六年級(jí)作文匯總六篇

1、sunflowers will open without seeing the sun. if you dont see hope in life, you must persist.簡(jiǎn)單易用輕享辦公（頁(yè)眉可刪）六年級(jí)作文匯總六篇 六年級(jí)作文 篇1時(shí)間去哪兒了光陰似箭，歲月如梭。一轉(zhuǎn)眼，我從一個(gè)呱呱墜地的嬰兒，成了一名快要結(jié)束小學(xué)生涯的女孩了。時(shí)間匆匆流逝，童年歲月也慢慢消逝不知怎么了，我十分想重返兒時(shí)的日子，回到媽媽的懷抱里，吮吸著媽媽甘甜的乳汁，被大人們寵愛(ài)著，呵護(hù)著，關(guān)懷著想知道我為何這么想穿越童年時(shí)期嗎？以為我想要父母永遠(yuǎn)年輕，健康。其實(shí)，我們每個(gè)人一直一直都犯著同樣的錯(cuò)誤：將自己最壞

2、的一面給了身邊最親的人；將心中的愛(ài)深深收藏，羞于表達(dá)，或另類(lèi)表達(dá)。但是請(qǐng)記住父母不會(huì)在原地等你，歲月無(wú)情，或許我們眼里只看到自己的的成長(zhǎng)，卻很少注意身邊的父母慢慢變老，他們已不再年輕。所以，希望大家好好珍惜寶貴的時(shí)間，好好地回憶時(shí)間去哪兒了！六年級(jí)作文 篇2每個(gè)人長(zhǎng)大了都會(huì)有往事，只要你是一個(gè)細(xì)心的人你就會(huì)發(fā)現(xiàn)；比如我。有一次，我在家里玩，媽媽對(duì)我說(shuō)：“琦琦，你去院子里看看泥鰍吧！”我說(shuō)：“好?！蔽遗艿皆鹤永铮吹揭粭l條泥鰍臟臟的，就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽這些泥鰍好臟??！我能不能把它們洗一洗?！眿寢屨f(shuō)：“好啊！”百忙之中的媽媽卻沒(méi)想到我要用肥皂洗泥鰍。我拿起一個(gè)大盆子，裝滿(mǎn)水，放入缸內(nèi)，我抓起一條泥

3、鰍，放入盆子里，拿了一塊香皂往泥鰍身上擦，我一看不好玩，就拿起一袋洗衣粉，把缸里弄的全是泡泡，我把泥鰍全部倒進(jìn)去，用毛巾攪了幾下，我看了看我的臉，全是泥巴，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑸槭裁茨圉q這么臟??！”媽媽對(duì)我說(shuō)：“泥鰍生活在泥巴里，所以有很多泥巴，泥巴并不臟，用水一沖就可以洗掉?！蔽矣峙艿礁走?，一看，呀！泥鰍怎么全沒(méi)了，我往腳底下一看，疑惑的說(shuō)：“泥鰍呀泥鰍，你們?cè)趺催@么懶??！我只不過(guò)給你們洗了一個(gè)澡，怎么就全部睡著了?！蔽遗苋ズ蛬寢屨f(shuō)：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)覅柡Π?！把泥鰍都哄睡著了?！蓖瑢W(xué)們，我淘氣吧！六年級(jí)作文 篇3有人喜歡那嬌艷欲滴的玫瑰花，有人喜歡那出淤泥而不染的荷花，還有人喜歡清香飄逸的蘭花

4、，而我，卻喜歡那暗香疏影、凌寒獨(dú)放的梅花。我喜歡梅花，它就像冬天里最出彩的的畫(huà)家，它用它的身軀染紅了大地，它用它的臂膀描繪出最美麗的世界。我喜歡梅花，它以它的高潔、堅(jiān)強(qiáng)、謙虛的品格，給人以立志奮發(fā)的激勵(lì)。在嚴(yán)寒中，梅開(kāi)百花之先，獨(dú)天下而春。我喜歡梅花，它以它那不懼風(fēng)雪、堅(jiān)貞不屈、堅(jiān)韌不拔、頑強(qiáng)不屈的精神，值得我們學(xué)習(xí)。我喜歡梅花，在冬天，不管是冰雹還是大雪，它都是堅(jiān)韌、挺拔著，冰雹擊不垮它，大雪壓不垮它，而房屋上，卻積滿(mǎn)了一層層的雪花。我喜歡梅花，它就像寂寞中的使者。它漸漸地綻放，漸漸地凋謝，漸漸地死亡。它對(duì)這個(gè)世界充滿(mǎn)了美好的憧憬，也對(duì)這個(gè)世界并無(wú)多少留戀。我喜歡梅花，梅花是歲寒三友之一，傲

5、雪報(bào)春得冬梅，是四君子之一，梅花是中國(guó)傳統(tǒng)十大名花之一，姿、色、香、韻俱佳。梅花，你雖然生長(zhǎng)在一個(gè)不起眼的角落，但你的芳香可以傳到天涯海角；你雖然身體弱小，但你的精神頑強(qiáng)，風(fēng)姿永存；你雖然沒(méi)有牡丹那么富貴，沒(méi)有康乃馨那么俏麗，沒(méi)有傳統(tǒng)的蘭花那么著名，但你的形象在我心中永遠(yuǎn)是那么美好，你默默無(wú)聞、不畏嚴(yán)寒的高尚品格值得我永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)。六年級(jí)作文 篇4青銅葵花講的是一對(duì)兄妹一起生活，一起玩耍的事。但是在快樂(lè)的玩耍，盡情的享受的時(shí)候，一個(gè)又一個(gè)的苦難將要來(lái)到他們兄妹面前，現(xiàn)在的人們都只會(huì)享受和去盡情的歡樂(lè)的時(shí)候，卻沒(méi)有多少人想想這是怎么來(lái)的。而只有當(dāng)人們經(jīng)歷了各種苦難和坎坷的時(shí)候人們才明白：在我們生活的

6、世界上，不只有歡樂(lè)和幸福，就像前段時(shí)間，云南那里干旱地那么嚴(yán)重，有一部分人都明白了，那些人不在浪費(fèi)水了，而是開(kāi)始節(jié)約每一滴水了?？嚯y并沒(méi)有亂青銅他們的生活，反而給他們的生活增添了幾分色彩，。苦難是永恒的，是無(wú)處不在的。每個(gè)時(shí)代都有不同的苦難，而在那一個(gè)又一個(gè)的苦難中間卻不知帶來(lái)了多少幸福和歡樂(lè)正像奧古斯狄尼斯所說(shuō)的：在任何情況下，遭受的痛苦越深，隨之而來(lái)喜悅也就越長(zhǎng)。當(dāng)我再次讀到“在水簾下往大草垛跑的分明是葵花。青銅卻無(wú)聲無(wú)息地躺在了地上。不知過(guò)了多久，他醒來(lái)了。他張開(kāi)嘴巴，用盡平生氣，大喊了一聲葵花！”的時(shí)候我覺(jué)得青銅和葵花在苦難中變得更活潑更快樂(lè)了。六年級(jí)作文 篇5今天，我們班舉行了一場(chǎng)精

7、彩的辯論會(huì)。首先由語(yǔ)文丁老師發(fā)言，她說(shuō)：“同學(xué)們，生活中由于種種原因，有時(shí)候需要善意的謊言。但有些人認(rèn)為：人要講誠(chéng)信，不能撒謊。今天，我們就用講誠(chéng)信與善意的謊言為主題，展開(kāi)激烈的辯論。正方的觀點(diǎn)為：人要講誠(chéng)信，不能撒謊。反方的觀點(diǎn)為：生活中需要善意的謊言?！苯?jīng)過(guò)自由組合，正反兩方開(kāi)始辯論。正方呂家睿同學(xué)迫不及待地站了起來(lái)說(shuō)：“謊言之所以稱(chēng)為謊言，是因?yàn)樗翘摷俚?、不真?shí)的、騙人的話語(yǔ)。一個(gè)人如果經(jīng)常說(shuō)謊去騙別人，久而久之，他便會(huì)失去人們的信任。就像故事狼來(lái)了里的孩子，每次喊狼來(lái)了，以尋求開(kāi)心，可是當(dāng)狼真的來(lái)了時(shí)，沒(méi)有一個(gè)人會(huì)相信他，那個(gè)孩子受到了說(shuō)謊的懲罰，可見(jiàn)說(shuō)謊有礙于誠(chéng)信。”反方辯友姚聰慧

8、也不甘示弱，反駁道：“善意的謊言在生活中處處存在。曾經(jīng)有一個(gè)得了白血病的小女孩，在她生命的后期，當(dāng)媽媽問(wèn)她最大的心愿是什么時(shí)，她說(shuō)她想去_看看升旗儀式。對(duì)一個(gè)生命垂危女孩的最后心愿，家長(zhǎng)哪有不滿(mǎn)足的理由呢?可是她的家在遙遠(yuǎn)的_，如果滿(mǎn)足她的要求，醫(yī)生怕女孩經(jīng)受不住旅途的勞累。于是一個(gè)_多人的志愿者編造謊言的行動(dòng)開(kāi)始了：從上火車(chē)到改乘旅游車(chē)，從報(bào)站名到服務(wù)員端水送茶，都是大家有意安排的。最后把她送到了一個(gè)學(xué)校，在軍樂(lè)隊(duì)伴奏的國(guó)歌聲中，雙目失明的女孩以為真到了渴望已久的_廣場(chǎng)，面向國(guó)旗敬少先隊(duì)隊(duì)禮。假如家人和醫(yī)生以及其它_多名志愿者不這樣的話，直接告訴這個(gè)女孩真相，這個(gè)女孩不僅對(duì)生活失去信心，還會(huì)

9、使病情更加惡化。難道說(shuō)他們善意的謊言有礙于誠(chéng)信嗎?”正方辯友陳雪峰把名人名言也搬了出來(lái)：“馬克吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一段話：當(dāng)你拿不定主意時(shí)，就說(shuō)實(shí)話，它將令你的對(duì)手感到窘困，令你的朋友感到釋然。因此，專(zhuān)家們的觀點(diǎn)是：不要輕易扯謊，哪怕是善意的謊言?！狈捶睫q友石子靜理直氣壯地說(shuō)：“出于美好愿望的謊言，是人生的滋養(yǎng)品，也是信念的源動(dòng)力。它讓人從心里燃起希望之火，確信世界有愛(ài)、有信任、有感動(dòng)，因而找到笑對(duì)生活的理由。”雙方你一言我一語(yǔ)，激烈地辯論著，都企圖用自己的道理去說(shuō)服對(duì)方。最后，丁老師對(duì)這場(chǎng)辯論會(huì)進(jìn)行了總結(jié)：“正反雙方都充分證明了自己的觀點(diǎn)，生活中，我們要講誠(chéng)信，但善意的謊言也是必不可少的，這無(wú)可

10、非議。讓我們做一個(gè)講誠(chéng)信、心地善良的好少年!”這真是一場(chǎng)精彩的辯論會(huì)啊!六年級(jí)作文 篇6追尋夢(mèng)想，活出精彩，或許，這就是人們常說(shuō)的人生。題記人生是一種怎樣的概念？那是給不出確定答案的，如果給1000個(gè)人回答或許就會(huì)有一千種解釋。有人說(shuō)，為夢(mèng)想而去奮斗，這就是人生；也有人說(shuō)，一生平平淡淡地過(guò)日子，品味生活，這就是人生。正如他們所說(shuō)，有的人一生為夢(mèng)闖蕩，轟轟烈烈，而有的人一生只求平平淡淡長(zhǎng)長(zhǎng)久久。這些人們常說(shuō)的人生，正是他們所希望的，但人生并非如此簡(jiǎn)單。年少正是人生命運(yùn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，還處于慒懂的我們，如何能做出正確的選擇呢？那是需要堅(jiān)強(qiáng)的意志去克服的，可又有幾個(gè)人能做到呢？有人因?yàn)樗瑥慕褚院蟮娜松粩⊥康?，有人因?yàn)樗铧c(diǎn)斷送了自己的性命，也有人因?yàn)樗?，成為了一生的贏家。所以，年少的孩子們，把握住現(xiàn)在，掌握好正確的方式方法，實(shí)現(xiàn)自己的美好愿望也就將來(lái)臨，不要忹付了自己美好的年華個(gè)偉大的才能。人生，一個(gè)偉大而又心酸，一個(gè)神圣而又奧秘，一個(gè)古老而又短暫，一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)而又遺憾的詞。多少人為了它付出了一切，多少人為了它后悔了一輩子，又有多少人為了它拼搏了一生?？此?，只有極少的人在享受它，那種享受，恐怕