彰化縣福興鄉(xiāng)管嶼國小班級閱讀計畫實施要點

1、彰化縣福興鄉(xiāng)管嶼國小班級閱讀計畫實施要點壹、依據(jù).教育部全國兒童閱讀實施計畫二.教育部國民中小學提升閱讀計畫三.教育部所頒教育部補助國民中小學閱讀推動計畫 作業(yè)要點、偏遠國民中小學推動閱讀實施計畫四.本縣98年度悅讀童盟國實施計畫、推動擁報幸福 實施計畫貳、實施目的：一. 能從閱讀中找到樂趣，進而養(yǎng)成閱讀習慣。二. 能學習發(fā)現(xiàn)問題，尋求解答。三. 能勇敢的表達自己的看法、想法。四. 學習耐心聆聽別人發(fā)表意見。五. 學習歸納、組織、分析所閱讀的材料。六. 學習整理閱讀心得紀錄。七. 能為學習單作美工設計。參、實施對象：管嶼國小一六年級各班學生。肆、實施內容：一. 閱讀中外文學二. 好文章共賞三.

2、 童書製作四. 故事表演五. 說故事比賽 伍、實施時間：一. 好文章共賞- 利用語文課時間，教師閱讀國語日報之好文章與學生共同欣賞、每週一篇閱讀紀錄單（閱讀紀錄單之格式如附件一）。 二. 閱讀中外文學- 利用每週四之閱讀日時間及週休二日，親師共讀。三. 童書製作 - 利用藝術與人文課時間創(chuàng) 作。四. 故事表演 - 利用藝術與人文課時間分 組創(chuàng)作表演優(yōu)良繪本內容。五. 說故事比賽 - 利用語文課時間。陸、實施地點： 各班教室、圖書舘柒、實施方式：.好文章共賞：教師利用語文課，閱讀國語日報之好文章與學生共同欣賞、每週一篇閱讀紀錄單（閱讀紀錄單之格式如附件一），增加學生閱讀的廣度。二.閱讀中外文學：

3、1.依本班由學生人數(shù)由老師選借不同優(yōu)良書籍（每位學生本），學生一學期必讀15本，本班實施辦法是將書的數(shù)量按學生座號編碼，請學生帶回家中利用一週的時間精讀，學生自行閱讀並書寫閱讀心得紀錄表（如附件二），隔週並帶回換下一號閱讀，本學期共有20週，預計實施週次為第二週至第十九週，收集成冊的閱讀心得紀錄表作為學生閱讀之靜態(tài)成果發(fā)表。2.閱讀護照：配合學校發(fā)行之閱讀護照，學生閱讀其餘班上之優(yōu)良書目，或圖書館之書籍，連同書本送與導師，口試認證並簽章即可蓋印。 三. 童書製作：由學生自行選擇最喜歡的故事，配合美勞課製作小書，作為學生閱讀之靜態(tài)成果發(fā)表。四.故事表演：由學生自行選擇最喜歡的故事，分組練習並創(chuàng)作

4、發(fā)表，配合表演藝術於藝術與人文課發(fā)表，並利用學校之DV錄影，作為學生閱讀之動態(tài)成果發(fā)表。五.說故事比賽：老師利用每週之閱讀日說故事給學生聽，讓學生練習聆聽的能力，學生平時利用語文課之課餘時間上臺說小故事，或閱讀小故事給同學聽，學期末舉行說故事比賽，由學生自行選擇最喜歡的故事，上臺說故事，作為學生閱讀之動態(tài)成果。捌、 實施原則：一. 初期目標以讓學生喜愛閱讀為原則。二. 一段時間後，循序漸進，要求學生整理閱讀筆記、心得紀錄、各項資料。玖、 每週晨間學生閱讀活動（星期一四約20分鐘7:508:10）：星期一：讀報活動成語教學一句。 星期二：教師導讀故事書、繪本或文章一篇。星期三：閱讀故事書（教師晨會）。星期四：唐詩教學一首並抽背上星期的唐詩。星期五：親師閱讀日閱讀故事、聽故事。 定期舉行唐詩、成語測驗，成績優(yōu)良學生予以表揚。附件一 閱讀心得紀錄單內為每周一篇由國語日報選定之文章閱讀心得紀錄單 年 班 姓名： 我的心得感想：優(yōu)美詞句：內容大意： 座號 附件二 管嶼國小閱讀學習單我是超級小書蟲 _年_班_號 姓名_ 我讀的書是_ 寫這本書的人