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1、青春在奉獻(xiàn)中閃光演講稿 讓青春在奉獻(xiàn)中閃光 尊敬各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委。大家好。我很榮幸能站在這里和大家一起探討交流有關(guān)“搶抓機(jī)遇,提高效率,增強(qiáng)素質(zhì),促進(jìn)發(fā)展”的話題。今天我演講的題目是讓青春在奉獻(xiàn)中閃光。 黨的十七大報(bào)告把教育列為民生之首,提出優(yōu)先發(fā)展教育,建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)的口號(hào),把教育提高到前所未有的高度。3月12日,縣委書(shū)記董良鴻以“搶抓直管機(jī)遇、提高工作效率,提升能力素質(zhì)、促進(jìn)跨越發(fā)展”為主題,在全縣黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)會(huì)上作了輔導(dǎo)報(bào)告。我縣自今年元月一日開(kāi)始實(shí)行省全面直管,這既是我縣加快發(fā)展的重大戰(zhàn)略機(jī)遇,更是對(duì)我縣提速發(fā)展的重大挑戰(zhàn)。想要實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展,需要我們每一個(gè)人的努力。俗
2、話說(shuō):“一個(gè)孩子是一個(gè)家庭的希望,一群孩子是一個(gè)國(guó)家的未來(lái)?!弊鳛槿h的教育工作者一定要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),增強(qiáng)信心,搶抓機(jī)遇,趨勢(shì)而上,奮力實(shí)現(xiàn)滑縣教育的崛起和趕超,實(shí)現(xiàn)滑縣教育的跨越和騰飛。 講臺(tái)雖小,卻承載著百年樹(shù)人的大舞臺(tái)。這不僅僅是一種責(zé)任和義務(wù),更是一種崇高的精神追求。作為一名教師,當(dāng)你走上神圣的講臺(tái),面對(duì)幾十雙求知若渴的眼睛時(shí),你想到了什么。民族的發(fā)展,祖國(guó)的昌盛,孩子的未來(lái)毫無(wú)疑問(wèn),這些都是應(yīng)該思索的。但此時(shí)此刻,年輕的你是否想到了你自己,想到你自己肩上的歷史責(zé)任和使命,想到了如何讓自己的青春更加美麗。 青春是迷人的。很多人在青春年華里就譜寫(xiě)出了輝煌燦爛的人生。宋朝的辛棄疾年僅
3、21歲,就領(lǐng)兵抗金,“金戈鐵馬,氣吞萬(wàn)里如虎”;魯迅先生也是21歲東渡日本,立下了“我以我血薦軒轅”的豪邁誓言;我們敬愛(ài)的周總理19歲就寫(xiě)下了氣壯山河的詩(shī)句“大江歌罷掉頭東”,決心把青春獻(xiàn)給祖國(guó)解放事業(yè)他們是華夏的鐵骨精魂,是永遠(yuǎn)不落的星辰;他們是挺立潮頭的英雄,是無(wú)數(shù)人心中的楷模。 撫摸時(shí)代的豐碑,追尋英雄的足跡,心潮澎湃人們不難發(fā)現(xiàn),英模們那一顆顆愛(ài)國(guó)之心,那一腔腔沸騰熱血,凝聚成了兩個(gè)字:奉獻(xiàn)。各位朋友,“十年樹(shù)木,百年樹(shù)人”,我們既然選擇了講臺(tái),就選擇了默默奉獻(xiàn)。其實(shí),奉獻(xiàn)對(duì)任何人都不苛刻。不能長(zhǎng)成參天大樹(shù)做棟梁之才,不妨是一顆小草為春天獻(xiàn)上一絲新綠;不能成為高山昭示一種雄壯,何不當(dāng)一
4、塊路碑,為迷途的為旅人拂去心頭的陰云;不能像海洋用寬闊的胸懷擁抱百川,又怎么不可以是一條小溪為入旱的土地捧上甘露。 我們的奉獻(xiàn)應(yīng)該是赤誠(chéng)的奉獻(xiàn)、無(wú)私的奉獻(xiàn)、崇高的奉獻(xiàn)。我們的奉獻(xiàn)像火把,是無(wú)怨無(wú)悔的燃燒,是至死不渝的真情。 魯迅先生說(shuō)過(guò)。“愿中國(guó)青年都擺脫冷氣,只是向上走,不必聽(tīng)自暴自棄的話。能做事的做事,能發(fā)聲的發(fā)聲。有一份熱發(fā)一份光。就像螢火一般,好可以在黑暗里發(fā)一點(diǎn)光,不必等候炬火。”雖然時(shí)代不同了,但魯迅先生這種精神依然適用于我們今天,適用于我們這些教育工作者。朋友們,奉獻(xiàn)是神圣的,偉大的祖國(guó)需要我們奉獻(xiàn);火熱的生活需要我們奉獻(xiàn);青春是有限的,有限的青春正企盼著你的奉獻(xiàn)。朋友們,憑著歲月賜約我們的年輕臂膀和滿腔熱情,伸出你年輕的雙手吧。擎起希望的火炬, 讓我們辟風(fēng)斬浪,走向輝煌的明天,讓我們的青春在奉獻(xiàn)中閃光。 不積跬步,無(wú)以成千里;不積小流,無(wú)以成江海。我們滑縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)的跨越發(fā)展,需要我們每一個(gè)人奉獻(xiàn)青春,燃燒激情,貢獻(xiàn)力量。一捧捧熱土筑起共和國(guó)的脊梁,一滴滴泉水匯成江河的巨浪。只要我們每一個(gè)人,充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,激發(fā)潛能,凝聚力量,我相信,滑縣的跨越發(fā)展一定會(huì)實(shí)現(xiàn),滑縣教育的明天一定會(huì)更加美好。 我的演講完
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