小學(xué)一年級(jí)漢語拼音測(cè)試方案

1、小學(xué)一年級(jí)漢語拼音測(cè)試方案 一、測(cè)試的目的：漢語拼音是推廣普通話的工具，也是學(xué)生識(shí)字的重要工具，而識(shí)字又是學(xué)生進(jìn)行閱讀、習(xí)作等學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，所以漢語拼音在語文教學(xué)中起著非常重要的作用。一年級(jí)拼音教學(xué)已經(jīng)結(jié)束，希望通過拼音測(cè)試，了解漢語拼音部分教學(xué)情況，使學(xué)生牢固地掌握漢語拼音知識(shí)，使學(xué)生熟練拼音，為識(shí)字、閱讀打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)根據(jù)測(cè)試結(jié)果進(jìn)行分析總結(jié)，改進(jìn)學(xué)生的語文學(xué)習(xí)和教師的教學(xué)。測(cè)評(píng)后可以從兩個(gè)方面進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。（一）對(duì)學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)情況進(jìn)行記載和分析，作為學(xué)生語文學(xué)習(xí)情況的檔案資料。（二）對(duì)全班學(xué)習(xí)情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和分析，找出成功之處和薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)采取補(bǔ)救措施，并改進(jìn)和完善以后的教學(xué)。二、測(cè)

2、評(píng)對(duì)象：羅村小學(xué)一年級(jí)學(xué)生。三、測(cè)評(píng)時(shí)間： 漢語拼音部分教學(xué)結(jié)束之后（第十周）。四、測(cè)評(píng)內(nèi)容（1）口試：正確認(rèn)讀聲母表、韻母表、整體認(rèn)讀音節(jié)表； 正確拼讀音節(jié)、音節(jié)詞、音節(jié)句； 正確認(rèn)讀“認(rèn)一認(rèn)”中的生字，只要能讀準(zhǔn)即可。（2）筆試：能正確默寫漢語拼音字母表。（學(xué)生的讀寫姿勢(shì)和行為習(xí)慣也是評(píng)價(jià)內(nèi)容的重要組成部分。）五、測(cè)試操作程序：1在測(cè)試前由語文教師將每班學(xué)生集中教室等候，測(cè)試班級(jí)次序：一（1）班、一（2）班。2. 在測(cè)試即將輪到之前，由語文老師將學(xué)生整好隊(duì)伍，在教室外排隊(duì)等候。測(cè)試開始時(shí)，語文老師按事先分好的順序，安排學(xué)生依次進(jìn)入教室進(jìn)行測(cè)試。3. 在上一個(gè)學(xué)生測(cè)試時(shí)，后一個(gè)學(xué)生進(jìn)測(cè)試間后

3、先拿張測(cè)試卷書寫姓名，自行準(zhǔn)備。測(cè)試開始時(shí)，由測(cè)試員把公用測(cè)試卷遞與被測(cè)學(xué)生，讓其逐題拼讀各題中的拼音。4拼讀音節(jié)的測(cè)試方法：（1）讓學(xué)生認(rèn)讀字母（10個(gè)）、音節(jié)詞（10個(gè)）、生字（5個(gè)），錯(cuò)一個(gè)扣4分，分a、b兩卷進(jìn)行測(cè)試，統(tǒng)計(jì)認(rèn)讀后的分?jǐn)?shù)。（2）學(xué)生拼讀時(shí)，教師不催促，不作提示，只對(duì)讀錯(cuò)的音節(jié)做上記號(hào)。如果學(xué)生開始拼錯(cuò)，后又自行糾正，應(yīng)視為正確。（3）測(cè)試個(gè)別進(jìn)行。由其他年級(jí)的語文教師進(jìn)行測(cè)試。（5）測(cè)試開始時(shí)的指導(dǎo)語：“請(qǐng)你認(rèn)真拼讀老師手指的拼音，要看清楚，讀正確?！保?）口試結(jié)束，進(jìn)行筆試。5. 每生測(cè)試結(jié)束后，登記好該生測(cè)試各題的得分，將測(cè)試卷收回交由負(fù)責(zé)人，由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)算出總分，進(jìn)行匯總統(tǒng)計(jì)。六、評(píng)價(jià)方法90分以上為“優(yōu)”，60分以上為“合格”。全班參加， 團(tuán)體優(yōu)勝獎(jiǎng)1個(gè)，評(píng)比若干名拼音小能手?？谠囋嚲恚阂弧?正確認(rèn)讀以下字母。 b n q ui iu er en un ing ong 二、 正確認(rèn)讀以下音節(jié)詞。d g h x zh sh hu du bi ci x