2021年關(guān)于下學(xué)期中班工作計劃三篇

1、not only rewards success, but also rewards failure.悉心整理助您一臂（頁眉可刪）2021年關(guān)于下學(xué)期中班工作計劃三篇 下學(xué)期中班工作計劃 篇1一、指導(dǎo)思想：幼兒美術(shù)教育活動是滿足兒童感受美的情感教育活動，最終目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力、想象力、思維能力。幼兒美術(shù)活動的內(nèi)容涵蓋了幼兒生活的全部，幼兒的所見所聞，包括對周圍環(huán)境的人物、動物、植物、風(fēng)格、建筑、各種有趣的玩具和幼兒園的生活游戲等等，都是通過美術(shù)活動體現(xiàn)出來。二、目標(biāo)要求：1、愿意參加繪畫活動，體驗繪畫活動的快樂，對繪畫活動感興趣并養(yǎng)成大膽作畫的習(xí)慣。2、認(rèn)識油畫棒、蠟筆、水彩筆、水粉畫筆、紙

2、等繪畫工具和材料，掌握其基本使用方法，正確的握筆方法和作畫姿態(tài)。3、學(xué)習(xí)畫線條（直線、曲線、折線）和簡單形態(tài)（圓形、方形等），并用于表現(xiàn)生活中熟悉的簡單物體的輪廓特征。4、認(rèn)識紅、黃、藍(lán)、橙、綠、棕、黑、白等顏色并選用多種顏色作畫，對使用顏色感興趣。三、活動組織要點：1、注重幼兒藝術(shù)思維能力的培養(yǎng)。老師作用在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美。2、注重幼兒自身實踐操作能力的培養(yǎng)。讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中去思維去發(fā)現(xiàn)。3、注重幼兒構(gòu)圖技能的培養(yǎng)，充分體現(xiàn)自我創(chuàng)造能力。4、注重幼兒美術(shù)興趣的培養(yǎng)。通過活動，培養(yǎng)幼兒動手能力、培養(yǎng)幼兒參與興趣。四、活動內(nèi)容：第一周認(rèn)識色彩和涂畫技巧繪畫：花兒朵朵毛毛蟲第二周繪

3、畫：蝸牛爬爬美麗的小鳥第三周繪畫：小刺猬折紙：小狗第四周繪畫：向日葵水果盤第五周繪畫：仙人掌折紙：紙飛機(jī)第六周繪畫：郁金香折紙：小燈籠第七周繪畫：月亮折紙：小魚第八周繪畫：彩虹繪畫：蝴蝶第九周繪畫涂色：大熊貓折紙：籃子第十周繪畫：牽?；ɡL畫：熱帶魚第十一周興趣班活動匯報中班美術(shù)活動結(jié)束下學(xué)期中班工作計劃 篇2一、保教工作首先班級常規(guī)管理依然不能放松，這也為幼兒培養(yǎng)好的生活習(xí)慣打下了良好的基礎(chǔ)，中班下學(xué)期工作計劃。講究衛(wèi)生，行為禮貌，團(tuán)結(jié)友愛是每周每天滲透在一日活動之中的，讓幼兒習(xí)慣成自然。合理安排幼兒每日活動，動靜交替，室內(nèi)室外互補(bǔ)，根據(jù)季節(jié)變化進(jìn)行調(diào)整。在幼兒自理能力方面逐步加強(qiáng)，教育小朋友

4、自己能做的事情自己做，自己會做的事情不懶惰，在幼兒園的好習(xí)慣在家也要保持。對幼兒之間的糾紛采用適當(dāng)干預(yù)，指導(dǎo)干預(yù)和不予干預(yù)的方式幫助幼兒學(xué)會解決糾紛和困難，學(xué)習(xí)與同伴有好相處。1、樹立健康的觀念，以“保護(hù)幼兒的生命，促進(jìn)幼兒的健康”，作為班級工作的首要任務(wù)。本學(xué)期本班三位老師將一如既往，團(tuán)結(jié)一致，同心協(xié)力。以幼兒身心充分發(fā)展為前提，讓幼兒在健康安全的環(huán)境中，盡情游戲。我們將全面改變教育觀念，充分地尊重幼兒，使其發(fā)展應(yīng)有的主體性，讓他們主動、積極、創(chuàng)造性的活動，身心得到健康的發(fā)展。以故事、游戲、及教師自己繪制的圖片，讓幼兒知道一些日常的安全知識。并在一日生活中培養(yǎng)幼兒良好的自由活動、入廁、入寢、

5、上下樓梯的良好習(xí)慣。知道不能跟陌生人走、不能玩火等常識。2、通過形式多樣的游戲活動，進(jìn)行良好的常規(guī)培養(yǎng)。從上學(xué)期幼兒的生活和學(xué)習(xí)活動中，我們發(fā)現(xiàn)本班幼兒活潑好動，對幼兒園的生活環(huán)境已經(jīng)比較熟悉，也習(xí)慣了幼兒園的生活制度，對周圍環(huán)境、成人及同伴的陌生感和恐懼感明顯減少，在園時對家長的依戀感也相應(yīng)減少，因而我班的幼兒在日常生活中自由放松，活潑好動。本學(xué)期我們將抓住本班幼兒活潑好動，情緒發(fā)展不穩(wěn)定、不易控制等特點來制定一系列的活動培養(yǎng)良好的活動常規(guī)，并作為本班工作的重點。（1）我們將以幼兒崇拜的_人物為榜樣，講述多個具有良好品德習(xí)慣的故事為幼兒樹立良好的人物形象的榜樣，培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格，要求幼

6、兒能大方友好的與同伴、成人進(jìn)行交往。（2）加強(qiáng)活動區(qū)規(guī)則。我們根據(jù)各活動區(qū)的特點，結(jié)合教育常規(guī)要求制定出相應(yīng)的規(guī)則。如：閱讀區(qū)我們將每次活動限6人，看書時要求他們保持安靜，不大聲講話，不影響他人；認(rèn)真看書，看完一本再拿一本，不與別人爭奪圖書；注意用眼衛(wèi)生，保持良好的坐姿；看完后能及時整理，擺放整齊等。以“兔寶寶”的長耳朵等一系列故事培養(yǎng)。（3）通過午餐前后的自由活動時間開展“小小演員”的活動，讓幼兒輪流上臺表演講述故事、兒歌、歌曲等，來鍛煉幼兒的膽量、音量。通過分組活動、語言活動等教會幼兒正確發(fā)音，提供幼兒多說話的機(jī)會，讓他們能用較完整的語言完整表達(dá)自己的意愿。要求家長每天與幼兒多交談，讓幼兒

7、說說幼兒園發(fā)生的事、幼兒園學(xué)的本領(lǐng)等多種形式提高幼兒的口語水平。（4）開展“小小值日班長”的活動。教師與幼兒共同制定班級值日生制度，讓幼兒明確值日生的職責(zé)，加強(qiáng)對值日生工作的管理，培養(yǎng)幼兒對集體、對同伴的關(guān)心。（5）我班將對幼兒的常規(guī)發(fā)展進(jìn)行評價，制定表格并定期不定期地對幼兒的常規(guī)發(fā)展情況作記錄。開展形式多樣的評比活動，加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。開展“小小能手”活動，培養(yǎng)幼兒主動收拾玩具，主動把椅子歸位等良好習(xí)慣；開展圖書小幫手的活動，讓幼兒自己動手修補(bǔ)圖書，培養(yǎng)幼兒共同閱讀圖書、愛護(hù)圖書的習(xí)慣。我們將每周定期評比好孩子，以張貼照片、發(fā)紅花、點圓點等形式讓家長及時了解孩子在園的表現(xiàn)

8、。二、教學(xué)工作每周認(rèn)真?zhèn)湔n，提前擬定各項計劃，形成教學(xué)供案，制作教學(xué)教具。準(zhǔn)時按課表上課，按策略進(jìn)行活動，更加幼兒學(xué)習(xí)情況隨時調(diào)整策略和行為，課后認(rèn)真反思，總結(jié)經(jīng)驗，保證每節(jié)活動的質(zhì)量。課后及時復(fù)習(xí)，對個別有困難的小朋友多給以幫助。每月/召開一次部分家長談話活動，針對幼兒存在的情況和家長們共同探討，找出原因和解決問題的方案。四月開展家長半日觀摩活動，進(jìn)行教學(xué)展示，做好充分的準(zhǔn)備，組織好活動每一環(huán)節(jié)。在新綱要指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下，以幼兒為主體，促進(jìn)每個孩子富有個性的發(fā)展。三、游戲活動游戲是小朋友最喜歡的活動方式，也是幼兒園組織活動最好的形式。中班的小朋友喜歡什么游戲內(nèi)容呢？根據(jù)平時對本班幼兒的觀察和

9、了解，我創(chuàng)設(shè)了以下游戲項目：1、懶羊羊超市：小朋友們可喜歡喜羊羊和灰太狼的故事了玩具和衣服上都有喜羊羊的圖畫，我們班有部分孩子交往能力較弱，有的膽小，有的表達(dá)能力不強(qiáng)，開展這個游戲可以讓小朋友在相互交往中促進(jìn)語言和個性的發(fā)展。2、美羊羊理發(fā)店：收集和提供各式各樣的發(fā)卡，頭花，夾子，可為自己和別人設(shè)計發(fā)型，進(jìn)行裝飾。3、喜羊羊小吃店：為幼兒提供各種食品，通過為顧客服務(wù)培養(yǎng)幼兒的語言交往能力。四、家園共育教師要認(rèn)真細(xì)致地做好家長工作，使家長能主動、積極的配合支持幼兒園各項工作的開展。1、開學(xué)第一個月組織開家長會。2、每天及時公布當(dāng)日學(xué)習(xí)內(nèi)容，并利用每天下午接孩子時間與家長交流、溝通，使家長及時了解

10、班級動態(tài)、教學(xué)活動、幼兒在園情況。四月份的最后一周開展親子游戲和半日開放活動，讓家長更清楚了解幼兒在園的一日生活。3、利用家訪和電話家訪等方法與家長溝通，及時掌握孩子的特點、喜好，了解幼兒的個體差異，更好的加以引導(dǎo)教育。4、本學(xué)期繼續(xù)堅持運用家園聯(lián)系園地、家園聯(lián)系手冊、qq、家長留言薄等，輔助做好家園聯(lián)系工作。5、向家長推薦教育、育兒資料，家園共同克服育兒中遇到的難題。充分挖掘家長、注意發(fā)現(xiàn)與利用家長特有的教育優(yōu)勢，鼓勵家長積極參與活動及我們的教學(xué)，對幼兒進(jìn)行教育。6、充分發(fā)揮家長委員會的作用，對中班教師隊伍進(jìn)行監(jiān)督，督促我們進(jìn)行家長溝通工作。五、具體活動安排二月份1、各班做好開學(xué)準(zhǔn)備工作。2

11、、各班制定班級計劃、游戲計劃。3、有效開展一日活動，細(xì)化常規(guī)。4、各班搞好室內(nèi)外環(huán)境創(chuàng)設(shè)5、正常開展民生學(xué)校。6、學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師事跡。7、開展主題活動親親熱熱。8、青年教師大比武報名。三月份：1、社會活動組內(nèi)試上選拔。2、第一次晨間活動探討。3、三八婦女節(jié)的慶?；顒?。4、開展家長會。5、第一主題的總結(jié)實施第二主題春天的童話。6、深入學(xué)習(xí)綱要中的目標(biāo)。7、教育博客的更新展示。四月份：1、第二主題的總結(jié)實施第三主題：蔬菜大結(jié)合。2、深入學(xué)習(xí)綱要中的內(nèi)容與要求。3、組織幼兒進(jìn)行春游。4、“我和孩子的故事”征集。5、青年教師優(yōu)質(zhì)課選拔。6、游戲觀摩研討。7、讀書筆記交流。五月份：1、五一慶祝活動。2、第

12、二主題總結(jié)實施第三主題奇妙的信和第四主題爬呀爬，飛呀飛。3、第二次半日開放活動展示。4、深入學(xué)習(xí)綱要中的指導(dǎo)要求。5、“我和孩子的故事”演講。6、參觀郵局。7、幼兒講故事比賽。六月份：1、實施第六主題快樂的夏天2、角色游戲觀摩。3、“綱要解讀”交流會。4、課件展示評比。5、南北幼兒統(tǒng)計。6、幼兒常規(guī)評比。七月份：1、各項期末工作歸類總結(jié)上交。2、幼兒暑期安全教育。下學(xué)期中班工作計劃 篇3一情況分析：我們班有幼兒37人，其中新生25人，外地幼兒11人。我們發(fā)現(xiàn)在接送孩子的家長中絕大數(shù)是祖輩由于他們學(xué)歷層次、知識經(jīng)驗水平有限，難免對孩子比較溺愛，所以特別重視對孩子生活起居方面的照顧。我們幾乎每天都

13、聽到爺爺奶奶詢問老師孩子今天吃飯吃的怎么樣？睡覺好不好等等，而很少關(guān)心教學(xué)工作。我們同時也發(fā)現(xiàn)班上幾個外地小男孩特別調(diào)皮、霸道、喜歡打人，每天他們家長接送孩子時來去匆匆，甚至從不和老師打招呼，導(dǎo)致我們很少有機(jī)會和他們交流。針對這些情況，本學(xué)期我們重點加強(qiáng)以各種形式與家長進(jìn)行交流與溝通。如：要求家長每天多停留幾分鐘談話、家園之窗、家長會等形式和活動，家園合作，與家長交流經(jīng)驗，協(xié)商一致的教育理念，傳遞正確的教養(yǎng)方式，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展，健康快樂的成長。二工作目標(biāo)：1互了解幼兒在家及幼兒園中的具體表現(xiàn)，雙方及時反饋情況，交流經(jīng)驗相互配合，同步進(jìn)行教育。2利用“家園之窗”向家長宣傳正確的育兒經(jīng)驗和方

14、法，及時反映幼兒園的教育教學(xué)活動。3引導(dǎo)家長積極配合、參與幼兒園的工作，發(fā)揮家長資源共同做好孩子的教育工作。三具體措施：九月份：1對新入園的幼兒進(jìn)行家訪，了解幼兒在家的身體健康和生活學(xué)習(xí)情況。2對身體較弱，生活習(xí)慣較差的幼兒（挑事、厭事、多動等）進(jìn)行特別關(guān)注，并與家長協(xié)商對策。3家園共同努力，做好幼兒剛?cè)雸@的適應(yīng)工作。積極緩解幼兒的心理焦慮，使孩子高高興興上幼兒園。4召開全班家長會, 教師宣布教育目標(biāo)及主要課程標(biāo)準(zhǔn)，家園聯(lián)系冊，教育園地及家長需配合的事項使家長明確育家園教育的重要性。十月份：1要求家長重視培養(yǎng)幼兒的獨立生活能力，如獨立盤洗。進(jìn)餐，穿脫自己衣服，睡眠等，鼓勵幼兒遇到問題想辦法自己解決。2國慶假期帶孩子出去游玩參觀，尤其是平時父母不在身邊的。利用假期帶孩子出去參觀游玩，增長幼兒見識，開闊眼界，同時灌輸愛國主義思想，民俗文化教育，增進(jìn)家長與孩子的感情。3充分挖掘“家長資源”與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料，利用廢舊材料制作玩教具。十一月份：1 向家長及時發(fā)放宣傳資料，宣傳科學(xué)的，促進(jìn)幼兒身心的健康發(fā)展。2組織開展親子活動和秋游活動，請家長共同研討幼兒秋游活動，并為幼兒準(zhǔn)備好秋游的必備物品。邀請家長與孩子們共同外出游玩，增進(jìn)感情。3.通過“家長園地”、家園聯(lián)系手冊”等向家長宣傳和介紹有關(guān)主題的內(nèi)容及幼兒在主題活動中的反應(yīng)情況等。還