2021年培訓計劃集合7篇6

1、no matter how many friends and connections you have, in fact, you will never meet many people in your life.整合匯編簡單易用（頁眉可刪）2021年培訓計劃集合7篇 培訓計劃 篇1根據省、市中小學繼續(xù)教育的有關文件的精神，結合我校教育教學工作的實際，大力開展校本教研、校本培訓活動，著眼于教師綜合素質、專業(yè)水平的提高，造就一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務素質精良、教學技能全面、具有一定教育科研能力、適應新時期教育改革需要的教師隊伍，從而促進學校教學質量的有效提升提升我校整體辦學水平。（一）以課題管理為抓手

2、，促進我校教師科研素質的進一步提升加大青年科研骨干教師的培訓力度。積極組織青年教師參加縣、學區(qū)青年骨干教師培訓，聘請縣教科研專家來校指導講座，同時加強科研理論學習，提升青年教師的科研素養(yǎng)，激發(fā)青年教師參與科研的熱情，從而形成良好的科研氛圍。（二）以校本教研為抓手，促進我校教師專業(yè)素養(yǎng)的進一步提升1.繼續(xù)加強備課組、教研組建設。不斷規(guī)范備課組、教研組活動，要求活動做到“定時間、定地點、定內容、定中心發(fā)言人”。2.開展形式多樣的教研活動。組織青年教師優(yōu)質課評比活動和新教師、剛調入教師亮相課活動，為青年教師提供成長的舞臺。（三）以校本培訓為抓手，促進我校教師綜合素養(yǎng)的進一步提升1.采用“走出去、請進

3、來、集中培訓、自學提高”相結合的最基本模式，啟用“學歷培訓、專業(yè)培訓、基本功培訓”的多種途徑，引入“視頻培訓”、“課改沙龍”、“同課異構”等多種方式，努力提升教師的綜合素質。2、規(guī)范校本培訓基地建設。學校校本培訓工作，做到有計劃、有落實、有檢查、有重點、有考核、有獎勵，定期開展政治學習、業(yè)務學習，定期開展師德教育，重點關注青年教師、骨干教師、名教師培養(yǎng)，促進教師專業(yè)化成長。3.狠抓新教師（教齡未滿三年）整體素質的提高。落實縣教育局文件精神，為每位新教師安排一位專業(yè)能力較強的校骨干教師為其指導師，加強在教學常規(guī)、教科研能力、教育管理等方面的指導，師徒結對工作努力做到有計劃、有記錄、有活動、有考核

4、。4.關注骨干教師、名教師的發(fā)展，學校將確定各學科有發(fā)展前途的青年教師作為校骨干教師、名教師培養(yǎng)對象，制定考核標準，扎實開展考核活動，同時學校創(chuàng)設條件外派他們參加各級各類培訓活動，鼓勵他們參加各級各類基本功比賽、優(yōu)質課評比、教學論文案例評比，從而形成一支校教學業(yè)務能力強的骨干隊伍。5.關注中、老年教師（四十周歲以上）的專業(yè)成長，要求中老年老師每學期至少上一堂研討課、制作一個課件、主評一堂課、撰寫一篇教學論文、撰寫兩篇教學反思，增強中、老年教師教學后勁，加強中老年教師隊伍建設。培訓計劃 篇2一、培訓項目簡介創(chuàng)業(yè)培訓是對具有創(chuàng)辦企業(yè)意向的學生進行企業(yè)創(chuàng)辦能力、市場經營素質等方面的培訓，并在企業(yè)開辦

5、、經營過程中給予一定的政策指導，使學生在成功地創(chuàng)辦企業(yè)，解決自身就業(yè)問題的同時，創(chuàng)造和增加社會就業(yè)崗位，幫助更多的人實現就業(yè)或再就業(yè)。培訓費由政府全額補貼，學生免費參加培訓。培訓成績合格者獲得西安市人力資源和社會保障局頒發(fā)的創(chuàng)業(yè)培訓合格證書，憑此證有資格申請政府設立的創(chuàng)業(yè)兩年免息小額貸款5-8萬元及稅收等方面的優(yōu)惠和扶持。二、培訓目的通過創(chuàng)業(yè)培訓，使學生堅定創(chuàng)業(yè)信念，掌握創(chuàng)業(yè)基本技能，提高抗風險能力和實際操作能力。邊學邊干，邊干邊學，在較短時間內實現微小型企業(yè)的創(chuàng)業(yè)目標。在就業(yè)市場日益緊張的今天，創(chuàng)業(yè)為同學們發(fā)揮自身優(yōu)勢，實現自我就業(yè)提供了一條新途徑。培訓不強求同學們立即開業(yè)，而是通過培訓使同

6、學對自我創(chuàng)業(yè)、市場結構、企業(yè)組織等相關知識有初步的了解，為將來的創(chuàng)業(yè)奠定基礎。三、培訓形式(1)理論知識與案例分析相結合;共性輔導與個性輔導相結合;經驗交流與觀摩見習相結合。(2)采取游戲、競賽、討論、講座等多種形式，讓學員親身參與進來，提高學習熱情和興趣，保證教學質量。四、培訓的具體內容創(chuàng)業(yè)培訓課程分兩大部分，第一部分是創(chuàng)業(yè)意識培訓，第二部分是創(chuàng)業(yè)計劃培訓，共十步。1、創(chuàng)業(yè)適應性分析;2、創(chuàng)業(yè)項目構思和選擇創(chuàng)業(yè)項目;3、產品、客戶及競爭對手分析;4、經營上的人員安排;5、申辦何種經營許可;6、創(chuàng)業(yè)方面的法律法規(guī)，創(chuàng)業(yè)對你意味著何種法律風險和法律責任;7、預測啟動資金需求;8、制定利潤計劃;9

7、、創(chuàng)業(yè)項目的可行性分析，草擬創(chuàng)業(yè)計劃書;10、介紹開辦企業(yè)的實際程序和步驟;五、培訓特色1、創(chuàng)業(yè)訓練實行小班教學(國際標準u型教室25人/班);2、課堂訓練采用高度創(chuàng)新的參與性互動培訓方法;3、完全模擬創(chuàng)業(yè)實際過程;4、學員在不斷豐富完善自己創(chuàng)業(yè)計劃書的同時演繹自己的創(chuàng)業(yè)計劃;5、強烈感受未來創(chuàng)業(yè)的真實世界;6、結業(yè)后即可按自己的創(chuàng)業(yè)計劃書進行成功創(chuàng)業(yè);六、學員培訓收獲1、經過培訓幫助創(chuàng)業(yè)者正確認識自我，創(chuàng)業(yè)意識得到增強;2、形成一個相對完善的、實際的企業(yè)構想;3、對企業(yè)即將面臨的市場環(huán)境有理性的認識，且能夠正確對市場進行評估;4、學會對企業(yè)員工科學的管理方法;5、掌握開辦企業(yè)所需啟動資金的計

8、算方法，以及科學、實用的一些納稅的技巧。6、學會如何有效地制定企業(yè)的利潤計劃。7、學會創(chuàng)業(yè)計劃書的撰寫。8、塑造創(chuàng)業(yè)者成功心態(tài)，培養(yǎng)決策思維模式。9、提高創(chuàng)業(yè)能力、增加創(chuàng)業(yè)知識、提供創(chuàng)業(yè)服務。七、培訓的原則和要求培訓對象：陜西省農村戶籍的在校大三(專科)、大四學生(本科)提供資料：1、學校出具證明1份2、村委會出具證明1份3、身份證復印件2份4、一寸免冠照片4張(紅藍底均可)5、填寫登記表2份培訓要求：25人一個班，150課時，培訓20天，集中上課8天，其他12天時間進行市場調研、完成創(chuàng)業(yè)計劃書。培訓計劃 篇3培訓計劃 篇4一、培養(yǎng)目標通過三年的函授學習，培養(yǎng)具有良好的思想品德修養(yǎng)，掌握較扎實

9、的英語語言基礎知識和語言基本技能，具備較熟練的英語語言運用能力，并能夠在此基礎上進行小學英語教學的優(yōu)秀教師。二、教學形式及學制1、教學形式面授與自學相結合。集中面授每學年安排1次。 2、學制：3年三、主要課程簡介1、小學英語基本功訓練（）本課程以小學英語教材為藍本，通過聽說讀寫的綜合訓練使學員掌握小學英語教材所涉及的語音、詞匯、語法等主要內容，同時，通過教材分析使學員掌握各課教學的基本技巧，提高其業(yè)務素質和教學水平。2、基礎英語（）本課程選用教材為新概念英語第一冊及第二冊部分內容。主要內容包括英語語言基礎訓練，通過大量的語言實踐，使學員打下扎實的語言基礎，掌握標準的語音語調，同時通過一定的閱讀

10、掌握一定的詞匯量，具備一定的閱讀能力，服務于教學水平的進一步提高。3、英語聽說（）本課程選用教材為基礎英語聽力（）。主要內容為以聽促說，具體包括三方面內容：通過圍繞日常生活及語言交際中最常用的話題進行聽力技能的訓練，使學員能夠聽懂英語國家人士一般社交場合的交談；在聽的基礎上進行語音語調的模仿；在聽的基礎上進行日常會話的訓練，使學員能夠就一般日常生活話題進行簡單的交談，能夠比較準確地表達思想。、英語語法（）通過本課程的學習，熟悉各種基礎語法概念，掌握英語基礎語法知識；提高在上下文中恰當運用語法的能力和運用英語的準確性；能夠把所學語法知識運用于小學高年級的英語教學中。、英語寫作通過本課程的學習具備

11、恰當的選詞造句的能力；通過學習英文段落和篇章的寫作方法和技巧，并通過模仿練習，具備一定的布局謀篇的能力；在寫作訓練中提高英語思維能力和觀察分析問題的能力；在提高寫作能力的基礎上能夠開展簡單的寫作教學。培訓計劃 篇5一、目標任務利用今冬明春農民工返鄉(xiāng)和農閑的這一有利時機，大力開展“百日農民工培訓行動”，集中時間、集中力量，對全市8萬名農村勞動力進行職業(yè)技能培訓，為年全市勞務經濟各項目標任務的順利完成奠定基礎。二、時間安排從月份開始，集中三個月時間，組織實施全市農民工技能培訓工作。三、工作要求1、加強組織領導，完善工作機制。按照市委、市政府提出的“政府主導、統(tǒng)籌謀劃、部門參與、各司其職、齊抓共管、

12、合理推進”的總體要求，各縣（區(qū)）要在農民工工作聯席會議的協調下，勞動保障、勞務、扶貧、農牧、財政、教育、建設、科技、婦聯、團委等相關部門密切配合，集中抓好今冬明春農民工培訓的組織實施工作，協調解決好培訓前及培訓過程中出現的問題，確保培訓工作順利進行。2、廣泛宣傳動員，營造培訓氛圍。要不斷加大宣傳力度，利用各種新聞媒體，廣泛宣傳國家、省、市鼓勵農民工參加培訓的相關扶持政策，宣傳經技能培訓后輸出農民工的典型事跡，讓廣大農民工充分了解有關培訓內容、經費補助標準等方面的情況，通過廣泛宣傳動員，營造良好的輿論氛圍，提高農民工參加職業(yè)技能培訓的積極性和主動性。3、創(chuàng)新培訓模式，保障資金投入。要針對農民工特

13、點和本地培訓資源的實際，開展高、中、低多層次的培訓模式，采取集中培訓與流動培訓相結合、技能培訓與引導性培訓相結合的辦法，因地制宜，因人施教，既要保證培訓質量，又要保證培訓規(guī)模。在資金投入上，要切實落實省委發(fā)32號文件關于就業(yè)再就業(yè)資金的10%用于農村富余勞動力轉移培訓的政策規(guī)定，對符合條件的農民工，及時足額給予職業(yè)培訓和技能鑒定補貼。同時，對“農村勞動力轉移培訓計劃”、“陽光工程”、“雨露計劃”等培訓項目，要按照“各級政府決策政出一門、縣區(qū)一級捆綁使用”的原則進行整合，統(tǒng)一實施，提高培訓資金的使用效率。4、突出培訓重點，增強培訓實效。一是做到培訓與項目建設相結合。圍繞災后重建和重大項目的開工建

14、設，開展泥瓦工、木工、電工、電焊工、鋼筋工、架子工等科目的培訓，提升農民工技能水平，實現就地就近轉移。二是做到培訓與市場需求相結合。加強與全國各地特別是深圳市的勞務合作，考察就業(yè)市場，了解用工需求，大力推行訂單、定向培訓，校企聯合培訓等方式，重點加強保安、家政、電子、服裝加工、計算機應用等市場需求量大的工種技能培訓。三是做到培訓與扶持創(chuàng)業(yè)相結合。在落實各項創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策的同時，加大創(chuàng)業(yè)培訓力度，將有創(chuàng)業(yè)愿望和培訓需求的城鄉(xiāng)勞動者納入創(chuàng)業(yè)培訓，力爭培養(yǎng)一批小老板，扶持一批創(chuàng)業(yè)企業(yè)，帶動更多人實現就業(yè)。四是做到培訓與就業(yè)相結合。在開展培訓過程中，按照市場需求和群眾愿望，精心篩選一批實力雄厚、工資福利

15、高、社會信譽好的用工單位，通過媒體播放用工信息和印制張貼招工信息等方式，為外出務工者提供崗位信息和就業(yè)服務，實現培訓與就業(yè)的良性互動。同時，要加強農民工的技能鑒定工作，努力提高農民工的技能鑒定率。5、加強督促檢查，確保培訓質量。按照隨機抽查與重點檢查相結合的辦法，組織專人深入各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和培訓基地，從師資、學時、教材、實訓等方面對農民工培訓工作進行跟蹤檢查、協調指導，及時解決培訓中出現的問題，確保培訓不流于形式，不走過場，使培訓工作真正落到實處，取得實效。培訓計劃 篇6根據成都市教育局關于全市中小學骨干教師培養(yǎng)工作的實施意見和大邑縣教育局關于中小學骨干教師培養(yǎng)工作的實施意見精神，結合我縣初中數學教師

16、的特點，制定大邑縣中學數學骨干教師培訓計劃。一、培訓目標骨干教師成長計劃，是建設高層次、高素質教師群體的重要舉措。為進一步提高我縣中學骨干教師隊伍素質和能力，通過培訓使他們具備良好的思想業(yè)務素質，有較強的教育教學研究能力，課堂教學有效性得到較大提高，教育教學實績突出，能夠熟練應用現代信息技術輔助教學和實踐研究，加快他們專業(yè)發(fā)展，為全縣教育發(fā)展培養(yǎng)造就一支師德高尚、業(yè)務精湛、教育教學實績突出，具有創(chuàng)新精神和實踐能力，具有一定影響力和知名度的中學數學骨干教師隊伍，全面提高各中小學教育教學質量。二、培訓對象：縣級初中數學骨干教師。三、培訓辦法：1.以班級或者小組學習方式進行集中培訓，以小組方式開展問

17、題討論和研究，以個人實踐方式進行實踐探索。2.培訓分為理論學習、經驗感受、問題研究三個部分。理論學習以專題講座為主，自學為輔；經驗感受用專題交流、示范課展示、觀摩學習三種方式進行；問題研究以小組合作或個人獨研方式開展。四、培訓課程設置：培訓課程的設置遵循實踐性、針對性、有效性的原則，每一年針開展有目的、有針對性的培訓。培訓課程的設置為：（一）、第一學年培訓內容：1、初中數學課程標準的學習與解析；2、教材的解讀，教學重難點的分析3.教育教學的理論學習和培訓，名師專題講座。4、參加各級各類教研活動，交流，學習，探討。5、通過微格研練，總結自己的教學心得.6、承擔公開課。聽課，評課。（二）、第二學年

18、培訓內容：1、課堂教學有效性研究與實踐。2、教育教學理論學習培訓，名師專題講座。3、開展上匯報課，說課，評課，指導課活動。 4、通過微格教學探討教學實效性。5、開展指導教師一對一的指導活動。（三）、第三學年培訓內容：1、教育教學理論學習培訓，專家，名師講座。2、關于學生數學學習能力的培養(yǎng)探討與研究。3、開展匯報課，說課，評課，指導課活動；4、開展指導教師一對一的指導活動。5、微格研練與探討6、總結三年培訓成果，匯集培訓資料，完成考評。五、課程設計：每人每年完成不低于100學時的培訓課程。1、集中性理論學習課程：每年各類集中學習記40學時。由省市專家、本縣省市骨干教師、縣級名師、進修校教師、教研

19、室教研員擔任教學人員，校內干部。主干課程有：校本培訓、現代教育理論、教師的校本研究、課程與教學論、課堂教學案例研討、學科發(fā)展動態(tài)及教學建議、教學法與教學創(chuàng)新設計、公開課教學及研討。2、實踐課程：學員每年要完成各級各類公開課2次以上。并參加各級各類聽課10節(jié)以上。完成評課，研討，感想，反思10篇以上。其中公開課（含教案）每次記5課時，聽課每節(jié)1課時，評課，研討，感想，反思每篇1課時。共要完成30課時。3、研究活動課程：集體性研討活動（含班級，小組）每次記2課時以上。指導老師一對一研討，每次記4課時。每年完成30課時以上。六、管理措施1.以班級管理為基礎，輔以區(qū)域小組，指導教師一對一方式，開展各級

20、各類培訓活動。2.建立學員成長檔案袋和學習記錄冊，定期對學員成長情況進行考核和記錄學員學習情況。3三年培訓期滿，學員完成相關作業(yè)，接受評估考核，合格者頒發(fā)結業(yè)證書。學員成長性好的推薦為市級骨干教師。七、培訓考核根據培訓內容，由課程考核、實踐能力考核、規(guī)定作業(yè)及質量、出勤情況等因素綜合考核。1、醫(yī)療廢物管理委員會的職責：（1）落實醫(yī)療廢物管理條例、醫(yī)療衛(wèi)生機構醫(yī)療廢物管理辦法、福建省醫(yī)療衛(wèi)生機構醫(yī)療廢物管理規(guī)范、本規(guī)定及上級有關規(guī)定，規(guī)范全院醫(yī)療廢物的管理工作。（2）明確各有關部門、人員在醫(yī)療廢物管理工作中的職責。（3）審核院務部制定的醫(yī)療廢物管理計劃、管理制度及醫(yī)療廢物流失、泄漏、擴散和意外事

21、故發(fā)生時的應急處理措施。（4）建立會議制度，定期研究協調和解決醫(yī)療廢物管理過程中發(fā)生的重大問題。（5）對各有關部門的工作進行考核、評價。2、院務部的職責（1）承擔全院醫(yī)療廢物處置全過程技術和管理工作，擬定醫(yī)療廢物管理規(guī)劃、工作計劃，并組織實施、監(jiān)督、檢查和評價。（2）組織醫(yī)療廢物處置人員的知識培訓。（3）履行與醫(yī)療廢物集中處置單位合同的簽署。（4）負責全院醫(yī)療廢物處置日常工作的監(jiān)督與檢查。（5）定期總結、分析醫(yī)療廢物處置工作的開展情況，并及時向醫(yī)療廢物管理委員會匯報和向有關人員反潰（6）負責醫(yī)療廢物包裝袋及容器的質量檢查，確保產品符合要求。（7）制定醫(yī)療廢物流失、泄漏、擴散、意外事故和高危感染

22、性醫(yī)療廢物實行消毒處置操作等的應急處理措施。（8）管理環(huán)衛(wèi)站、污水處理站的日常工作。3、保衛(wèi)科的職責（1）加強門衛(wèi)管理，不得發(fā)生醫(yī)療廢物的流失。（2）加強對運送車輛的管理，給指定回收單位的專用車輛辦理有明顯標志的通行證，其它車輛不許運送醫(yī)療廢物。（3）禁止廢品回收人員私收醫(yī)療廢物，門衛(wèi)應對出院廢品進行嚴格檢查，嚴禁醫(yī)療廢物外流。4、感染管理辦公室的職責（1）制定全院醫(yī)務人員、醫(yī)療廢物專管人員、保潔員、新上崗人員醫(yī)療廢物管理專業(yè)技術、職業(yè)衛(wèi)生安全防護和緊急處理知識的培訓計劃并組織實施。（2）對醫(yī)療廢物處置過程中職業(yè)衛(wèi)生安全防護和消毒措施的落實工作進行監(jiān)督和指導。（3）對各科室、護保中心醫(yī)療廢物的

23、分類收集、存放、運送、暫時貯存和轉交工作進行指導、監(jiān)督、檢查、考核。（4）對環(huán)衛(wèi)站生活垃圾的處置、污水處理的工作進行指導、監(jiān)督、檢查、考核。（5）對醫(yī)療廢物的傷害和暴露事件進行調查，將調查結果、處理情況進行詳細登記并備案。5、專職管理人員的職責（1）專職管理人員由護保中心主管人員擔任，應熟悉醫(yī)療廢物分類、收集、轉運、貯存方法與要求，指導醫(yī)療廢物處置工作的正確運行。（2）了解各科室醫(yī)療廢物的產生情況，包括醫(yī)療廢物的種類與數量等，督促專職保潔員及時清運，做到日產日清。（3）掌握發(fā)生醫(yī)療廢物泄漏、擴散等事故時的應急處理措施。（4）檢查科室、護保中心的醫(yī)療廢物資料及醫(yī)療廢物集中處置單位返回的醫(yī)療廢物轉

24、移聯單等資料的登記與保存。（5）負責專職保潔員職業(yè)衛(wèi)生安全防護用品的保障工作。6、專職保潔員的職責（1）參加醫(yī)院組織的醫(yī)療廢物處置管理知識培訓，掌握醫(yī)療廢物分類收集、轉運、貯存、轉交工作的要求。（2）負責醫(yī)療廢物日常處置工作，按時到各科室分類收集，使用專用運送工具運送至醫(yī)療廢物暫存點，分類放置于醫(yī)療廢物周轉箱及病理性廢物專用冰柜內，定期轉交給西安市醫(yī)療廢物集中處置單位培訓計劃 篇7十三年的教師生涯，使我積累了一定的教學經驗，在教育工作一線上，我嚴格勉勵自己、勤奮努力、好學好問，勇于創(chuàng)新。但自己有時心有余而力不足，對工作的執(zhí)行力不夠，缺乏計劃性、理論性和目標性，在教育教學中不夠簡化、精華和細化，

25、工作后的總結分析改進不到位。對此，本人制定20_年研訓計劃：一、提高自身的素質。我在思想上繼續(xù)嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè)。對自己要求更為嚴格，力爭在思想上、工作上以優(yōu)秀教師為榜樣，愛崗敬業(yè)。今后積極參加各類政治業(yè)務學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。教育大計，教師為本。有好的教師，才有好的教育。在教育教學中，我始終把教育教學當成一種事業(yè)來追求，把每一堂課看成是發(fā)揮自己創(chuàng)造力，施展自己才能的機會，看成是發(fā)展自己的一個機會。二、加強師德建設。教師的成功不僅取決于具有正確的教育思想，高超的教學水平，教學藝術，更需要的是具有高尚人格和師德品質。作為“為人師表”的教師，我時刻注意修養(yǎng)自己的人格師德。

26、三、提高自己的業(yè)務水平。今后我將以認真、嚴謹的治學態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。積極參加學校的培訓，提高自己的專業(yè)水平和教學能力。認真制定教學計劃，注重研究中學教學理論，認真?zhèn)湔n和教學，積極參加科組活動和備課組活動，從中吸取教學經驗，取長補短，提高自己教學的業(yè)務水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認真的形象去面對學生，讓學生掌握好科學知識。還注意以德為本，結合現實生活中的現象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)學生良好的品德和高尚的人格。四、多讀對自己有用的書，進行讀書研習。廣泛閱讀各類書目，不斷充實、更新自己的專業(yè)知識，領悟生活化、情境化課堂教學的真諦，提高自己的教學水平。同時，注意多鉆研、勤思考，將自己的教育教學實踐與理論結合起來，在總結和反思中來形成自己的教學風格。在近期內，我計劃精讀課程改革與問題解決教學、新課程背景下的有效課堂教學策略等有關教育教學方面的書刊，及時更新教育理念。工作之余，我計劃欣賞一些文學書籍，寫好讀書感想，從而不斷充實自己。五、在實踐中進行教學研討升。目前進行的新課改對我來說是一種挑戰(zhàn)，同時也是一次難得的鍛煉機會。作為一名老教師，我將繼續(xù)積積極參加校內校外的教研活動，平時就當天發(fā)生的教學突發(fā)事件，教學感悟反思，學生的思想問題及解決方法等與同組教師交流學習。同時，積極主動地定期進行示范或研究教學，在實踐中提高自己的教學能