小袋鼠購年貨大班教案

1、true love is visible not to the eyes but to the heart.通用參考模板（頁眉可刪）小袋鼠購年貨大班教案 小袋鼠購年貨大班教案1一、活動目的：1、進一步提高跳躍能力和身體靈敏協(xié)調(diào)能力。2、形成大膽、勇于挑戰(zhàn)精神和自我保護的能力。3、感受新年快樂氣氛。二、活動準(zhǔn)備：繩子、小方凳、套圈繩子、沙包、罐子、“尾巴”筐子各六組。三、活動過程：1、導(dǎo)入：師：再過一個多月就要過新年了，袋鼠媽媽要請小袋鼠們?nèi)ベ徺I年貨，今天我們就做一次小袋鼠，幫助袋鼠媽媽買年貨好不好?在買東西之前呀，我們先要活動活動筋骨，鍛煉一下身體。2、出示方凳，探索小方凳的玩法。師：在購買年

2、貨之前呀，袋鼠媽媽要教你們一項新的本領(lǐng)，(出示小方凳)這是什么?想想看用小方凳你可以怎么玩?今天袋鼠媽媽叫你們的本領(lǐng)就是用雙手撐著方凳兩腿從方凳兩邊跨過去(教師演示給幼兒看)3、幼兒練習(xí)雙手支撐跨過方凳。師：你們想不想也來試試看?現(xiàn)在把隊伍排成六組，我們不比速度，我們看哪個隊的小袋鼠動作標(biāo)準(zhǔn)。(幼兒嘗試練習(xí))4、游戲：小袋鼠購年貨1)講解游戲玩法：1)師：看來你們都學(xué)會了這項本領(lǐng)，現(xiàn)在袋鼠媽媽要小袋鼠們?nèi)コ匈I年貨了，看，前面是一家超市，袋鼠媽媽要你們買面條(繩子)、包子(沙包)麻花(尾巴)薯片(罐子)，但是我們要跨過這塊大石頭(方凳)，再到超市里拿一樣?xùn)|西回來放到每組旁邊的地上框子里，注意每

3、一個小袋鼠到超市里只要拿一樣?xùn)|西就行了。我們看哪個隊的小袋鼠最先幫袋鼠媽媽買好年貨。2)幼兒游戲，教師從旁指導(dǎo)3)評價幼兒游戲。4)再次進行一遍游戲，教師評價。5)增加游戲難度：現(xiàn)在我們要增加難度了咯，在去超市的路上請你先跳過一條小河(套圈)，再跨過大石頭(方凳)，最后繞過小土丘。你們能完成袋鼠媽媽的任務(wù)嗎?6)幼兒游戲，教師指導(dǎo)。7)教師評價并再次進行游戲。四、放松整理活動：小袋鼠門幫助袋鼠媽媽買到了年貨，袋鼠媽媽真高興，現(xiàn)在我們一起來放松一下。小袋鼠購年貨大班教案2設(shè)計思路：前一段時間，班級里開展主題活動動物大世界給孩子們帶來了許多歡樂和經(jīng)驗，尤其是動物的奔跑、跳躍能力，孩子們始終抱著驚訝

4、、佩服和嘗試模仿的態(tài)度，并時常在戶外進行跳躍活動。見此機會，就選擇了“小袋鼠”為活動載體，嘗試讓孩子們利用小方凳（大小、高度有層次）進行雙手支撐并分腿躍過的跳躍動作，這個動作具有一定的難度，但也激起了孩子們的跳躍欲望，有助體現(xiàn)孩子們的勇氣、自信和大膽。同時，結(jié)合季節(jié)特征和春節(jié)臨近的現(xiàn)狀，一方面在戶外運動中加強對幼兒手腕力量的相關(guān)練習(xí)（如吊環(huán)、支撐上體運動、拉力器等），增強孩子運動量以抵抗寒冷空氣的襲擊；另一方面，設(shè)計了小袋鼠購年貨的游戲，感受春節(jié)來臨、購年貨，為過春節(jié)作準(zhǔn)備的熱鬧而喜慶的氣氛。一、活動目的：1、進一步提高跳躍能力和身體靈敏協(xié)調(diào)能力。2、形成大膽、勇于挑戰(zhàn)精神和自我保護的能力。3

5、、感受新年快樂氣氛。二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：1、材料準(zhǔn)備：自制不同高度的小方凳若干（與幼兒人數(shù)相等）；袋鼠胸飾；自制護腕；活動中穿插的音樂；自制袋鼠袋袋；實物（各類干果、水果、禮品、食物等年貨）；搭建聯(lián)華超市過年場景。2、保育準(zhǔn)備：干毛巾、水桶、水杯、衣箱。3、心理準(zhǔn)備：觀看過小學(xué)生的.跳山羊活動。4、經(jīng)驗準(zhǔn)備：利用輪胎進行過分腿越障礙活動。流程：開始部分（準(zhǔn)備運動）中間部分（幼兒自由探索活動、練習(xí)新跳法、游戲）結(jié)束部分（放松活動）重點：分腿跳躍過小方凳難點：推手快而有力三、活動過程：（一）袋鼠媽媽帶著小袋鼠做運動：袋鼠媽媽：孩子們，春節(jié)馬上就要到了，許多親戚要來我們家過年，所以這幾天媽媽要帶你們?nèi)ベI許

6、多好吃的、好看的、好玩的年貨，東西很多，對我們的體力是一次考驗。所以啊，我們要鍛煉鍛煉我們的身體，特別是我們的小手腕，還有我們的腿，練好了本領(lǐng)，我們就會有信心了，對不對？1、幼兒自選方凳跳躍入場2、利用器械做準(zhǔn)備活動（加強手腕的準(zhǔn)備力度）（二）分散活動幼兒自由探索1、袋鼠媽媽：我們的小手、小腿都鍛煉得很有力了，但是我們還要學(xué)習(xí)一個新的本領(lǐng)（出示方凳）：這是什么？想想看，小方凳可以鍛煉什么本領(lǐng)，？2、探索小方凳的玩法（鉆、橫放障礙跳、組合走、跳爬、平衡等）3、經(jīng)驗分享：你是怎么玩的？碰到了什么困難？是怎么解決的？4、組織部分幼兒模仿練習(xí)5、發(fā)現(xiàn)新玩法，自然將幼兒引入集中活動中。（三）集中活動嘗試

7、新玩法1、袋鼠媽媽：我發(fā)現(xiàn)了一個孩子練的本領(lǐng)特別棒，我們一起來看看他是怎么練的？2、請個別幼兒介紹自己的新跳法（雙手撐方凳并分腿躍過小方凳），是怎樣跳的？困難的地方在哪里？3、幼兒分別嘗試，教師指導(dǎo)。4、經(jīng)驗交流：在活動中發(fā)現(xiàn)什么問題？你是如何解決的？到目前還不能解決的問題在哪里？5、教師示范，在幼兒理解的基礎(chǔ)上進一步講解動作的重難點：（1）克服害怕心理，要勇敢、大膽。（2）推手快而有力。6、幼兒再次分散練習(xí)。7、集中魚貫練習(xí)，教師隨時觀察、幫助。（四）游戲：小袋鼠購年貨1、袋鼠媽媽：小袋鼠們的本領(lǐng)已經(jīng)學(xué)好了，現(xiàn)在媽媽要帶你們?nèi)ナ兰o(jì)聯(lián)華超市購年貨去了，你們開心嗎？可是聯(lián)華超市離我們很遠(yuǎn)。我們沒

8、有車，要靠自己走很長一段路才能到達。你們有沒有信心去？現(xiàn)在我們面前有幾條路線，你可以任選一條路都可以到達。2、媽媽介紹路線。第一條：跳過小溪（繩子按一定距離擺放跳遠(yuǎn)）走過石頭路（梅花樁按一定形狀擺放平衡）躍過小山丘（小方凳雙手支撐并躍過小方凳）購物（繩子的距離、梅花樁的形狀、小方凳的高度隨機調(diào)整，增加難度）第二條：有趣的小路（繩子擺成一定形狀幼兒按腳印的指示單腳跳、雙腳跳）走過獨木橋（高低不一的長凳平衡）躍過小山丘（小方凳雙手支撐并躍過小方凳）購物（長凳的擺放、小方凳的高度隨機調(diào)整，增加難度）第三條：跨過小河（橡筋系在椅子兩邊跨跳）走暗礁（小椅子按一定距離擺放從高處往下跳）躍過小山丘（小方凳雙手支撐并躍過小方凳）購物（小椅子可逐步替代為輪胎和桌子、小方凳的高度隨機調(diào)整，增加難度）3、幼兒自由選擇路線進行模擬練習(xí)。4、幼兒分組比賽：加入購年貨情節(jié)媽媽：現(xiàn)在我們要正式出發(fā)了，你們到達超市后，從你們的口袋里拿出一張紙條，上面寫著媽媽要求你買的東西的名稱、數(shù)量，買好后將東西放進口袋趕快回家。媽媽要