一年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃3篇

1、the process of constantly discovering that the previous self was a fool is growth.同學(xué)互助一起進(jìn)步（頁(yè)眉可刪）一年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃3篇 一年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃 篇1一、情況分析(一)學(xué)生情況分析:在經(jīng)過了一個(gè)學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)后，基本知識(shí)。技能方面基本上已經(jīng)達(dá)到學(xué)習(xí)的目標(biāo)，對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有著一定的興趣，樂于參加學(xué)習(xí)活動(dòng)中去。特別是一些動(dòng)手的操作，需要合作怕學(xué)習(xí)內(nèi)容都比較感興趣。但是在遇到思考深度較難的問題時(shí)，有畏縮情緒，只有課堂和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的活動(dòng)中，才能充分的體現(xiàn)一個(gè)孩子學(xué)習(xí)的其實(shí)狀況。因此對(duì)學(xué)生，我們應(yīng)該關(guān)注的更多的是使已經(jīng)基

2、本形成的興趣再接再厲的保持，并逐步引導(dǎo)的學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)思考，學(xué)會(huì)解決問題。(二)教材分析本學(xué)期教材內(nèi)容包括下面一些內(nèi)容:減法、認(rèn)識(shí)圖形、100以內(nèi)的數(shù)，認(rèn)識(shí)人民幣、100以內(nèi)進(jìn)位加法和退位減法、統(tǒng)計(jì)、數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。二、教學(xué)的指導(dǎo)思想1、重視以學(xué)生的已有經(jīng)驗(yàn)知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，提供學(xué)生熟悉的具體情景，以幫助學(xué)生理解數(shù)學(xué)知識(shí)。2、增加聯(lián)系實(shí)際的內(nèi)容，為學(xué)生了解現(xiàn)實(shí)生活中的數(shù)學(xué)，感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。3、注意選取富有兒童情趣的學(xué)習(xí)素材和活動(dòng)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，獲得愉悅的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)體驗(yàn)。4、重視引導(dǎo)學(xué)生自主探索，合作交流的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生在合作交流與自主探索的氣氛中學(xué)習(xí)。5、把握教學(xué)要求，促進(jìn)

3、學(xué)生發(fā)展，適當(dāng)改進(jìn)評(píng)價(jià)學(xué)生的方法，比如建立學(xué)生課堂發(fā)言的奇思妙語(yǔ)錄等。三、教學(xué)目標(biāo)與要求(一)知識(shí)和技能方面1、認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位一和十，初步理解個(gè)位，十位上的數(shù)表示的意義，能夠熟練掌握100以內(nèi)數(shù)，會(huì)讀寫100以內(nèi)數(shù)。掌握100以內(nèi)數(shù)的組成，順序和大小，會(huì)用100以內(nèi)的數(shù)表示日常生活中的事物，并會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的估計(jì)和交流。2、會(huì)計(jì)算100以內(nèi)兩位數(shù)加，減一位數(shù)和整十?dāng)?shù)，會(huì)用加，減法計(jì)算知識(shí)解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。3、認(rèn)識(shí)人民幣單位元、角、分。(二)數(shù)學(xué)思考方面1、能運(yùn)用生活經(jīng)驗(yàn)，對(duì)有關(guān)數(shù)學(xué)信息作出解釋，并初步學(xué)會(huì)用具體的數(shù)據(jù)描繪現(xiàn)實(shí)世界中的簡(jiǎn)單現(xiàn)象。2、能對(duì)簡(jiǎn)單物體和圖形的形狀，大小，位置關(guān)系進(jìn)行恰當(dāng)

4、的描述，發(fā)展空間觀念。3、在教師的幫助下，初步學(xué)會(huì)選擇有用的信息進(jìn)行簡(jiǎn)單的歸納和類比。(三)解決問題方面1、經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提現(xiàn)問題，解決問題的過程，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用。2、了解同一問題可以有不同的解決辦法。3、有與同學(xué)合作解決問題的經(jīng)驗(yàn)。4、初步學(xué)會(huì)表達(dá)解決問題的大致過程和結(jié)果。(四)情感與態(tài)度方面1、在他人的鼓勵(lì)和幫助下，對(duì)身邊與數(shù)學(xué)有關(guān)的某些事物有好奇心，能積極參與生動(dòng)，直觀的教學(xué)活動(dòng)。2、在他人的鼓勵(lì)和幫助下，能克服在數(shù)學(xué)活動(dòng)中遇到的某些困難，獲得成功的體驗(yàn)，有學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。3、經(jīng)歷觀察，操作，歸納等學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程，感受數(shù)學(xué)思考過程的合理性。4

5、、在他人的指導(dǎo)下，能夠發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)中的錯(cuò)誤，并及時(shí)改正。5、體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。6、養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)，書寫整潔的良好習(xí)慣。四、教學(xué)的重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)，100以內(nèi)的加減法口算。教學(xué)難點(diǎn):100以內(nèi)的加減法口算，以及數(shù)學(xué)思維的訓(xùn)練。五、教學(xué)措施1、從學(xué)生的年齡特點(diǎn)出發(fā)，多采取游戲式的教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生樂于參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)。2、在課堂教學(xué)中，注意多一些有利于孩子理解的問題，而不是一味的難，廣。應(yīng)該考慮學(xué)生實(shí)際的思維水平，多照顧中等生以及思維偏慢的學(xué)生。3、布置一些比較有趣的作業(yè)，比如動(dòng)手的作業(yè)，少一些呆板的練習(xí)，作業(yè)分層設(shè)計(jì)。4、加強(qiáng)家庭教育與學(xué)校教

6、育的聯(lián)系，適當(dāng)教給家長(zhǎng)一些正確的指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的方法。六、課時(shí)安排：52課時(shí)教學(xué)內(nèi)容 課時(shí)一、減法 8課時(shí)二、認(rèn)識(shí)圖形 3課時(shí)三、認(rèn)數(shù) 10課時(shí)我們認(rèn)識(shí)的數(shù) 1課時(shí)四、加法和減法(一) 12課時(shí)五、認(rèn)識(shí)人民幣 2課時(shí)小小商店 1課時(shí)六、加法和減法(二) 8課時(shí)假日小隊(duì) 1課時(shí)七、統(tǒng)計(jì) 2課時(shí)八、期末復(fù)習(xí) 4課時(shí)一年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃 篇2教學(xué)目標(biāo)：1、 探索并掌握100以內(nèi)數(shù)連加的計(jì)算方法，進(jìn)一步體驗(yàn)算法多樣化；2、發(fā)展初步的估算意識(shí)和能力；3、培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)和解決問題的能力教學(xué)流程一、創(chuàng)設(shè)情景，引入新知1、師:小朋友們?cè)谡n間都十分喜歡玩游戲, 什么石頭、剪刀、布，什么過家家 都很有趣，接寫來(lái)我

7、們?nèi)タ纯刺詺狻⑿πλ麄冊(cè)谕媸裁从螒?。師介紹套圈游戲2、估算師：不計(jì)算結(jié)果你能估計(jì)一下到底誰(shuí)會(huì)贏，說說你的理由。二、探索計(jì)算方法1、獨(dú)立思考師：大家都說淘氣贏得這次比賽是不是這樣，我們算一算就明白了在練習(xí)本上計(jì)算24+29+41=？2、小組交流合作你是怎么算的，說給組里的同學(xué)聽。3、全班交流各組匯報(bào)，體現(xiàn)算法多樣化4、選擇算法這么多種算法，你喜歡用哪一種？為什么？用你喜歡的方法算一算笑笑得了幾分匯報(bào)：你是怎么算的?三、練習(xí)提高1、想一想，猜一猜。1）小麗套兩次得70分，她可能套到哪兩種小動(dòng)物？2）老師也來(lái) 套一套，套三次,你猜我可能得多少分？那最多能得多少分？最少呢？四、小結(jié)：布置作業(yè)一年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃 篇3小芳的上午（1課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)：1、進(jìn)一步鞏固整點(diǎn)與半點(diǎn)。2、體會(huì)整時(shí)過一點(diǎn)或差一點(diǎn)到整時(shí)的含義。3、培養(yǎng)學(xué)生觀察與分析的能力。教學(xué)重點(diǎn)：體會(huì)整進(jìn)過一點(diǎn)或差一點(diǎn)到整時(shí)的含義。教學(xué)難點(diǎn)：組織學(xué)生討論過一點(diǎn)與差一點(diǎn)的區(qū)別。教學(xué)過程：一、嘗試認(rèn)表。1、教師出示書上的掛圖，讓學(xué)生認(rèn)認(rèn)圖中的鐘表。2、第3幅9點(diǎn)整學(xué)生會(huì)認(rèn)，其它三幅讓學(xué)生說說他們是如何認(rèn)的？二、說一說。1、說一說小芳的上午是如何度過的？2、我們應(yīng)該怎么做？（講衛(wèi)生、準(zhǔn)時(shí)上學(xué)、尊敬國(guó)旗等。）組織討論。三、練一練。1、第1題這種題型很受小朋友的歡迎，請(qǐng)小朋友來(lái)當(dāng)一回啄木鳥