413.基于VB的中小型高校圖書館管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)開發(fā)【數(shù)據(jù)庫課程設(shè)計(jì)報(bào)告】【源代碼連本人】

1、 大學(xué)數(shù)據(jù)庫課程設(shè)計(jì)報(bào)告題目：基于vb的中小型高校圖書館管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)開發(fā)班級：計(jì)本 姓名： 學(xué)號： 指導(dǎo)教師： 2010年 4 月 16 日班級計(jì)本 姓名 指導(dǎo)教師 題目： 圖書管理系統(tǒng)評分標(biāo)準(zhǔn)評分標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)權(quán)重評分的依據(jù)得分ac選題10選題符合大綱要求，題目較新穎，工作量大選題基本符合大綱要求，工作量適中工作態(tài)度10態(tài)度端正，能主動認(rèn)真完成各個環(huán)節(jié)的工作，不遲到早退，出勤好。能夠完成各環(huán)節(jié)基本工作，出勤較好。數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)20能正確繪制總體e-r圖，定義表結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確，約束信息完備，對關(guān)系的規(guī)范化完全符合大綱要求能基本正確繪制e-r圖，定義表結(jié)構(gòu)基本準(zhǔn)確，對關(guān)系的規(guī)范化基本符合大綱要求獨(dú)立解決問題的能

2、力10具有獨(dú)立分析、解決問題能力，有一定的創(chuàng)造性，能夠獨(dú)立完成數(shù)據(jù)庫及相關(guān)軟件的設(shè)計(jì)與調(diào)試工作，程序結(jié)構(gòu)合理，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，功能完善。有一定的分析、解決問題能力。能夠在老師指導(dǎo)下完成軟件的設(shè)計(jì)與調(diào)試工作，程序功能較完善。答辨問題回答20能準(zhǔn)確回答老師提出的問題能基本準(zhǔn)確回答老師提出的問題程序運(yùn)行情況10程序運(yùn)行正確、界面清晰，測試數(shù)據(jù)設(shè)計(jì)合理。程序運(yùn)行正確、界面較清晰，能給出合適的測試數(shù)據(jù)。課程設(shè)計(jì)論文20格式規(guī)范，層次清晰，設(shè)計(jì)思想明確，解決問題方法合理，體會深刻。格式較規(guī)范，設(shè)計(jì)思想基本明確，解決問題方法較合理?？偡种笇?dǎo)教師（簽字）：注：介于a和c之間為b級，低于c為d級和e級。按各項(xiàng)指標(biāo)打分

3、后，總分在90100為優(yōu)，8089為良，7079為中，6069為及格，60分以下為不及格。圖書管理系統(tǒng)摘要：在計(jì)算機(jī)日益普及的今天，對個人而言若采用一套行之有效的圖書管理系統(tǒng)來管理自己的書籍，會方便許多。對圖書管理部門而言，以前單一的手工檢索已不能滿足人們的要求，往往是投入了大量的人力和財(cái)力卻得不到高效的管理效率。為了便于圖書資料的管理需要有效的圖書管理軟件，減輕工作人員的工作量，方便工作人員對它的操作，提高管理的質(zhì)量和水平，做到高效、智能化管理，達(dá)到提高圖書借閱信息管理效率的目的。采用數(shù)據(jù)庫技術(shù)生成的圖書館借閱管理系統(tǒng)將會極大地方便借閱者并簡化圖書館管理人員和工作人員的勞動，使工作人員從繁忙

4、、復(fù)雜的工作進(jìn)入到一個簡單、高效的工作中?；谶@個問題，開發(fā)了大學(xué)圖書館借閱系統(tǒng)。系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了借還書的方便、高效性、有效性和及時性。本文通過作者設(shè)計(jì)和開發(fā)一個中小型高校圖書館管理系統(tǒng)的實(shí)踐，闡述了高校圖書管理軟件中所應(yīng)具有的基本功能、設(shè)計(jì)、實(shí)現(xiàn)。關(guān)鍵字：數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)；圖書借閱；人員管理；圖書管理；1. 概述隨著現(xiàn)代科技的高速發(fā)展，設(shè)備和管理的現(xiàn)代化，在實(shí)際工作中如何提高工作效率成為一個很重要的問題。而建立管理信息系統(tǒng)是一個很好的解決辦法。經(jīng)過三年的學(xué)習(xí)，我們對計(jì)算機(jī)方面的知識有了很大的提升，本著理論聯(lián)系實(shí)際的宗旨，通過學(xué)校提供的這次軟件技術(shù)實(shí)踐的機(jī)會，在指導(dǎo)教師的幫助下，歷經(jīng)兩周時間，我自行設(shè)計(jì)一

5、套圖書館管理系統(tǒng)。應(yīng)用對數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理的理論學(xué)習(xí),通過上機(jī)實(shí)踐的方式將理論知識與實(shí)踐更好的結(jié)合起來,鞏固所學(xué)知識。數(shù)據(jù)庫應(yīng)用 課程實(shí)踐：實(shí)踐和鞏固在課堂教學(xué)中學(xué)習(xí)的關(guān)于sql以及vb的有關(guān)知識，熟練掌握對于給定結(jié)構(gòu)的數(shù)據(jù)庫的創(chuàng)建、基本操作、程序系統(tǒng)的建立和調(diào)試以及系統(tǒng)評價。數(shù)據(jù)庫原理 軟件設(shè)計(jì)實(shí)踐：實(shí)踐和鞏固在課堂教學(xué)中學(xué)習(xí)的關(guān)于關(guān)系數(shù)據(jù)庫原理的有關(guān)知識和數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的建立方法，熟練掌握對于給定實(shí)際問題，為了建立一個關(guān)系數(shù)據(jù)庫信息管理系統(tǒng)，必須得經(jīng)過系統(tǒng)調(diào)研、需求分析、概念設(shè)計(jì)、邏輯設(shè)計(jì)、物理設(shè)計(jì)、系統(tǒng)調(diào)試、維護(hù)以及系統(tǒng)評價的一般過程，為畢業(yè)設(shè)計(jì)打下基礎(chǔ)。完成圖書館管理系統(tǒng)的需求分析，概念結(jié)構(gòu)設(shè)

6、計(jì)，邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，最后進(jìn)行載入數(shù)據(jù)并運(yùn)行，并完成課程設(shè)計(jì)說明書。圖書館管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)分為查詢子系統(tǒng)和管理子系統(tǒng)，查詢子系統(tǒng)可以完成對學(xué)生和圖書的查詢，管理子系統(tǒng)，分別對圖書學(xué)生管理，完成圖書和學(xué)生添加，注銷，修改；還有借書還還書的管理。2 需求分析圖書館信息管理系統(tǒng)是一個教育單位不可缺少的部分,它對于學(xué)校圖書館的管理十分重要，所以，圖書館信息管理系統(tǒng)不但要為圖書管理者提供充足的信息和快捷的查詢手段,也要為學(xué)生查詢提供必要和快捷的查詢手段，但一直以來人們?nèi)允褂脗鹘y(tǒng)人工的方式管理圖書系統(tǒng)，這種管理方式存在著許多缺點(diǎn),如:效率低、工作量大等，而且，隨著圖書數(shù)量的增長，對于圖書信息的查找、更新和維護(hù)都

7、帶來了不少的困難。此外，計(jì)算機(jī)技術(shù)的不斷成熟與發(fā)展使得對信息管理的應(yīng)用成為可能。正是這樣，圖書館信息管理系統(tǒng)在圖書館管理中發(fā)揮了重要的作用。1能夠存儲一定數(shù)量的圖書信息,并方便有效的進(jìn)行相應(yīng)的書籍?dāng)?shù)據(jù)操作和管理，這主要包括：1) 圖書信息的錄入、刪除及修改。2) 圖書信息的多關(guān)鍵字檢索查詢。3) 圖書的出借、返還及超期罰款或丟失賠償。能夠?qū)σ欢〝?shù)量的讀者、管理員進(jìn)行相應(yīng)的信息存儲與管理，這其中包括：1) 讀者信息的登記、刪除及修改。 2） 管理員信息的增加、刪除及修改。 3) 讀者資料的統(tǒng)計(jì)與查詢。3能夠提供一定的安全機(jī)制，提供數(shù)據(jù)信息授權(quán)訪問，防止隨意刪改、查詢。4對查詢、統(tǒng)計(jì)的結(jié)果能夠列表

8、顯示。安全性要求 系統(tǒng)安全性要求體現(xiàn)在數(shù)據(jù)庫安全性、信息安全性和系統(tǒng)平臺的安全性等方面。安全性先通過視圖機(jī)制，不同的用戶只能訪問系統(tǒng)授權(quán)的視圖，這樣可提供系統(tǒng)數(shù)據(jù)一定程度上的安全性，再通過分配權(quán)限、設(shè)置權(quán)限級別來區(qū)別對待不同操作者對數(shù)據(jù)庫的操作來提高數(shù)據(jù)庫的安全性；系統(tǒng)平臺的安全性體現(xiàn)在操作系統(tǒng)的安全性、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的安全性和網(wǎng)絡(luò)體系的安全性等方面。完整性要求系統(tǒng)完整性要求系統(tǒng)中數(shù)據(jù)的正確性以及相容性?？赏ㄟ^建立主、外鍵，使用check約束，或者通過使用觸發(fā)器和級聯(lián)更新。 3數(shù)據(jù)庫邏輯設(shè)計(jì) 體型轉(zhuǎn)換為關(guān)系模式。實(shí)體的屬性就是關(guān)系的屬性，實(shí)體的碼就是關(guān)系的碼。對于實(shí)體間的聯(lián)系則有以下不同的情況：一

9、個m：n聯(lián)系轉(zhuǎn)換為一個關(guān)系模式。與該聯(lián)系相連的各實(shí)體的碼以及聯(lián)系本身的屬性均轉(zhuǎn)換為關(guān)系的屬性，而關(guān)系的碼為各實(shí)體碼的組合。一個1：n聯(lián)系可以轉(zhuǎn)換為一個獨(dú)立的關(guān)系模式，也可以與n端對應(yīng)的關(guān)系模式合并。如果轉(zhuǎn)換為一個獨(dú)立的關(guān)系模式，則與該聯(lián)系相連的各實(shí)體的碼以及聯(lián)系本身的屬性均轉(zhuǎn)換為關(guān)系的屬性，而關(guān)系的碼為n端實(shí)體的碼。 一個1：1聯(lián)系可以轉(zhuǎn)換為一個獨(dú)立的關(guān)系模式，也可以與任意一端對應(yīng)的關(guān)系模式合并。三個或三個以上實(shí)體間的一個多元聯(lián)系可以轉(zhuǎn)換為一個關(guān)系模式。與該多元聯(lián)系相連的各實(shí)體的碼以及聯(lián)系本身的屬性均轉(zhuǎn)換為關(guān)系的屬性，而關(guān)系的碼為各實(shí)體碼的組合。bookinfo(書籍編號，出版日期，作者姓名，

10、書籍價格，登記日期，書籍價格，每日租金）bookstate（書籍狀態(tài)）booktype(類別代碼，書籍類別，借出天數(shù)，日罰款金額）borrowinfo（借閱號，讀者編號，書籍編號，借書日期，還書日期，書籍名稱）class（班號，人數(shù)，班主任，年級）grosstable（賬目序號，借閱號，讀者編號，讀者姓名，書籍編號，書籍名稱，借書天數(shù)，總金額）readerinfo（讀者編號，讀者姓名，讀者性別，辦證日期，聯(lián)系電話，最大借書數(shù)量，已借書，家庭地址）student(學(xué)號，姓名，性別，出生日期，班號）tuuser（用戶名，密碼，用戶編號，電子郵箱，聯(lián)系電話，權(quán)限，家庭地址）（ 標(biāo)有直線下劃線的為主屬

11、性，藍(lán)色字體為外鍵） 總體概念結(jié)構(gòu)e-r圖 4軟件功能設(shè)計(jì)軟件包括兩大系統(tǒng)：一、學(xué)生圖書借閱系統(tǒng)圖書借閱，歸還，續(xù)借系統(tǒng)，修改登陸密碼系統(tǒng)。二、管理員系統(tǒng)包括：1. 管理員管理系統(tǒng)：添加、刪除管理員，系統(tǒng)設(shè)有一個最高管理員擁有最高管理權(quán)限，修改管理員密碼、登陸名。2. 圖書管理（1）圖書管理系統(tǒng)：查詢、添加、刪除、修改圖書資料，可選擇是否顯示圖書。（2）圖書分類管理系統(tǒng)：圖書分類添加、修改、刪除管理。3. 教務(wù)管理（1）學(xué)生班級管理系統(tǒng)：學(xué)生班級添加、修改、刪除管理。（2）學(xué)生信息管理系統(tǒng)：查詢、添加、刪除、修改學(xué)生資料。4. 超時管理圖書借閱超時管理系統(tǒng)：列出學(xué)生超時借閱圖書資料，鎖定選定的

12、學(xué)生，禁止鎖定的學(xué)生再借閱，列出已鎖定的學(xué)生名，可解除選定的學(xué)生，允許學(xué)生再借閱。5. 系統(tǒng)配置（1）圖書館基本配置設(shè)置系統(tǒng)：是否開放圖書借閱，可設(shè)置可借出數(shù)量、借閱時間、續(xù)借次數(shù)、公告刷新時間，可重置為默認(rèn)數(shù)據(jù)，修改配置方案。（2）公告管理系統(tǒng)：公告列表，添加、修改、刪除公告。6. 數(shù)據(jù)管理（1）管理員數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)：瀏覽管理員詳細(xì)資料（包括登陸次數(shù)，最后登陸時間，是否最高管理員）。（2）學(xué)生數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)：查詢?yōu)g覽學(xué)生詳細(xì)資料（包括借閱次數(shù)，登陸次數(shù)，最后登陸時間）。（3）圖書借閱管理系統(tǒng)：可按書名、借閱學(xué)生查詢借閱數(shù)據(jù)，顯示已、沒歸還圖書借閱數(shù)據(jù)信息，可清除已歸還借閱信息。 管理員，讀者查詢

13、 圖書的維護(hù) 更改管理員信息 更改讀者信息 5.界面設(shè)計(jì)界面設(shè)計(jì)的美觀與否將直接影響用戶的第一印象，在功能、操作都沒有明顯差異的情況下，一個界面美觀，操作性良好的軟件甚至?xí)Q定使用者的選擇，而且，優(yōu)秀的界面布局會很大的提高使用者的工作效率，所以軟件的界面設(shè)計(jì)，是一個應(yīng)該重視的環(huán)節(jié)。 登陸界面 輸入賬號密碼，如賬號：王磊 密碼123即可登錄進(jìn)入系統(tǒng) 用戶管理界面輸入用戶名，用戶密碼，設(shè)置用戶權(quán)限，點(diǎn)擊添加就可以添加用戶；“刪除用戶”可以刪除除超級boss意外的任何用戶；在“修改密碼”輸入用戶原密碼，再輸入新的密碼，再次確認(rèn)輸入新的密碼，點(diǎn)擊“確認(rèn)”就可實(shí)現(xiàn)用戶密碼的修改；在“權(quán)限設(shè)置”中可對用戶

14、進(jìn)行權(quán)限設(shè)置。 書籍管理界面在“添加書籍”中輸入相應(yīng)的書籍信息 點(diǎn)擊“確定”就可以添加書籍。“編輯書籍”可以對書籍的信息進(jìn)行修改；查找書籍時，可用書籍編號，書籍名稱，書籍作者三種方式查找。 6.結(jié)束語 我覺得在這次課程設(shè)計(jì)中，需求分析階段是致關(guān)重要的，但由于是第一次做這樣的系統(tǒng)設(shè)計(jì)，都不是很熟悉需求分析的主要方法和主要任務(wù)，所以都很盲目，認(rèn)為隨便從網(wǎng)上搜點(diǎn)相關(guān)的知識就可以了，但其實(shí)，這直接影響著后面的各個階段的工作的進(jìn)行。所以希望老師在實(shí)習(xí)前能給我們對求分析階段的工作進(jìn)行一定的指導(dǎo)。在實(shí)習(xí)過程中，當(dāng)我們遇到問題時，有時在身邊找不到老師，而浪費(fèi)了一些寶貴的時間，我想做好數(shù)據(jù)庫，首先得對數(shù)據(jù)庫中各種概念的理解，如實(shí)例，模式，表空間，表，這一層一層的關(guān)系，然后在實(shí)施過程中，對數(shù)據(jù)庫管理軟件創(chuàng)建的各部分有個整體的認(rèn)識，然后要學(xué)會軟件工程思想，學(xué)會一寫case