幼兒園大班感恩節(jié)方案

1、公司絕密幼兒園大班感恩節(jié)方案【篇一】一設(shè)計(jì)思路:真心愛(ài)身邊的人,尊敬長(zhǎng)輩是我們祖國(guó)的傳統(tǒng)美德,現(xiàn)在的孩子大多數(shù)都是獨(dú)生子女,今天的父母已經(jīng)傾盡所有來(lái)愛(ài)孩子照顧孩子,久而久之,孩子們認(rèn)為這種愛(ài)是天經(jīng)地義的,為了培養(yǎng)幼兒從小感恩的情感,我設(shè)計(jì)了本活動(dòng)我愛(ài)你。二活動(dòng)目標(biāo):1欣賞故事,感受故事中所表達(dá)的愛(ài)并嘗試用語(yǔ)言行為等方法大膽表現(xiàn)。2體驗(yàn)愛(ài)和被愛(ài)的快樂(lè)情感。3培養(yǎng)幼兒從小就要擁有感恩的心的情感。三活動(dòng)準(zhǔn)備:1爸爸媽媽寫(xiě)給孩子的話。2愛(ài)心卡彩筆。四活動(dòng)過(guò)程:(一)欣賞故事,導(dǎo)入活動(dòng)。我們班這么多好朋友相親相愛(ài)在一起,是一個(gè)幸福的大家庭,小獾的家也是一個(gè)快樂(lè)而溫馨的家,聽(tīng)小獾在說(shuō)什么?怎么說(shuō)的?他們的

2、心情會(huì)怎樣?師:小獾說(shuō)出了自己的愛(ài),那你們有多愛(ài)爸爸媽媽還有小伙伴呢?幼:給媽媽端水,給爸爸媽媽捶背掃地,幫助同伴等。師總結(jié):當(dāng)我們愛(ài)一個(gè)人的時(shí)候,一定要大聲說(shuō)出來(lái),是怎樣愛(ài)的。(二)傾聽(tīng)書(shū)信,爸爸媽媽對(duì)小朋友的愛(ài)。師:你們都很愛(ài)自己的爸爸媽媽,爸爸媽媽也更愛(ài)自己的孩子,你們聽(tīng),他們?cè)谡f(shuō)什么?1教師讀信師:你們聽(tīng)后有什么感受?幼:應(yīng)該愛(ài)爸爸媽媽。師總結(jié):用信可以傳遞我們的愛(ài)。每個(gè)人都有爸爸媽媽,他們天天為我們忙碌著,的確很辛苦,我們也要好好的回報(bào)父母。(三)你對(duì)爸爸媽媽的愛(ài)。1談話活動(dòng)提問(wèn):你看到的小朋友是怎樣愛(ài)爸爸媽媽和同伴的?在日常生活中,你是怎樣愛(ài)爸爸媽媽和同伴的?2繪畫(huà)愛(ài)心卡我們愛(ài)身邊

3、的人的方式很多很多,為了表達(dá)對(duì)他們的愛(ài),把我們的心愿畫(huà)在愛(ài)心卡上,送給爸爸媽媽,送給小伙伴。活動(dòng)延伸:把自己的愛(ài)心卡獻(xiàn)給爸爸媽媽,獻(xiàn)給小伙伴。在日常生活中,用各種方式表達(dá)對(duì)家人朋友老師的愛(ài)。課后評(píng)析:通過(guò)這一活動(dòng),使孩子懂得了“愛(ài)”的含義。本活動(dòng)以幼兒為主題這一準(zhǔn)則表現(xiàn)的最突出,在教學(xué)過(guò)程中,教師始終引導(dǎo)幼兒自己去感知體驗(yàn),同時(shí),給孩子自由活動(dòng),勇于發(fā)言,大膽想象的空間,教師主要運(yùn)用多種途徑(如:讀信看相冊(cè)聽(tīng)錄音)來(lái)讓幼兒感知父母的愛(ài),教師巧妙地又把幼兒引導(dǎo)到:你對(duì)父母的愛(ài),最后,給爸爸媽媽制作愛(ài)心卡。此活動(dòng)設(shè)計(jì)環(huán)環(huán)相扣,語(yǔ)言精煉,緊緊圍繞主題教學(xué)?！酒吭O(shè)計(jì)思想:真心愛(ài)父母,尊敬長(zhǎng)輩是我們

4、祖國(guó)的傳統(tǒng)美德,現(xiàn)在的孩子大多數(shù)都是獨(dú)生子女,今天的父母已經(jīng)傾盡所有來(lái)愛(ài)孩子照顧孩子,久而久之,孩子們認(rèn)為這種愛(ài)是天經(jīng)地義的,為了培養(yǎng)幼兒從小感恩父母的情感,我設(shè)計(jì)了本活動(dòng)我愛(ài)你?；顒?dòng)目標(biāo):1欣賞故事,感受故事中所表達(dá)的愛(ài)并嘗試用語(yǔ)言行為等方法大膽表現(xiàn)。2體驗(yàn)愛(ài)和被愛(ài)的快樂(lè)情感。3培養(yǎng)幼兒從小就要擁有感恩的心的情感。活動(dòng)準(zhǔn)備:1爸爸媽媽寫(xiě)給孩子的信,制作的相冊(cè),說(shuō)給孩子的話(錄音)課件。2愛(ài)心卡彩筆?；顒?dòng)過(guò)程:一欣賞故事,導(dǎo)入活動(dòng)(1)我們班這么多好朋友相親相愛(ài)在一起,是一個(gè)幸福的大家庭,小獾的家也是一個(gè)快樂(lè)而溫馨的家,聽(tīng)小獾在說(shuō)什么?怎么說(shuō)的?他們的心情會(huì)怎樣?師:小獾說(shuō)出了自己的愛(ài),那你們

5、有多愛(ài)爸爸媽媽呢?幼:給媽媽端水,給爸爸媽媽捶背掃地等。師總結(jié):當(dāng)文明愛(ài)一個(gè)人的時(shí)候,一定要大聲說(shuō)出來(lái),是怎樣愛(ài)的?二傾聽(tīng)書(shū)信,爸爸媽媽對(duì)小朋友的愛(ài)。師:你們都很愛(ài)自己的爸爸媽媽,爸爸媽媽也更愛(ài)自己的孩子,你們聽(tīng),他們?cè)谡f(shuō)什么?(1)教師讀信師:你們聽(tīng)后有什么感受?幼:應(yīng)該愛(ài)爸爸媽媽。師總結(jié):用信可以傳遞我們的愛(ài)。(2)看“相冊(cè)”師:從這一張張相片上,可以看出爸爸媽媽愛(ài)我們,我們一起看一本“愛(ài)的相冊(cè)”吧!請(qǐng)每位幼兒說(shuō)一句最想向爸爸媽媽說(shuō)的話?？偨Y(jié):相冊(cè)可以留下我們的愛(ài)。媽咪愛(ài)嬰網(wǎng)幼兒園教案頻道(3)聽(tīng)錄音你猜爸爸媽媽有多愛(ài)你,親愛(ài)的孩子,猜猜我多愛(ài)你,山有多高,我就愛(ài)你有多少,海有多深,我就愛(ài)

6、你有多少,天空有多大,我就愛(ài)你有多少。師總結(jié):每個(gè)人都有爸爸媽媽,他們天天為我們忙碌著,的確很辛苦,我們也要好好的回報(bào)父母。三你對(duì)爸爸媽媽的愛(ài)(1)看錄像提問(wèn):你看到的小朋友是怎樣愛(ài)爸爸媽媽的?在日常生活中,你是怎樣愛(ài)爸爸媽媽的?(2)繪畫(huà)愛(ài)心卡我們愛(ài)爸爸媽媽的方式很多很多,為了表達(dá)對(duì)他們的愛(ài),把我們的心愿畫(huà)在愛(ài)心卡上,送給爸爸媽媽?；顒?dòng)延伸:把自己的愛(ài)心卡獻(xiàn)給爸爸媽媽。在日常生活中,用各種方式表達(dá)對(duì)家人的愛(ài)。課后評(píng)析:通過(guò)這一活動(dòng),使孩子懂得了“愛(ài)”的含義。本活動(dòng)以幼兒為主題這一準(zhǔn)則表現(xiàn)的最突出,在教學(xué)過(guò)程中,教師始終引導(dǎo)幼兒自己去感知體驗(yàn),同時(shí),給孩子自由活動(dòng),勇于發(fā)言,大膽想象的空間,教

7、師主要運(yùn)用多種途徑(如:讀信看相冊(cè)聽(tīng)錄音)來(lái)讓幼兒感知父母的愛(ài),教師巧妙地又把幼兒引導(dǎo)到:你對(duì)父母的愛(ài),最后,給爸爸媽媽制作愛(ài)心卡。此活動(dòng)設(shè)計(jì)環(huán)環(huán)相扣,語(yǔ)言精煉,緊緊圍繞主題教學(xué)?！酒扛袆?dòng)世界,感恩你我,為了讓幼兒園的孩子從小學(xué)會(huì)感恩,我們東湖世紀(jì)星幼兒園(東湖八幼)將在11月24日這天舉辦感恩節(jié)活動(dòng)。全園教師幼兒家長(zhǎng)共同參與此次活動(dòng)。活動(dòng)時(shí)間:xxxx年11月26日活動(dòng)地點(diǎn):大班活動(dòng)室幼兒園感統(tǒng)教室活動(dòng)過(guò)程:一向幼兒介紹感恩節(jié)的由來(lái)。讓幼兒知道對(duì)他人感恩。感恩節(jié)美國(guó)節(jié)日,每年11月的第四個(gè)星期四是感恩節(jié)。是一個(gè)大膽表達(dá)和接受真誠(chéng)謝意的日子。在這一天,你不必小心翼翼地猶豫是否將感激之情說(shuō)出

8、口,也不必對(duì)別人的謝意和祝福感到不好意思或不安。自古以來(lái),中華民族就樂(lè)于助人知恩圖報(bào),“受人滴水之恩,當(dāng)以涌泉相報(bào)”一度傳為名句。中國(guó)教育更多關(guān)注分?jǐn)?shù)和升學(xué)率,加之很多孩子都是獨(dú)生子女,家人的溺愛(ài)導(dǎo)致孩子覺(jué)得別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然,不少學(xué)生不懂得感謝感激,只知道索取;甚至對(duì)太過(guò)關(guān)心自己的家人產(chǎn)生逆反厭煩情緒。在成年人之中也存在不知感恩忘本的情況,一切只從利益出發(fā)。在一個(gè)文明的社會(huì),知道感謝,懷有一顆感恩之心是很必要的;這也是建設(shè)和諧社會(huì)的重要要求,可促進(jìn)社會(huì)各成員群體階層集團(tuán)之間的關(guān)系相處融洽協(xié)調(diào),促進(jìn)人與人之間互相尊重,信任幫助。因此不少人建議在中國(guó)也另外設(shè)立自己的感恩節(jié),讓學(xué)生們學(xué)習(xí)換位思考

9、,珍惜朋友,理解父母;讓成年人暫停麻木冷漠的心,真誠(chéng)地去體貼關(guān)心別人。二愛(ài)的互動(dòng)。班級(jí)活動(dòng),由本班老師幼兒進(jìn)行“愛(ài)的互動(dòng)”活動(dòng)。放音樂(lè),老師與幼兒互相擁抱問(wèn)候,說(shuō)句感謝的話。三大班幼兒集體詩(shī)朗誦:感恩父母的愛(ài)。全園集體活動(dòng),在感統(tǒng)教室,由家長(zhǎng)老師及全體幼兒共同參加。大班小朋友表演詩(shī)朗誦:感恩父母的愛(ài)感恩父母的愛(ài)有一個(gè)詞語(yǔ)最親切,有一聲呼喚最動(dòng)聽(tīng),有一個(gè)人最要感謝,有一種人最應(yīng)感恩,她就是-母親,他就是-父親。是您,將我?guī)У饺碎g,教會(huì)我在成長(zhǎng)中,如何走過(guò)溝溝坎坎;是您,領(lǐng)我認(rèn)識(shí)世界,天寒地凍時(shí),將我雙手放入懷中溫暖。如果我是風(fēng)箏,您就是拉動(dòng)風(fēng)箏的線;如果我是一條船,您就是燈塔是港灣。這就是母親的愛(ài),這就是父親的情,她柔柔如水,輕輕如煙;他深沉如海,恩重如山。鮮花可以枯萎,滄?？勺兩Ｌ?但父母的愛(ài),卻永遠(yuǎn)留在我們的心間。四全體幼兒表演手語(yǔ)歌: