次家長(zhǎng)會(huì)以課件

1、次家長(zhǎng)會(huì)以1次家長(zhǎng)會(huì)以2次家長(zhǎng)會(huì)以31 1、讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解和認(rèn)識(shí)自己的孩子，、讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解和認(rèn)識(shí)自己的孩子，以期給孩子正確定位，共同擬定奮斗目標(biāo)。以期給孩子正確定位，共同擬定奮斗目標(biāo)。2 2、家校攜手并肩，促進(jìn)孩子的人品提升、家校攜手并肩，促進(jìn)孩子的人品提升和學(xué)習(xí)成績(jī)提高。和學(xué)習(xí)成績(jī)提高。3 3、共同努力備戰(zhàn)明年六月的中考，讓孩、共同努力備戰(zhàn)明年六月的中考，讓孩子順利進(jìn)入高中。子順利進(jìn)入高中。會(huì)議目的會(huì)議目的次家長(zhǎng)會(huì)以4了解中招考試各科分值了解中招考試各科分值了解高中錄取情況了解高中錄取情況了解學(xué)校學(xué)習(xí)內(nèi)容安排了解學(xué)校學(xué)習(xí)內(nèi)容安排家長(zhǎng)需要了解家長(zhǎng)需要了解次家長(zhǎng)會(huì)以5 中考各科分值介紹中考

2、各科分值介紹科科目目語(yǔ)語(yǔ)文文數(shù)數(shù)學(xué)學(xué)芵芵語(yǔ)語(yǔ)物物理理化化學(xué)學(xué)政政治治歷歷史史體體育育理理化化生生實(shí)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)總總分分分分值值1201201201201201207070505070705050505030306 680次家長(zhǎng)會(huì)以6次家長(zhǎng)會(huì)以7次家長(zhǎng)會(huì)以8孩子是我們的希望孩子是我們的希望高中是孩子的夢(mèng)想高中是孩子的夢(mèng)想孩子們是有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想孩子們是有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想次家長(zhǎng)會(huì)以9初三學(xué)習(xí)內(nèi)容安排初三學(xué)習(xí)內(nèi)容安排第一階段：（第一階段：（2012014年年9 9月月-201-2015年元月年元月初初） 學(xué)習(xí)新內(nèi)容學(xué)習(xí)新內(nèi)容 一個(gè)學(xué)期完成初三新知一個(gè)學(xué)期完成初三新知識(shí)的學(xué)習(xí)識(shí)的學(xué)習(xí) 特點(diǎn)：特點(diǎn)：時(shí)間

3、緊，任務(wù)重，一個(gè)學(xué)期的時(shí)間要時(shí)間緊，任務(wù)重，一個(gè)學(xué)期的時(shí)間要完成兩個(gè)學(xué)期的內(nèi)容完成兩個(gè)學(xué)期的內(nèi)容次家長(zhǎng)會(huì)以10第二階段：復(fù)習(xí)第二階段：復(fù)習(xí)第一輪復(fù)習(xí)：第一輪復(fù)習(xí)：2012015年年寒假后開(kāi)學(xué)寒假后開(kāi)學(xué)44月月初初 復(fù)習(xí)七、八、九年級(jí)的基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)七、八、九年級(jí)的基礎(chǔ)知識(shí)第二輪復(fù)習(xí)：第二輪復(fù)習(xí)：2012015年年4 4月月初初-5-5月月初初 復(fù)習(xí)七八九年級(jí)的重點(diǎn)知識(shí)復(fù)習(xí)七八九年級(jí)的重點(diǎn)知識(shí)第三輪復(fù)習(xí)：第三輪復(fù)習(xí)：2012015年年5 5月月初初-6-6月初月初 專題復(fù)習(xí)專題復(fù)習(xí)第四輪復(fù)習(xí)：第四輪復(fù)習(xí)：2012015年年6 6月初月初-22-22日日 模擬試題訓(xùn)練模擬試題訓(xùn)練次家長(zhǎng)會(huì)以11初三學(xué)

4、習(xí)特點(diǎn)：初三學(xué)習(xí)特點(diǎn)： 時(shí)間緊時(shí)間緊 任務(wù)重任務(wù)重 環(huán)環(huán)相扣環(huán)環(huán)相扣一環(huán)無(wú)法按時(shí)完成，影響下一環(huán)節(jié)復(fù)習(xí)一環(huán)無(wú)法按時(shí)完成，影響下一環(huán)節(jié)復(fù)習(xí)次家長(zhǎng)會(huì)以12老師狀態(tài)：老師狀態(tài)：所有初三老師齊心協(xié)力，與孩子們風(fēng)所有初三老師齊心協(xié)力，與孩子們風(fēng)雨同舟，為孩子保駕護(hù)航，樹(shù)立孩子雨同舟，為孩子保駕護(hù)航，樹(shù)立孩子們的信心，為孩子們的夢(mèng)想不辭辛勞，們的信心，為孩子們的夢(mèng)想不辭辛勞，全力以赴。全力以赴。次家長(zhǎng)會(huì)以13學(xué)生狀態(tài)：學(xué)生狀態(tài)： 內(nèi)心渴望實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想內(nèi)心渴望實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想 有時(shí)候卻又缺乏自信有時(shí)候卻又缺乏自信 大部分同學(xué)摩拳擦掌、躍躍欲試大部分同學(xué)摩拳擦掌、躍躍欲試次家長(zhǎng)會(huì)以14那么家長(zhǎng)呢那么家長(zhǎng)呢我們

5、要做好孩子的后盾我們要做好孩子的后盾做孩子身后的大山做孩子身后的大山給孩子最有力的支持給孩子最有力的支持次家長(zhǎng)會(huì)以15 畢業(yè)班的家長(zhǎng)要求畢業(yè)班的家長(zhǎng)要求1 1）家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣。）家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣。 2 2）了解孩子心理，及時(shí)溝通。）了解孩子心理，及時(shí)溝通。3 3）要給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境）要給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境 。4 4）不要過(guò)分嬌慣孩子）不要過(guò)分嬌慣孩子 。5 5）主動(dòng)與教師進(jìn)行交流、溝通。）主動(dòng)與教師進(jìn)行交流、溝通。6 6）科學(xué)的分析子女的成績(jī)檔案。）科學(xué)的分析子女的成績(jī)檔案。7 7）安排學(xué)生在家訓(xùn)練，要重視。）安排學(xué)生在家訓(xùn)練，要重視。 次

6、家長(zhǎng)會(huì)以16兩步走兩步走三方面三方面四注意四注意 給畢業(yè)班家長(zhǎng)的建議：給畢業(yè)班家長(zhǎng)的建議：次家長(zhǎng)會(huì)以17兩步走：兩步走： 1 1、 多與孩子交流，切不可認(rèn)為交流只是老師的多與孩子交流，切不可認(rèn)為交流只是老師的事情，其實(shí)您更需要騰出時(shí)間有孩子交流，了解事情，其實(shí)您更需要騰出時(shí)間有孩子交流，了解孩子目前的學(xué)習(xí)成績(jī)、思想動(dòng)態(tài)，然后對(duì)癥下藥，孩子目前的學(xué)習(xí)成績(jī)、思想動(dòng)態(tài)，然后對(duì)癥下藥，幫孩子擬定合理的時(shí)間表，并陪他（她）學(xué)習(xí)一幫孩子擬定合理的時(shí)間表，并陪他（她）學(xué)習(xí)一段時(shí)間，讓他感到馬虎不得，感到再不認(rèn)真就說(shuō)段時(shí)間，讓他感到馬虎不得，感到再不認(rèn)真就說(shuō)不過(guò)去。切不可簡(jiǎn)單粗暴。不過(guò)去。切不可簡(jiǎn)單粗暴。 2

7、 2、家長(zhǎng)要了解學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求，積極配合學(xué)校、家長(zhǎng)要了解學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求，積極配合學(xué)校做好工作。不給孩子加壓，讓孩子心情輕松、自做好工作。不給孩子加壓，讓孩子心情輕松、自信、健康，保持最佳發(fā)揮狀態(tài)。創(chuàng)造良好的環(huán)境，信、健康，保持最佳發(fā)揮狀態(tài)。創(chuàng)造良好的環(huán)境，讓孩子在溫馨、寬松的氛圍中發(fā)揮出最佳水平。讓孩子在溫馨、寬松的氛圍中發(fā)揮出最佳水平。 次家長(zhǎng)會(huì)以18三方面入手：三方面入手： 1 1、思想上鼓勁：思想上鼓勁：幫助孩子明確目標(biāo)，相信孩子的能力對(duì)幫助孩子明確目標(biāo)，相信孩子的能力對(duì)孩子的進(jìn)步要及時(shí)的進(jìn)行肯定。孩子的進(jìn)步要及時(shí)的進(jìn)行肯定。 2 2、生活上貼心照顧：生活上貼心照顧：初三的學(xué)習(xí)思想高

8、度緊張，精力高初三的學(xué)習(xí)思想高度緊張，精力高度集中，身體便容易虛弱。這時(shí)一定要堅(jiān)持勞逸結(jié)合，保度集中，身體便容易虛弱。這時(shí)一定要堅(jiān)持勞逸結(jié)合，保證較充足的睡眠，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)與休息的良性循環(huán)，如果晚上證較充足的睡眠，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)與休息的良性循環(huán)，如果晚上學(xué)習(xí)晚看，白天倒沒(méi)精神，只能導(dǎo)致功課沒(méi)長(zhǎng)進(jìn)，身體也學(xué)習(xí)晚看，白天倒沒(méi)精神，只能導(dǎo)致功課沒(méi)長(zhǎng)進(jìn)，身體也垮了。這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)也要關(guān)心孩子的起居飲食，督促孩垮了。這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)也要關(guān)心孩子的起居飲食，督促孩子勞逸結(jié)合，調(diào)整好生物鐘。子勞逸結(jié)合，調(diào)整好生物鐘。 3 3、心理上熱情疏導(dǎo)：心理上熱情疏導(dǎo)：要學(xué)會(huì)欣賞孩子，善于發(fā)現(xiàn)他們的要學(xué)會(huì)欣賞孩子，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃

9、光點(diǎn)，要讓他們認(rèn)識(shí)自己能行，是好樣的。試想當(dāng)一個(gè)閃光點(diǎn)，要讓他們認(rèn)識(shí)自己能行，是好樣的。試想當(dāng)一個(gè)孩子認(rèn)識(shí)到自己很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起孩子認(rèn)識(shí)到自己很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí)，能學(xué)不好嗎？要理解、尊重他們，不要對(duì)他們施加太時(shí)，能學(xué)不好嗎？要理解、尊重他們，不要對(duì)他們施加太多壓力。事實(shí)上，有時(shí)家長(zhǎng)一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)、一個(gè)慈愛(ài)的多壓力。事實(shí)上，有時(shí)家長(zhǎng)一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)、一個(gè)慈愛(ài)的眼神就可使他們很滿足、充滿動(dòng)力。眼神就可使他們很滿足、充滿動(dòng)力。 次家長(zhǎng)會(huì)以19四個(gè)注意點(diǎn)：四個(gè)注意點(diǎn)： 次家長(zhǎng)會(huì)以20時(shí)間緊迫，爭(zhēng)分奪秒：時(shí)間緊迫，爭(zhēng)分奪秒： 只有保證足夠的在校時(shí)間，才可能有進(jìn)只有保證足夠的在校時(shí)間，才可能有進(jìn)步！步！ 俗話說(shuō)：哪怕是在學(xué)校坐三年，也好過(guò)俗話