2021年年小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作計劃

1、資料來源：來自本人網(wǎng)絡(luò)整理！祝您工作順利！2021年年小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作計劃 學(xué)?？傁胍M(jìn)步同學(xué)的數(shù)學(xué)成果，那么進(jìn)步成果，只是一味地往同學(xué)方面考慮是不是太片面了，可以換個角度，從進(jìn)步老師教學(xué)程度方面著手，制定工作方案。一起來看看我整理的2021年小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作方案，盼望對您有用。 2021年小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作方案篇一 一、指導(dǎo)思想 全面施行素養(yǎng)訓(xùn)練，以培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和理論力量為重點，以推動課程改革為抓手，加強(qiáng)對教學(xué)過程的監(jiān)控和管理，堅持把課堂教學(xué)作為教研工作的中心，深化討論新課程施行過程中遇到的新問題、新狀況，查找解決問題的策略，進(jìn)步老師的專業(yè)程度和課堂教學(xué)的效率，努力促進(jìn)全校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步

2、進(jìn)步。 二、主要工作與措施 (一)連續(xù)學(xué)習(xí)訓(xùn)練教學(xué)理論，進(jìn)一步促進(jìn)教學(xué)觀念更新。 1、課程標(biāo)準(zhǔn)是我們當(dāng)前教學(xué)工作的指導(dǎo)思想，本學(xué)期，教研組將連續(xù)組織老師進(jìn)展訓(xùn)練教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，每位數(shù)學(xué)老師要仔細(xì)研讀數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，并結(jié)合教學(xué)中的實際問題有針對性地學(xué)習(xí)其他學(xué)習(xí)材料中的相關(guān)內(nèi)容。在查找策略、解決問題的過程中加深對標(biāo)準(zhǔn)的理解和把握。依據(jù)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)所提倡的教學(xué)理念和教學(xué)策略，關(guān)心老師把握課改精神，不斷更新觀念，改善訓(xùn)練教學(xué)行為。 2、建議老師多讀訓(xùn)練理論專著、讀訓(xùn)練教學(xué)期刊，關(guān)注討論重點、熱點問題，做到有筆記，有心得，并在組內(nèi)進(jìn)展溝通。 3、微笑是一種美、是一種和諧、是一種魅力、是一種語言、是一種感情

3、的表露，它可以對效勞對象有一種感染力，承受效勞的對象，可以感受到你對他的敬重。老師的微笑可以使同學(xué)感到親切、暖和、勸慰和愉悅。微笑教學(xué)，可以使數(shù)學(xué)課堂布滿活力，可以把干巴巴的課堂變得暖和。本學(xué)期，我們將嘗試將微笑呈現(xiàn)于日常工作中，將微笑帶入課堂，以此來提升老師親和力，進(jìn)步教學(xué)效率。 (二)扎實開展教研活動，努力進(jìn)步教研效率。 1、依據(jù)學(xué)校教學(xué)方案，制定實在有效的教研方案，落實教學(xué)常規(guī)和教研組工作。 2、每次教研活動要求全體教研組成員準(zhǔn)時參與，不無故缺席，并做好具體記錄。 3、依據(jù)本校的討論課題和不同老師的獨特需求，我們將采納敏捷多樣的教研活動方式，如講學(xué)式、閑談式等，在加強(qiáng)教研組的建立的同時，

4、把集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合、專題學(xué)習(xí)與問題討論相結(jié)合、閱歷溝通與教學(xué)反思相結(jié)合，進(jìn)步理論學(xué)習(xí)的針對性與實效性。 4、結(jié)合我校本學(xué)期的校本培訓(xùn)，圍繞課題討論與資源學(xué)習(xí)，我們將把每次教研活動都提早作好預(yù)備，提早確定中心發(fā)言人及主題，以進(jìn)步老師參加活動的主動性、主動性，并要請教師仔細(xì)預(yù)備、主動發(fā)言，實在進(jìn)步教學(xué)效率，連續(xù)深化我校數(shù)學(xué)教研之風(fēng)。 5、依據(jù)學(xué)校教學(xué)方案，支配好聽課、評課活動。(每位教師一學(xué)期聽課、評課到達(dá)12節(jié)以上。)組織全體組員對隨堂課進(jìn)展聽課、說評、評課、反思活動。說課者說課要突出設(shè)計意圖和匠心獨運的教學(xué)環(huán)節(jié);評課者要圍繞討論主題談?wù)嬷埔?，以此來進(jìn)步老師的課堂教學(xué)，促使每位老師的教

5、學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與進(jìn)步。 6、鼓舞本組老師多參與校內(nèi)外的教學(xué)教研活動和老師間的學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)筆記和聽課筆記。通過教研活動促進(jìn)老師的反思，促進(jìn)老師的專業(yè)成長。 7、本著以在借鑒中成長，在探究中進(jìn)步，在進(jìn)展中完善的學(xué)習(xí)方針，讓青年老師主動向骨干老師和老老師請教，要多問、多聽、多看，寫好記錄及反思，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)方法和管理閱歷及師德品質(zhì)，促進(jìn)青年老師的專業(yè)成長。 2021年小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作方案篇二 為了更好地落實學(xué)校教育工作方案，讓數(shù)學(xué)課堂布滿勃勃活力和活力，讓我們的教學(xué)質(zhì)量不斷得以進(jìn)步。特制定本學(xué)期的教研方案： 一、工作思路和目的： 以科學(xué)進(jìn)展觀為指導(dǎo)，堅持以研促教強(qiáng)質(zhì)量，培訓(xùn)培育促成

6、長的宗旨，圍繞本學(xué)期學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)工作重點，以課程改革為核心， 以課堂教學(xué)為主陣地，把課題討論、網(wǎng)絡(luò)教研作為數(shù)學(xué)教研的兩大特色。采納多種措施，多種教研形式，致力于課堂教學(xué)的討論，致力于教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步，致力于同學(xué)的全面進(jìn)展，致力于老師的專業(yè)成長，力請教研工作做到實、廣、活、新，得以有效落實。為此，本學(xué)期我們數(shù)學(xué)教研組將從以下幾個方面作好教學(xué)科研工作： (一)扎實推動教學(xué)教研常規(guī)工作，增加教研工作的實效性 教學(xué)科研是學(xué)校的生命線，把科研工作與老師的教學(xué)實際嚴(yán)密聯(lián)絡(luò)，在數(shù)學(xué)教學(xué)教研中嚴(yán)格執(zhí)行老師教學(xué)常規(guī)管理制度、校本教研考核制度等，努力做到以制度為保障，扎實推動教學(xué)科研工作，增加教研工作的針對性、實效

7、性，使教研工作真正地做到為老師效勞、為同學(xué)效勞、為教學(xué)效勞。 1、連續(xù)堅持每周三一個小時的業(yè)務(wù)活動，采納理論學(xué)習(xí)、座談溝通、集體備課研討、專題輔導(dǎo)、課題活動、校本討論等形式開展有針對性和實效性的教研活動，對老師參與業(yè)務(wù)活動進(jìn)展量化考核，并記于老師個人教研積分。 2、連續(xù)堅持集體備課、周前備課。教案的備寫要標(biāo)準(zhǔn)化，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)目的，教學(xué)重點、難點和關(guān)鍵，教學(xué)方法，教具預(yù)備，教學(xué)過程，作業(yè)設(shè)計，板書設(shè)計，教學(xué)反思九大要素要齊全。教案的設(shè)計要在集體備課的根底上，結(jié)合本班實際和老師個人特點設(shè)計實在可行，易教易學(xué)的教案。要從教學(xué)過程的設(shè)計中看出老師是如何教的、同學(xué)是如何學(xué)的、學(xué)問是怎樣生成的、根底學(xué)問

8、是怎樣訓(xùn)練的、力量是怎樣培育的、同學(xué)的主動性是怎樣調(diào)動的等等。并堅持集體備課研討制度，真正表達(dá)出每節(jié)備課都是大家研討的結(jié)晶。學(xué)期完畢對老師的備課量化打分、評比嘉獎。 3、作好課堂教學(xué)指導(dǎo)，強(qiáng)化質(zhì)量意識。課堂教學(xué)是落實課改的主渠道，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀，把進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組老師的重點工作。嚴(yán)禁老師無預(yù)備上課，無教案上課，努力克制課堂教學(xué)的隨便性。注重課堂教學(xué)的過程管理，連續(xù)實行推門聽課對老師們的教學(xué)狀況進(jìn)展有效的監(jiān)視、檢查和指導(dǎo)，努力促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步。 4、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，實在減輕同學(xué)課業(yè)負(fù)擔(dān) 對于作業(yè)的設(shè)計、布置、修改，力求做到四精四必，即精選、精練、精批、

9、精講。嚴(yán)格掌握作業(yè)量及作業(yè)時間，減輕同學(xué)過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，調(diào)動學(xué)習(xí)主動性。作業(yè)修改要準(zhǔn)時、仔細(xì)、細(xì)致、標(biāo)準(zhǔn)，不允許錯批、漏批、同學(xué)代批的現(xiàn)象發(fā)生。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,準(zhǔn)時輔導(dǎo)，以增加學(xué)習(xí)信念，進(jìn)步學(xué)習(xí)成果。 (二)學(xué)、研、培結(jié)合，促進(jìn)老師專業(yè)成長，加強(qiáng)數(shù)學(xué)老師隊伍建立。 強(qiáng)化老師的學(xué)習(xí)意識，促進(jìn)老師學(xué)問準(zhǔn)時更新，作好課題的討論工作、老師的培訓(xùn)工作。促進(jìn)數(shù)學(xué)老師的專業(yè)成長，推動數(shù)學(xué)老師隊伍整體程度的進(jìn)步。 1、本學(xué)期把老師對教材教法的理解運用程度作為教研工作的重點。仔細(xì)組織老師進(jìn)一步解讀新課標(biāo)，學(xué)習(xí)新教材，全面熟識新教材的特點，以便更好得用好新教材。并立足于課堂教學(xué)理論，探究新課程下

10、的課堂訓(xùn)練教學(xué)規(guī)律。在學(xué)習(xí)、探究、討論、反思、溝通、理論中，把課程改革的精神扎扎實實地落實到詳細(xì)的課堂教學(xué)中。 2、作好校本培訓(xùn)工作，進(jìn)步數(shù)學(xué)老師駕馭課堂教學(xué)的力量和科研力量。利用老師之間在課程施行等教學(xué)活動上的專業(yè)商討，有效地開展培訓(xùn)。多渠道進(jìn)步我校骨干老師隊伍建立，最終在校內(nèi)形成人人想學(xué)、自覺好學(xué)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)氣氛。 3、本學(xué)期，我們連續(xù)開展老師崗位練兵和賽教活動，通過課件制作、三字一畫考核等活動，提升老師的綜合素養(yǎng)。 4.連續(xù)仔細(xì)組織落實數(shù)學(xué)組的教研課題的討論工作，使其向縱深進(jìn)展，發(fā)揮輻射作用。把課題討論作為我們數(shù)學(xué)教研組的一個亮點，通過課題討論，使老師從討論型向?qū)＜倚娃D(zhuǎn)化。 5、加強(qiáng)

11、老師的培育，為老師的進(jìn)展制造環(huán)境，為其供應(yīng)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的時機(jī)和展現(xiàn)的平臺，在老師中進(jìn)展一幫一的拜師活動，通過傳、幫、帶的方式，一方面到達(dá)教學(xué)相長的目的，另一方面使老師盡快成長我組的學(xué)科帶頭人。 6、開展聽課、評課的研討活動，老師每學(xué)期聽課不少于16節(jié)。老師之間通過相互聽課、評課，取長補短，加強(qiáng)教學(xué)研討溝通，不斷進(jìn)步自己的教學(xué)藝術(shù)。 (三)開展網(wǎng)絡(luò)教研，創(chuàng)教研特色 在當(dāng)今科技迅猛進(jìn)展的信息時代,網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)變了傳統(tǒng)的教研形式,為學(xué)校教研工作開拓了一個新天地。讓網(wǎng)絡(luò)教研成為數(shù)學(xué)教研組的一大特色。 1、努力開發(fā)建立數(shù)學(xué)教學(xué)資源庫，打造優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)，實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)資源共享 2、開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的課堂教學(xué)，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)信息

12、交互作用。 2021年小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作方案篇三 一、抓實常規(guī)管理，進(jìn)步老師的業(yè)務(wù)程度。 1、常規(guī)管理工作是學(xué)校正常訓(xùn)練教學(xué)工作順當(dāng)進(jìn)展的有利保障。組織老師仔細(xì)學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)管理方法和學(xué)校制定的備課、作業(yè)布置及修改細(xì)那么，以明確工作要求，并在日后的工作中嚴(yán)格貫徹落實數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)。 2、學(xué)期初每位老師都必需加強(qiáng)對小學(xué)數(shù)學(xué)教材的深化討論，領(lǐng)悟教材的編寫意圖和特點，對比新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，仔細(xì)分析教學(xué)內(nèi)容、目的、重難點，提出詳細(xì)可行的教學(xué)方法，制定各自的教學(xué)方案和本班級的教材分析。 3、老師要做好課前預(yù)備工作，細(xì)心設(shè)計教學(xué)過程，因材施教，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運用，優(yōu)化課堂教學(xué)構(gòu)造，課中要明確目的，講透學(xué)問點，訓(xùn)練要扎實有效，努力培育同學(xué)的創(chuàng)新力量。 4、課后細(xì)心設(shè)計作業(yè)。作業(yè)設(shè)計既要在量上有所掌握，更要留意質(zhì)的精當(dāng)。要求同學(xué)作業(yè)要標(biāo)準(zhǔn)干凈，老師修改要正確、準(zhǔn)時，字跡要端正，符號要標(biāo)準(zhǔn)，講評要做到勤而細(xì)，并準(zhǔn)時催促同學(xué)訂正，對學(xué)困生的作業(yè)也要準(zhǔn)時輔導(dǎo)，補漏補缺，實在減輕同學(xué)的課業(yè)負(fù)擔(dān)。 5、加強(qiáng)培優(yōu)補差工作。加強(qiáng)對學(xué)困生的輔導(dǎo)，老師要早一點準(zhǔn)備、多一點行動、少一點抱怨、早一點落實轉(zhuǎn)化措施、多一點關(guān)懷愛護(hù)，要花大力氣來進(jìn)步合格率和優(yōu)秀率。 二、加強(qiáng)同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練。 1、重視同學(xué)的課前預(yù)備習(xí)慣的培育 2、重視同學(xué)的思維習(xí)慣的培育。 三、做好常規(guī)檢查工作，標(biāo)準(zhǔn)老師的業(yè)務(wù)行為。 1