(shí)間？27、如圖，一次函數(shù)y=kx+b的圖像與反比例函數(shù)y= ax 的圖像交于a、b兩點(diǎn)，與x軸交于點(diǎn)c，與y軸交于點(diǎn)d，已知oa=5 ，點(diǎn)b的

22、坐標(biāo)為(12 ，m)，過(guò)點(diǎn)a作ahx軸，垂足為h，ah= 12 ho（1）求反比例函數(shù)和一次函數(shù)的解析式；（2）求aob的面積。28、如圖，四邊形abcd中，ac=6，bd=8且acbd順次連接四邊形abcd各邊中點(diǎn)，得到四邊形a1b1c1d1；再順次連接四邊形a1b1c1d1各邊中點(diǎn)，得到四邊形a2b2c2d2如此進(jìn)行下去得到四邊形anbncndn .（1）證明：四邊形a1b1c1d1是矩形；（2）寫(xiě)出四邊形a1b1c1d1和四邊形a2b2c2d2的面積；（3）寫(xiě)出四邊形anbncndn的面積；（4）求四邊形a5b5c5d5的周長(zhǎng).八年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末測(cè)試題四一、細(xì)心填一填,一錘定音（每小題給

23、出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)是正確的，請(qǐng)把正確的選項(xiàng)選出來(lái)，并將正確選項(xiàng)填入答題卡中）1、同學(xué)們都知道，蜜蜂建造的蜂房既堅(jiān)固又省料。那你知道蜂房蜂巢的厚度嗎？事實(shí)上，蜂房的蜂巢厚度僅僅約為0.000073m。此數(shù)據(jù)用科學(xué)計(jì)數(shù)法表示為（ ） a、 b、 c、 d、 2、若一個(gè)四邊形的兩條對(duì)角線相等，則稱(chēng)這個(gè)四邊形為對(duì)角線四邊形。下列圖形不是對(duì)角線四邊形的是（ ） a、平行四邊形 b、矩形 c、正方形 d、等腰梯形 3、某地連續(xù)10天的最高氣溫統(tǒng)計(jì)如下：最高氣溫（） 22 23 24 25天數(shù) 1 2 3 4這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)和眾數(shù)分別是（ ）a、24，25 b、24.5，25 c、25，24 d、23

24、.5，244、下列運(yùn)算中，正確的是（ ） a、 b、 c、 d、 5、下列各組數(shù)中以a，b，c為邊的三角形不是rt的是 （）a、a=2，b=3,c=4 b、a=5,b=12,c=13c、a=6,b=8,c=10 d、a=3,b=4, c=56、一組數(shù)據(jù) 0，1，5，x，3，2的極差是8，那么x的值為（ ）a、6 b、7 c、6或3 d、7或37、已知點(diǎn)（3，1）是雙曲線 上的一點(diǎn)，則下列各點(diǎn)不在該雙曲線上的是（ ）a、 b、 c、(1,3) d、 (3,1)8、下列說(shuō)法正確的是（）a、一組數(shù)據(jù)的眾數(shù)、中位數(shù)和平均數(shù)不可能是同一個(gè)數(shù) b、一組數(shù)據(jù)的平均數(shù)不可能與這組數(shù)據(jù)中的任何數(shù)相等 c、一組數(shù)

25、據(jù)的中位數(shù)可能與這組數(shù)據(jù)的任何數(shù)據(jù)都不相等 d、眾數(shù)、中位數(shù)和平均數(shù)從不同角度描述了一組數(shù)據(jù)的波動(dòng)大小 9、如圖（1），已知矩形 的對(duì)角線 的長(zhǎng)為 ，連結(jié)各邊中點(diǎn) 、 、 、 得四邊形 ，則四邊形 的周長(zhǎng)為（ ）a、 b、 c、 d、10、若關(guān)于x的方程 無(wú)解，則m的取值為（ ）a、3 b、2 c、 1 d、311、在正方形abcd中，對(duì)角線ac=bd=12cm，點(diǎn)p為ab邊上的任一點(diǎn)，則點(diǎn)p到ac、bd的距離之和為（ ）a、6cm b、7cm c、 cm d、 cm12、如圖（2）所示，矩形abcd的面積為10 ，它的兩條對(duì)角線交于點(diǎn) ，以ab、 為鄰邊作平行四邊形 ,平行四邊形 的對(duì)角線交

26、于點(diǎn) ，同樣以ab、 為鄰邊作平行四邊形 ,，依次類(lèi)推，則平行四邊形 的面積為（ ）更多免費(fèi)資源下載http:/www.lspjy.com 課件|教案|試卷|無(wú)需注冊(cè)a、1 b、2 c、 d、二、細(xì)心填一填,相信你填得又快又準(zhǔn)13、若反比例函數(shù) 的圖像在每個(gè)象限內(nèi)y隨x的增大而減小，則k的值可以為_(kāi)(只需寫(xiě)出一個(gè)符合條件的k值即可)14、某中學(xué)八年級(jí)人數(shù)相等的甲、乙兩個(gè)班級(jí)參加了同一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，兩班平均分和方差分別為 分， 分， ，則成績(jī)較為整齊的是_(填“甲班”或“乙班”)。15、如圖（3）所示，在abcd中，e、f分別為ad、bc邊上的一點(diǎn)，若添加一個(gè)條件_，則四邊形ebfd為平行四邊形。

27、16、如圖（4），是一組數(shù)據(jù)的折線統(tǒng)計(jì)圖，這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)是 ，極差是 17、如圖（5）所示，有一直角梯形零件abcd，adbc，斜腰dc=10cm，d=120，則該零件另一腰ab的長(zhǎng)是_cm;18、如圖（6），四邊形 是周長(zhǎng)為 的菱形，點(diǎn) 的坐標(biāo)是 ，則點(diǎn) 的坐標(biāo)為 19、如圖（7）所示，用兩塊大小相同的等腰直角三角形紙片做拼圖游戲，則下列圖形：平行四邊形（不包括矩形、菱形、正方形）；矩形（不包括正方形）；正方形；等邊三角形；等腰直角三角形，其中一定能拼成的圖形有_(只填序號(hào))。20、任何一個(gè)正整數(shù)n都可以進(jìn)行這樣的分解： (s、t是正整數(shù)，且st)，如果 在n的所有這種分解中兩因數(shù)之差的絕

28、對(duì)值最小，我們就稱(chēng) 是最佳分解，并規(guī)定 。例如：18可以分解成118，29，36，這是就有 。結(jié)合以上信息，給出下列 的說(shuō)法： ； ； ；若n是一個(gè)完全平方數(shù)，則 ，其中正確的說(shuō)法有_.（只填序號(hào)）三、開(kāi)動(dòng)腦筋，你一定能做對(duì)（解答應(yīng)寫(xiě)出文字說(shuō)明、證明過(guò)程或推演步驟）21、解方程22、先化簡(jiǎn)，再求值，其中x=2。23、某校八年級(jí)（1）班50名學(xué)生參加2007年濟(jì)寧市數(shù)學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)考試，全班學(xué)生的成績(jī)統(tǒng)計(jì)如下表：成績(jī)（分） 71 74 78 80 82 83 85 86 88 90 91 92 94人數(shù) 1 2 3 5 4 5 3 7 8 4 3 3 2請(qǐng)根據(jù)表中提供的信息解答下列問(wèn)題：（1）該班學(xué)生考試成績(jī)的眾數(shù)和中位數(shù)分別是多少？（2）該班張華同學(xué)在這次考試中的