7.1 認(rèn)識條形統(tǒng)計圖(課件）2021-2022學(xué)年數(shù)學(xué)四年級上冊-人教版

1、第第 1 課時課時 認(rèn)識條形統(tǒng)計圖認(rèn)識條形統(tǒng)計圖R 四年級上冊四年級上冊 7 條形統(tǒng)計圖條形統(tǒng)計圖1. （）色的花最多，（）色的花最少。（）色的花最多，（）色的花最少。2. 紅花比藍(lán)花多（）盆。紅花比藍(lán)花多（）盆。根據(jù)統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)回答問題。根據(jù)統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)回答問題。紅紅藍(lán)藍(lán)3顏色顏色紅花紅花黃花黃花藍(lán)花藍(lán)花粉花粉花盆數(shù)盆數(shù)8756課后課后作業(yè)作業(yè)探索探索新知新知課堂課堂小結(jié)小結(jié)當(dāng)堂當(dāng)堂檢測檢測1課堂探究點課堂探究點2課時流程課時流程探究點探究點 1統(tǒng)計圖與統(tǒng)計表統(tǒng)計圖與統(tǒng)計表 這個月的每種天氣各有多少天？你能把它這個月的每種天氣各有多少天？你能把它們清楚地表示出來嗎？們清楚地表示出來嗎？晴

2、晴 陰陰 多云多云 陣雨陣雨 雷陣雨雷陣雨 晴晴 陰陰 多云多云 陣雨陣雨 雷陣雨雷陣雨 我用統(tǒng)計表表示。我用統(tǒng)計表表示。天氣天氣晴晴陰陰多云多云陣雨陣雨雷陣雨雷陣雨天數(shù)天數(shù)96952晴晴 陰陰 多云多云 陣雨陣雨 雷陣雨雷陣雨晴晴 陰陰 多云多云 陣雨陣雨 雷陣雨雷陣雨 我這樣表示。我這樣表示。還可以用條形圖來表示。還可以用條形圖來表示。晴晴 陰陰 多云多云 陣雨陣雨 雷陣雨雷陣雨 提示：提示： 條形統(tǒng)計圖含有標(biāo)題、條形統(tǒng)計圖含有標(biāo)題、縱軸、橫軸、直條等幾項?？v軸、橫軸、直條等幾項。北京市北京市2012年年8月天氣情況月天氣情況點擊播放動畫點擊播放動畫歸納總結(jié)：歸納總結(jié)： 統(tǒng)計表能清楚地看出

3、數(shù)量的多少，統(tǒng)計表能清楚地看出數(shù)量的多少，條形圖能直觀地反映出數(shù)量的差異，條形圖能直觀地反映出數(shù)量的差異，便于比較。便于比較。小試牛刀小試牛刀看圖答題?？磮D答題。 機器人是由、機器人是由、 和組成的。和組成的。（1）數(shù)一數(shù)，完成統(tǒng)計表。）數(shù)一數(shù)，完成統(tǒng)計表。（2）把上面的數(shù)據(jù)在下面的條形統(tǒng)計圖里表示出來。）把上面的數(shù)據(jù)在下面的條形統(tǒng)計圖里表示出來。圖形圖形個數(shù)個數(shù)716 4（3）我發(fā)現(xiàn)：條形統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表都清楚地表示各）我發(fā)現(xiàn)：條形統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表都清楚地表示各 種圖形的多少，但是（種圖形的多少，但是（ ）更清楚、）更清楚、 直觀，利于比較。直觀，利于比較。條形統(tǒng)計圖條形統(tǒng)計圖 716 4探究點

4、探究點 2根據(jù)統(tǒng)計表完成統(tǒng)計圖根據(jù)統(tǒng)計表完成統(tǒng)計圖 統(tǒng)計一下本班同學(xué)出生的月份。統(tǒng)計一下本班同學(xué)出生的月份。 把統(tǒng)計出來的數(shù)據(jù)填寫在教材把統(tǒng)計出來的數(shù)據(jù)填寫在教材95頁統(tǒng)計頁統(tǒng)計表中，并用條形圖表示出來。表中，并用條形圖表示出來。出生出生月份月份一一二二三三四四五五六六七七八八九九十十十一十一十二十二人人 數(shù)數(shù)小試牛刀小試牛刀下面是四（下面是四（1 1）班六個小組的同學(xué)創(chuàng)作的手抄報統(tǒng)計表。請你）班六個小組的同學(xué)創(chuàng)作的手抄報統(tǒng)計表。請你根據(jù)下表完成統(tǒng)計圖。根據(jù)下表完成統(tǒng)計圖。 小組小組一一二二三三四四五五六六數(shù)量數(shù)量/份份3564213 5 642 1（1）哪個小組的同學(xué)創(chuàng)作的手抄報最多？哪）哪

5、個小組的同學(xué)創(chuàng)作的手抄報最多？哪 個小組的同學(xué)創(chuàng)作的最少？個小組的同學(xué)創(chuàng)作的最少？（2）你有什么想說的嗎？）你有什么想說的嗎？三小組的同學(xué)創(chuàng)作的手抄報最多，六三小組的同學(xué)創(chuàng)作的手抄報最多，六小組的同學(xué)創(chuàng)作的手抄報最少。小組的同學(xué)創(chuàng)作的手抄報最少。同學(xué)們應(yīng)該團結(jié)協(xié)作，積極參與創(chuàng)同學(xué)們應(yīng)該團結(jié)協(xié)作，積極參與創(chuàng)作手抄報活動。作手抄報活動。條形圖是統(tǒng)計數(shù)據(jù)的一種方法，條形圖是用條形圖是統(tǒng)計數(shù)據(jù)的一種方法，條形圖是用直條的長短來代表數(shù)據(jù)的大小，從條形統(tǒng)計直條的長短來代表數(shù)據(jù)的大小，從條形統(tǒng)計圖中能很容易地看出各種數(shù)據(jù)的大小，便于圖中能很容易地看出各種數(shù)據(jù)的大小，便于比較。比較。 認(rèn)識條形統(tǒng)計圖：認(rèn)識條形統(tǒng)計圖： 夯實基礎(chǔ)夯實基礎(chǔ)1看圖答題?？磮D答題。機器人是由、機器人是由、 和組成的。和組成的。(1)數(shù)一數(shù)，完成統(tǒng)計表。數(shù)一數(shù)，完成統(tǒng)計表。7164(2)把上面的數(shù)據(jù)在下面的條形圖里表示出來。把上面的數(shù)據(jù)在下面的條形圖里表示出來。(3)我