2021年實(shí)用的學(xué)前班工作計(jì)劃四篇

1、the shortest way to do many things is to only one thing at a time.通用參考模板（頁(yè)眉可刪）2021年實(shí)用的學(xué)前班工作計(jì)劃四篇 學(xué)前班工作計(jì)劃 篇1一、班務(wù)計(jì)劃(一)班級(jí)概況本班本學(xué)期共有幼兒10人，大部分孩子是大班直接升上來(lái)的，生活習(xí)慣與學(xué)習(xí)能力均發(fā)展不錯(cuò)，個(gè)別幾個(gè)是插班生，由中班直接升上來(lái)，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)沒(méi)那么連貫，所以我們將會(huì)采取集體統(tǒng)一教學(xué)與加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)同步的模式教育好孩子，讓他們能在統(tǒng)一進(jìn)度的前提下發(fā)揮自己的個(gè)性，在入小學(xué)的前一年里從身心兩方面作好準(zhǔn)備，為入小學(xué)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。(二)常規(guī)訓(xùn)練與生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)1、 繼續(xù)訓(xùn)練

2、聽(tīng)音樂(lè)喝水、入廁、睡覺(jué)、自由活動(dòng)。2、 自理大、小便，整理衣物及便后、餐前洗手，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。3、 能用正確的方法洗臉、漱口，同時(shí)養(yǎng)成在家自覺(jué)早晚刷牙的習(xí)慣4、 課堂能自主、自覺(jué)地學(xué)習(xí)、思考，有良好的專(zhuān)注力與規(guī)則意識(shí)。5、 做力所能及的事情，強(qiáng)化自己收拾玩具物品的習(xí)慣，保持環(huán)境整潔。6、 輕聲說(shuō)話(huà)，搬拿物品，輕拿輕放。7、 喜歡書(shū)寫(xiě)，能用正確的方法讀書(shū)、寫(xiě)字，自控能力強(qiáng)。8、 有一定的自我管理能力及組織領(lǐng)導(dǎo)能力，能順利完成老師交給的組織管理任務(wù)。(三)安全工作1、 能熟練說(shuō)出父母和幼兒園的名字、家庭住址、電話(huà)號(hào)碼等個(gè)人信息。2、 在生活、游戲中知道保護(hù)自己不受傷害，也注意不傷害他人。

3、3、 隨機(jī)教育簡(jiǎn)單、常見(jiàn)的逃生、自救方法。4、 無(wú)論是在班級(jí)還是在外面都應(yīng)該遵守規(guī)則和社會(huì)公德。(四)生活護(hù)理與衛(wèi)生消毒1、 引導(dǎo)幼兒能根據(jù)天氣的變幻，及時(shí)的更換衣服，有不舒服的現(xiàn)象能及時(shí)告知老師。2、 加強(qiáng)幼兒體能訓(xùn)練，注重幼兒跳躍、接力、跳繩、攀爬、翻滾等能力的訓(xùn)練。3、 生活教師引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成按時(shí)、自覺(jué)午睡的良好習(xí)慣，讓幼兒能自覺(jué)睡好覺(jué)，不踢被。4、 生活教師按時(shí)按質(zhì)做好消毒工作，保證班級(jí)物品及幼兒用品衛(wèi)生。( 五)良好品德習(xí)慣的培養(yǎng)1、 培養(yǎng)積極主動(dòng)的與同伴交往，學(xué)會(huì)分享、謙讓與合作。2、 懂得關(guān)心他人，愛(ài)護(hù)周?chē)h(huán)境，能夠傾聽(tīng)和理解別人的要求。3、 講衛(wèi)生，不隨地亂扔垃圾。4、 熱愛(ài)勞動(dòng)

4、，自己的事情自己做。5、 每天堅(jiān)持早睡早起，按時(shí)上學(xué)，養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣。5、 認(rèn)真傾聽(tīng)，積極答題，熱愛(ài)學(xué)習(xí)。6、 愛(ài)惜糧食不浪費(fèi)、不挑食。7、 積極參加戶(hù)外活動(dòng)，遵守規(guī)則。(六)班級(jí)教師分工與合作1、晨間學(xué)前班幼兒自主入園，不用家長(zhǎng)送到教室，培養(yǎng)自主獨(dú)立能力，主班負(fù)責(zé)帶領(lǐng)幼兒參加晨間活動(dòng)，生活老師負(fù)責(zé)督促幼兒完成交功課的工作及全面的衛(wèi)生。2、幼兒自主進(jìn)餐：生活老師負(fù)責(zé)取、分餐點(diǎn)，值日生負(fù)責(zé)擦桌子和為大家派發(fā)食物，同時(shí)生活老師觀(guān)察幼兒進(jìn)餐、添飯情況。3、早操、體能活動(dòng)：主班組織幼兒做好活動(dòng)前、后的喝水、入廁、整理裝束工作，每天挑選出一名優(yōu)秀幼兒帶隊(duì)做操和組織體能活動(dòng)，鼓勵(lì)、調(diào)動(dòng)幼兒活動(dòng)的積極性

5、。4、教學(xué)活動(dòng)：主班制定好全期計(jì)劃，完成備課、做教具和學(xué)具等準(zhǔn)備工作。5、幼兒生活護(hù)理：因天氣逐漸變冷，生活教師應(yīng)著重觀(guān)察幼兒飲水情況，提高幼兒個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣的自理能力。如：勤洗手，不咬、吸手指和身上吊飾，不玩鞋襪等。生活老師做好離園準(zhǔn)備工作，檢查幼兒裝束、書(shū)包、衣物的整理情況，提高幼兒能順利完成自主整理衣物、照顧好自己身體的能力。6 、幼兒有異常情況，主班及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào);各種通知，作業(yè)讓幼兒以口頭或書(shū)面的形式告知家長(zhǎng)，并做好記錄，提高幼兒自主完成任務(wù)的能力。7、每月的重大活動(dòng)提前做好詳細(xì)計(jì)劃，并與班級(jí)老師商量好分工情況。8、班級(jí)出現(xiàn)任何問(wèn)題，主班及時(shí)組織班級(jí)會(huì)議進(jìn)行討論、分析、反思、及時(shí)處理好

6、問(wèn)題，并將事件記錄下來(lái)，以便日后班級(jí)工作能更好地開(kāi)展。(七)物品管理幼兒用品：應(yīng)做好標(biāo)記，分類(lèi)擺放整齊，培養(yǎng)孩子自己動(dòng)手完成，生活老師每天負(fù)責(zé)檢查和整理。班級(jí)物品做好領(lǐng)用登記，由生活老師記錄。班級(jí)老師對(duì)班級(jí)所有公物要妥善保管和正確使用。(八)家長(zhǎng)工作1、 每周根據(jù)幼兒情況及時(shí)填寫(xiě)家園交流本。2、 晚間接送時(shí)間與家長(zhǎng)簡(jiǎn)短交流幼兒情況。3、 引導(dǎo)幼兒提醒家長(zhǎng)每天準(zhǔn)備好一條長(zhǎng)毛巾，一套衣物放在書(shū)包備用。4、不定期對(duì)乘車(chē)幼兒及特殊幼兒進(jìn)行電訪(fǎng)，對(duì)缺勤幼兒及時(shí)電訪(fǎng)。5、 期中進(jìn)行公開(kāi)觀(guān)摩活動(dòng)和學(xué)習(xí)成果匯報(bào)活動(dòng)。6、 每月派發(fā)班報(bào)，提醒幼兒復(fù)習(xí)、溫故而知新。二、教育教學(xué)計(jì)劃九月份 (9月3日9月28日 四

7、周)語(yǔ)言主題我長(zhǎng)大了;拼音，學(xué)習(xí)單韻母a o e i u 和聲母b p m f d t n l及相關(guān)漢字拼讀;數(shù)學(xué)，認(rèn)識(shí)幾何體、10以?xún)?nèi)的加減混合運(yùn)算鞏固(如運(yùn)算后連線(xiàn)、填空)和我長(zhǎng)大了數(shù)學(xué)練習(xí);綜合，成長(zhǎng)證明、我愛(ài)整理、營(yíng)養(yǎng)豐富的食物、拉拉勾、我的標(biāo)志牌、七彩太陽(yáng)光、美麗的彩虹、小陀螺、泡種蘿卜白菜十月份 (10月8日10月31日 三周)語(yǔ)言主題秋天的故事;拼音，學(xué)習(xí)聲母g k h j p x z c s及相關(guān)漢字拼讀;數(shù)學(xué)，能熟練運(yùn)用大于、小于、等于號(hào)進(jìn)行100以?xún)?nèi)數(shù)字的大小比較填空和秋天的故事的數(shù)學(xué)練習(xí);綜合，干凈的小手、上學(xué)的路和回家的路、找到好朋友、會(huì)說(shuō)話(huà)的標(biāo)志、美麗的樹(shù)葉拼貼畫(huà)、蔬

8、菜水果變變變、豐收樂(lè)陶陶、種子的傳播、我和空氣做游戲、制造風(fēng)、小小降落傘十一月份語(yǔ)言主題讓愛(ài)住我家;拼音，學(xué)習(xí)聲母zh ch sh r y w及相關(guān)漢字拼讀;數(shù)學(xué)，認(rèn)識(shí)尺子、了解測(cè)量單位-厘米，學(xué)習(xí)十幾加或減幾的不進(jìn)退位加減法和讓愛(ài)住我家的數(shù)學(xué)練習(xí);綜合，我的心情和我的表情、我愛(ài)我的家人、今天我值日、接力飛毯面具、小弟弟早早起、媽媽的搖籃、可愛(ài)的小花貓、認(rèn)識(shí)彈性、有趣的溫度計(jì)十二月份語(yǔ)言主題冬天來(lái)了;拼音，做拼音練習(xí)冊(cè)并進(jìn)行總復(fù)習(xí);數(shù)學(xué)，學(xué)習(xí)11-20的進(jìn)位加法、混合運(yùn)算和冬天來(lái)了的數(shù)學(xué)練習(xí);綜合，我會(huì)保護(hù)牙齒、神奇的大衣、裝飾手套、鈴兒響叮當(dāng)、小動(dòng)物過(guò)冬、有趣的冰、小雪花、神奇的賀卡元月份語(yǔ)

9、言主題歡歡喜喜過(guò)新年;拼音，漢字拼讀總復(fù)習(xí);數(shù)學(xué)，學(xué)習(xí)用表格操作分類(lèi)統(tǒng)計(jì)游戲、11-19的退位減法、混合運(yùn)算和歡歡喜喜過(guò)新年的數(shù)學(xué)練習(xí);綜合，吃東西不過(guò)量、受歡迎的小客人、有趣的掛飾、沙拉醬diy、爆玉米花重要活動(dòng)安排1、9月10日 教師節(jié)，組織幼兒進(jìn)行愛(ài)師的大型繪畫(huà)手工活動(dòng)。2、10月根據(jù)語(yǔ)言主題秋天的故事組織秋游，讓幼兒帶著問(wèn)題出去游玩，積累關(guān)于秋天與集體安全活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)開(kāi)展幼兒功課大評(píng)比活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒自主、自覺(jué)、優(yōu)質(zhì)完成功課的良好習(xí)慣。學(xué)前班工作計(jì)劃 篇2轉(zhuǎn)眼間，新的一學(xué)期來(lái)臨了，學(xué)前班是介于大班和小學(xué)之間的過(guò)渡班級(jí)，家長(zhǎng)選擇就讀學(xué)前班的目的主要是希看幼兒在進(jìn)進(jìn)小學(xué)之前能夠養(yǎng)成良好的

10、生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣、自覺(jué)的意識(shí)和一定的規(guī)則性，同時(shí)家長(zhǎng)也?？从變涸谶M(jìn)進(jìn)小學(xué)之前能夠接受一些深入的扎實(shí)的學(xué)習(xí)，以便于幼兒能夠在小學(xué)順利的學(xué)習(xí)和生活。為了保質(zhì)保量的做好學(xué)前班的各項(xiàng)教育教學(xué)工作，促進(jìn)幼兒身心各方面的健康發(fā)展，根據(jù)幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃，結(jié)合本班的實(shí)際情況制訂了本學(xué)期學(xué)前班的教學(xué)工作計(jì)劃。一、班級(jí)現(xiàn)有狀況分析：我班現(xiàn)有幼兒13名，其中男生3名，女生10名，其中有一名女學(xué)生自理能力較差。我班在認(rèn)知方面：幼兒對(duì)四周事物布滿(mǎn)好奇，喜歡聽(tīng)故事讀童謠。但有較多幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力欠缺，不愿意大膽的進(jìn)行表達(dá)，回答題目時(shí)也不能用完整的話(huà)語(yǔ)表述；部分幼兒不認(rèn)識(shí)10以?xún)?nèi)的加減法；原來(lái)在我園上過(guò)大班的幼兒有部分英語(yǔ)

11、基礎(chǔ)薄弱，發(fā)音不正確，另外我班還有部分新生沒(méi)有英語(yǔ)基礎(chǔ)，必須從頭學(xué)起。在生活方面：大多數(shù)幼兒能注重個(gè)人衛(wèi)生并會(huì)收拾自己的碗勺。部分幼兒進(jìn)食的速度比較慢，中午不能很好地午休，晝寢后被子和床展整理的比較亂。有個(gè)別幼兒對(duì)自己的學(xué)習(xí)用品及課桌椅不能很好的保護(hù)，桌面較臟。在社會(huì)發(fā)展方面：固然我們是一個(gè)新組合的班級(jí)，但是大部分幼兒能與同伴友好相處，懂得一些合作的基本原則，互相都很熱情，也有個(gè)別幼兒由于性格比較內(nèi)向，因此喜歡獨(dú)處，融入集體的意識(shí)比較弱。二、工作目標(biāo)：根據(jù)本班實(shí)際情況，我班制定出以下教育目標(biāo)：1、促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展，培養(yǎng)良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣；2、形成良好的.認(rèn)知結(jié)構(gòu)，發(fā)展認(rèn)知能力；3、促進(jìn)幼兒

12、語(yǔ)言表達(dá)能力的發(fā)展；4、培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)與基本行為規(guī)范，發(fā)展人際交往能力。5、培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性和獨(dú)立解決題目的能力。三、詳細(xì)措施：1、做好晨檢記錄和保健工作，根據(jù)天氣變化及時(shí)提醒幼兒增減衣服，定期洗被子、枕套，保持內(nèi)務(wù)整齊；2、充分利用戶(hù)內(nèi)外體育活動(dòng)時(shí)間，開(kāi)展各種體育活動(dòng)，加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，做好各項(xiàng)安全、保健工作；3、積極組織教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)幼兒的活動(dòng)愛(ài)好和求知欲，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)地認(rèn)感知、探索事物，讓幼兒在觀(guān)察及語(yǔ)言表達(dá)能力方面都得到良好的發(fā)展；形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。4、通過(guò)講解等多種方式，鼓勵(lì)、督促幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī)；5、帶領(lǐng)值日生做好教室、臥室、洗手間的清潔工作，培養(yǎng)幼兒愛(ài)勞動(dòng)的品質(zhì)

13、；6、杜盡一切不安全的隱患（如洗潔精、消毒水、刀和別的尖銳物品一定放在幼兒夠不著的地方）。四、家長(zhǎng)工作：通過(guò)電話(huà)、聯(lián)絡(luò)本和家校的形式及時(shí)的和家長(zhǎng)溝通幼兒在園的生活和學(xué)習(xí)情況，將幼兒的進(jìn)步和不足的地方反饋給家長(zhǎng)，對(duì)于幼兒不足的地方請(qǐng)家長(zhǎng)給予配合改正。每個(gè)月通過(guò)上門(mén)家訪(fǎng)，了解幼兒在家的情況，以便于更好的對(duì)幼兒進(jìn)行治理?？傊?，只有通過(guò)家園的雙向合作，才可以更好的開(kāi)展工作。五、詳細(xì)工作和活動(dòng)內(nèi)容：9月份：1、幼兒常規(guī)的培養(yǎng)和教育：包括上課的坐姿和舉手發(fā)言的姿勢(shì)、握筆的姿勢(shì)、午餐晝寢紀(jì)律遵守等方面的教育。2、結(jié)合教師節(jié)，對(duì)幼兒進(jìn)行尊師的教育。3、進(jìn)行主題傳統(tǒng)美德的教學(xué)活動(dòng)。十月份：1、結(jié)合國(guó)慶節(jié)，進(jìn)行愛(ài)

14、國(guó)主義和民族精神教育。2、結(jié)合中秋節(jié)，讓幼兒了解中秋的來(lái)歷和傳統(tǒng)。3、進(jìn)行幼小銜接的第一項(xiàng)活動(dòng)：進(jìn)小學(xué)聽(tīng)英文教學(xué)。4、進(jìn)行上門(mén)家訪(fǎng)，以便更好的了解幼兒在家學(xué)習(xí)和生活的情況。5、進(jìn)行主題祖國(guó)多美好的教學(xué)活動(dòng)。十一月份：1、對(duì)幼兒進(jìn)行學(xué)期中的語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)的考評(píng)。2、進(jìn)行第二次上門(mén)家訪(fǎng)。3、進(jìn)行主題保護(hù)環(huán)境的教學(xué)活動(dòng)。十二月份：1、進(jìn)行幼小銜接的第二項(xiàng)活動(dòng)：生活自理能力大比拼（包括整理課桌、書(shū)包、鉛筆盒；穿疊衣物；整理床展；排課桌等）。2、進(jìn)行第三次上門(mén)家訪(fǎng)。3、結(jié)合圣誕節(jié)，排練節(jié)目。4、進(jìn)行主題身邊的標(biāo)志的教學(xué)活動(dòng)。5、對(duì)幼兒的安全和健康教育。一月份：1、進(jìn)行幼小銜接的第三項(xiàng)活動(dòng)：家長(zhǎng)觀(guān)摩課的

15、活動(dòng)。2、進(jìn)行第四次上門(mén)家訪(fǎng)。3、進(jìn)行主題過(guò)新年的教學(xué)活動(dòng)。4、進(jìn)行學(xué)期末的教學(xué)溫習(xí)和考評(píng)。5、對(duì)幼兒的安全和健康教育。希望通過(guò)這一學(xué)期的努力，讓學(xué)前班的每一位幼兒有一個(gè)質(zhì)的奔騰！學(xué)前班工作計(jì)劃 篇3結(jié)合自身實(shí)際情況和保育工作現(xiàn)狀我談?wù)勎业墓ぷ饔?jì)劃，一共四方面：一、制定科學(xué)合理的我園衛(wèi)生消毒規(guī)范我園現(xiàn)在有衛(wèi)生消毒規(guī)范，但規(guī)范還不夠全面、細(xì)化，有些方面還不夠統(tǒng)一。我打算再?gòu)脑缟先雸@到晚上離園各個(gè)環(huán)節(jié)需要消毒的地方進(jìn)行科學(xué)合理的規(guī)范與統(tǒng)一。如，口杯怎樣消毒?再如，不同場(chǎng)所的抹布、拖把均應(yīng)專(zhuān)用并有標(biāo)記，必要時(shí)進(jìn)行消毒處理。窗簾怎樣扎掛?被子怎樣疊放?保溫桶內(nèi)、消毒柜內(nèi)的清潔與消毒等這些衛(wèi)生死角也要規(guī)

16、定清潔與消毒等等。衛(wèi)生消毒規(guī)范的制定一方面參照相關(guān)理論基礎(chǔ)，另一方面結(jié)合保育員工作中的合理化建議而來(lái)，最終形成的衛(wèi)生消毒規(guī)范是具有指導(dǎo)性和操作性的，我會(huì)將規(guī)范印成一本_字資料發(fā)到各班，如果可能的話(huà)，我將我園的衛(wèi)生消毒規(guī)范制作成ppt或拍成視頻留作園本培訓(xùn)的資料。二、經(jīng)常檢查保育常規(guī)這一項(xiàng)工作需要我把全年(10個(gè)工作月)每月重點(diǎn)檢查項(xiàng)目一一列出來(lái)，并制定好每一項(xiàng)的評(píng)價(jià)細(xì)則和表格。三、一如既往地抓好春季體檢和四季防病工作這一點(diǎn)，需要我在春夏秋冬一年四季積累大量素材，我打算結(jié)合保育工作形成一系列的文字資料，也可以說(shuō)是成果。如春季幼兒防病和保育要點(diǎn)、夏季幼兒防病和保育要點(diǎn)、秋季幼兒防病和保育要點(diǎn)、冬季

17、幼兒防病和保育要點(diǎn)，這也將作為我們保育園本培訓(xùn)教材。根據(jù)一年四季保育工作的變化有重點(diǎn)性的開(kāi)展教研活動(dòng)，如，春、秋季怎樣開(kāi)展戶(hù)外活動(dòng)與體育鍛煉，發(fā)展幼兒動(dòng)作?夏季怎樣做好幼兒喝水與出汗后護(hù)理工作?冬季怎樣做好小班幼兒少尿褲子，吃熱飯等工作?每個(gè)季節(jié)都有一個(gè)重點(diǎn)問(wèn)題，把這些家長(zhǎng)關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，教師棘手的難點(diǎn)問(wèn)題都能得到最大程度的解決，讓保育工作精細(xì)化，真正促進(jìn)每個(gè)幼兒健康成長(zhǎng)。四、有效地開(kāi)展保育員培訓(xùn)和技能比武活動(dòng)保育培訓(xùn)和比武活動(dòng)貴在適時(shí)、有效。我將結(jié)合以上三大計(jì)劃適時(shí)有效地開(kāi)展培訓(xùn)活動(dòng)(思想培訓(xùn)、理論培訓(xùn)、技能培訓(xùn))和比武活動(dòng)(如疊被子比賽，開(kāi)飯觀(guān)摩，才藝展示等)。這一點(diǎn)需要我做全面的統(tǒng)籌安排

18、(制定培訓(xùn)安排表)。另外，結(jié)合20_年全年的保育工作，我將打算編印棗陽(yáng)市直機(jī)關(guān)幼兒園保育員應(yīng)知應(yīng)會(huì)叢書(shū)(資料)和保育員易犯的30個(gè)錯(cuò)誤一書(shū)，這些都是我的計(jì)劃和努力的方向。五、保育資料規(guī)范齊全今年是蛇年，全新的一年，春節(jié)也即將到來(lái)，我要在春節(jié)前完成一些工作計(jì)劃里的任務(wù)，比如制定或打印的保育工作文字資料有：1、棗陽(yáng)市直及滾幼兒園衛(wèi)生消毒規(guī)范。2、保育常規(guī)檢查安排表和評(píng)分細(xì)則表。3、四季幼兒防病和保育要點(diǎn)。4、棗陽(yáng)市直機(jī)關(guān)幼兒園保育員應(yīng)知應(yīng)會(huì)叢書(shū)(資料)。5、保育員易犯的30個(gè)錯(cuò)誤一書(shū)(兩年內(nèi)完成)。學(xué)前班工作計(jì)劃 篇4“一年之際在于春”，當(dāng)春天緩緩向我們走來(lái)的時(shí)候，我們和孩子們一起又迎來(lái)了新的學(xué)期

19、。這是孩子們?cè)趯W(xué)前班的最后一個(gè)學(xué)期。所以我將一如既往地認(rèn)真開(kāi)展教育教學(xué)工作，針對(duì)上學(xué)期教學(xué)工作中出現(xiàn)的不足進(jìn)行調(diào)整，使每一位孩子能夠在原有的基礎(chǔ)上得到發(fā)展。本學(xué)期我主要擔(dān)任了學(xué)前（2）班的拼音、數(shù)學(xué)、寶寶識(shí)字的教學(xué)。我力求上好每堂課，在課前認(rèn)真研究教材，準(zhǔn)確把握重難點(diǎn)，注意強(qiáng)化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)，教學(xué)中嚴(yán)格遵循幼兒的認(rèn)知規(guī)律，年齡特點(diǎn)，結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，有目的、有計(jì)劃、有組織地開(kāi)展，并不斷歸納總結(jié)，提高教學(xué)水平。下面將主要的學(xué)科做簡(jiǎn)單的教學(xué)計(jì)劃：一、拼音教學(xué)計(jì)劃（一）、本學(xué)期拼音的教學(xué)重點(diǎn)學(xué)會(huì)復(fù)韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)能讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，正確書(shū)寫(xiě)，會(huì)讀它們的四聲。學(xué)習(xí)聲母與復(fù)韻母組成的音節(jié)，能準(zhǔn)確拼讀音節(jié)

20、，正確書(shū)寫(xiě)音節(jié)。（二）、措施與方法1.漢語(yǔ)拼音教學(xué)，從實(shí)際出發(fā)，采用直觀(guān)教學(xué)，如：圖片、卡片。2.可借助多媒體教學(xué)的輔助手段，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，扎扎實(shí)實(shí)地把拼音基礎(chǔ)打牢。3.重視讀寫(xiě)訓(xùn)練，有效地提高幼兒的讀寫(xiě)拼音字母的能力。4.注教學(xué)評(píng)價(jià)，要善于鼓勵(lì)學(xué)生，多表?yè)P(yáng)。5.結(jié)合幼兒的特點(diǎn)，啟發(fā)誘導(dǎo)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。6.關(guān)注家庭作業(yè)，拼音作業(yè)布置要適量，也要多布置一些口頭拼讀作業(yè)，教育教學(xué)方面，認(rèn)真寫(xiě)好教學(xué)計(jì)劃，提早備好課，備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材，學(xué)習(xí)好綱要，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)?；ハ嗦?tīng)課，認(rèn)真聽(tīng)取同事的意見(jiàn)，改進(jìn)教學(xué)方式。每天及時(shí)寫(xiě)教學(xué)反思、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。在教與學(xué)的過(guò)程中，以激發(fā)幼兒的興趣為主，以抓好拼讀為重點(diǎn)，掌握一定的拼讀方法，正確使用“情境圖”、“語(yǔ)境歌”。充分運(yùn)用表音表形圖。合理滲透教材的人文性。讓孩子通過(guò)：（1）編小故事；（2）采用歌謠；（3）編順口溜、編兒歌的方式幫組記。堂中努力營(yíng)造一個(gè)個(gè)生動(dòng)活潑、適合幼兒心理特點(diǎn)的教學(xué)環(huán)境，引發(fā)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，以各種方式吸引幼兒使他們從中受到感染和教育，同時(shí)完成身體上、智力上、品德行為與情感上、美感上等方面的教育，我注重“快樂(lè)教學(xué)”“寓教于樂(lè)”讓幼兒始終保持在快樂(lè)求知欲望高的氛圍中學(xué)習(xí)。二、數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃（一）、教學(xué)目的要求幼兒在老師的引導(dǎo)下，能結(jié)合生活中的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，區(qū)分和理解一些事物的相關(guān)聯(lián)系