2024學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)工作計劃

1、 2024學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)工作計劃指導(dǎo)思想以“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)”為中心，以“學(xué)在平陽 品質(zhì)教育”和“提高教育教學(xué)質(zhì)量”為重點,以“我愛學(xué)習(xí)”項目評價和“基于數(shù)據(jù)分析的命題與教學(xué)改進(jìn)”為抓手,強化“培訓(xùn)、研究、指導(dǎo)、管理、服務(wù)”職責(zé)，樹立“課程課堂課外”意識，積極實施課堂教學(xué)的變革和“我愛學(xué)習(xí)”學(xué)業(yè)項目評價，探索提高課堂教學(xué)質(zhì)量的新途徑，努力構(gòu)建“以學(xué)為主”的生本課堂,全面提高我學(xué)區(qū)小學(xué)教學(xué)質(zhì)量。工作要點一、加強評價研究，引導(dǎo)評價改革。1. 小學(xué)低年級開展“我愛學(xué)習(xí)”學(xué)業(yè)項目評價。結(jié)合學(xué)校實際情況，合理有序?qū)嵤┬W(xué)語文、數(shù)學(xué)、評價項目。根據(jù)學(xué)科特點，將口頭測評、紙筆測評和日常表現(xiàn)評價相結(jié)合，分階段評

2、價和集中評價相結(jié)合，構(gòu)建多元、多維、多向度的評價體系。重視過程評價，為每位學(xué)生建立成長記錄，充分激發(fā)學(xué)生的樂學(xué)情感，培養(yǎng)學(xué)生的“學(xué)力”，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。2.加強中高年級文化學(xué)科增值評價和課堂教學(xué)改進(jìn)的研究。以增值評價、學(xué)業(yè)質(zhì)量提升行動為載體，開展“學(xué)為主，生為本”，以學(xué)力培養(yǎng)為向?qū)У恼n堂教學(xué)變革，深入貫徹實施修訂后的課程標(biāo)準(zhǔn)，加強導(dǎo)學(xué)研究，建設(shè)有效的生態(tài)的新課堂。3.重視英語、科學(xué)等學(xué)科起始年級的項目評價和課堂教學(xué)研究。突出學(xué)科本質(zhì)，著力培養(yǎng)學(xué)科關(guān)鍵能力，同時開展以“展示評價”為載體的評價策略探索，發(fā)揮日常表現(xiàn)評價、口頭測評、實驗操作測評、紙筆測評等評價方式和途徑的獨特價值，突出多元、多主體

3、評價，尤其要發(fā)揮“小評價師”在評價過中“評價、互促、自我激勵”的作用。二.基于數(shù)據(jù)改進(jìn)命題與教學(xué)。通過數(shù)據(jù)分析、教學(xué)調(diào)研、組織參加縣、學(xué)區(qū)相關(guān)教學(xué)活動，充分利用上學(xué)期各年級期末學(xué)業(yè)檢測數(shù)據(jù)，構(gòu)建“以學(xué)為主”的生本課堂，關(guān)注后20%學(xué)生的發(fā)展，提高全科合格率。以學(xué)區(qū)學(xué)業(yè)質(zhì)量評價指導(dǎo)組的質(zhì)量，充分利用2024年小學(xué)畢業(yè)學(xué)業(yè)水平檢測數(shù)據(jù)和期末學(xué)業(yè)水平檢測數(shù)據(jù)，引導(dǎo)學(xué)校、教師分析數(shù)據(jù)，提高廣大教師的命題水平和教學(xué)水平。三、加強師資培訓(xùn)力度，關(guān)注課堂教學(xué)。通過多渠道培訓(xùn)，提高教師綜合素質(zhì)。認(rèn)真抓好教師繼續(xù)教育工作，鼓勵和支持教師參加各級組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。要切實履行好責(zé)任和義務(wù)，以校本培訓(xùn)為中心，積極開展課

4、堂教學(xué)活動，提高教師的教育教學(xué)能力和科研素質(zhì)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。四、狠抓教學(xué)常規(guī)不動搖。堅持不懈地開展教育教學(xué)常規(guī)檢查、監(jiān)督、指導(dǎo)與常規(guī)制度落實工作。要優(yōu)化“備課、上課、練習(xí)、評價、反思、活動”等環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生“自主地學(xué)”、“智慧地學(xué)”、“規(guī)范地做”。進(jìn)行定期檢查和不定期抽查，全面了解教師教學(xué)“七認(rèn)真”工作情況，及時推廣先進(jìn)經(jīng)驗，限期整改存在的問題。備課要突出創(chuàng)新，要體現(xiàn)新課標(biāo)的新理念、新方法，要強化集體備課工作，真正把集體備課作為提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量、教師間相互學(xué)習(xí)、取長補短的重要途徑；真正做到備課為課堂服務(wù)，變備教為備學(xué)，提升教與學(xué)的品質(zhì)。作業(yè)要嚴(yán)格執(zhí)行減負(fù)工作要求，嚴(yán)格控制作業(yè)的數(shù)量，切實把

5、握作業(yè)設(shè)計的質(zhì)量關(guān)。1、教務(wù)處要深入課堂，走進(jìn)各教室，認(rèn)真檢查教學(xué)的開展情況，與教師及時交換意見，要求作業(yè)批改力爭做到書寫認(rèn)真、規(guī)范，批改及時、準(zhǔn)確，數(shù)量恰當(dāng)適中。2、繼續(xù)進(jìn)行隨堂聽課，聽各學(xué)科、各年級的課，及時和上課老師交換意見，加強監(jiān)督管理，促進(jìn)教學(xué)水平的提高。3、定期開展教研活動，組織教師開展豐富多彩的教研活動，充分利用我校現(xiàn)有的現(xiàn)代化教育技術(shù)設(shè)備，要求教師進(jìn)行課件制作的學(xué)習(xí)，以提高課堂教學(xué)效率。五、狠抓教科研不動搖。立足學(xué)科課堂教學(xué)，抓好教學(xué)研究活動。本學(xué)期，教研活動繼續(xù)立足課堂教學(xué)，緊緊圍繞新課標(biāo)理念，采用大組活動、小組活動和個人活動相結(jié)合等形式，開展聽課、說課、評課等系列活動。所有

6、教師要積極參與教育科研，認(rèn)真撰寫教后反思和教學(xué)論文、案例，并積極投稿，提高自身教科研水平。 主 要 工 作 安 排 周次日 期主要工作預(yù)備周8.258.311.2023年應(yīng)結(jié)題的省市課題結(jié)題指導(dǎo)2.組織推薦教育學(xué)會優(yōu)秀教科研成果，推薦參加上級學(xué)會的評選活動3.縣心理健康輔導(dǎo)活動課教案評比（主題：生命教育，學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo)，積極想象技術(shù)的運用）4.整理新學(xué)期材料 制定功課表、授課表、總課表5.縣心理輔導(dǎo)個案評比19.19.71.省教科研創(chuàng)新論文、優(yōu)秀調(diào)研報告推薦2.2024平陽縣義務(wù)教育階段學(xué)業(yè)檢測數(shù)據(jù)統(tǒng)計、分析、反饋3.縣學(xué)業(yè)質(zhì)量數(shù)據(jù)管理項目組培訓(xùn)（一）4.學(xué)區(qū)小學(xué)畢業(yè)班評價基礎(chǔ)反數(shù)據(jù)分析工作5中

7、秋節(jié)（9月6日-8日，放假調(diào)休）29.89.141.參加溫州市學(xué)期教科工作會議暨“學(xué)校課程規(guī)劃”研制學(xué)習(xí)會（溫州中學(xué)）2.省市課題結(jié)題送審與成果評選3.2024年上半年C級上崗證書下發(fā)4撰寫有關(guān)學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測數(shù)據(jù)的分析報告5.制定教務(wù)處本學(xué)期教學(xué)工作計劃和各學(xué)科教師制定教學(xué)計劃6.學(xué)區(qū)一至五年級學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量數(shù)據(jù)分析39.159.211.縣學(xué)期教科工作會議暨學(xué)校教科室主任中短期培訓(xùn)（一）2.推薦參加市心理輔導(dǎo)個案評比3.縣基于學(xué)校檢測數(shù)據(jù)的解讀與應(yīng)用專題研究中短期培訓(xùn)（一）4.學(xué)區(qū)、縣“我愛學(xué)習(xí)”項目評價工作調(diào)研（一）5.學(xué)區(qū)小學(xué)畢業(yè)班教與學(xué)的動態(tài)及基本情況調(diào)研6.學(xué)校學(xué)科素養(yǎng)考查成績上報縣發(fā)展中

8、心（9月15前）7.學(xué)校校本培訓(xùn)計劃、素養(yǎng)提升計劃上傳到中心博客49.229.281.全縣應(yīng)用類課題研究工作交流會(一)2.平陽縣課題研究活動策劃的專題培訓(xùn)(一)3.2024年立項省市級課題優(yōu)秀課題論證活動展示交流4.縣第十期心理健康及育教師C證上崗培訓(xùn)（一）6.推薦參加市心理健康輔導(dǎo)活動課教案評比（主題：生命教育，學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo)，積極想象技術(shù)的運用）7. 縣小學(xué)各學(xué)科課堂教學(xué)評比活動8.集體備課活動9.教學(xué)常規(guī)前期檢查（備課、改作10.學(xué)區(qū)小學(xué)教學(xué)管理及教師教學(xué)規(guī)范執(zhí)行情況調(diào)研。59.2910.5國慶節(jié)（10月1日-10月7日，放假調(diào)休）610.610.121.2024年立項的省市級課題、縣級

9、招標(biāo)課題調(diào)研2.縣第十期心理健康教育教師C證上崗培訓(xùn)（二）3組織參加省“親子關(guān)系輔導(dǎo)”專題研討會；4.縣學(xué)業(yè)質(zhì)量數(shù)據(jù)管理項目組培訓(xùn)（二）710.1310.191.省市縣重點課題調(diào)研、指導(dǎo)2.組織參加溫州市德育與心理精品課程展示推廣會（瑞安中學(xué)）3.省2015年度教科規(guī)劃課題立項推4.縣第十期心理健康及育教師C證上崗培訓(xùn)（三）5.配合省、市相關(guān)部門進(jìn)行中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量抽測工作6.集體備課活動7.縣小學(xué)各學(xué)科課堂教學(xué)評比活動8.縣學(xué)科素養(yǎng)考試810.2010.261.全縣應(yīng)用類課題研究工作研討(二)2.學(xué)校教科室主任中短期培訓(xùn)（二）3.平陽縣課題研究活動策劃的專題培訓(xùn)（二）4.“教師課題研究活動

10、策劃”專題研討會5.縣教育學(xué)會送教下鄉(xiāng)活動910.2711.21.省市縣重點課題調(diào)研、指導(dǎo)2. 組織參加市優(yōu)秀科研成果應(yīng)用研究活動（基地學(xué)校）3.縣中小學(xué)學(xué)科素養(yǎng)提升行動學(xué)科教師比賽4.教學(xué)常規(guī)中期檢查（備課、改作）1011.311.91.心理健康教育教師C證上崗筆試2.組織參加省心育“三優(yōu)”評比（對象：2012、2023獲得市心育一等獎）3體育組教研活動4縣基于學(xué)校檢測數(shù)據(jù)的解讀與應(yīng)用專題研究中短期培訓(xùn)（二）5.學(xué)區(qū)、縣“我愛學(xué)習(xí)”項目評價工作調(diào)研（二）6.學(xué)區(qū)教學(xué)質(zhì)量提升行動、基于導(dǎo)學(xué)單課堂研究、教學(xué)規(guī)范執(zhí)行情況中期調(diào)研。1111.1011.161. 縣學(xué)業(yè)質(zhì)量數(shù)據(jù)管理項目組培訓(xùn)（二）2.

11、心理健康教育教師C證上崗面試3.期中考試1211.1711.231.省教研系統(tǒng)課題結(jié)題送審2.省市縣重點課題調(diào)研、指導(dǎo)3. 省第六屆教研成果總結(jié)專題指導(dǎo)會與優(yōu)秀成果推薦4. 縣心理先進(jìn)工作者評選5.成立平陽縣學(xué)校課程建設(shè)指導(dǎo)委員會6.縣中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量研究文稿專題評比7.各教研組教研活動（開課）8.縣“我愛學(xué)習(xí)”項目評價專題文稿征集與評比1311.2411.301.縣教育學(xué)會年會暨教科研大會2.全縣應(yīng)用類課題研究工作研討(三)3.學(xué)校教科室主任中短期培訓(xùn)（三） 4.平陽縣課題研究活動策劃的專題培訓(xùn)（三）5.平陽縣優(yōu)秀教科研成果展示6. 組織參加“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)”課堂變革溫州論壇7.集體備課活動8.

12、縣“我愛學(xué)習(xí)”項目評價命題設(shè)計征集與評比1412.112.71.組織參加溫州市第二屆“教育創(chuàng)意”項目評比活動2.縣優(yōu)秀教科室主任評選3.學(xué)區(qū)小學(xué)校本主題研訓(xùn)開放周系列活動（一）4.教學(xué)常規(guī)檢查（備課、改作）1512.812.141. 組織部分教育學(xué)會理事參加長三角城市群教科研論壇（揚州）2.省市縣重點課題調(diào)研、指導(dǎo)3.協(xié)助縣教育局進(jìn)行學(xué)校心理輔導(dǎo)室評估4.學(xué)區(qū)小學(xué)校本主題研訓(xùn)開放周系列活動（二）1612.1512.211.組織參加市優(yōu)秀科研成果應(yīng)用研究中期匯報會（溫州九幼等）2.推薦參加市心理先進(jìn)工作者評選3縣基于學(xué)校檢測數(shù)據(jù)的解讀與應(yīng)用專題研究中短期培訓(xùn)（三）4.學(xué)區(qū)小學(xué)校本主題研訓(xùn)開放周系

13、列活動（三）5.集體備課活動1712.2212.281.匯編2024年全縣中小學(xué)、幼兒園教師優(yōu)秀教科研成果2. 組織參加“課堂變革成果提煉與活動策劃”高級研究班3.縣市農(nóng)村小學(xué)語文中年教師課堂教學(xué)提升活動1812.291.4元旦191.51.111.教科研工作總結(jié)，制訂下學(xué)期工作計劃2.組織參加“公民素養(yǎng)教育”德育課程學(xué)習(xí)（上海）3.教學(xué)常規(guī)大檢查（備課、改作、工作手冊等）201.121.181.參加縣（市區(qū)）分會、分支機構(gòu)學(xué)期工作總結(jié)2.參加各縣（市、區(qū)）心育負(fù)責(zé)人、心理網(wǎng)站管理員會議（永嘉 ）221.262.11.期末考試（四年級學(xué)業(yè)質(zhì)量聯(lián)合測評）2組織期末檢測網(wǎng)絡(luò)閱卷工作3.教學(xué)質(zhì)量綜合

14、考評工作4.學(xué)期工作總結(jié)5.材料整理成檔232.22.8學(xué)期結(jié)束工作，2月9日寒假開始周次日 期主要工作預(yù)備周8.258.311.2023年應(yīng)結(jié)題的省市課題結(jié)題指導(dǎo)2.組織推薦教育學(xué)會優(yōu)秀教科研成果，推薦參加上級學(xué)會的評選活動3.縣心理健康輔導(dǎo)活動課教案評比（主題：生命教育，學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo)，積極想象技術(shù)的運用）4.整理新學(xué)期材料 制定功課表、授課表、總課表5.縣心理輔導(dǎo)個案評比19.19.71.省教科研創(chuàng)新論文、優(yōu)秀調(diào)研報告推薦2.2024平陽縣義務(wù)教育階段學(xué)業(yè)檢測數(shù)據(jù)統(tǒng)計、分析、反饋3.縣學(xué)業(yè)質(zhì)量數(shù)據(jù)管理項目組培訓(xùn)（一）4.學(xué)區(qū)小學(xué)畢業(yè)班評價基礎(chǔ)反數(shù)據(jù)分析工作5中秋節(jié)（9月6日-8日，放假調(diào)休

15、）29.89.141.參加溫州市學(xué)期教科工作會議暨“學(xué)校課程規(guī)劃”研制學(xué)習(xí)會（溫州中學(xué)）2.省市課題結(jié)題送審與成果評選3.2024年上半年C級上崗證書下發(fā)4撰寫有關(guān)學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測數(shù)據(jù)的分析報告5.制定教務(wù)處本學(xué)期教學(xué)工作計劃和各學(xué)科教師制定教學(xué)計劃6.學(xué)區(qū)一至五年級學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量數(shù)據(jù)分析39.159.211.縣學(xué)期教科工作會議暨學(xué)校教科室主任中短期培訓(xùn)（一）2.推薦參加市心理輔導(dǎo)個案評比3.縣基于學(xué)校檢測數(shù)據(jù)的解讀與應(yīng)用專題研究中短期培訓(xùn)（一）4.學(xué)區(qū)、縣“我愛學(xué)習(xí)”項目評價工作調(diào)研（一）5.學(xué)區(qū)小學(xué)畢業(yè)班教與學(xué)的動態(tài)及基本情況調(diào)研6.學(xué)校學(xué)科素養(yǎng)考查成績上報縣發(fā)展中心（9月15前）7.學(xué)校校本培

16、訓(xùn)計劃、素養(yǎng)提升計劃上傳到中心博客49.229.281.全縣應(yīng)用類課題研究工作交流會(一)2.平陽縣課題研究活動策劃的專題培訓(xùn)(一)3.2024年立項省市級課題優(yōu)秀課題論證活動展示交流4.縣第十期心理健康及育教師C證上崗培訓(xùn)（一）6.推薦參加市心理健康輔導(dǎo)活動課教案評比（主題：生命教育，學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo)，積極想象技術(shù)的運用）7. 縣小學(xué)各學(xué)科課堂教學(xué)評比活動8.集體備課活動9.教學(xué)常規(guī)前期檢查（備課、改作10.學(xué)區(qū)小學(xué)教學(xué)管理及教師教學(xué)規(guī)范執(zhí)行情況調(diào)研。59.2910.5國慶節(jié)（10月1日-10月7日，放假調(diào)休）610.610.121.2024年立項的省市級課題、縣級招標(biāo)課題調(diào)研2.縣第十期心理健

17、康教育教師C證上崗培訓(xùn)（二）3組織參加省“親子關(guān)系輔導(dǎo)”專題研討會；4.縣學(xué)業(yè)質(zhì)量數(shù)據(jù)管理項目組培訓(xùn)（二）710.1310.191.省市縣重點課題調(diào)研、指導(dǎo)2.組織參加溫州市德育與心理精品課程展示推廣會（瑞安中學(xué)）3.省2015年度教科規(guī)劃課題立項推4.縣第十期心理健康及育教師C證上崗培訓(xùn)（三）5.配合省、市相關(guān)部門進(jìn)行中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量抽測工作6.集體備課活動7.縣小學(xué)各學(xué)科課堂教學(xué)評比活動8.縣學(xué)科素養(yǎng)考試810.2010.261.全縣應(yīng)用類課題研究工作研討(二)2.學(xué)校教科室主任中短期培訓(xùn)（二）3.平陽縣課題研究活動策劃的專題培訓(xùn)（二）4.“教師課題研究活動策劃”專題研討會5.縣教育學(xué)會

18、送教下鄉(xiāng)活動910.2711.21.省市縣重點課題調(diào)研、指導(dǎo)2. 組織參加市優(yōu)秀科研成果應(yīng)用研究活動（基地學(xué)校）3.縣中小學(xué)學(xué)科素養(yǎng)提升行動學(xué)科教師比賽4.教學(xué)常規(guī)中期檢查（備課、改作）1011.311.91.心理健康教育教師C證上崗筆試2.組織參加省心育“三優(yōu)”評比（對象：2012、2023獲得市心育一等獎）3體育組教研活動4縣基于學(xué)校檢測數(shù)據(jù)的解讀與應(yīng)用專題研究中短期培訓(xùn)（二）5.學(xué)區(qū)、縣“我愛學(xué)習(xí)”項目評價工作調(diào)研（二）6.學(xué)區(qū)教學(xué)質(zhì)量提升行動、基于導(dǎo)學(xué)單課堂研究、教學(xué)規(guī)范執(zhí)行情況中期調(diào)研。1111.1011.161. 縣學(xué)業(yè)質(zhì)量數(shù)據(jù)管理項目組培訓(xùn)（二）2.心理健康教育教師C證上崗面試3.期中考試1211.1711.231.省教研系統(tǒng)課題結(jié)題送審2.省市縣重點課題調(diào)研、指導(dǎo)3. 省第六屆教研成果總結(jié)專題指導(dǎo)會與優(yōu)秀成果推薦4. 縣心理先進(jìn)工作者評選5.成立平陽縣學(xué)校課程建設(shè)指導(dǎo)委員會6.縣中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量研究文稿專題評比7.各教研組教研活動（開課）8.縣“我愛學(xué)習(xí)”項目評價專題文稿征集與評比1311.2411.301.縣教育學(xué)會年會暨教科研大會2.全縣應(yīng)用類課題研究工作研討(三)3.學(xué)校教科室主任中短期培訓(xùn)（三） 4.平陽縣課題研究活動策劃的專題培訓(xùn)（三）5.平陽縣優(yōu)秀教科研成果展示6. 組織參加“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)”課堂變革溫州論壇7.集體備課活動8.縣“我愛學(xué)習(xí)”項目評價