2021年實用的工作計劃范文集合十篇

1、the greedy words corrupt the gentleman, and the cold arrow shoots the hero to death.同學互助一起進步（頁眉可刪）2021年實用的工作計劃范文集合十篇 工作計劃 篇1【指導思想】以上級文件精神為依據(jù)，以質(zhì)量提升為重點，以常規(guī)落實為抓手，以課堂教學改革為突破口，恪守“求是務實、與時俱進”的教育哲學，進一步加強理論的學習和研究，用常規(guī)來規(guī)范我們的教學行為，用行動來提升我們的教學質(zhì)量，進一步完善備課組、教研組的建設和活動，加強合作交流，規(guī)范工作細節(jié)，扎實推進項目建設，在促進教師專業(yè)素質(zhì)提高的同時讓學生得到不同程度的發(fā)展

2、，使學校的教育教學工作在上新臺階?！竟ぷ髂繕恕?、抓實教學常規(guī)，促進教學常態(tài)的進一步優(yōu)化。2、致力研訓一體，促進教學質(zhì)量的進一步提升。3、立足教學改革，促進教學方式的進一步完善。4、加強理論學習，促進教師專業(yè)素養(yǎng)的提升。5、豐富學生活動，促使其發(fā)展個性特長。一、抓實教學常規(guī)，促進教學常態(tài)的進一步優(yōu)化1、牢固樹立常規(guī)是本的意識，開展教學常規(guī)達標考核驗收活動。近幾年，市局就質(zhì)量提升、常規(guī)落實開展了系列活動，我校也緊緊圍繞市局提出的要求步步為營具體工作，取得了一定的成效。但現(xiàn)實不是我們想的那么樂觀，在聽課與調(diào)研中我們也發(fā)現(xiàn)很多問題，針對這些問題，我們的要求是：教材研究要準，過程設計要明，輔導訓練要實

3、，反思評價要細。一是要認真研究教材，把準教材的目標點、重難點、切入點、訓練點，要有單元意識、整體意識，要有知識的前后聯(lián)系、學生的前后發(fā)展、水平的前后提高，要加強生成性教學資源的實踐研究；二是要認真研究學生，找準學習的落腳點，站在學生的角度精心設計教學過程，圍繞問題開展有效的教學活動，體現(xiàn)活動的層次性、有序性、針對性、方法性；三是要關注學生學習過程，創(chuàng)設寬松、互動、個性化的學習環(huán)境，優(yōu)化課堂教學模式，積極推進學科中的研究性學習，推進信息技術在教學中的深度應用，促進自主、合作、探究的學習，提高國家課程校本化的實施水平。四是要扎實課堂訓練，精心設計訓練點，語文課要重視積累、文體意識、讀寫結(jié)合，閱讀訓

4、練；數(shù)學課要重視思維、方法意識、運用能力，英語課要重視語用、生活意識、學用結(jié)合。要體現(xiàn)訓練的目的性、針對性、層次性、有效性。讓學生在不同的訓練中得到不同的提高，不同的學生得到不同的發(fā)展；五是要認真做好反思評價工作，課堂中的每一個教學環(huán)節(jié)教師自身要能正確作出評價，具有導向作用，不能走過堂，課后要認真總結(jié)教學的得與失，為今后的教學改革提供幫助。同時,全面落實教學常規(guī)達標校級考核及區(qū)級驗收工作，依據(jù)本校下發(fā)的校本化達標材料考核表對各教師進行逐項考核，并根據(jù)考核結(jié)果查漏補缺。2、有效落實備課組活動。過去幾年我們有部分教師在備課組活動中得到了幫助、提高、發(fā)展，但也有的備課組活動形同虛設，效果不明顯、教師

5、積極性不高。因此要強化獨立備課、集體研討的意識；引導教師積極開展教學設計展示、研討活動；引導和規(guī)范三十五周歲以內(nèi)青年教師編寫詳細教案的行為，促進教師夯實教學基本功，提升教學領導力。一是認識要提高，集體的智慧遠大于個人的力量，經(jīng)驗的交流足能彌補自身的不足；二是時間要保證，各備課組每周必須有一節(jié)課的時間用來集體備課，主要備教材、備過程、備方法、備訓練、備進度；三是形式要豐富，可以是獨立備課后的集體交流，可以是集體分工備課后的集體交流，也可以是課堂教學后的集體交流，可以是經(jīng)驗的分享，也可以是教訓的汲取。四是要認真?zhèn)浜妹抗?jié)課、每堂課，保證足額的課時量，尤其要重視練習課、講評課、活動課的設計，做到層次清

6、晰、方向明確、效果明顯。五是要繼續(xù)推進“一師一優(yōu)課一課一名師”活動，深入開展“常態(tài)優(yōu)課”建設工作，廣泛開展常態(tài)課的展示、評比活動。3、創(chuàng)新教研組活動模式。各教研組要建立反思交流、平等互助的教學研究共同體，營造民主、開放、共享的教學研究文化，鼓勵和支持教師進行教學方式改革的探索，形成個性化的教學風格和特色。要根據(jù)本組實際情況制定研究計劃，一是要根據(jù)教師的知識、理論水平開展學習活動，通過相互間的學習交流提高理論素養(yǎng)；二是要根據(jù)教師的基本功水平開展競賽活動，通過競賽活動提高基本功能力；三是要根據(jù)教師的研究水平開展展示活動、觀摩活動、同題異構(gòu)活動、課型研究活動等。四是各種活動必須有計劃、有安排、有落實

7、、有反饋、有總結(jié)；五是全體教師要有參與活動的主動性、積極性，要有準備、有思考、有目標的在活動中得到提升。4、堅持質(zhì)量興校的意識。教學是學校的中心工作，質(zhì)量又是教學的關鍵之所在，所有學科全體老師都要對質(zhì)量負責，要早思考、早謀劃。一是向課堂要質(zhì)量，要扎實每堂課的教學與訓練，不留盲點、問題點、困難點；二是向平時要質(zhì)量，要扎實抓住每天的在校時間，說寫讀思、提優(yōu)補差、目標達成平時要花更多的精力，讓在校的每一天有體驗、有收獲；三是向每次要質(zhì)量，要認真組織單元訓練、階段性調(diào)研，真正做到檢測前有準備、檢測后有分析反思，科學分析現(xiàn)狀，準確謀劃未來，為后續(xù)的教與學尋找策略；四要關注薄弱學科、薄弱班級的質(zhì)量，自主開

8、展好檢測與分析工作，蹲點行政要主動走進教室，了解學情、出謀劃策，所任學科教師要擔當責任、傾注精力，規(guī)劃好質(zhì)量提升的舉措，起好步、邁大步，逐步縮小班與班之間的差距；五要積極開展命題研究，增強考試命題的科學性和針對性。質(zhì)量的提升關鍵在人，我們老師既要研究學生，又要把握知識訓練要求，既要個人思考，又要發(fā)揮集體的力量與智慧，各學科組、備課組要擰成一股繩，團結(jié)協(xié)作，共創(chuàng)輝煌。二、致力研訓一體，促進教學質(zhì)量的進一步提升近年來，我們有些學科走在了全市的前列，不僅教學質(zhì)量高，同時也有許多優(yōu)秀的青年教師脫穎而出，在全市都有一定的影響。但同時也有一些學科相對薄弱，質(zhì)量也呈下滑趨勢。加強學科建設，尤其加強薄弱學科的

9、建設迫在眉睫。我們將采取以下措施：1、教學管理人員以及老師不斷進行反思，反思教學的問題在哪里，如何改進，怎樣切實有效地提高教學質(zhì)量。2、請發(fā)展中心的老師跟蹤把脈，提供各種形式的指導。3、學習和培訓跟進。要想提高教學水平和效率，必須要加強學習，要站在理論的前沿，要把握住時代的脈膊。同時，學校將盡可能地為大家創(chuàng)造機會，讓大家走出校門學習充電。4、教研為保障。研訓員診斷再加上大家自我反思，一定能找到自己教學的問題。問題所在即課題之所在，我們要針對教學中遇到的這些共性問題，在備課組，教研組中進行專題研究，找準對策，切切實實改進自己的課堂，提高教學效率和教學質(zhì)量。5、畢業(yè)班教學不放松。畢業(yè)班老師從開學的

10、第一天起就要繃緊質(zhì)量這根弦，群策群力，分秒必爭。三、立足教學改革，促進教學方式的進一步完善1、為不斷改善教學方式方法，增強學生學習的主動性、自覺性，提升學科教學質(zhì)量，本學期繼續(xù)在語文學科推行“改善閱讀環(huán)境，豐富閱讀內(nèi)容”的研究，在數(shù)學、英語學科繼續(xù)推行“思維導圖學習法”的研究。要求在運用中逐步提高對“思維導圖學習法”的認識，尋找“思維導圖學習法”的實施策略與步驟，在平時的備課組或教研組活動中要把“思維導圖學習法”作為交流的重點，學期結(jié)束各老師要對“思維導圖學習法”的認識、實施策略寫出專題報告。2、各學科組同時要把“學科關鍵能力與學科核心素養(yǎng)”作為研究的重點，對“學科關鍵能力的厘定、評價與培養(yǎng)及

11、核心素養(yǎng)的培養(yǎng)”開展有效的實踐研究，從而進一步加深專業(yè)理解，探討學科關鍵問題，改進教學實踐。3、全體老師要把上述工作正確的、理性的去對待，各教研組長更要傾注精力，帶領本組老師加強實踐與探究，提升駕馭的本領。有條件的情況下，學校將組織相關老師到已取得成功的學校觀摩學習，各教研組學期結(jié)束時要把此項工作的開展情況、取得經(jīng)驗、存在困惑作為交流的主話題。四、加強理論學習，促進教師專業(yè)素養(yǎng)的提升1、立足學科開展研修活動。重點加強閱讀與寫作教學、運算能力、學業(yè)水平檢測。一是要繼續(xù)學習課程標準，充分理解標準的核心理念，掌握本學科及本年段的目標要求，加強對核心素養(yǎng)、學科關鍵能力的研究與探索；二是要加強課程范式的

12、學習，切實加強課型研究，切實加強課型研究，形成有特色的課堂教學新范式，促進有效教學理念及方式的落實；三是積極推進絡研修。引導、督促教師充分利用好江蘇省教育信息化公共服務平臺、省教研室“教學新時空”、常州市“教學新視野”等平臺，組織教師開展絡研修專項培訓活動；支持各學科通過“魔燈”平臺開展絡研修活動；四是要通過學習與自己的思維產(chǎn)生碰撞，不斷反思自己的教學行為，形成屬于自己的教學思想與觀點。2、加強讀書活動，豐富自己的知識視野。語文教師要讀與專業(yè)有關的書（教科書、優(yōu)秀的教育期刊、兒童文學），要讀人文科學方面的書（文學作品、歷史書籍、傳記類、哲學類、管理類書籍、休閑娛樂類書籍）。數(shù)學教師要讀教科書（

13、12冊熟知于胸）；要讀數(shù)學本專業(yè)的相關書籍，教學技巧不可不研究，但教學技巧永遠是第二位的，一個知識點，一種數(shù)學方法，一種數(shù)學思想，只有站在一定高度上，才談得上駕輕就熟、信手拈來、揮灑自如；要讀一讀關于數(shù)學發(fā)展史的書籍，你可以不關心數(shù)學發(fā)展的未來，但你不可不知數(shù)學發(fā)展的歷史。英語教師要讀教科書，要讀閱讀學、寫作學，要讀語言學，要讀與自己專業(yè)有關的提高自己英語水平的書。其他教師也要學習與自己有關的書。讀書時一是要做好選擇，做好讀書計劃，二是對專業(yè)相關的經(jīng)典書要能靜下心來“苦讀”，三是要博覽群書。3、加強專業(yè)技能訓練，以適應現(xiàn)代教師的標準要求。一是熟知本學科的知識（一至六年級，要求學生會的老師要會）

14、，二是駕馭本學科教學的本領（教學設計能力、口語表達能力、指導學習能力、分析評價能力等），三是要提升現(xiàn)代教育技術能力，適應絡環(huán)境下學習的要求。4、通過走出去、請進來的辦法，全方位整合資源，幫助教師獲取學習的機會。一是現(xiàn)有參加各種團體的老師要認真參與每次活動，通過活動形成自己的教育教學觀念，給本校老師樹榜樣、做引領，學期結(jié)束學校要查看活動記錄。二是指派外出學習培訓的老師要珍惜機會，以積極的心態(tài)參加活動，在活動中提高認識、充實自己，要做好活動后的總結(jié)與反思（校園上見到帖子）。三是在本校組織的各種學習研究活動，教師要積極準備，認真參與，提高活動的實效性。四是有條件的情況下，學校將聘請有關專家到校講學，

15、或選派教師到有影響力的學校學習取經(jīng)。建議自發(fā)組建“學習共同體”。五、豐富學生活動，促使其發(fā)展個性特長過去的時間里，我校學生在組織的各項活動中佳績頻傳，但學科間發(fā)展不夠平衡，學生特長不夠凸顯。為進一步提升學生素質(zhì)，讓學生在各項活動中脫穎而出，提出如下建議：1、教研組、學科組必須根據(jù)上級計劃按學期或年度制定出自身的訓練計劃，計劃要有目標、有內(nèi)容、有時間、有地點、有落實、有舉措、有專人負責，計劃要有科學性、長遠性、實效性，要提高活動的參與率。2、各組老師在培訓活動中要擔當責任，首先在提升自身素質(zhì)的前提下發(fā)展學生特長，要加強自身專業(yè)技能的提高，活動中認真輔導、不折不扣，朝著制定的目標努力。3、基于學生

16、發(fā)展開展學科活動。開展形式多樣、目標明確的學科活動：如“我們的傳統(tǒng)節(jié)日”主題活動，結(jié)合中秋、重陽等傳統(tǒng)節(jié)日開展多種形式的“研學做”活動，充分發(fā)揮活動的綜合效能；繼續(xù)開展大閱讀、研究性學習、創(chuàng)新實驗等活動，舉行小學生口算能力檢測、數(shù)學小論文評比、小學生拼音過關檢測、中英文寫字比賽、英文朗誦比賽、閱讀與作文競賽等活動，以學科活動促進學生的素質(zhì)發(fā)展。4、音、體、美、信技、科學等社團活動本學期仍組織活動，一方面可在規(guī)定的時間進行（每周二下午），另一方面可根據(jù)自身的實際需要安排適當?shù)臅r間進行訓練，相互間人員的選擇不可沖突。5、沒有競賽項目的學科，也要根據(jù)自身學科的特點，組織開展相關的系列過關或相應的競賽

17、活動，一方面把好入口關，另一方面發(fā)現(xiàn)人才、培養(yǎng)特長。各教研組必須在計劃中安排此類相關的活動。六、具體活動安排九月份：1、教導處、教研組、備課組擬定工作計劃2、召開教研組長會議3、各教研組計劃掛4、各學科教材分析活動5、迎接區(qū)開學工作督導檢查6、學科主任期初會議（語數(shù)英）7、各教研組、學科（備課）組常規(guī)活動（第二周正?；顒樱?、畢業(yè)班教師座談會9、區(qū)習作教學申報及研討活動（中旬）10、小語潛力教師團隊、協(xié)作組活動11、征集常州市小語會年會論文12、組織參加常州市小學語文學科關鍵問題系列研究活動（一）13、小語教師區(qū)基本功競賽第一輪14、中年級作文過關活動（校級啟動）15、區(qū)小學生作文競賽16、參

18、加省小數(shù)評優(yōu)課的市級磨課（陳玲芳9月上、中旬）17、上傳“_年金壇區(qū)小數(shù)年會論文評比主題”18、組織觀摩省教研室課堂教學評優(yōu)課觀摩活動；（9月21-23日，蘇州）19、組織參加常州市數(shù)學實驗教學研究活動；（9月下旬）20、參加小數(shù)潛力教師團隊期初預備會21、校英語節(jié)計劃研討與制定22、青英匯暨新教師活動（一）23、市區(qū)phonics專題研討24、參加科學組織成果展示交流活動（華羅庚實驗學校）25、參加壇區(qū)科學教師基本功大賽（華羅庚實驗學校）26、參加金壇區(qū)研究性學習成果征集評選工作27、參加金壇“兒童的科學”沙龍組活動，聽課評課，進行課例教研。28、科學興趣小組活動準備及制定科學興趣小組計劃2

19、9、“金鑰匙”比賽學校初選及培訓30、_年常州市第31屆學校體育優(yōu)秀論文31、參加金壇區(qū)武術教學錄像課的視頻拍攝前期準備32、制定苗苗少年宮計劃并有效開展活動33、組織學生訓練，參加藝術節(jié)比賽。（器樂類）34、第一次常規(guī)檢查（備課、作業(yè)批改、學生輔導展示）35、第一次月質(zhì)量調(diào)研、分析36、準備區(qū)發(fā)展中心常規(guī)達標（9月下旬）37、課題組長會議（校級，9月上旬）十月份：1、各教研組、備課組常規(guī)活動2、區(qū)小學生作文競賽（上旬）3、中年級作文過關活動（校級啟動）4、小語潛力教師團隊、協(xié)作組活動5、區(qū)基本功競賽第二輪6、組織參加常州市小學語文學科關鍵問題系列研究活動（二）7、中年級主題教學研討8、組織參

20、加省學業(yè)質(zhì)量抽測；（10月上、中旬）9、組織開展“_年金壇區(qū)小數(shù)年會論文的校級評比”10、小數(shù)潛力教師團隊主題教學第一階段自主研討；（10月份）11、三年級口算調(diào)研（校級）12、小數(shù)青年教師基本功培訓（一）校級13、區(qū)五年級專題教學研討活動14、青英匯暨新教師活動（二）15、區(qū)英語評優(yōu)課校級選拔16、組織學生訓練，參加金壇區(qū)第五屆科學節(jié)17、參加金壇“兒童的科學”沙龍組活動，聽課評課，進行課例教研18、組織學生參加“金鑰匙”比賽19、參加“生長的課堂”區(qū)綜合實踐活動（城西小學）20、參加“金壇課題組”和“名師工作室”活動21、推進校園綜合實踐活動節(jié)開展工作22、準備常態(tài)課武術教學的拍攝23、金

21、壇區(qū)第十一屆學校體育論壇論文的上交24、參加區(qū)中小學生田徑運動會25、組織學生訓練，參加藝術節(jié)比賽。（合唱類）26、認真開展苗苗少年宮活動27、畢業(yè)班學生動員會，教師座談會28、第二次月質(zhì)量調(diào)研29、第二次常規(guī)檢查（備課、作業(yè)批改、學生輔導展示）十一月份：1、各教研組、備課組常規(guī)活動；期中質(zhì)量調(diào)研、分析2、組織參加常州市習作教學研討活動3、組織參加常州市中小學生作文競賽4、小語潛力教師團隊、協(xié)作組活動5、參加常州市中小學生作文競賽6、低年級主題教學研討暨一年級漢語拼音驗收活動（校級）7、二年級口算調(diào)研（校級）8、小數(shù)青年教師基本功培訓（二）校級9、開展“_年金壇區(qū)小數(shù)年會論文的市級評比”10、

22、組織三、四、五、六年級學生數(shù)學小論文校級評比11、小數(shù)潛力教師團隊主題教學第二階段自主研討12、組織參加常州市課程實施成果展示活動13、區(qū)五年級專題教學研討活動14、區(qū)小學英語六年級專題教學研討活動15、市小學英語評優(yōu)課比賽選拔賽16、“三年級英語整班朗讀暨口語交際”校級檢測17、參加金壇區(qū)小學科學年會論文評選18、參加金壇區(qū)小學生科學實驗操作達標活動19、金壇區(qū)學生勞動技術團體賽（廢品改造或其他）20、開展校內(nèi)“勞動與技術”興趣小組；21、參加“金壇課題組”和“名師工作室”活動22、組織參加體育“同題異構(gòu)”聯(lián)校教研活動23、籌備校園冬季運動會，做好活動方案24、準備好金壇區(qū)體質(zhì)健康數(shù)據(jù)的抽測

23、工作25、組織教師參加市級音樂教師教研活動26、組織學生訓練，參加藝術節(jié)的比賽。（合唱類）27、畢業(yè)班學生動員會，教師座談會28、期中質(zhì)量調(diào)研、分析十二月份：1、各教研組、備課組常規(guī)活動2、區(qū)高年級主題教學研討活動3、小語潛力教師團隊、協(xié)作組活動4、區(qū)基本功競賽第三輪5、中年級作文過關活動（片級）6、常州市小語年會（金壇）7、小學生學科素養(yǎng)競賽（區(qū)級）8、一年級口算調(diào)研（校級）9、小數(shù)青年教師基本功培訓（三）校級10、參加常州市青年教師發(fā)展研討活動11、小數(shù)潛力教師團隊主題研討分組展示與交流12、開展“迎新年小學生數(shù)學小論文區(qū)級評比”13、區(qū)小學英語潛力教師課堂教學展示活動14、青英匯暨新教師

24、活動（三）15、區(qū)小學英語三年級整班朗讀暨口語交際比賽16、區(qū)小學英語校本課程成果展示活動17、五、六年級圣誕手抄報比賽（校級）18、參加金壇區(qū)小學科學專兼職教師單項技能比賽課件、微視頻19、準備相關課程教師外出學習研討活動20、開展信息技術學科業(yè)務學習活動21、參加常州市品德課程、綜合實踐課程年會及論文評選22、參加“金壇課題組”和“名師工作室”活動23、組織開展第十一屆冬季體育文化節(jié)24、參加常州市第31屆學校體育論文報告會暨常州市中小學體育教學專業(yè)委員會年會25、月質(zhì)量調(diào)研、分析。26、第三次常規(guī)檢查27、畢業(yè)班學生動員會，教師座談會一月份：1、教導處、各教研組、備課組工作總結(jié)2、學科期

25、末教學質(zhì)量檢測及分析活動3、學校、絡的正常維護與備份4、語文課外閱讀情況驗收，數(shù)學、英語“思維導圖”教學法心得體會、實施策略情況驗收5、各種資料收集上交6、擬定下學期工作計劃工作計劃 篇2_區(qū)小學數(shù)學張_名師工作室在各級領導的關懷下，正一步步走向成熟。隨著_年的到來，工作室全體成員將會用心經(jīng)營我們的工作室，使之成為教學資源的集散地，課堂教學與研究的操練場，教師專業(yè)發(fā)展和成長的給養(yǎng)所；營造在研修中體驗成長，在參與中感受快樂的空間站。讓全體成員在與團隊的合作中，博取眾家精華，使自己更厚重成熟；使部分成員在原有的基礎上踏上新臺階，成長為優(yōu)秀教師梯隊中的成員或者走向名師。一、指導思想以上級文件精神為指

26、導，以工作室的活動為載體，充分發(fā)揮工作室全體人員的智慧和教學研究能力，發(fā)揚開拓創(chuàng)新精神和團隊合作精神。在學習、思考、實踐、反思、總結(jié)的過程中，把先進的教育理念、獨特的教學風格、精妙的教學技巧、靈活的教學方法，滲透和輻射到工作室學員的教學中去，讓工作室真正成為人才成長的陣地。二、主要工作工作室本著“導師引領，同伴互助，研訓結(jié)合，開拓創(chuàng)新”的原則，以促進教師專業(yè)素養(yǎng)的提升及教學研究能力獲得可持續(xù)的專業(yè)發(fā)展為目標開展工作。使工作室成為：“研究的平臺，成長的階梯，輻射的中心，師生的益友”。本學期工作室的主要工作如下：1、注重新教師培訓工作，以青藍結(jié)對等形式，將課堂教學作為主陣地，努力提高新教師的教育教

27、學水平。2、加強青年教師的培養(yǎng)力度，借助各項活動賽事，不斷發(fā)現(xiàn)新苗，培養(yǎng)新人，造就一支優(yōu)秀的青年教師隊伍。3、重視骨干教師的管理與引領，通過參與_區(qū)小學數(shù)學骨干教師聯(lián)盟活動，依托和平東?！捌压⒚麕煿ぷ魇摇睅Ы獭⒖己说葯C制，充分發(fā)揮骨干輻射與示范作用。4、積極開展小學數(shù)學“翻轉(zhuǎn)課堂”課堂教學模式探究課例研討與展示活動，不斷擴大工作室成員在學科教學方面的影響與作用，樹立工作室及其成員的名師品牌。5、本學期，工作室將圍繞申報的國家級課題基于微課的小學數(shù)學學科翻轉(zhuǎn)課堂模式的實證研究，認真做好課題研究工作；要求每一位成員積極參與到課題研究工作中，并將研究的典型案例和成果進行必要梳理、總結(jié)和提煉，使之形

28、成有價值的科研理論。6、加強課堂實踐研究。工作室全體成員要積極探索教學實踐中的問題，積累經(jīng)驗，逐步形成自己獨特的教育教學風格，成為研究型、專家型的名教師。積極承擔示范課、觀摩課等公開教學任務，在日常教學中要積極接受其他教師聽課，研討實踐原則上兩周一次，上半年集中研討6-8次。7、工作室成員務必樹立終生學習的意識，養(yǎng)成良好的學習習慣，虛心學習理論，向?qū)＜覍W習，向同伴學習，進一步轉(zhuǎn)變教育觀念，改進教學方法，創(chuàng)新教學模式。8、完善名師工作室博客建設，要求工作室每位成員積極上傳教育教學資源；每次開展活動，落實宣傳負責人，并在和平東校校或工作室博客進行報道。工作計劃 篇3隨著夏季的到來，20_年的時間也

29、即將走過一半。思考著最近的公司的情況，回想著正在積極發(fā)展的各個部門，在感嘆工作即將邊忙的同時，我也不禁為公司的壯大而感受到高興。作為公司的人事部，我們的在下半年的主要職責非常明顯，那就是為公司的發(fā)展招聘和培養(yǎng)更多的人才力量，讓公司的能毫無顧忌的向前沖刺！如今，望著即將到來的下半年。完成手上現(xiàn)在工作的同時，我也對下半年的工作計劃做一個總結(jié)：一、工作目標為公司各部門的發(fā)展招聘適合的員工，主要的需求在，銷售部、客服部等主要部門，但對于其他部門的招聘工作也不能松懈，要及時且保證新人質(zhì)量的情況下完成招聘任務。其次還有員工的股去哪里和培訓，因為新人的增加，對員工進行紀律性培訓已經(jīng)是必然的事情了。為此，針對

30、員工的招聘進度，也需要進行詳準備。此外，還有對員工的考核等工作，并做好新員工的信息收集，方便進行福利的調(diào)整。二、招聘的計劃在招聘方面，目前還是主要通過絡的方式進行招聘，在簡歷的篩選方面主要還是偏向適合的。畢竟還需要進一步培養(yǎng)，所以選擇適合的人才進行內(nèi)部培養(yǎng)比較適合。此外，對于新建設的部門，需要一些有經(jīng)驗的人員來幫助建設，為此，在這方面需要去尋求相關領導的意見，精準的招聘有經(jīng)驗的人才。這次的主要目的還是在擴充，對于應屆生的招聘盡管需要精確，但也需要一定的數(shù)量，保證在之后留下來的人數(shù)。為此在這方面還需要細心的控制一下。三、培訓計劃培訓主要分兩個方面，一個是新人的經(jīng)驗培訓，這點主要還是由部門負責人安

31、排和準備。其次是員工的管理培訓。這項培訓適用于在招聘的后期進行，在在員工穩(wěn)定后，再進行進一步培訓管理，規(guī)整公司的紀律，以此強化管理，也能進一步的提升各部門的運轉(zhuǎn)效率。四、信息的收集工作對于新員工信息歸檔的工作，需要嚴格的執(zhí)行，并查詢過去的員工數(shù)據(jù)，及時的更新員工信息庫，加強管理工作。并在下半年_月左右進行考核，對員工待遇情況進行調(diào)整。大部分的工作情況都在如上，執(zhí)行好計劃需要我們整個部門的積極努力，在工作之前以及員工培訓階段，也不要忘了對人事部員工的嚴格要求，以此加強人事部的工作能力。工作計劃 篇4學校一直貫徹以人為本的教育觀念，目前我校的年輕班主任已越來越多，已成為我校班主任隊伍的重要后備力量

32、，是學?？沙掷m(xù)發(fā)展的重要人才資源。為加強對青年班主任的培養(yǎng)，促進青年教師的迅速成長，使他們盡快勝任班主任工作，特制訂出_年學校班主任培訓工作計劃。第一、成立見習班主任培養(yǎng)工作領導小組：在_年的班主任培訓工作中，將成立班主任培養(yǎng)工作領導小組，同志任組長同志任副組長，由等幾名教師任組員，要求領導小組要切實做好有關工作。達到預期目標。二、見習班主任要求（一）端正態(tài)度，認真學習1、學習教育理論。認真學習有關班主任工作的理論、方法、藝術等書籍，做好讀書筆記，及時記下自己的讀書心得。2、向指導班主任學習。虛心請教、誠懇接受指導班主任的指導，定期與指導班主任進行交流，與班主任一起研究參與班級的各項工作。3、

33、在實踐中學習。積極協(xié)助指導班主任，做好所見習的班級各方面的工作，自覺履行班主任工作職責，實踐中制定班主任工作計劃，并對實踐工作進行總結(jié)與思考。（二）身體力行，積極實踐1、深入了解學生的學習、行為、思想、身心等各方面的情況，幫助所見習班級的班主任有針對性地做好學生思想教育工作，特別是配合做好學習有困難、行為習慣較差等后進同學的疏導轉(zhuǎn)化工作。2、見習期間，要積極參與班級的各項活動（包括班級的常規(guī)各項工作，早操、課間操、中自習、校本課程、班會、夕會、晚就寢等），嘗試組織主題班會、班委會、家長會、學生座談會等，嘗試組織各種有益的德育活動，熱情接待家長，必要時可主動進行家訪。3、對班主任工作要勤于思考，

34、不斷進行工作總結(jié)，及時記下自己的心得體會，并對自己的工作情況每周做一次總結(jié)。4、積極參加學校組織的班主任培訓、班主任工作座談及班主任外出考察等活動。（三）見習班主任指導老師工作要求：1、學校為每位見習班主任聘任一名班主任工作指導老師。2、指導老師要本著對班主任成長和對學校發(fā)展高度負責的精神，認真做好對指導工作。對他們要做到關心愛護與嚴格要求相統(tǒng)一，指導幫助與相互學習相統(tǒng)一，理論學習與班務實踐相統(tǒng)一，班級工作獨立負責與為他們創(chuàng)造條件相統(tǒng)一。3、在學生中確立并維護他們的應有地位，善于“搭臺子”和“壓擔子”。4、經(jīng)常與他們交流學生情況，交流班級管理工作中的心得體會。5、及時負責地協(xié)助學校有關職能部門

35、對他們進行考核與評價。（四）見習班主任的考核與評定1、考核分二次進行，分別在第一學期期末和第二學期期末進行。2、考核內(nèi)容由檢查學習心得、自我總結(jié)評價、學生測評、指導教師評價、年級組評價、班級管理績效（班主任月考核、星級班級考核）等組成。3、考核結(jié)果與評職評優(yōu)掛鉤，考核優(yōu)秀的（前30）學校將予以表彰獎勵。4、見習班主任考核為優(yōu)秀的，指導班主任評定為優(yōu)秀指導班主任，德育處表彰。工作計劃 篇5年經(jīng)過全院干部職工的共同努力，在不斷加強管理，改革創(chuàng)新，開拓市場，理順關系，轉(zhuǎn)變干部隊伍工作作風的指導思想下，我院各方面工作均取得了不錯的成績；內(nèi)外環(huán)境也呈現(xiàn)出對我院今后發(fā)展極為有利的大好局面。機遇與挑戰(zhàn)并存，

36、在成績面前我們也看到工作中仍然存在很多問題和不足，必須要認真分析，在發(fā)展中通過逐步深化改革來解決。穩(wěn)定是企業(yè)發(fā)展的前提，改革與創(chuàng)新是企業(yè)發(fā)展的不竭動力，也是我院提升綜合實力；不斷豐厚干部職工福利待遇；實現(xiàn)打造名牌企業(yè)；更多回報社會這些目標的唯一途徑。因此，我們必須樹立科學的，運用“改革，發(fā)展與穩(wěn)定”的理論和方法來過去，謀劃未來。（一）設備資產(chǎn)管理方面1設備合理配置，逐步實現(xiàn)資產(chǎn)多元化。我院及所屬各專業(yè)各部門，應合理配置設備，充分發(fā)揮設備效益，做到高效優(yōu)質(zhì)。為此，要根據(jù)各專業(yè)的特點，發(fā)展情況，綜合生產(chǎn)計劃的實際需要，靈活的選用，購置和引進，保證設備配置的合理性。在今后五年的設備配置發(fā)展過程中，應

37、考慮探索設備資產(chǎn)的多元化，院投入設備資產(chǎn)應著重在技術先進，潛在效益高，有利于企業(yè)可持續(xù)發(fā)展，提高企業(yè)核心競爭力的方面。而對于一些價值相對較低，工藝簡單，投入產(chǎn)出比不高的生產(chǎn)設備和工具類設備（如車輛），可以制定政策利用社會資金，職工資金或職工入股的形式配置和購置。前幾年我院在資產(chǎn)多元化方面有所嘗試，但成效不大，糾其原因主要是由于產(chǎn)權不清，政策沒有連續(xù)性以及管理不到位等原因造成的。國家確定的企業(yè)改革方向是建立現(xiàn)代企業(yè)制度；勘察設計單位改革方向是科技型企業(yè)；我院改革與發(fā)展的瓶頸也在于此。我院要把有限的資金投入在有利于提高企業(yè)核心競爭力的產(chǎn)品上。因此，十一五期間，我們在按照企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略進行重點投入同時

38、，加快資產(chǎn)多元化的改革步伐。2建立和健全設備合理使用的各項規(guī)章制度，為實現(xiàn)技術與勞務分離打好基矗針對各專業(yè)設備的不同情況和要求，建立和健全各項規(guī)章制度，例如：崗位責任制、設備操作規(guī)程、計劃預防修理制度、維護保養(yǎng)制度、交制度等。嚴格執(zhí)行這些規(guī)章制度，是合理使用設備，降低使用成本的重要保證。_年繼續(xù)在巖土專業(yè)勘察專業(yè)搞好設備責任制的落實工作：巖土各公司在內(nèi)部實行技術與勞務分離，要著重培養(yǎng)一批責任心強，高技能，有一定管理水平的設備與勞務管理人才，使設備管理專業(yè)化。逐步向設備與勞務管理實體過度，實現(xiàn)技術與勞務分離。加強項目管理和項目核算，形成以項目管理為主體，設備服務為保障的施工與管理體系。建立實際有

39、效的管理機制，研究和制定各項配套政策，使巖土專業(yè)在市場上更具活力，更有競爭力，從而提高贏利水平。最終讓巖土專業(yè)走向自負盈虧，自我完善，自我發(fā)展的企業(yè)之路?？睖y專業(yè)，在以有工作的基礎上，要進一步科學核算成本，加強班組責任制建設和考核。大力推進新型，先進儀器設備的開發(fā)和使用，為我院開拓和延伸勘測市場打好基矗3加強資產(chǎn)的基礎管理，運用資產(chǎn)生命周期管理方法，實現(xiàn)集約型管理。資產(chǎn)生命周期管理包括了對資產(chǎn)的采購、跟蹤、維修保養(yǎng)以及出讓四個階段的管理。企業(yè)資產(chǎn)生命周期管理不僅可以降低維修成本、提高維修效率和設備完好率等，更可以改善我院經(jīng)濟的運行狀況、提高利潤率以及資產(chǎn)回報率。結(jié)合我院的情況，在今后的管理工作

40、中我們要緊緊抓住一個基礎，圍繞一條主線，既：以資產(chǎn)、設備前期管理、運行歷史及臺帳為基礎；以工作計劃的提交、審批、執(zhí)行為主線，按照缺陷處理、計劃檢修、預防性維修、預測性維修、技術改進幾種模式進行管理，以提高維修效率、達到降低總體維護成本為目標。將采購管理、庫存管理、折舊管理、維修管理集成在一個數(shù)據(jù)充分共享的信息系統(tǒng)中，按照權責明確，分層管理，評價考核的方法，進行科學有效的管理。這項工作意義重大，今后五年在我們已有工作的基礎上，必須加大工作力度：不斷完善信息系統(tǒng)建設，加強組織培訓，科學設立工作流程，強化全員成本意識，實現(xiàn)集約型管理。（二）人力資源管理方面1完善人員配置，建立合理的人員使用機制。人員

41、的合理配置和使用有利于充分開發(fā)企業(yè)的人力資源。人力資源在企業(yè)各資源要素中占據(jù)首要地位，是企業(yè)最重要的資產(chǎn)。現(xiàn)代市場經(jīng)濟條件下，企業(yè)之間的競爭實質(zhì)上是人才的競爭，而競爭的成敗很大程度上取決于人力資源的開發(fā)程度。十一五期間我院要建立一套人員培養(yǎng)、選拔、引進和使用的政策和機制，達到充分挖掘每個職工內(nèi)在潛力，實現(xiàn)人員與工作任務的協(xié)調(diào)匹配，做到適才適能，人盡其才，力爭使我院的人力資源得到高度開發(fā)。2.加強人才隊伍建設，使人才成為我院的核心競爭力。二十一世紀是知識經(jīng)濟時代，我國已加入世貿(mào)組織，民營企業(yè)發(fā)展朝氣蓬勃，改企建制工作方興未艾，所有跡象表明人才競爭將越來越激烈，人才將成為企業(yè)成敗的關鍵。我院在未來

42、五年內(nèi)要下大力量進行人才工程建設，使人才成為我院的核心競爭力。我們以2135人才工程為基礎，結(jié)合我院的實際和發(fā)展需要，調(diào)整人才結(jié)構(gòu)，把科技人員，管理人員，經(jīng)營人員，專業(yè)技工等全部納入人才引進，培養(yǎng)和考察的范疇，全方位、有重點、分層次的進行人才工程建設。要切實落實人才建設所需要的機制，環(huán)境和條件，要有大的投入，組織管理要不斷的改革和創(chuàng)新，不拘一格，大膽使用，為青年人才施展才能搭建舞臺。力爭用五年的時間建設一支符合我院發(fā)展需要的,有自我創(chuàng)新能力的，強大的人才隊伍，使人才成為我院的核心競爭力。3.加強激勵系統(tǒng)建設，進一步調(diào)動全員工作積極性和增強企業(yè)凝聚力。企業(yè)的發(fā)展需要每一個成員長期的協(xié)作努力，如何

43、激發(fā)調(diào)動全院職工的工作積極性，是一個永久的基本課題。近年來，我院始終把激勵系統(tǒng)建設作為一項重要工作來抓，確立了以人為本的管理理念，職工的凝聚力得到很大增強，但隨著企業(yè)的發(fā)展，環(huán)境的變化，有些方面已不適宜發(fā)展的要求，需要我們轉(zhuǎn)變觀念，結(jié)合實際逐步改革。在今后五年的工作中，我們要著重做好以下兩方面工作：（1）物質(zhì)激勵與精神激勵相結(jié)合。現(xiàn)階段，企業(yè)職工的需求結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)明顯的多元化趨勢，既注重物質(zhì)利益的實現(xiàn)，又要追求精神需要的充分滿足。一方面要運用工資、獎金、福利，工作條件等物質(zhì)激勵手段，調(diào)動職工的工作積極性。通過改革分配機制；突出效益優(yōu)先的分配原則，在努力提高全院職工福利待遇的基礎上，加大向院骨干層和

44、有突出貢獻的人員傾斜，充分發(fā)揮骨干力量在實現(xiàn)我院發(fā)展戰(zhàn)略過程中的作用；另一方面，要高度重視精神激勵手段的作用，全面滿足職工在尊重、發(fā)展、成就等方面的精神需要。要創(chuàng)造一個尊重知識，尊重勞動，尊重創(chuàng)造的和諧環(huán)境；要創(chuàng)造一個追求進步，比學趕幫，不斷創(chuàng)新的競爭環(huán)境；要創(chuàng)造一個愛崗敬業(yè)，院榮我榮，追求卓越的發(fā)展環(huán)境。（2）職工參與管理。職工參與管理是是現(xiàn)代企業(yè)管理的基本制度，也是激勵的重要方法之一。我們要不斷賦予職工在管理和工作中較大的自主權和參與權。通過參與管理活動讓職工更多的了解我院的制度、經(jīng)濟，發(fā)展等有關情況，提高管理和工作環(huán)境的透明度，使職工獲得安全感和信任感，保持穩(wěn)定的心理狀態(tài)和工作情緒，形成

45、心理上對企業(yè)的認同感和歸屬感。從而充分調(diào)動職工的個人潛能，發(fā)揮聰明才智，為我院十一五期間的發(fā)展作出更大的貢獻。（三）改革方面推進改革，是黨的十六屆五中全會的一項重要部署。是形勢發(fā)展的需要；是我們自身生存的需要；是我院實現(xiàn)發(fā)展戰(zhàn)略的需要。改革要在認真分析我們近年來工作的基礎上，以有利于市場經(jīng)營和企業(yè)發(fā)展為目標，積極穩(wěn)妥，分布實施。1機關機構(gòu)改革。機關機構(gòu)改革是我院總體改革的先導和重要內(nèi)容。改革要以轉(zhuǎn)變職能，創(chuàng)新管理模式和機制，改進作風，提高職能部門特別是綜合部門宏觀管理效能，為實現(xiàn)民主管理與監(jiān)督，提高決策水平，促進發(fā)展，提供保證。通過管理體制改革，解決機構(gòu)設置過多、管理不順、管理職責分散的問題；

46、通過人事制度改革，解決人員編制過多、崗位責任不清、人員忙閑不均、工作效率不高的問題。建立一個設置科學、運轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、行為規(guī)范、辦事高效、素質(zhì)優(yōu)良的機關管理干部隊伍。改革要堅持精簡高效原則，調(diào)整機關機構(gòu)設置，實行分類管理，把機關人員編制在全院職工總數(shù)的10%左右。第一步，把以業(yè)務性、服務性、經(jīng)營性職能為主的部門從機關剝離出去，成立行政服務中心、市場營銷中心等機構(gòu)，實行執(zhí)行計劃指標，內(nèi)部銀行獨立核算的內(nèi)部市場化管理模式。院在兩年的時間內(nèi)給予一定的政策支持。第二步，把以專業(yè)性為主的部門按業(yè)務部門管理；以服務性、經(jīng)營性為主的部門轉(zhuǎn)為服務或經(jīng)營實體，實行企業(yè)化管理。2.人事制度改革按照事業(yè)單位管理

47、體制改革的要求，以推行聘用制和崗位管理制度為重點，圍繞發(fā)展戰(zhàn)略，逐步建立適合我院特點的人事管理制度，形成有利于優(yōu)秀人才成長和發(fā)揮作用的用人機制；建立重實績、重貢獻、效益優(yōu)先兼顧公平的分配機制，建設一支高素質(zhì)的職工隊伍。（1）推行聘用制合同制破除事業(yè)單位目前實際存在的干部身份終身制，全面推行聘用制度。實行老人老辦法，新人新辦法：原事業(yè)編制的職工按照國家有關法律法規(guī)，在平等自愿、協(xié)商一致的基礎上，簽訂“聘用合同”，明確雙方的責任、義務和權利。利用相關政策，制定配套政策，合理安置未聘人員。不在事業(yè)編的職工、新入院的職工在符合錄用條件的情況下，原則上簽訂“勞動合同”。在今后的人員招聘和用工問題上，院、

48、公司及各部門一定要嚴把進人關。一方面要有法律意識：十一五期間，國家把建設、加強社會福利保障體系建設作為一項重要工作，其核心就是就業(yè)和合法用工。因此，我們要不斷完善用工制度，克服用人的隨意性，避免不當用工，給我們管理工作帶來不必要的問題和矛盾。另一方面要廣開渠道，按照我院人力資源規(guī)劃，積極引進我院發(fā)展需要的，專業(yè)對口的，崗位明確的各類人才。（2）建立和推行崗位管理制度建立健全全員崗位責任制，實行全員崗位管理。在干部管理選拔任用中引進競爭機制，建立健全崗位責任制，任期目標責任制，加強對任期目標完成情況的考核。易崗易薪，變身份管理為崗位管理，打破干部級別待遇終身制。合理設置專業(yè)技術崗位，明確崗位職責

49、、任職條件和聘任期限，競聘上崗，擇優(yōu)聘用，評聘分開。逐步實現(xiàn)專業(yè)技術職務的聘任和崗位聘用的統(tǒng)一。（3）改革收入分配制度根據(jù)“效率優(yōu)先，兼顧公平”的原則，封存檔案工資，實行按崗定酬、按任務定酬、按業(yè)績定酬的分配辦法，將職工的工資收入與崗位職責、工作業(yè)績、實際貢獻以及成果轉(zhuǎn)化中產(chǎn)生的社會效益和經(jīng)濟效益直接掛鉤。積極推行按技術、管理等生產(chǎn)要素分配的試點，認真經(jīng)驗，逐步形成重實績、重貢獻，向優(yōu)秀人才和關鍵崗位傾斜的分配激勵機制。3.機制體制改革按照國家對勘察設計單位改企建制的總體要求；面對我們所處的競爭激烈的市場環(huán)境；喜逢十一五期間重點發(fā)展環(huán)渤海經(jīng)濟的大好機遇；以及競爭對手的步步緊避，我們必須認分析我

50、院在機制上所存在的問題，找出影響發(fā)展的弊端，積極探索機制體制改革的路子，通過逐步深化改革，為企業(yè)的發(fā)展注入活力和動力，從而在競爭中搶抓機遇，進一步提高我們的市場競爭力。工作計劃 篇6一、指導思想圍繞學校發(fā)展的指導思想和工作目標，尤其按照今年學校的總體目標，在抓基礎、促規(guī)范到強調(diào)創(chuàng)特色，出精品的內(nèi)涵提升；落實管理制度，規(guī)范和精細管理，持續(xù)內(nèi)涵發(fā)展，打造學習型文化組織。嚴格遵守學校的各項要求，認真學習和領悟新課程標準，研讀考試大綱，真正落實精細化管理，有效性教學。教研興組，科研興組，發(fā)揚樂觀、積極、進取的教研新風貌，結(jié)合市及學校校本培訓，繼續(xù)創(chuàng)建好“學習型教研組”，創(chuàng)設教研組良好的學習和研究氛圍，

51、提高教育教學管理水平。二、基本情況分析政史地教研組共有11位教師，以年輕教師為主，政治教師5人，歷史教師4人，地理教師2人，擔負全校的政史地的教學工作，并且是跨科目教學，所以實現(xiàn)集體備課難度較大。三、總體思路本學期，我組的教研工作將按學校教務工作計劃，強化規(guī)范管理，繼續(xù)以全面提高教育教學質(zhì)量為中心，把提高教師個人的業(yè)務素質(zhì)和教學水平作為重點。充分調(diào)動組內(nèi)教師的積極性，促使每個教師“功夫花在備課上、力量用在課堂上、著眼點放在學生的能力提高上”，朝著更專業(yè)化的目標努力，最終完成教研組的發(fā)展規(guī)劃。四、工作目標：1加強教學常規(guī)管理，細化教學常規(guī)及落實，確保教學質(zhì)量。2大力培養(yǎng)名特優(yōu)骨干教師隊伍，加強名

52、教師活動申報及考核管理。3增強組內(nèi)教師的教科研能力，開展教師提升工程。4、幫助每學科教師制定切實可行的專題研究，如老師微型課題研究，學生研究性學習課題，做到有計劃，有具體人負責，有實施方法，全程紀錄，并有歸納和總結(jié)，實事求是的做好推廣工作。5、按學校要求，開好開足校本課程、地方課程等綜合實踐課程。6、認真收集中考的動態(tài)和學生情況的資料，對今后的教研活動爭取做到有的放矢。五、具體工作措施（一）加強理論學習，更新教育觀念本學期，我教研組將通過課標學習、聽課學習、培訓學習、絡學習等形式，拓寬組內(nèi)教師的學習渠道，更新教育觀念，改變教學方式。尤其本學期要繼續(xù)加強對課標20_版及其新配套教材的培訓和研討，

53、并將之作為今后教研工作的核心，爭取每師撰寫一篇教學論文。（二）加強常規(guī)管理，提高教學質(zhì)量在日常教學活動中，要求本組教師嚴格遵守學校教學常規(guī)。在上課、備課、聽課、作業(yè)等方面要落實各項考核與檢查。配合學校教務處做好教學常規(guī)檢查，教研組長實行教學常規(guī)月檢查制度。（三）加強校本教研，促進組內(nèi)教師的專業(yè)成長1、認真而及時地組織教研活動，特別是組內(nèi)教師的公開課活動要有質(zhì)量，要注入課改理念。認真落實“公開課管理條例”，充分發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶及示范輻射作用，積極開展組內(nèi)聽課、評課、教學研究和討論，形成濃厚的教學研討氛圍，要求每位教師每學期在組內(nèi)公開課1至2節(jié)，至少聽課20節(jié)，要求教研組成員人人參與，聽課

54、教師在認真做好記錄的基礎上，課后與授課教師要進行交流，坦率而真誠地交流意見并提出自己的見解和建議。授課教師要進行課后反思，以促進組內(nèi)教師課堂教學業(yè)務水平不斷提高。學校初定第十二周為教學公開周。2、鼓勵本組教師對課堂教學進行總結(jié)和反思，反思自己在教學中的成功經(jīng)驗和有效做法，反思自己的不足之處，并積極撰寫教學反思。要求本組教師教案需附課后反思或札記，在總結(jié)反思中促進本組教師的專業(yè)成長。3、按省頒標準要求，開設校本課程、地方課程等綜合實踐課程。開設安排如下：七年級蔡迪云老師開設燈謎課、蘇禮準老師和洪玲玲老師開設環(huán)境保護課；八年級陳達旺老師和蔡娟娟老師開設鄉(xiāng)土地理課；九年級王紅球老師開設社交禮儀課。課

55、程實施必須要有教師和學生的過程性材料。（四）加快教研組信息化和多媒體教學的建設繼續(xù)完善教研組的絡教研工作，建立教學資源庫，實現(xiàn)資源共享。教師應充分運用絡，建立自己的博客，或者利用qq群，經(jīng)常交流經(jīng)驗，并嘗試著與外校教師進行絡研討，體會絡教研的優(yōu)越性。同時，充分發(fā)揮我校的現(xiàn)代化教學手段的優(yōu)勢，做好“多媒體教學與學科整合”工作。要求教師以信息技術和學科教學的整合為課堂教學的突破口，充分利用現(xiàn)代信息技術展示教學材料，設置教學情景，激發(fā)學生學習興趣。在教學過程中突破重點、化解難點，引導學生自主學習。使信息化進政、史、地課堂，實現(xiàn)多媒體教學與學科的有效整合。（五）積極開展第二課堂活動，豐富學生生活依據(jù)學

56、科特點，政史地學科要利用學校的墻報、教室的板報等，做為活動的場地，開辟第二課堂，對學生進行思想教育。同時，為了豐富學生生活，配合學校校文化藝術活動節(jié)舉行豐富多彩的競賽活動。（六）協(xié)調(diào)分配平時練習卷單元試卷期中試卷自主出卷問題。工作計劃 篇7年即將結(jié)束，各項工作正在緊張收尾，為更好地完成下一年度的各項工作，現(xiàn)結(jié)合我局實際，謀劃明年重點工作如下：一、加大市政設施維修改造力度，完善市政基礎設施。為了進一步提升城市形象，實現(xiàn)三年大變樣工作目標，明年計劃以路面整修和路燈改造為重點，計劃投資287萬元,完成城區(qū)道路、便道等市政設施維修改造項目3項。1、翠屏大街北段大修工程。翠屏大街因過往車輛多，路面損壞嚴重，明年計劃投資225萬元，對該路北太平河至北外環(huán)段進行大修