2021年關于幼兒園小班工作計劃范文集合5篇

1、immature people die for a great cause, and mature people live humblely for a great cause.（頁眉可刪）2021年關于幼兒園小班工作計劃范文集合5篇 幼兒園小班工作計劃 篇1新學期開始了，本學期我們小三班由三位老師共同擔任本班的保教工作。本班成員以飽滿的工作熱情本著同一個目標：讓每一個孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會學習、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。以 “ 尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益為原則 ” 開展各項工作。為了更好的完成的工作，提高保教質量，將綱要精神貫徹到一日活動中，促進幼兒身心活潑、健康成

2、長?，F(xiàn)將本學期工作計劃如下：一、班級概況我班有43人，本學期剛進來的新生，總體存在情緒不穩(wěn)定，比較難融入集體活動，沒有形成規(guī)則意識，集體活動的時候，喜歡自由的單獨活動的狀況。孩子還存在動手意識弱、動手能力差和依賴性強以及缺乏交往技巧、語言表達弱等不足。這些孩子之間雖然存在著個體差異，但是相信通過一學期的幼兒園學習生活，每個孩子都會有很大的進步。二、工作重點和任務由于幼兒在各方面的能力相差甚遠，這給常規(guī)的教學帶來一定的難度。因此本學期我班在充分觀察了解幼兒的基礎上，遵循小班幼兒年齡階段身心發(fā)展規(guī)律，組織開展多姿多彩的教育教學活動，在幫助幼兒逐步適應集體生活的同時，初步培養(yǎng)幼兒的基本生活能力和行為

3、學習習慣從而使幼兒健康、快樂成長。三、 保育工作：(1)生活能力：1、學會自己喝水，獨立進餐，正確使用調羹。進餐時培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣，不講話、不挑食、不浪費糧食，能吃完屬于自己那一份的食物，并盡量“三凈”。餐后能主動的放好餐具，進行安靜的餐后活動。2、懂得飯前便后要洗手，飯后要漱口、擦嘴;3、學會自己洗手、洗臉，早晚刷牙，正確使用毛巾。4、學習自己入廁。5、按次序地穿脫衣服、鞋襪;逐步養(yǎng)成按時入睡、獨立睡眠的習慣。午睡時注意培養(yǎng)幼兒正確的睡姿。6、在老師提醒下不吃手指，不咬手指甲。7、在成人提醒下，不隨地扔紙屑。(2)安全方面：1、 不遠離成人、不接受陌生人的東西，不跟陌生人走;2、 不觸

4、摸危險物品，不去危險的地方。3、 懂得玩大型器械的方法和規(guī)則，上下樓梯是不擁擠;4、 不亂吃東西，不將異物放入口、鼻、耳中;5、 身體不適時知道主動告訴成人，知道打針、吃藥能治病、防病。四、各領域的教學目標(一)語言領域1、樂意用普通話與人交流，能用簡單的語言回答別人的問題，并大膽的表達自己的愿望和要求。2、學習安靜地傾聽他人的講話。能聽清楚老師的簡單指示并照著去做。3、喜歡聽故事、念兒歌、看表演、看圖書，能初步了解其大致內容，能大膽的回答老師的提問。(二)社會領域1、能感知幼兒園環(huán)境的美，愛幼兒園，知道幼兒園的名稱。了解自己長大了，是小班的小朋友了。2、能從性別、外行等外在特征上比較自己與別

5、人的不同。3、樂意參加幼兒園的各種活動，親近與自己生活密切的人。如老師和保育員，自己和父母和家庭的其他成員，知道如何去稱呼他們。并且知道要尊重成人。4、觀察周圍生活環(huán)境及變化。喜歡參與各種節(jié)日活動，體驗節(jié)日快樂的氛圍。知道九月十日是老師的節(jié)日教師節(jié);十月一日是祖國媽媽的節(jié)日國慶節(jié);一月一日是中國的傳統(tǒng)節(jié)日(元旦)。(三)、藝術領域(1)音樂方面：1、觀看大班幼兒的音樂活動，激發(fā)幼兒對音樂是興趣和學習音樂的愿望。2、能用正確的姿勢、自然的聲音，一句一句地歌唱，初步理解和表現(xiàn)歌曲的形象、內容、情感。3、基本上能隨著音樂節(jié)奏做上肢或下肢的簡單的基本動作和模仿動作，學做一些簡單的音樂游戲。幼兒園小班工

6、作計劃 篇2本月工作重點1、鞏固一日生活常規(guī),培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣、行為習慣。2、提高幼兒自我服務能力,培養(yǎng)幼兒幫助他人。3、認識春天,培養(yǎng)幼兒熱愛大自然的情感。4、利用廢舊物品制作玩具,培養(yǎng)幼兒的動手能力。5、補充游戲區(qū)域材料,加強活動區(qū)指導。6、加強豐富戶外活動內容,師生共同參與環(huán)境布置。主要目標健康:1、鞏固一個跟著一個走,學會保持適當的距離。練習雙腳行進跳,單腳跳。2、學習有節(jié)奏的拍球。3、會用廢舊材料及半成品材料制作玩具。語言:1、能聽懂老師的要求,學會舉手發(fā)言,并能大膽主動地提出自己的要求。2、能安靜聽故事,并能簡單的復述故事,能大膽獨立的表演及朗誦。科學:1、能手口一致的數數,

7、并能說出總數。2、能區(qū)分多少、一樣多、前后等。3、能有順序地觀察動植物。社會:1、認識春天,能感受春天的美麗及天氣的變化。2、聽老師父母的話。3、能有條理的做自己的事,并能有意識的幫助他人。藝術:1、培養(yǎng)幼兒對音樂、美術的興趣,熱愛大自然。2、培養(yǎng)幼兒有節(jié)奏的,正確使用鈴鼓、手鈴等樂器,學會欣賞他人的作品。幼兒園小班工作計劃 篇3一、班級情況分析及工作重點：本學期幼兒人數32人，男孩19名，女孩13名，通過入園后的觀察，部分幼兒有上過托兒所，生活自理能力、語言交往能力及其它能力都有一定的基礎，但沒有上過托兒所幼兒在常規(guī)習慣、自理能力、適應性、語言發(fā)展等方面較原有幼兒就有一定差距。因為幼兒的年紀

8、小，個別幼兒還不適應幼兒園的集體生活，有哭鬧的現(xiàn)象、還有不少幼兒不會自己進餐，再加上大多數的幼兒是家中的獨子，倍受家人的寵愛，比較任性，嬌氣、霸道，依賴性強，同伴之間不知道謙讓，團結友愛。針對以上情況，本學期我們將重點培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣，提高幼兒的自我保護意識。增強幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質的培養(yǎng)。在工作中加強個別幼兒的指導，將主題探究活動與結構性領域教學有機結合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。二、主要工作任務：（一）保教工作1、做好新生入園的情緒安撫工作。由于有部分孩子第一次入園，因此他們會產生哭鬧、不愿來園的情緒，我們做好以下幾方面的工作：（1）給孩子

9、提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境，使幼兒高高興興地上幼兒園，愉快地參加各種教育教學活動。（2）教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子，消除他們的陌生感。2、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力，做到生活有序。（1）認識自己的標記。（2）學會正確的洗手、漱口方法。（3）能安靜午睡，不吵醒別人。（4）培養(yǎng)良好的進餐習慣，能自己吃飯等。（5）會自己穿脫衣褲、自己入廁。具體的做法：（1）進餐、盥洗、穿脫衣物等能力在日常生活中滲透，盡量多的提供幼兒自我服務的機會，營造充滿歡樂、和諧的班級氛圍。（2）以孩子喜歡的方式組織進行相應的小競賽，在鍛煉幼兒自我服務的同時激發(fā)自信心。3、培養(yǎng)良好的學習常規(guī)。（1）愿意

10、參加各項集體活動，注意力集中。（2）愛護幼兒園的玩具，不與人爭搶。（3）學會用語言表達自己的意愿，能用語言和同伴、老師進行交流。（4）注重感情教育和語言表達能力的初步培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒愛老師、愛幼兒園的情感，初步使用“早、好、再見”等禮貌用語。（5）將玩具歸類收好。4、開展豐富多彩的節(jié)日活動利用節(jié)日開展形式多樣豐富多彩的活動，可以充分的調動孩子們學習的積極性。本學期里，除了開展主題活動、教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、圣誕，元旦，春節(jié)等習俗活動外，還將配合幼兒園開展一些親子活動。5、在醫(yī)務人員的指導下，嚴格按園里的要求認真實施各項衛(wèi)生保健工作，定期消毒、滅蚊等。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境，在工作中加

11、強對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。具體的做法：（1）教師要細心觀察孩子，發(fā)現(xiàn)身體不適要及時交醫(yī)生查看、診治。（2）照顧好生病的孩子，定時定量給幼兒喂藥，盡量保證班級幼兒的出勤率。堅持每天的戶外活動，并為汗?jié)褚路挠變焊鼡Q衣服。（3）氣候多變時，請給幼兒帶一件小外衣，以防著涼感冒，并在衣領處標示幼兒的姓名，以便于辨認。（4）隨時準備足夠數量的清潔衣物留在幼兒園內，以備換用。衣物及個人物品，請自行攜帶并定期清理。（二）教研工作1、樹立“一日活動皆課程”的觀點，精心設計幼兒的一日活動，并充分利用一日活動中各個環(huán)節(jié)來培養(yǎng)幼兒的語言表達能力。針對班中知識水平能力等個體差異較大的現(xiàn)象，開展互幫

12、互助活動，引導能力較強的幼兒，并在日常教學中，選擇穿插一些中班的學習內容，以增強學習興趣和信心，讓每個孩子都有表現(xiàn)自己、展現(xiàn)自己的能力。2、本學期重點是培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)，要堅持正面教育的原則，輔以游戲、集體、自定規(guī)矩等方法，促進幼兒在活動中、游戲中的良好行為習慣的養(yǎng)成，并不斷加以鞏固。3、精心設計布置教室的環(huán)境及區(qū)域活動角，利用身邊的自然物、廢氣物品自制教玩具，豐富幼兒的生活、游戲內容，根據幼兒的年齡特點及不同能力層次兒童發(fā)展的需要投放材料，促進幼兒的發(fā)展。4、利用圖片、故事等形式，對幼兒進行友愛同伴等思想品德教育，通過中國傳統(tǒng)文化節(jié)日教育，培養(yǎng)幼兒初步的愛國情感，熱愛集體，懂得不能為了自己

13、而影響別人。5、深入實踐園本課程，將主題探究活動與結構教學結合進行，從他們的興趣、知識水平入手，鼓勵幼兒積極參加各項活動，讓孩子主動學習，從而獲取各方面的經驗，提高綜合能力。6、積極參加教研組活動，吸收和借鑒有關課改新觀念。實施教研計劃，進行階段記錄，反饋，期末做出專題及交流。7、每學期認真對待園內公開教學，吸取和借鑒別人的經驗，同時及時進行交流和整改。（三）家長工作：在本學期的家長工作，我班重點以“尊重家長”為原則，提高教師的“服務意識”，加強與家長的溝通。我班將努力做好以下工作：（1）期初召開家長會，向家長介紹班級主要工作。（2）加強與家長的交流與溝通，以家訪、約訪、電話、接送時的交談等形

14、式，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。（3）按時更換家長園地內容，讓家長了解本班教學大綱不斷向家長提供新的幼教信息。（4）每學期向家長開放半日活動，使家長了解孩子在園的生活學習情況。（5）鼓勵家長積極參加親子活動，參與助教，發(fā)揮家長的作用。（6）做好接送工作。來園和離園時，請家長做好插卡工作，確保幼兒的安全。三、月份工作安排： 月份 主要目標 主要措施 反饋措施九月份健康領域：1、能高高興興上幼兒園，了解、熟悉幼兒園的生活。2、不害怕健康檢查和各種健康接種。3、引導幼兒學會上體直立、一個跟著一個走，能聽信號走成圓圈。4、對體育活動有興趣，能參加做操、游戲等體育活

15、動。社會性領域：1、喜歡上幼兒園，能適應幼兒園的集體生活。2、認識幼兒園里的.人和自己的同伴，認識幼兒園的環(huán)境。3、了解自己，能感受周圍成人的關心和愛護，愛父母、愛老師、喜愛自己的家和幼兒園。4、享受與同伴分享的樂趣。語言領域：1、引導幼兒注意傾聽別人說話，理解談話的基本內容，初步養(yǎng)成良好的傾聽習慣。2、能聽懂成人和同伴的話，樂意開口說話，并初步用短句表達自己的意思。3、引導幼兒說普通話，能用普通話進行語言交流?？茖W領域：1、引導幼兒喜歡觀察常見的事物和現(xiàn)象，并對它們感興趣。2、在活動中，鼓勵幼兒運用多種感官進行感知和探索活動，引導幼兒了解感官的作用。藝術領域：1、引導幼兒在唱歌時學習聽前奏，

16、并逐步對歌曲的開始和結束作出正確的反應。2、支持、鼓勵幼兒參加美術活動，引導幼兒初步感受造型簡單、色彩鮮明的美術作品。幼兒園小班工作計劃 篇4上午名稱：穿珠珠練習指導：練習手眼一致的一個一個的穿珠珠。觀察;幼兒是不是掌握了穿珠珠的方法。自由活動;活動內容：觀看視頻給幼兒介紹地震的知識重點：讓孩子們了解一些保護自己的方法。教育活動名稱：數學- 找朋友形式：集體活動目標：1、 能手口一致地點數4以內的實物并說出總數。2、 學習使用點子記錄法記錄物體的數量重點：能手口一致的進行點數4以內的實物難點：點子記錄法的掌握準備：經驗準備：能熟練唱數1-10材料準備：快樂家園相關畫頁、及時貼指導策略：1、根據

17、小班幼兒年齡特點設計情景，以游戲的口吻引發(fā)活動興趣。2、為了便于幼兒觀察和點數，發(fā)放每名幼兒快樂家園的相關畫頁3、引導幼兒觀察及操作。請幼兒說說畫上都有誰，并根據教師的提示點數出相應的水果數量。4、引導幼兒初步學習用相應數量的點子在格子里記錄水果的數量觀察評估：初步掌握點子記錄法的情況戶外活動：集體游戲：名稱：變變變目標：1、練習幼兒自由的向前行進跳，發(fā)展幼兒的腿部大肌肉。2、聽指令作動作，培養(yǎng)孩子們的規(guī)則意識。玩法：幼兒自由站在老師的身邊，和老師一起說兒歌“小朋友走走走，走走走變變變”，邊說兒歌邊向一個方向走，當老師說到“變成小兔子”后，老師和孩子們一起豎起小兔子的耳朵向前行進跳。然后，再次

18、說兒歌“小朋友走走走，走走走變變變”，當老師說到“變成小袋鼠”后，老師和孩子將彎曲在胸前一起向前行進跳。以此類推，變成小青蛙、小蛐蛐等。老師可以在其中交叉一些小花貓、小烏龜等小動物，從而使孩子們在練習但一的跳的過程中得到緩沖。大型器械名稱： 轉角滑梯指導：1、準備下滑梯時雙手扶住兩側，不要使勁抓上方的欄桿，避免拉壞胳膊2、滑動中雙手扶住坐好滑到底后馬上站起離開，不要停留。下午游戲活動：專項活動分享閱讀活動名稱：三個小朋友活動形式：分組活動目標：1、 發(fā)散思維，能結合日常生活說出更多的運動方式。2、 按照讀本的句式恰當地進行仿編。3、 鼓勵幼兒按照韻律完整的說出自己仿編的語句。重點：按照讀本的句

19、式恰當地進行仿編難點：按照韻律完整的說出自己仿編的語句活動準備：幼兒小書人手一本指導策略：一、導入：“健康歌”的熱身運動。做完運動我們的身體真舒服呀，今天，老師把愛運動的三個小朋友請到了我們班。引出“三個小朋友”讀本。發(fā)小書、請幼兒跟著韻律來朗讀，注意手指節(jié)奏的運用。二、逐層遞進的進行仿編。1、請幼兒做動作，并按照句式：“小朋友、_”來表述2、出示文本“小朋友”，按照句式：“小朋友、_”來表述。3、幼兒指讀文本，教師進行個別指導觀察評估：觀察幼兒借鑒句式“小朋友、_、_”來表述照片中的內容。內容:分組活動目標：能尊守活動區(qū)規(guī)則，玩具材料用后要放回原處。重點：指導美勞區(qū)幼兒練習折紙-小花教育策略：先請孩子們欣賞教師折的激發(fā)孩子們折紙的愿望；教師教孩子按步驟進行折紙，作品完成后展示孩子們的作品。戶外活動：自選游戲：母雞下蛋準備：大沙包指導：運用比賽的方式讓幼兒雙腿夾沙包行進跳，指導幼兒雙腿夾沙包的位置，將沙包加緊向前跳可以提高速度。幼兒園小班工作計劃 篇5根據小班幼兒的特點和小班上學期工作任務，制定如下健康教育計劃：一、生活、衛(wèi)生習慣：1.在成人的幫助下學會飯前洗手，飯后漱口，學會使用手巾、認真洗手不玩水。2.會使用小勺吃飯，吃完自己的一份食物。培養(yǎng)幼兒不挑食，不偏食，不剩飯菜，不弄臟桌