2021年最新幼兒園中班教師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿范文

1、資料來(lái)源：來(lái)自本人網(wǎng)絡(luò)整理！祝您工作順利！2021年最新幼兒園中班教師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿范文 學(xué)期初，幼兒的心情較不穩(wěn)定，局部幼兒還存在入園心情不穩(wěn)，嬌氣、愛哭，依靠性強(qiáng)，開家長(zhǎng)會(huì)討論。以下是我給大家?guī)?lái)的幾篇幼兒園中班老師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿范文，供大家參考借鑒。 幼兒園中班老師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿范文1 各位家長(zhǎng)： 你們好! 首先，我特別感謝各位家長(zhǎng)今日可以參與本學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)，感謝你們始終對(duì)我們工作的理解和支持，這是一個(gè)新的學(xué)期，我們的孩子滿載著教師和家長(zhǎng)的期盼升入了中班，中班是幼兒三年學(xué)前訓(xùn)練中承上啟下的階段，也是幼兒身心進(jìn)展的重要時(shí)期，有它的年齡特點(diǎn)，為了更好地開展訓(xùn)練工作，我作如下的簡(jiǎn)潔介紹： 一、中班幼

2、兒的年齡特點(diǎn) 1、留意力集中，能集中精力從事某種活動(dòng)的時(shí)間也較短，一般為20分鐘25分鐘。 2、能動(dòng)靜結(jié)合、反響快，活潑好動(dòng)在中班孩子的身上表現(xiàn)尤為突出，他們總是不停地變換姿態(tài)和活動(dòng)方式，小動(dòng)作多，如動(dòng)動(dòng)手、伸伸腿或自由地奔跑等，不能很好地掌握自己并把握自己的行動(dòng)，比小班幼兒自由放松，甚至無(wú)拘無(wú)束。所以，本學(xué)期在老師里適度的靜的活動(dòng)支配較多。 二、班級(jí)現(xiàn)狀分析 開學(xué)不到兩個(gè)月，孩子們很快適應(yīng)了幼兒園的生活，是因?yàn)楸緦W(xué)期增加的5名新生的適應(yīng)力量比擬強(qiáng)，特殊是陳新中小伴侶。第一天就適應(yīng)了新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，其他幼兒也在一周就內(nèi)漸漸適應(yīng)了，到如今孩子們不但能高興奮興地上幼兒園了，而且還能主動(dòng)向教師問好

3、，這都是孩子們成長(zhǎng)的一種表現(xiàn)，是家長(zhǎng)們協(xié)作我們工作的結(jié)果。 1、生活方面 如今我們的全部孩子根本上可以自己用餐，但有局部幼兒習(xí)慣不好，比方拿勺的方法不正確、有的孩子邊進(jìn)餐邊講話、有的孩子挑食、有的孩子進(jìn)餐過慢等，都需要教師的關(guān)心。我們根本上以鼓舞為主，正面提出要求，很多幼兒在教師的關(guān)心下吃完了飯菜，保證了幼兒需要的養(yǎng)分。在這里，我要求家長(zhǎng)們?cè)诩乙惨蠛⒆硬惶羰?，在肯定的時(shí)間內(nèi)吃飽足量的飯菜，以保證為幼兒供應(yīng)足夠的養(yǎng)分。用餐后應(yīng)自覺擦嘴，但有的孩子餐后擦嘴的習(xí)慣還未形成，經(jīng)常需要教師提示。外出活動(dòng)時(shí)或天氣改變時(shí)，我們會(huì)隨時(shí)為孩子增減衣服，在適宜的時(shí)間間格中讓孩子喝水，盼望各位家長(zhǎng)在家也培育幼兒的

4、良好習(xí)慣。 2、學(xué)習(xí)方面 隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，培育孩子的傾聽習(xí)慣與專注性也特別重要。因此，我建議家長(zhǎng)在家開展1520分鐘的傾聽活動(dòng)或?qū)庫(kù)o活動(dòng)，對(duì)孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成是一個(gè)主動(dòng)的促進(jìn)。有的家長(zhǎng)可能在家讓孩子寫字或拼音，其實(shí)這不符合中班幼兒的年齡特征，因?yàn)橹邪嗟挠變旱男〖∪馊哼€不興旺，對(duì)筆的掌握力量還很弱，不能如愿地把握筆的運(yùn)行。由此很簡(jiǎn)單導(dǎo)致錯(cuò)誤的握筆姿態(tài)，進(jìn)入小學(xué)后很難訂正。所以，我們不贊成教中班的幼兒寫字或拼音。但可以盡心簡(jiǎn)潔的繪畫、涂色練習(xí)，練習(xí)時(shí)留意孩子的握筆姿態(tài)，這樣會(huì)給孩子打下一個(gè)良好的根底。 三、訓(xùn)練工作方案 幼兒園為幼兒預(yù)備了一套整合教材，這套教材是以主題來(lái)進(jìn)展訓(xùn)練教學(xué)的，它包括社

5、會(huì)、安康、藝術(shù)、科學(xué)、語(yǔ)言五大領(lǐng)域，我們從中跳選適宜的教材進(jìn)展教學(xué)，每個(gè)月開展一個(gè)主題的訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)。 1、在我喜愛的主題單元里，從我動(dòng)身，讓幼兒觀看自己的外貌、身體、心情等和別人的不同之處開頭，進(jìn)而獲得各種不同表達(dá)愛好的方式，學(xué)習(xí)建立與別人的友情，并通過各種嬉戲享受表達(dá)是的愉悅。 2、感官總發(fā)動(dòng)的課程單元里，我將引導(dǎo)幼兒看、聽、嘗、摸、嗅，使得幼兒的感覺閱歷與生活體驗(yàn)產(chǎn)生良性的互動(dòng)，培育幼兒的觀看力量，訓(xùn)練幼兒愛護(hù)好自己的感官。 3、在傘的世界這個(gè)單元里，我將帶幼兒從認(rèn)識(shí)傘入手，引導(dǎo)幼兒觀看傘的外觀、種類、把戲，探究傘的特征，進(jìn)而關(guān)心幼兒形成對(duì)傘的聯(lián)想帶來(lái)的豐富閱歷。 4、在給你一封信的主題

6、單元里，我將帶著幼兒以自己的愛好、愛好，做適當(dāng)?shù)倪x擇，讓他們體驗(yàn)寫信、寄信及當(dāng)郵遞員的樂趣。 5、在最終一個(gè)咚咚鏘咚鏘的主題里單元里，我們可以很自然地與傳統(tǒng)節(jié)日慶典音樂結(jié)合，樂器是幼兒們格外好玩的學(xué)習(xí)工具，孩子們將在這空間里發(fā)揮無(wú)窮的想象。 四、家園協(xié)作 1、讓孩子堅(jiān)持上幼兒園，我想這對(duì)大局部家長(zhǎng)來(lái)說都不是一件難事，因?yàn)榇蠹叶贾篮⒆硬粓?jiān)持上幼兒園，兩天打魚三天曬網(wǎng)的話，孩子的分別焦慮就會(huì)始終存在，甚至更長(zhǎng)。所以，請(qǐng)家長(zhǎng)堅(jiān)持每天送孩子來(lái)園; 2、準(zhǔn)時(shí)與教師溝通，當(dāng)孩子在家有了一些特別的表現(xiàn)時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)準(zhǔn)時(shí)與教師溝通，因?yàn)楹⒆釉诩依锏谋憩F(xiàn)不肯定會(huì)在幼兒園表現(xiàn)出來(lái)。孩子的不良習(xí)慣有待于家園協(xié)作訂正。

7、另外，家長(zhǎng)對(duì)我們有生命看法或建議，也盼望與我們正面溝通，我們很愿意承受大家的看法的。 今日的家長(zhǎng)會(huì)就開到這里，再次感謝大家的參與，感謝! 幼兒園中班老師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿范文2 各位家長(zhǎng)： 你們好! 特別感謝大家能在百忙之中來(lái)參與這次家長(zhǎng)會(huì)，在這里，我們特別感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持，我們也會(huì)拿出更多的愛心與責(zé)任心，發(fā)揮出更好的專業(yè)程度，將咱們班的小伴侶們帶好、教好，玩好! 本學(xué)期咱們班教師也有一些調(diào)整，我是本班班主任魏教師，配班教師是教師，生活教師還是教師，由我們?nèi)唤處熀秃⒆觽円黄痖_頭中班生活。 幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前訓(xùn)練中承上啟下的階段，也是幼兒身心進(jìn)展的重要時(shí)期，在小班時(shí)，有你們的支持、

8、協(xié)作，經(jīng)過大家的共同努力，孩子們?cè)诟鞣矫嬗辛撕艽蟮倪M(jìn)步。在這里，我對(duì)大家表示深深的感謝!也正是因?yàn)橛辛舜蠹业闹С?、關(guān)心，以及在日常生活中與孩子的朝夕相處，讓我充分的理解了每個(gè)孩子的性格特點(diǎn)，欣喜的看到了每個(gè)孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步，并與孩子之間建立了深沉的感情。我想，我們的目的都是一樣-就是為了我們這群得意的孩子。 本學(xué)期，我們將在現(xiàn)有的根底上，進(jìn)一步進(jìn)步保教質(zhì)量，注重提升訓(xùn)練的文化內(nèi)涵，以促進(jìn)孩子的全面安康成長(zhǎng)，盼望您一如既往地支持與協(xié)作我們的工作。 今日主要想跟大家說以下幾個(gè)方面的內(nèi)容： 一、本學(xué)期工作目的及重點(diǎn) 中班教學(xué)是一個(gè)很關(guān)鍵的時(shí)期，孩子們好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣根本上就是要從中班開頭漸漸養(yǎng)成，所

9、以我們盼望家長(zhǎng)能對(duì)孩子進(jìn)展正確的引導(dǎo)。 經(jīng)過兩年的幼兒園生活，中班小伴侶已經(jīng)受到了肯定的訓(xùn)練，我們不難發(fā)覺，孩子們語(yǔ)言表達(dá)力量很杰出，常常能把看到的事情說的很完好。這時(shí)候的他們，最需要的就是在這個(gè)成長(zhǎng)過程中，再給他們加把勁，喝聲彩。培育他們的信念，鼓勵(lì)他們連續(xù)成長(zhǎng)，獲得更大進(jìn)步，而我們中班教師正是要抓住這個(gè)特點(diǎn)，因地制宜施行保教工作，促進(jìn)幼兒更好更全面的進(jìn)展，為我們的訓(xùn)練目的打下更扎實(shí)的根底。中班重點(diǎn)培育幼兒的規(guī)章意識(shí)，我們從區(qū)域、生活、課程不同角度對(duì)幼兒的各種規(guī)章意識(shí)進(jìn)展重點(diǎn)培育。 本學(xué)期是中班的第一學(xué)期，我們預(yù)備以養(yǎng)成孩子良好的生活常規(guī)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為我們工作的主要目的。為孩子將來(lái)的學(xué)習(xí)

10、和生活打下良好的根底。在教學(xué)活動(dòng)中貫穿以孩子為主體的思想，充分調(diào)動(dòng)孩子的主動(dòng)性，讓孩子保持對(duì)活動(dòng)的深厚愛好。結(jié)合本班孩子的實(shí)際狀況，開展安康、語(yǔ)言、藝術(shù)、科學(xué)、社會(huì)五大領(lǐng)域的訓(xùn)練活動(dòng)，還添加了幾門課程圍棋、烘焙、武術(shù)、水墨畫等，讓孩子動(dòng)手體驗(yàn)活動(dòng)的樂趣。使每個(gè)孩子得到熬煉、得到進(jìn)步。這些都是讓幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。 當(dāng)然，在課程的施行過程中需要家長(zhǎng)協(xié)作的也有許多。比方：帶物品、關(guān)心孩子完成一些任務(wù)等等，這些都需要您的協(xié)作，因?yàn)槟闹鲃?dòng)協(xié)作是我們活動(dòng)開展的關(guān)鍵，也是孩子獲得進(jìn)展的重要因素。在這里我對(duì)每位家長(zhǎng)賜予我們的支持表示由衷地感謝，也盼望在以后的工作中能一如既往地支持我們。 二、 生活

11、方面 如今我班全部孩子可以自己進(jìn)餐，不需要教師提示;但也有個(gè)別孩子雖然是自己進(jìn)餐，但是進(jìn)餐習(xí)慣不好，中班后漸漸幼兒就開頭用法筷子吃飯，如今盼望家長(zhǎng)在家就開頭漸漸讓幼兒練習(xí)。如今還會(huì)發(fā)覺有的孩子吃飯喜愛拌飯，有的孩子邊吃飯邊講話等一些不好的行為習(xí)慣，還是需要加強(qiáng)的。孩子是很心情化的，有的時(shí)候心情好或是喜愛吃今日的菜，那么有可能就完全不需要教師的提示，就可以自己獨(dú)立進(jìn)餐;假如孩子挑食，今日的菜他不是很喜愛，他就會(huì)講條件：比方說：教師幫我少盛點(diǎn);教師我吃一半。假如遷就他的話，我們就不能保證他的飯量，是否能吃飽;強(qiáng)迫他吃的話，又會(huì)考慮到他的心情。我們的方法是：鼓舞的形式，讓他高興奮興地把飯吃完。 所以

12、在這里要特殊提出這件事，是因?yàn)楹⒆觽冊(cè)谟變簣@可以攝取到充分的、平衡的養(yǎng)分，那么我盼望在家里家長(zhǎng)也可以堅(jiān)持，不遷就孩子、不包辦代替，讓孩子養(yǎng)成不挑食、自己進(jìn)餐的好習(xí)慣。關(guān)于培育孩子生活自理力量方面的問題，我們可以讓幼兒做力所能及的事情：如疊衣服、被子，整理玩具、整理自己的房間，擺碗筷等，他們先做簡(jiǎn)潔的事，這樣孩子才有信念去完成。參與勞動(dòng)，既是學(xué)習(xí)的過程又是熬煉的過程，在這個(gè)過程中和會(huì)有勝利和失敗。訓(xùn)練孩子戰(zhàn)勝困難、不怕失敗樹立信念，學(xué)會(huì)自己的事自己做，進(jìn)步責(zé)任感。 三、家長(zhǎng)協(xié)作工作 之前我們的開展的各種活動(dòng)得到了家長(zhǎng)的大力支持，真的很感謝大家，同時(shí)，我們也信任，家長(zhǎng)們?cè)诮窈蟮娜兆永铮矔?huì)連續(xù)支持

13、我們的各項(xiàng)工作!需要家長(zhǎng)們協(xié)作工作以下有幾點(diǎn)： 1、盼望各位家長(zhǎng)能盡量讓孩子在7：30-8：00來(lái)園，一是因?yàn)樘鞖庠絹?lái)越冷，能上孩子吃上熱飯，二是給孩子養(yǎng)成準(zhǔn)時(shí)的好習(xí)慣。假如您的孩子在家出現(xiàn)心情不穩(wěn)或身體不適時(shí)，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)準(zhǔn)時(shí)告知教師，以便我們能多關(guān)注孩子，避開意外的發(fā)生。 2、假如給孩子服藥，家長(zhǎng)在門口登記填寫藥單，寫上孩子的姓名，服藥時(shí)間及藥量，以及留意事項(xiàng)，填好后把藥給大夫就好。 3、每天接送幼兒的地點(diǎn)是：早上送幼兒在里面，放學(xué)時(shí)在陽(yáng)臺(tái)上接。關(guān)于孩子接送狀況，由于家長(zhǎng)們工作比擬忙，有事兒沒時(shí)間來(lái)接孩子，請(qǐng)別人代接時(shí)，為了孩子的平安，請(qǐng)?zhí)嵩绱螂娫捀嬷處煛?4、本學(xué)期主題內(nèi)容是奇妙

14、的小烏龜，在接下來(lái)做主題活動(dòng)時(shí)有可能需要家長(zhǎng)協(xié)作搜集圖片、理解這方面學(xué)問等等。 5、平安工作，請(qǐng)家長(zhǎng)每天來(lái)幼兒園要檢查孩子的口袋，不要讓孩子帶零食和鋒利有危急的東西，不要給孩子項(xiàng)鏈等貴重物品，以免發(fā)生危急或遺失。 6、在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導(dǎo)鼓舞孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我效勞力量得到熬煉。 7、家長(zhǎng)有什么疑問，準(zhǔn)時(shí)和我聯(lián)絡(luò)。 最終補(bǔ)充一下，我們平常保教工作確定會(huì)有一些缺乏之處，請(qǐng)家長(zhǎng)們諒解的同時(shí)，也請(qǐng)多指正!有事情我們準(zhǔn)時(shí)溝通，多溝通，一起努力!盼望在我們的共同努力下，中班越來(lái)越和諧、越來(lái)越溫馨有愛。 幼兒園中班老師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿范文3 友愛的家長(zhǎng)伴侶們： 大家好!

15、首先，我代表級(jí)1班的全體教師，對(duì)您在百忙之中參與我們的家長(zhǎng)表示熱鬧的歡送和誠(chéng)心地感謝!時(shí)間如水，轉(zhuǎn)瞬間，我們的孩子已經(jīng)在這里生活了四年，再過幾個(gè)月，他們將分開這里，步入高一級(jí)的學(xué)府，作為他們的教師，我又欣慰又百感交集。 首先，我要感謝在坐的各位家長(zhǎng)，你們把一群活潑得意的孩子送到我的手里，在和他們朝夕相處的四年時(shí)間里，我發(fā)覺他們每個(gè)人身上都有值得我觀賞的閃光點(diǎn)。聰慧大方，可以獨(dú)擋一面的班長(zhǎng)穆亞迪，渾身正能量，勇于擔(dān)當(dāng)?shù)母卑嚅L(zhǎng)穆緒鵬，聰明有靈氣的魏巍，飽讀詩(shī)書，見多識(shí)廣的李俊強(qiáng)，正直大氣的趙蕾蕾，聰慧質(zhì)樸的巴連濤、尹秀壯，乖巧懂事的李洋洋、郭嘉琪、王亞菲、高晶，書生氣十足的楊英遠(yuǎn)，文才卓越的王雨欣

16、等等。他們品學(xué)兼優(yōu)，不僅是同學(xué)們的學(xué)習(xí)典范，也是我們教師家長(zhǎng)的傲慢。那么下面就請(qǐng)優(yōu)秀的同學(xué)家長(zhǎng)代表李洋洋的爸爸，跟大家共享他在訓(xùn)練孩子方面的心得體會(huì)，掌聲歡送! 感謝李洋洋爸爸的精彩的發(fā)言，每一個(gè)優(yōu)秀的孩子背后都有一對(duì)優(yōu)秀的父母，李洋洋爸爸的訓(xùn)練理念和方法應(yīng)當(dāng)能給我們?cè)S多啟示。做優(yōu)秀孩子的家長(zhǎng)是美好的，但也肩負(fù)了更大的責(zé)任!但在這里，我還想問一下在座的家長(zhǎng)，你為孩子保持這份優(yōu)秀做了什么呢?你有沒有想過怎樣讓孩子更優(yōu)秀做出一點(diǎn)努力呢?假如你們這些優(yōu)秀同學(xué)的家長(zhǎng)，完全不知道孩子為什么優(yōu)秀，也沒有參加到孩子為這份優(yōu)秀所付出的努力中的話，我敢說，有一天，孩子假如落后了，你也完全束手無(wú)策。 所以，我想對(duì)

17、這些優(yōu)秀的同學(xué)家長(zhǎng)說，您不能僅僅享受孩子優(yōu)秀帶給您的榮耀，而應(yīng)當(dāng)有居安思危的意識(shí)，應(yīng)當(dāng)為孩子保持或獲得更好的成果而表達(dá)出一點(diǎn)家長(zhǎng)的價(jià)值。詳細(xì)怎么做呢?多跟孩子溝通，在溝通中強(qiáng)化他作為優(yōu)生的優(yōu)越感，繼而對(duì)他提出更高的要求。比方，可以很虛心地問孩子，別人都向我取經(jīng)說，你們家孩子學(xué)習(xí)那么好，有什么秘訣啊，你給我講講你學(xué)習(xí)好的秘訣吧。這樣引導(dǎo)孩子總結(jié)他在學(xué)習(xí)中的好的做法，他能總結(jié)出來(lái)，以后會(huì)踐行得更好。然后問他，有什么樣的目的，準(zhǔn)備怎樣實(shí)現(xiàn)自己的目的，過一段時(shí)間，再問他到達(dá)自己的目的了沒有。給孩子傳達(dá)你對(duì)他的關(guān)注。 我們班還有一批偏科的同學(xué)，(屏幕顯示他們的名字)，針對(duì)這些同學(xué)，家長(zhǎng)首先確定他們優(yōu)秀學(xué)

18、科的努力，然后鼓舞他們?cè)趦?yōu)勢(shì)學(xué)科上不放棄不畏懼，盡自己所能地往前趕。 我們班還有一批學(xué)習(xí)看法有待端正的同學(xué)(屏幕顯示他們的名字)。這些同學(xué)的根底都不錯(cuò)，但如今學(xué)習(xí)目的不明，學(xué)習(xí)動(dòng)力缺乏，意志力不強(qiáng)，導(dǎo)致成果忽高忽低或都只下不上。對(duì)于這些同學(xué)，溝通思想是最重要的。假如當(dāng)面溝通效果不佳，可以選擇書信溝通。書信溝通比語(yǔ)言溝通有更好的效果，家長(zhǎng)不妨試一試。 我們班還有一批因?yàn)楦撞?，或是學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，導(dǎo)致放棄學(xué)習(xí)的同學(xué)，他們有些是隱性放棄，表現(xiàn)為在班內(nèi)也不搗亂也不說話，但是總是神游，人在曹營(yíng)心在漢。有的是顯性放棄，表如今上課說話，不交作業(yè)，作業(yè)應(yīng)付，留意穿衣裝扮，帶手機(jī)等違背班級(jí)制度的行為上。針對(duì)這些

19、同學(xué)，家長(zhǎng)要仔細(xì)思索孩子的何去何從問題，可以和孩子好好談?wù)動(dòng)袥]有再坐高中的三年冷凳子的預(yù)備。假如的確在學(xué)習(xí)上有困難，并非肯定要擠中考的獨(dú)木橋，可以考慮走職專類學(xué)校，學(xué)一門技術(shù)，立足社會(huì)，也未必是一件壞事。 中考是同學(xué)面臨的一次重要人生選擇，假如孩子還很茫然，家長(zhǎng)要準(zhǔn)時(shí)關(guān)心孩子把握航標(biāo)。中考在即，最終的沖刺階段也是極為重要的，假如把握住這一段最珍貴的時(shí)間，孩子可以會(huì)有一個(gè)質(zhì)的飛躍，盼望家長(zhǎng)能和孩子一起肩并肩，手拉手，打贏這場(chǎng)攻堅(jiān)戰(zhàn)! 幼兒園中班老師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿范文4 敬重的教師，各位家長(zhǎng)： 大家好! 我是陳昭屹媽媽。時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)瞬我們已是畢業(yè)班。兩年多來(lái)，可敬得意的班主任陳教師始終陪伴在我們

20、身邊，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，始終為孩子們的收獲搖旗呼喊，也始終為孩子們的成長(zhǎng)悄悄付出。在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表901班全體家長(zhǎng)向我們班主任陳教師，以及我們?nèi)w代課教師表示誠(chéng)心的感謝!感謝你們!感謝你們的無(wú)私奉獻(xiàn)和對(duì)孩子滿滿的愛! 緣分使我們相聚在江南試驗(yàn)，緣分使我們相聚在901這個(gè)大家庭里，今日受陳教師的托付站在講臺(tái)上與大家共同爭(zhēng)論訓(xùn)練孩子的問題，感到特別榮幸。因?yàn)槲抑溃c在座的各位家長(zhǎng)相比，在訓(xùn)練孩子方面我還存在著不少差距，與其它優(yōu)秀的孩子相比，我的孩子還有許多缺乏之處。下面我就從兩個(gè)方面來(lái)聊聊自己訓(xùn)練孩子的一些感受： 首先關(guān)注孩子的狀態(tài)應(yīng)當(dāng)作為我們家長(zhǎng)的首要任務(wù)。 一個(gè)人再去做某件事情之前，假

21、如能把自己的狀態(tài)調(diào)整好，那他已經(jīng)獲得了一半的勝利。如今我們的孩子除了期中、期末，模擬考外，小考小測(cè)月月有，甚至周周有，天天有，這時(shí)孩子們難免會(huì)有成果不抱負(fù)的狀況出現(xiàn)，很簡(jiǎn)單心情波動(dòng)，對(duì)自己產(chǎn)生疑心，不免會(huì)出現(xiàn)考試焦慮心理。這就要求我們家長(zhǎng)要時(shí)刻關(guān)注孩子的心理狀態(tài)。為孩子減輕心理負(fù)擔(dān)，關(guān)心他查找最有效的并合適他的學(xué)習(xí)方法我覺得這點(diǎn)比擬關(guān)鍵。孩子升入初三以后，隨著課程的增多，作業(yè)量的增大，我發(fā)覺孩子有些應(yīng)付不過來(lái)，有時(shí)寫作業(yè)到很晚。我觀看了他一段時(shí)間以后，我發(fā)覺孩子可能沒有把握更有效的學(xué)習(xí)方法。于是我便從如何進(jìn)步聽課效率、如何做課堂筆記、如何高效做作業(yè)、以及怎樣復(fù)習(xí)學(xué)過的內(nèi)容，引導(dǎo)她找到合適自己的

22、學(xué)習(xí)方法。適時(shí)地幫她減輕焦慮心理。還時(shí)常告知昭屹，時(shí)間要抓緊，心態(tài)要平和。不要過分計(jì)較分?jǐn)?shù)和名次。為了昭屹有一個(gè)好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，我特地制作了一個(gè)便簽，貼在她的書桌上，上面是這樣寫的氣色好，心情好，狀態(tài)好，成果好。女兒保持媽媽。我們主見孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)，但是孩子在遇到困難的時(shí)候，我們要介入孩子的學(xué)習(xí)，給他以適當(dāng)?shù)年P(guān)心。 其次鼓舞的力氣勝過輔導(dǎo)班。 一個(gè)微笑或者一句鼓舞的話能讓孩子信念十足。記得美國(guó)心理學(xué)家威普詹姆斯有句名言，人性最深入的原那么就是盼望別人對(duì)自己賞識(shí).訓(xùn)練家馬卡連柯也說過訓(xùn)練孩子最好的方法是鼓舞他們的好行為，用放大鏡查找他們的閃光點(diǎn)。鼓舞可以給你知難而進(jìn)的士氣，可以在你失敗中總結(jié)閱歷獲得

23、勝利。就拿我們昭屹為例，月考前的一次物理考試不抱負(fù)，甚至比擬差，他告知我說媽媽，我特殊擔(dān)憂方教師會(huì)批判我。其次天放學(xué)回家，他一臉的欣喜，告知我說，媽媽，天大的好事，今日物理課上，你猜怎么樣?沒想到方教師還是面帶微笑走到我跟前說：昭屹呀，沒關(guān)系，我覺得你的提升空間還是很大的，加油哦!媽媽，我決心從今日開頭，肯定要學(xué)好科學(xué)，不讓方教師絕望。沒想到這次期中考試昭屹物理拿到了總分值。方教師又屢次在班級(jí)表?yè)P(yáng)她，鼓舞她，給她自信。后來(lái)昭屹悄悄的告知我，媽媽我發(fā)覺我也能輕松學(xué)好科學(xué)了，漸漸的愛上了科學(xué)。可見鼓舞的力氣是多么宏大! 今日在這里我還想對(duì)孩子們說，不管將來(lái)你們會(huì)做什么，走多遠(yuǎn)，在人生的道路上，父母總會(huì)在你們身邊，用支持的目光暖和你們，父母永久是你們最知心的伴侶。你們永久是這個(gè)世界上最貧困的富翁，最無(wú)知的智者。因?yàn)槟銈儞碛邪部?、年輕、聰慧，可以不斷地學(xué)習(xí)、積累和制造，盼望你們懂得珍惜和把握如今所