【精品模板】2021年大班年級組工作計劃

1、god will not treat hardworking people badly, nor will he sympathize with fake hardworking people. it knows how hard you work.悉心整理助您一臂（頁眉可刪）2021年大班年級組工作計劃 2021年大班年級組工作計劃1一、指導思想本學期我們大班年級組依據(jù)本園教研工作重點，繼續(xù)以省教育廳關于加強學前教育教研工作的意見為宗旨、以指南、綱要，幼兒園五大行動和六個支架為指導，根據(jù)大班幼兒的年齡特點和年級組的實際情況，深入實施課程游戲化項目建設，真正把游戲精神落實到幼兒一日活動中，促使

2、教師教育理念的提升和教育行為的轉變，促進幼兒身心健康快樂地成長。二、工作目標1、通過本學期的教研活動，進一步提升教師專業(yè)成長、提高教研的實效性；營造自由、寬松的教研氛圍，讓教師真正成為教育教學研究的主體。2、開展豐富多彩的主題和根據(jù)主題創(chuàng)設區(qū)域游戲活動，創(chuàng)造幼兒之間、教師之間的交流機會，滿足幼兒發(fā)展的需要。3、深入實施課程游戲化項目建設，以實踐觀摩為途徑，通過互研、互助、互學的形式，提高教師在游戲活動中的指導、觀察、反思的能力。4、加強一日常規(guī)管理。以抓實教育教學活動研討為核心，優(yōu)化教學活動的組織，注重幼兒行為習慣的養(yǎng)成教育。三、具體措施（一）更新觀念、強化思想意識。本學期我們將認真學習指南、

3、綱要、幼兒園五大行動和六個支架，樹立正確的兒童觀、教育觀，掌握基本內容。在教育教學活動中，尊重、理解和信任幼兒，真正體現(xiàn)以幼兒為主體，以教師為主導的思想。不斷提高教師認識，并能很好地應用、指導日常工作。（二）抓好班級常規(guī)，優(yōu)化幼兒一日生活。1、重視班級管理能力，進一步加強幼兒的生活、學習、游戲習慣的培養(yǎng)，以主題活動形式組織開展教學活動，注意各領域的互相滲透，保證幼兒足夠的戶外活動時間，避免時間的隱性浪費。2、通過日常督促養(yǎng)成良好的一日活動常規(guī)，并對幼兒進行安全、衛(wèi)生、環(huán)保教育。組織教師學習、討論幼兒活動時會碰到的困難，及時解決，使每項活動有條不紊地進行，杜絕事故的發(fā)生。（三）全面提高教研質量，

4、促進教師專業(yè)化水平的提高。1、明確本組工作的計劃及重點，深入學習研究，解決實際問題，提高教研工作的針對性和有效性。2、豐富教研形式，優(yōu)化教研質量。開展“一課多研”、“集體備課”等活動，交流、解決遇到的困難、疑難，以話題為主線進行研究。引導教師積極參與、有效互動，使教研活動能更好地促進教師思維互動及資源共享，使教師在教研活動中得到切實的提高。3、深入實踐，不斷提高教師的教研水平。尤其是貫徹實施課程游戲化的能力。在游戲中做到如何觀察、了解孩子，如何從孩子的興趣、需要出發(fā)，支持、幫助他們進行交往、探究和表達表現(xiàn)等等。學會反思，勤于反思，形成反思習慣，提高反思能力。4、重視班級環(huán)境創(chuàng)設，結合本年級以田

5、園潤澤童心的宗旨，讓孩子與大自然、大社會親密接觸，讓孩子積極參與環(huán)境創(chuàng)設，充分體現(xiàn)以孩子為主體的特色環(huán)境。注重發(fā)揮環(huán)境的教育價值，為幼兒創(chuàng)設一個自主學習的空間。5、積極投入到課程敘事研究中去，根據(jù)幼兒園教研計劃要求，開學初，班級確定課程敘事的內容，制定課程敘事的可行性計劃，踏實地開展課程游戲活動，層層推進，并注意過程資料的積累和記錄，實施具有班級特色的園本課程。6、多形式、多途徑地開展家園聯(lián)系工作，與家長的溝通和聯(lián)系做到切實、有效。并充分利用家庭資源，為班級教育活動提供更多的幫助和強有力的支持，提高家園共育的效果。四、逐月安排八月份：1、各類工作計劃的認真制訂及相關工作、活動具體的安排。2、布

6、置班級環(huán)境、班級種植角環(huán)境，走廊等；豐富區(qū)域游戲活動。3、編排幼兒早操。九月份：1、制定年級組計劃、學期計劃。2、排練幼兒早操。3、大班公共角色游戲研討活動。4、參加幼兒園組織的教育學會論文評選。5、班級資料抽查、隨堂聽課、班本課程敘事審議。十月份：1、參加幼兒園“科技節(jié)”系列活動、愛家鄉(xiāng)主題系列活動。2、參加幼兒園的讀書沙龍活動。3、為市學前教育推進會活動做準備。4、教師基本功練兵、青年教師基本功過關。5、參加幼兒園共同體活動。6、班本課程敘事交流研討、調整完善。7、積極準備，迎接市課程游戲化項目建設調研。十一月份：1、開展大班半日開放活動、召開大班家長會。2、參加幼兒園“體育節(jié)”系列活動。

7、3、參加幼兒園“教學研”共同體活動。4、青年教師參加幼兒園基本功練兵。5、開展班本課程敘事展示、評比活動。6、組織幼兒園新教師半日活動觀摩。十二月份：1、開展“快樂新年”主題系列活動。2、公共角色游戲經驗介紹分享。3、“種植園小故事”分享活動。5、年級組讀書感悟交流活動。一月份：1、整理完善幼兒成長檔案。2、收集教師所寫的優(yōu)秀教案、學習故事、觀察記錄等，進行歸類存檔。在新的學期中，我們大班年級組教師將同心協(xié)力，共同努力，爭取讓我們的工作更上一個新臺階。2021年大班年級組工作計劃2一、指導思想：健全的身體是一個人做人、做事、做學問的基礎。幼兒離不開生活，生活離不開健康教育，幼兒的生活是豐富多彩

8、的，健康教育也應把握時機。健康既是幼兒身心和諧發(fā)展的結果，也是幼兒身心充分發(fā)展的前提；健康是幼兒的幸福之源；離開健康，幼兒就不可能盡情游戲，也不能專心學習，甚至無法正常生活；幼兒時代的健康為一生的健康贏得了時間。因此，健康教育不僅要充分考慮到本年級組孩子的年齡特點和個別差異，還要改善幼兒的周圍環(huán)境，為他們提供良好的保育和教育則有利于幼兒形成有益終身的健康行為方式。二、總目標：（一）、體能方面1、能運用各項基本動作做游戲。指定范圍內走和跑；四散走和跑；在直線、曲線上走和跑；雙腳向上跳、投擲、爬行等。2、體育器械的運用及操作。會玩滑梯、蕩椅、攀登架等大型體育體育器材；會滾球、傳球；會騎三輪車等。3

9、、愿意參加各項體育活動及游戲。（二）、良好生活、衛(wèi)生習慣1、生活自理能力的培養(yǎng)。會愉快進餐，不挑食，初步培養(yǎng)良好進餐習慣；會主動喝水，懂得不吃零食的道理；能按時睡覺、起床、進餐等；不害怕健康檢查和預防接種，生病時愿意接受治療。2、生活衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)。會保持身體各部位的清潔衛(wèi)生、學會盥洗方法；會使用自己的毛巾、杯子；能保持周圍環(huán)境清潔、初步知道環(huán)保的意義；認識身體器官的名稱及作用，初步了解保護方法；養(yǎng)成良好的生活作息時間。（三）、自我保護了解過馬路、坐車、玩戶外活動器材時要注意安全；了解生活起居方面的安全知識；知道不把異物放入耳、鼻、口內；知道不輕信陌生人的道理。三、具體目標：1、養(yǎng)成幼兒主動參

10、與體育運動的習慣，使幼兒喜歡到大自然中去鍛煉身體。2、用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動作，提高動作的協(xié)調性、靈活性。3、幫助和改進幼兒的走、跑、跳、平投擲衡、鉆爬、動作，攀登等基本幫助幼兒掌握有關的粗淺知識，使其動作靈敏、協(xié)調、姿勢正確。4、幫助體弱幼兒加強鍛煉，增強體質；幫助肥胖兒增加鍛煉強度、密度，有效控制體重的增加。5、保持個人衛(wèi)生，培養(yǎng)獨立生活能力和良好的學習習慣。6、指導幼兒使用筷子就餐，培養(yǎng)良好的飲食習慣；知道不同的食物有不同的營養(yǎng)，養(yǎng)成不挑食的習慣。7、認識身體的主要器官及功能，了解簡單的保護方法；了解防齲齒及換牙的有關知識。8、認識有關安全標識，遵守交通規(guī)則，注意防止意外事故，培養(yǎng)

11、自我保護能力。9、能走，跑交替300米，快跑30米，步行2公里，連續(xù)跑1分鐘。10、能立定跳遠，雙腳站立從高35cm處往下跳，助跑跨跳50cm。11、單手擲沙袋約4米遠，2米4米拋接球。閉目起踵自轉5圈，在高40cm，寬15cm的平衡木上變換手臂動作走。12、能倒身，縮身鉆過50cm高的拱型門，并在墊上前滾翻、側滾翻。四、具體措施：首先，在幼兒健康教育的過程中，必須豐富幼兒的健康知識，教給幼兒促進和保持健康的方法行為，從而使幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣，衛(wèi)生習慣和體育鍛煉習慣?？梢杂秘S富的知識、動作和行為練習、講解示范、體育游戲，訓練行為，培養(yǎng)習慣等方式進行。其次，在幼兒健康教育的過程中，要發(fā)揮健康

12、教育的各種功能。1、結合日常生活進行。日常生活每一個環(huán)節(jié)都有可以用來對幼兒進行健康教育。例如：怎樣上廁所，就可以隨機進行；又例如：自我保護意識和方法可通過戶外游戲時進行滲透。體格鍛煉通過早操、運動器材等進行2、與其他學科結合進行。使其變得生動活潑，符合幼兒心理特點。例如：將健康知識用兒歌形式傳授等最后，在培養(yǎng)幼兒健康行為過程中，要集體與個別教育相結合。先針對群體進行教育，改變整個群體的行為衛(wèi)生習慣，從而來影響個體行為的形成，“大家都這樣，我也要這樣”。再針對個別特殊幼兒多提醒、多關心、多指導，使所有大班幼兒獲得全面的健康教育。2021年大班年級組工作計劃3一、指導思想：現(xiàn)代社會是高科技和知識經

13、濟時代，幼兒教育需求也呈現(xiàn)多樣化，對幼兒教育的要求也不斷提高。為了適應國內現(xiàn)代化發(fā)展的需要，孩子們的教育不容忽視，我們必須從幼兒抓起，本學期，我們大班年級組將繼續(xù)認真落實幼兒園教育指導綱要，圍繞園內教育教學計劃，制定科學合理的年級組計劃，不斷提升本年級組教師的教育理念及課堂駕馭能力，為開展園本教研打下深入而扎實地基礎，以優(yōu)質的服務得到社會與家長的認可。以新綱要為指針，以愛為教育的基礎，彰顯以農村自然資源為特色的園本課程，促進教師的專業(yè)發(fā)展，努力營造學習和研究的氛圍，積極開展教育研究和課程改革的實踐，促進每一位幼兒、教師身心全面和諧富有個性地發(fā)展。二、主要工作措施及目標：1、完善年級組建設，建立

14、良好的級風、級貌、爭創(chuàng)優(yōu)秀年級組。2、通過各種學習提高年級組教師的自身素質，加強對年級組教師的言行舉止的規(guī)范要求，力爭使級內的教師在園內起模范帶頭作用，爭當“優(yōu)秀教師”。3、加強年級內教師對園本課程的學習，認真學習園本教材，提高年級組教師的教育教學質量。4、鼓勵教師積極參加各種有益身心健康活動，提高教師的交際能力，開闊教師視野提高教師綜合素質。5、組織組內教師進行學習交流會，調動教師參與課題研究的積極性。6、培養(yǎng)幼兒與同伴之間的合作能力和初步的集體主義精神。提高競爭意識，通過性多樣內容豐富的比賽活動，增強集體榮譽感。7、發(fā)揮團隊合作精神，開展好師徒結對新老教師互幫互學活動。在年級組中，形成自我

15、反思、交流分享的互動教研氛圍。8、嚴格執(zhí)行家長工作制度，扎實地做好家長工作，真正發(fā)揮家園社區(qū)的作用，共同為教育服務。三、具體工作安排：九月份：幼兒活動：與弟弟妹妹交朋友、香香的麥餅、慶國慶活動教師活動：教師“愛與責任”主題活動、新教師過關課活動、師德格言交流、操節(jié)編排、教師基本功（彈唱）十月份：幼兒活動：美麗的住宅小區(qū)、參觀銀行、秋天的田野、生活技能比賽（系鞋帶）教師活動：新教師亮相課、一課三研活動、教師基本功（創(chuàng)意作品展）家園活動：家長助教活動十一月份：幼兒活動：拾落葉、捉昆蟲、民間游戲活動展：拋鐵箍比賽教師活動：教師人人一堂好課活動、 青年教師業(yè)務達標考核匯報課家園活動：家長半日活動十二月

16、份：幼兒活動：撿石頭、“圖書分享”活動、防震防災演練教師活動：實習教師展示課、特色課程實施情況交流、教師教學經驗介紹、教師基本功（講故事 ）家園活動：家長講座一月份：幼兒活動：元旦故事會教師活動：迎新年聯(lián)歡、總結交流。2021年大班年級組工作計劃4伴隨著春天的腳步，我們大班年級組的成員在稍適休息后，精神抖擻的邁向工作崗位。本學年是落實幼兒園“三三發(fā)展規(guī)劃”的起步年，大班由原來的三個班級合并為兩個班級，班級數(shù)量的減少，并不意味著工作任務的減少，相反，我們兩個班級的教師都感受到責任的重大。因為，我們將面臨省一級幼兒園的評估任務、以及十年園慶的系列展示活動。因此，我們全年級組的成員將以甘于奉獻的愛心

17、、服務社會的理念、團結合作的氛圍、主動學習的態(tài)度、任勞任怨的思想為宗旨，凝聚集體的智慧結晶，在學習型組織中不斷完善自身。一、我們初步計劃從以下幾方面做好各項工作：1、做好并班的安撫、穩(wěn)定情緒的工作。其中包括孩子與家長兩方面。2、有效利用時間，增強工作的計劃性、層次性，注意發(fā)揮每一位教師的潛能和優(yōu)勢，將時間和精力切實用在孩子身上，用在自我學習和修煉上。3、注重“四個有序”的培養(yǎng)，建立良好的班級氛圍，在有序的環(huán)境中學習和工作。4、結合大班級的實際，以“幼小銜接”為主線，將幼兒期的全語言、數(shù)學等領域和主題探究活動有益的融會貫通，形成本園本年級本班級的特色。5、提倡資源共享、資源互補、加強班級之間的聯(lián)

18、系與合作，盡快推廣各班的成功經驗。6、倡導“踏踏實實讀一本書”，教師根據(jù)自身的業(yè)務需要確定學習的導向，通過書本的指引與實際工作結合，在學期末將自己“理論聯(lián)系實際”的體會與大家分享，共同發(fā)展。7、在不影響正常教學的情況下抓緊時間排練早操，與體育專教溝通交流“如何安全合理的安排體能活動”。8、明確分工與合作，組織好年級組的大型活動。9、承擔升旗儀式的排練與主持工作，增強參與意識。10、加強班級間的幼兒才藝展示，用不同方式、選擇不同場地，讓幼兒盡情發(fā)揮，增強其自信心和表現(xiàn)力。11、提倡共同進步，班級教師有針對性的幫助保育老師在帶班技巧、業(yè)務素質等各方面不斷提高，使他們有信心面對競爭和挑戰(zhàn)。二、每月年

19、級工作重點：（根據(jù)全園安排機動調整）2、3月：排練新早操充實區(qū)域活動材料、迎接省一級走訪慶三八“我愛媽媽”親子聯(lián)歡活動確立第一個主題活動提出問題，選擇讀書導向排練十年慶典的節(jié)目組織春游活動4月：進行讀書心得交流確立第二主題活動反思、整理第一主題資料醞釀十年慶典系列展示活動迎接省一級幼兒園評估國際象棋月系列競賽活動5月：“慶五一”家庭親子環(huán)保小制作比賽確立第三主題活動反思、整理第二主題資料十年慶典系列展示活動6月：反思、整理第三主題資料十年慶典大型文藝演出“慶六一”活動大班畢業(yè)典禮籌備參觀小學等幼小銜接工作7月：讀書心得與實踐交流大班畢業(yè)典禮年級工作總結展示幼小銜接的學習成果將主題探究活動記錄存

20、檔2021年大班年級組工作計劃5新的學期新的希望，新的學期新的挑戰(zhàn)。在經過大班第一學期的共同學習和生活后，我們一起迎來孩子們在幼兒園的最后一學期，我們在綱要的精神和園務計劃的引領下，根據(jù)本年級組實際情況以及家長的建議，經過討論我們擬定了本學期的教研組計劃，我們將提供多元整合的學習機會，充分利用各種資源，以開放的態(tài)度,陪伴幼兒一起經歷這有意義的一學期一、指導思想本學期在園領導的指導下，我們大班教研組將繼續(xù)以先進的教育理念為指導，認真貫徹幼兒園教育指導綱要，深入實際調查研究，探索新理念下教研活動的模式，切實解決教師貫徹幼兒園教育指導綱要中感到困惑的問題，促進教師專業(yè)化成長。樹立“教師是活動的主人”

21、、“以教師為主體”的發(fā)展觀，促使教師主動地學習、實踐、思考、研究，使教研更好地為教師和教育服務。二、幼小銜接工作：1、學前思想預備：通過參觀小學、請畢業(yè)生回園與幼兒座談，讓幼兒知道為什么要上小學，小學與幼兒園有什么不同，激發(fā)孩子上小學的欲望，同時也幫助他們解決“向往上小學、又不知道怎樣做的問題”。2、身體方面的預備：（1）通過體育鍛煉、疾病預防增強幼兒體質，使他們能夠身心健康地邁入小學；（2）在日常活動中培養(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿勢，同時，讓幼兒懂得保護好自己的眼睛及各種感覺器官。（3）注重安全方面教育，讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則，學會看紅、綠燈，走人行道；有困難找警察，記住各種急救電話；

22、知道不能玩水、玩火，玩電。3、獨立立生活能力的預備：（1）通過談話、故事、社會實踐培養(yǎng)幼兒的獨立意識，增強獨立解決問題的能力。讓幼兒感知到，即將成為一名小學生了，生活、學習不能完全依靠父母和教師，要學會自己的事自己做，碰到問題和困難自己要想辦法解快。（2）培養(yǎng)幼兒的時間觀念，在學習生活中，要學會自我觀察、自我體驗、自我監(jiān)督、自我批評、自我評價和自我控制等，讓他們懂得什么時候應該做什么事并一定做好；什么時候不該做事并控制自己的愿望和行為。4、學習方面的預備：（1）培養(yǎng)孩子學習方面的動手操作能力：本學期，結合主題模擬學校要求讓幼兒學習有關的常規(guī)知識：學習整理自己的書包、鉛筆盒，愛護并看管好自己的物

23、品，學會使用剪刀、鉛筆刀、橡皮、刨鉛筆和其它學習工具。（2）培養(yǎng)孩子良好的學習習慣：首先，請家長配合幼兒園，讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時間的習慣，如：不遲到早退、不隨便請假等。其次，在教學活動中讓幼兒養(yǎng)成愛想、愛問和認真回答問題、注重傾聽的習慣；再有，培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫字、看書、讀書的習慣。2021年大班年級組工作計劃6一、指導思想繼續(xù)以規(guī)程和綱要為指南，進一步學習其精神，轉變教育觀念，充分調動幼兒的自主性，加強健康、安全教育，根據(jù)本班幼兒特征，做好幼小銜接工作，促進幼兒在體、智、德、美、勞各方面協(xié)調發(fā)展，樹立為家長服務的意識，努力做到讓孩子開心，讓家長滿意。二、本班情況分析這學期本班幼兒仍是34人

24、，其中男孩子比女孩子多11人，因此班級氣氛顯得比較活躍，幼兒膽大，好動。敢于表達不同的意見，處事有較大的自主性。對棋類活動有較強的興趣，能掌握兩至三種棋類游戲的玩法規(guī)則，這學期將在這方面給幼兒提供更多的學習機會。幼兒能主動積極的參加體育活動，有堅強、不怕苦、不怕累的品質。有健康、活潑、創(chuàng)造、自信的班容班貌，師生之間和睦、民主。家長大多數(shù)能配合班上的工作，并能經常與教師溝通幼兒在家在園情況，合作比較愉快。三、本學期工作目標1、繼續(xù)學習幼兒園教育指南和綱要，科學合理地組織幼兒的一日活動，注重保教并重的原則，繼續(xù)做好自身物品及學具收拾的習慣培養(yǎng)，為幼兒入小學打好基礎。2、繼續(xù)開展項目活動和城市套材的實驗工作，做好教師預成與幼兒生成主題的融