2021年體育游戲教案3篇1

1、you cant measure it, you cant manage it.悉心整理助您一臂（頁眉可刪）2021年體育游戲教案3篇 體育游戲教案 篇1活動目標(biāo):1、練習(xí)用紙球擊目標(biāo),發(fā)展幼兒投擲能力和目測力。2、學(xué)習(xí)遵守游戲規(guī)則,體驗規(guī)則在活動中的重要性?；顒訙?zhǔn)備:1、用報紙、皺紙做成的只求若干只。2、小臉盆若干只,盆內(nèi)調(diào)好顏料,一盆一種顏色。活動過程:1、啟發(fā)提問,引起興趣:(1)、教師啟發(fā)提問:“如果不用筆,你能怎樣在板上畫出一幅美麗的畫?”(2)、幼兒討論交流。(3)、激發(fā)游戲興趣:“今天我們做小猴投彩球的游戲,用紙團蘸上顏色投到板上看看會不會變成一幅美麗的圖案?”2、提供材料,自由

2、探索:(1)、“小猴”玩紙球:幼兒每人拿一只紙球,分散自由的地玩球(拋接,投擲)。(2)、“小猴”投紙球:按幼兒意愿,將幼兒分成人數(shù)相等的四隊。提問:“今天的比賽分成四隊進行,可以怎么分?”(3)、每隊幼兒分別推選出自己的隊長,并為自己組取名?！澳銈兿脒x誰做隊長?為自己的隊取個名字?”(4)、每隊幼兒對準(zhǔn)本隊的目標(biāo)進行投擲練習(xí)。3、難點練習(xí),重點指導(dǎo):(1)、教師講解并示范“小猴投彩球”的游戲:提示:每名幼兒拿一只紙球,蘸上顏色,然后投向白紙板。一對一塊板,各隊的幼兒應(yīng)投自己隊的那塊板。如果投到別隊的板上,那就為別隊添彩。每人投了數(shù)個紙球后,教師發(fā)出“停止”信號,幼兒即停止投擲。(2)、幼兒進

3、行游戲。各隊幼兒對準(zhǔn)自己的目標(biāo),投出彩球。教師及時指導(dǎo),提醒幼兒顏料不要蘸得過多,瞄準(zhǔn)了再投,不要投空,也不要投到別隊的板上。4、共同講評,結(jié)束游戲:將各隊色彩鮮艷的“畫”集中在一起,師生共同進行評價。小企鵝運冰塊教案目標(biāo):1、探索多種運球的方法,練習(xí)運球的.動作;2、體驗運球的方法和動作的內(nèi)在聯(lián)系;3、喜歡參與活動,能遵守游戲的規(guī)則。準(zhǔn)備:在場地上表示起始線、終線;每位小朋友一個球;過程:1、準(zhǔn)備活動:小企鵝做運動模仿小企鵝的動作做搖手腕、腳腕、身體搖擺等動作;2、游戲:小企鵝運冰塊更多分享請?zhí)砑訉W(xué)前教育-馮老師qq：2692131854引發(fā)幼兒活動的興趣:小企鵝是住在南極的動物,在南極有許

4、多的大冰塊,小兔子開的冷飲店里要用大冰塊,它打電話給小企鵝:“叮鈴鈴小企鵝在家嗎?我想要一些大冰塊你能幫我運過來嗎?”引發(fā)幼兒探索運球的方法:小兔的商店離著小企鵝的家很遠,小企鵝們我們怎樣把大冰塊(皮球)運到小兔的商店?小企鵝要自己開動腦筋了!自己來試一試吧!請個別幼兒示范他們運球的方法,并請其他的小朋友跟著一起學(xué)一學(xué);“我們來看一看這只小企鵝想了什么辦法?”“他是怎樣來運球的?”“我們一起來學(xué)一學(xué)。”放松活動:模仿打氣的動作。我和響瓶一起玩教案活動目標(biāo)1.探索響瓶的不同玩法,鍛煉上下肢和手指肌肉的力量。2.在學(xué)習(xí)用眼追蹤、觀察物體運動方向的同時.提高躲閃能力。3.感受大家共同游戲的快樂。活動

5、準(zhǔn)備1.每位幼兒收集和制作兩個大小不一的響瓶(飲料瓶的瓶蓋上戳三個小洞,內(nèi)放小石子、鈴鐺等沉底的物品,使其搖晃能發(fā)出聲響),盛滿水的盆(盆的數(shù)量根據(jù)幼兒人數(shù)和盆的大小決定.避免幼兒在裝水時擁擠)。2.幼兒能自己擰下瓶蓋,裝水后擰緊瓶蓋;能用響瓶做早操;能看教師手勢站成左右兩列?；顒舆^程1.幼兒手持兩個響瓶,平時做操的隊形站立.教師晃動手中的響瓶提問:你們手中拿的是什么?響瓶邀請小朋友和它一起玩。我們一起帶著響瓶做早操吧2.幼兒自由探索響瓶的玩法。教師:響瓶要伽朋友帶它玩,想一想,可以怎么玩?引導(dǎo)幼兒嘗試用手、軀干、腿、腳等多種部位與響瓶進行游戲?；顒又薪處熥⒁庥^察發(fā)現(xiàn)新穎的、安全的、有利于促進

6、幼兒身體發(fā)展的動作。幼兒站成兩列,師生共同小結(jié):表揚積極參加活動的幼兒;請有創(chuàng)意的幼兒展示自己的創(chuàng)意.教師及時用語言總結(jié)。鼓勵幼兒再次嘗試用身體的各個部位與響瓶進行活動探索。3.游戲“響瓶飛上天”,鍛煉幼兒的上肢肌肉.學(xué)習(xí)眼睛跟蹤物體運動躲閃。教師:響瓶玩得真高興,現(xiàn)在它想飛到天上去.怎么辦?請個別幼兒示范將響瓶用力向上拋,用“看響瓶飛得高不高”,提醒幼兒眼睛看著響瓶的運動方向。教師:響瓶落下來會砸到我們的,怎么辦呢?引導(dǎo)幼兒眼睛看著響瓶的運動方向,學(xué)習(xí)躲避響瓶。幼兒將大響瓶放置在場地周邊后,自選空地練習(xí)向上拋小響瓶.并學(xué)習(xí)躲避物體。小結(jié):表揚能夠向上拋響瓶并能躲避的幼兒。引導(dǎo)幼兒總結(jié)出“眼睛

7、看著響瓶的運動方向?qū)W習(xí)躲閃”。4.游戲“響瓶滾得遠”,鍛煉幼兒的下肢肌肉.繼續(xù)學(xué)習(xí)眼睛跟蹤物體。教師:現(xiàn)在響瓶想滾起來,要滾得遠遠的。怎么辦?請個別幼兒示范將響瓶用力向前踢或向前推,通過比較,總結(jié)出用腳踢可使響瓶滾得更遠。幼兒站在場地的兩邊,用力向前踢響瓶,響瓶踢出后,要看清楚響瓶滾到哪里,將響瓶撿回來站在線上再踢。提醒幼兒在奔跑中要眼睛看著前面,學(xué)習(xí)躲避他人。進行看誰踢得遠的比賽,調(diào)動幼兒的積極性。幼兒站成兩列,師生共同小結(jié):表揚能躲避他人的幼兒。5.游戲“打水仗”,提高幼兒的活動興趣,鞏固躲閃的技能。教師:我們能不能用響瓶來打水仗呢?幼兒自由表述后,教師總結(jié),并完整地講解示范游戲的玩法:男

8、女幼兒各分一邊,每人選一個盆,將自己的兩個瓶子裝滿水,將響瓶當(dāng)水槍.當(dāng)老師發(fā)出指令后,對面雙方互相“開火”。要求幼兒學(xué)習(xí)看對方的行動躲閃,盡量不要讓自己被打中。幼兒游戲,教師提醒幼兒躲閃。小結(jié):請躲閃成功的幼兒示范講述自己的動作,幼兒說不清的教師幫助講解。 幼兒嘗試運用他人的經(jīng)驗再次游戲。6.總結(jié)活動,幫助幼兒感受大家共同游戲的快樂.提升活動中獲得的經(jīng)驗。教師:今天,我們和響瓶一起玩,響瓶可開心了!你們呢?幼兒自由表述。教師:今天不僅響瓶開心,我們也很高興。游戲中我們學(xué)會了一樣本領(lǐng),想想看是什么? 幼兒自由表述,教師在此基礎(chǔ)上啟發(fā):在游戲中要學(xué)會躲閃,就要學(xué)會用眼睛看運動的物體。在輕柔的音樂背

9、景里,師生共同做放松動作:用響瓶輕輕敲擊手臂、腿部,相互間敲擊背部,時間不少于1分鐘丟沙包活動目標(biāo)1、練習(xí)幼兒雙腿夾物跳的動作及準(zhǔn)確投擲的能力。體育游戲教案 篇2一、教學(xué)背景我們這個專業(yè)以后出來大多數(shù)是教幼兒園或小學(xué)低年級學(xué)生，這一階段的學(xué)生較為活潑好動，注意力集中時間短，讓他們整天在教室里學(xué)習(xí)其實是不利于孩子成長的。我們提倡的是“勞逸結(jié)合”，提高智商的同時也要培養(yǎng)孩子的情商。所以我們組選擇了一個簡單易玩的游戲，讓他們在游戲中學(xué)會細心觀察、與人合作。二、教學(xué)目標(biāo)1、鍛煉學(xué)生的反應(yīng)速度和肢體控制能力。2、培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作意識和組織能力。3、初步培養(yǎng)學(xué)生的活動觀察和分析能力。三、教學(xué)重難點1、重

10、點：鍛煉學(xué)生的快速反應(yīng)和肢體控制能力，體驗游戲的快樂。2、難點：培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作意識和組織能力，并學(xué)會觀察分析。四、教學(xué)方法：課堂體驗、自主探究、討論交流五、教學(xué)課時：一課時六、教師課前準(zhǔn)備：找一個開闊空曠的安全場地,帶領(lǐng)學(xué)生做一些準(zhǔn)備動作。七、學(xué)生課前準(zhǔn)備:配合老師，做好課前預(yù)備動作。八、教學(xué)過程設(shè)計（一）游戲引入（聊天導(dǎo)入）1、有沒有小朋友看過捕魚噠？在現(xiàn)實或電視上都可以，有嗎？2、（若有小朋友見過的話）誰來講一講捕魚是怎樣的？（沒有小朋友見過的話）沒看過也沒關(guān)系，待會兒做完游戲你就大概知道了3、現(xiàn)在老師來教你們玩一個“捕魚”的游戲，好不好？（二）游戲體驗1、教師講解游戲玩法（1）劃一個

11、指定的游戲區(qū)域，小朋友們待會兒游戲時不能跑出界；（2）用猜拳的方式?jīng)Q定誰來當(dāng)捕魚人；（可分為多組進行）（3）捕魚人選好之后，就可以開始玩游戲了。（4）捕魚人去抓“魚”（即其他小朋友），被抓到的人要和捕魚人手拉手組成，繼續(xù)抓剩下的小朋友，直到最后一個小朋友被抓到為止。游戲就結(jié)束。2、教師講解游戲規(guī)則（1）小朋友追逐時不能出界，出界者視為被捕；（2）被捕者必須和捕魚人手拉手，繼續(xù)抓捕的期間不可以松開；（3）游戲期間不要出現(xiàn)惡意的打鬧行為，不可以用力推拉別人，違規(guī)者出局，不允許繼續(xù)游戲。（三）討論交流1、當(dāng)捕魚人的小朋友來說一下你怎樣抓到小魚的，有什么方法？2、當(dāng)小魚的小朋友來說說你有什么好方法逃脫

12、？（四）游戲總結(jié)同學(xué)們你們今天學(xué)到了些什么？1、 團隊合作：如果捕魚人和牽著手的小魚不通力合作的話，就會出現(xiàn)一人跑一邊的狀況，那么小魚就會溜走。所以只有協(xié)調(diào)合作才能抓到更多小魚。2、 觀察分析：小魚們?yōu)榱瞬槐蛔サ骄捅仨殨r刻觀察漁在哪里，分析要往哪里走才是安全的；捕魚人則要觀察小魚們的動向，分析如何將小魚們趕到角落里并實施抓捕。3、 收獲快樂：大家一起玩，一起歡笑，增進了同學(xué)之間的友誼；學(xué)會了一個新游戲，課余時間也可以自行組織玩耍。體育游戲教案 篇3活動目標(biāo)1.練習(xí)將球投進洞時,鍛煉幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力.2.能積極參加游戲活動.活動準(zhǔn)備1.每人一個小球。2.球籃兩個。活動重難點練習(xí)將球投進洞?；顒舆^程1.教師將兩個球籃并列放在場地的中間，教師在離球籃2米左右的地方各畫一條橫線，請