2021年實(shí)用的高考作文集合8篇

1、its not that you have the courage to speak, but you cultivate courage while speaking.勤學(xué)樂施積極進(jìn)取（頁(yè)眉可刪）2021年實(shí)用的高考作文集合8篇 高考作文 篇1在如此沉悶的教育背景下，教書育人也的確應(yīng)該有新招，才能激活教育的正能量。首先，傳統(tǒng)的育人方式是以班級(jí)集體授課制為主，以灌輸為主的應(yīng)試教育讓學(xué)生們抵觸厭煩，遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到教育的目的。在這樣的情況下，老師們“八仙過海，各顯神通”，采用一些新的順應(yīng)時(shí)代的招數(shù)，本是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?，只有不斷更新方法，才能不斷激活學(xué)習(xí)的動(dòng)力。其次，微信發(fā)紅包的新招效果明顯。大焦老師的課沒

2、有一個(gè)逃課，課堂氣氛活躍，師生關(guān)系很好。暫且不論其效果的持久性，但就這點(diǎn)，已經(jīng)證明新招的可行性。其三，如果能把“發(fā)紅包”這種新事物與傳統(tǒng)的教書育人方法有機(jī)整合起來，還可以給人們提供一種新的思維和教育理念。如在互聯(lián)時(shí)代，用好移動(dòng)技術(shù)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行時(shí)時(shí)處處地引導(dǎo)與教育，定能激發(fā)出無數(shù)的能量。因此，焦老師的新招肯定能在教育界激發(fā)波波漣漪。有家長(zhǎng)明確反對(duì)老師這種做法，認(rèn)為用“錢”引導(dǎo)學(xué)生上課，會(huì)讓孩子變得功利，使教育變味。的確，現(xiàn)代學(xué)生本就生長(zhǎng)在“物欲橫流”的環(huán)境中，一味用錢去引導(dǎo)學(xué)習(xí)，極有可能變得功利，使教育變味。但是，教育不能因存在某種風(fēng)險(xiǎn)而畏首畏尾或舉步不前。只要是“在課后”，“用小錢”，方式恰當(dāng)

3、，不變本加厲，在紅包激勵(lì)的同時(shí)仍以精神感化、正面教育為主線，發(fā)紅包這樣的新舉動(dòng)一定能在教育中起到重要的激活輔助作用。古語云：親其師，信其道。發(fā)紅包能讓學(xué)生更親近其師，“信其道”就不言而喻了。又云：教學(xué)相長(zhǎng)。學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情因紅包而喚起，那么，學(xué)生的熱情必然會(huì)影響老師的激情，終將達(dá)到“相長(zhǎng)”的目的。教師的魅力關(guān)鍵在于學(xué)術(shù)與人格。一個(gè)教師若能緊緊依靠自身的學(xué)術(shù)與人格魅力，輔以新巧的方法，定能讓各種因素相得益彰，形成合力，促進(jìn)教書育人功能的巨大提高。如今，我國(guó)的教育因各種原因而困難重重，多幾個(gè)像焦老師那樣不甘平庸、敢于創(chuàng)新的老師，拿出更多的新招，必然能沖破重重陰霾，走向教育強(qiáng)國(guó)的康莊大道。高考作文 篇

4、2兔子啊兔子，看完了這篇報(bào)道，我不由得從心底里送你兩個(gè)大字：傻 ！你也不想想，動(dòng)物管理局是干什么的？管理動(dòng)物的！狼是不是動(dòng)物？你差點(diǎn)都被他吃了，管理局怎么連個(gè)屁都不放？為什么不懲罰狼反而逼兔子學(xué)游泳？如果管理局平常就主持公道怎么還會(huì)出現(xiàn)狼攆兔子的事兒？傻 兔子！狼攆你到河邊，管理局就忽悠你報(bào)游泳班，下回狼攆你到懸崖，他是不是還得忽悠你報(bào)飛行班？難道狼攆你，就為了嚇唬你報(bào)這個(gè)班那個(gè)班？狼跟管理局局之間有沒有不可告人的秘密？你有沒有腦子啊！傻 兔子！說你是傻 ，你還就是傻 ，你知道這個(gè)培訓(xùn)班是誰家開的？管理局開的！鴨子教練就是王八局長(zhǎng)的小舅子！你還倒過來給他們交培訓(xùn)費(fèi)。還“90%的汗水，加油！嘎嘎

5、！”，我呸！他是鴨子，你也是鴨子？你也不想想，你們家自打你爺爺?shù)臓敔斈禽厓浩鹁筒粫?huì)游泳，他管理局辦幾天班就能教會(huì)你游泳？這符合兔情嗎？你培訓(xùn)費(fèi)不是白交了？還有巴西龜、金毛，你們更傻，自己天生就會(huì)游泳，還去花這個(gè)冤枉錢，就為了考個(gè)證？沒證他能不讓你游了？沒證狼吃了你白吃？說到這兒我還得說說你，金毛，你好歹也是名犬，面對(duì)壞蛋，就知道一味逃跑，還花錢去學(xué)怎么當(dāng)落水狗，不害臊嗎？面對(duì)不法分子的侵害，管理局為什么不鼓勵(lì)你們團(tuán)結(jié)起來，奮起反抗，而是去學(xué)怎么逃跑？面對(duì)狼的威脅，現(xiàn)在不是學(xué)游泳的問題，不是多才多藝全面發(fā)展的問題，而是生存的大是大非問題！命都沒了還學(xué)什么游泳？尸位素餐，我看這個(gè)動(dòng)物管理局根本就沒

6、有存在的必要！行政不作為，與狼為奸，傻 兔子！兔子，我罵你是因?yàn)槟悴粻?zhēng)氣，你自己有點(diǎn)兒獨(dú)立意識(shí)好不好？人云亦云，別人說什么就是什么。鴨子說“我兩條腿都能游，你們四條腿還不能游？”那是人話嗎？照這么說，蜈蚣游得最快了?！俺晒Φ?0%來自汗水”，呸！他當(dāng)鴨子也算成功？當(dāng)鴨子當(dāng)?shù)贸晒Γ磕憔蛯W(xué)他吧，傻 兔子！還有那兩個(gè)專家，這幫精英吃飽了飯就會(huì)當(dāng)吹鼓手。那個(gè)蛤蟆去年跳出來含淚我就煩他，“但在目前，不能急躁，因?yàn)檫€有更危急的事”這不是他去年說的嗎？現(xiàn)在狼患當(dāng)前，算不算“更危急的事”？他又跳出來這弱點(diǎn)，那特長(zhǎng)的，這叫轉(zhuǎn)移視線，攪混水！傻 兔子！那個(gè)仙鶴更白癡，“生存需要的本領(lǐng)不止一種！兔子學(xué)不了游泳就學(xué)打

7、洞”。放屁，你都讓人追到河邊了，現(xiàn)打洞來得及嗎？就這樣專家的話你也信，傻 兔子！狼攆你，是你兔子的錯(cuò)嗎？你為什么不舉報(bào)？這樣的壞蛋不鏟除，還有你的好？學(xué)游泳，惹不起你就躲得起嗎？我告訴你，狗會(huì)狗刨，狼會(huì)游泳！狼是狗的祖宗！報(bào)班沒用的，下次出門，最好帶著修腳刀!聽我的話沒錯(cuò)，傻 兔子高考作文 篇3回思中，回思中，很久很久以前，山清水秀，樹茂草綠，成群的牛羊哼歌啃草，也許這就是那時(shí)的生活吧，樹綠是因?yàn)橛写蟮氐呐嘤ㄏ闶且驗(yàn)橛杏甑蔚墓喔?，天藍(lán)是因?yàn)橛写蟮氐墓饷⑺纳?，自然很美，生活很美，這世界才會(huì)美。時(shí)間在流逝，水在流淌，地球也在灰溜溜的轉(zhuǎn)動(dòng)，世界跨時(shí)代，時(shí)代跨速度，速度卻永遠(yuǎn)也跨不了自然，自然不是

8、他統(tǒng)治人類，而是人類統(tǒng)治自然。暇想以前苦果和享受聽爸媽說，以前的生活加自然不等于現(xiàn)在，生活過得心酸，日子一天一天的慢慢熬，時(shí)間永遠(yuǎn)滴答滴答的響著，靜悄悄，冷颼颼的，讓人寒磣，爸媽的生活就像個(gè)苦果吧，苦苦的生活，苦苦的日子，苦苦的那段記憶，享受，享受應(yīng)該是那時(shí)的自然吧！水是那么的清，潺潺的流著，山是那么的綠，瑩瑩的看著，清新的空氣，慢慢的允吸著，入鼻是一種奇妙的享受，韻量中，韻量中，意境可想而知。只有身處其中才能感到酣暢淋漓?。】绮綍r(shí)代，不到退嗎！世界進(jìn)步很快，樣樣發(fā)明，一掘出世，炫天的的煙火，奔放的廣場(chǎng)，駕馭的汽車，一道又一道美好風(fēng)景，讓人可觀可泣，人們大聲歡呼，人們放歌鳴炮，人們煙火沖天，人

9、們洋溢激情喜悅，每個(gè)高興的臉蛋閃著高興的金邊絲紋，精神抖擻，神彩飛弈的人們，你們想過沒，世界在進(jìn)步而時(shí)代在退步?。…h(huán)境在直線下降??！跨步時(shí)代，是在倒退啊！我們長(zhǎng)沙市環(huán)境污染，大家也來瞧瞧吧!雨花境內(nèi)湘江一級(jí)支流瀏陽河黎托段和穿境流入瀏陽河的圭塘河，由于黎托區(qū)大量的生活污水和工業(yè)廢水的排入，圭塘河、瀏陽河水質(zhì)惡化，達(dá)不到相應(yīng)水質(zhì)功能要求，也直接影響到瀏陽河下游和湘江的水質(zhì)。有記者跟隨聯(lián)合執(zhí)法人員來到位于黎托鄉(xiāng)潭陽村周詩(shī)勇廢舊塑料加工廠，這家塑料加工場(chǎng)沒有辦理任何手續(xù)，主要從事塑料顆粒加工，因生產(chǎn)工藝落后，生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的廢氣、廢水對(duì)環(huán)境污染嚴(yán)重。執(zhí)法人員表示，經(jīng)過監(jiān)測(cè)，塑料加工場(chǎng)含有大量懸浮物的

10、工業(yè)廢水不經(jīng)任何處理就直接排入附近的瀏陽河，嚴(yán)重威脅瀏陽河的水質(zhì)，周圍的菜地和農(nóng)田也深受其害。這就是我們生活的地方?。“朔指叨?，十分警惕啊！喔喔喔喔喔再看看下面我周圍的環(huán)境吧！暢想未來與夢(mèng)想勾手唉，我周圍現(xiàn)在環(huán)境可用四個(gè)字形容“一塌糊涂”湖水一眼望去，水不見底??！水面白色垃圾翩翩起舞，那水淺淺的綠色讓人心顫啊!汽車飛馳，塵埃飛舞，沙石爆滾，空氣污濁，現(xiàn)在人們生活條件有點(diǎn)悲哀啊!未來會(huì)更糟嗎！還是會(huì)回到以前呢，相信我們，世界會(huì)更好的，人們同心協(xié)力，共創(chuàng)明天，明天會(huì)是最好的，與夢(mèng)想手勾手，暢想未來美好生活吧！那個(gè)夢(mèng)想持到永遠(yuǎn).永遠(yuǎn)吧!炫耀的今天，脫軌的明天，飛舞騰云，跨，跨，跨時(shí)代吧！高考作文 篇

11、4事情往往是這樣的，有一個(gè)人很不確定的發(fā)表了一些錯(cuò)誤的言論。但是聽者并沒有注意到這種言論的錯(cuò)誤性，卻認(rèn)為這是很權(quán)威的想法，于是加以宣揚(yáng)。接下來更多的人接受了這種錯(cuò)誤的言論，并加以進(jìn)一步宣揚(yáng)。于是錯(cuò)誤的言論卻成為了約定俗成的正確了。舉個(gè)例子。比如說狼根本沒有分工合作，卻被大家認(rèn)為是群居動(dòng)物。那個(gè)七匹狼男裝的廣告怎么說來著還有多被媒體讀錯(cuò)的常見字，比如“果實(shí)累累”，“剽悍”，“熨帖”之類的詞的讀音，我估計(jì)看這篇_的人中間就有很多讀不對(duì)。什么叫做以訛傳訛。還有些事情往往是這樣的。一個(gè)東西的影響力本來沒有那么大，但是被大家議論來議論去就成為極其有影響力的事情了。打個(gè)譬如，我相信誰都看過諸如影響你一生的

12、一本書影響你一生的一篇_或者影響你一生的一句話之類的東西。但是大家摸著良心問問自己，又沒有一個(gè)什么東西真的能夠在幾個(gè)小時(shí)之內(nèi)影響你一生？而且這個(gè)東西還是一本書甚至是一句話。想想，良心在左邊。更有些事情是這樣的。一件事情其實(shí)根本沒有什么價(jià)值。但是大家都認(rèn)為看透這個(gè)東西沒有價(jià)值的只有自己，而別人都是比較蠢的，都看不出這一點(diǎn)。于是自己盤算著還是要利用這個(gè)大家看不透的東西來達(dá)成什么目的。造成的結(jié)果是，這個(gè)原本毫無價(jià)值的東西成為了衡量一切的標(biāo)準(zhǔn)。說個(gè)比方，在“百度知道”這個(gè)東西里面是有一個(gè)積分制度的。如果懸賞的積分越高，你的問題會(huì)被越關(guān)注。事實(shí)上這個(gè)積分是不用用錢買的，回答別人的問題就可以得到的。也就是

13、說這個(gè)東西和學(xué)校里的“操行分”或者幼稚園里面的小紅花是完全一個(gè)概念。但是大家還是為了這一點(diǎn)點(diǎn)積分而弄虛做假自問自答灌水偷分之類。類似的東西還有學(xué)校各種比賽的獎(jiǎng)狀，學(xué)校年終評(píng)出來的各種稱號(hào)，等等等等。但是有一個(gè)東西是適用于以上所有情況的舉例的。這個(gè)東西叫做高考。其中的邏輯關(guān)系大家自己去理吧。事實(shí)上高考是一個(gè)被嚴(yán)重妖魔化的東西。有多少人拿高考說事兒啊?！皭坌乃涂架嚒?，各大名校的名師的高考猜題講解，各大電視臺(tái)舉辦的高考專題訪談講座等等等等。而且里面還夾雜著聽起來不那么舒服的商業(yè)用途。比如說不少品牌的電子辭典和保健品請(qǐng)高考狀元來廣告以下。狀元心想好不容易上次電視，多爽！于是就拍了。事實(shí)上此狀元是不是用

14、了這個(gè)牌子的電子辭典或者保健品才考上的則稱為懸案。更有意思的是在全面開展素質(zhì)教育的今天，無數(shù)學(xué)校開始開一種叫做“興趣選修課”的課程。然后很大一部分的這些素質(zhì)教育課程成為各種各樣的高考應(yīng)試技巧，高考真題剖析，文言文實(shí)詞積累，高考作文雙快，完型填空審題技巧，高中數(shù)學(xué)解題思路，文綜聯(lián)系與聯(lián)系等等。有多少人在高考中變態(tài)啊。高考前夕有跳樓的，有離家出走的。有調(diào)查說高考前夜失眠的人數(shù)占到參考人數(shù)一半以上中國(guó)優(yōu)秀的教育模式創(chuàng)造出了一個(gè)又一個(gè)的教育奇跡。有多少人為了高考把自己買了啊。想當(dāng)初老師問我們有什么理想。八個(gè)同學(xué)有五個(gè)說考上某某大學(xué)。這是多么有意思的一件事情啊?？即髮W(xué)當(dāng)作一個(gè)目標(biāo)也就算了，當(dāng)作理想是不是

15、有點(diǎn)不好理解??？原來這么多人的人生理想就是要考上一個(gè)啥大學(xué)??！我又看到了中國(guó)家庭教育的一個(gè)奇跡了。如果大家硬要說目標(biāo)和理想只有一線之差，那我也沒有辦法。（我發(fā)現(xiàn)我一激動(dòng)寫東西就帶韻郁悶）請(qǐng)大家再回想一下，自己的父母是不是對(duì)自己說過這樣一句話（當(dāng)父母的回想是不是對(duì)孩子說過這樣一句話）：“只要你讀好書，什么都好辦了?！比缓笪嬷约毫夹膯枂栠@句話是不是真的。良心在左邊。被妖魔化的高考帶來的社會(huì)后果是什么呢？本人本事有限，扯淡暫到這里，大家有興趣了解，看看最近的晨報(bào)吧。高考作文 篇5我時(shí)常聽到有人沾沾自喜地說自己“三生有幸”時(shí)，就納悶：這人只有今生，哪來“三生”呢?隨著時(shí)間的流逝，我才慢慢地感覺到“三

16、”的學(xué)問的確不小，。譬如，“三思而后行”，“舉一反三”，“三人行，則必有我?guī)煛钡榷陶Z，其中的“三”字，既概括了社會(huì)生活現(xiàn)象、人生經(jīng)驗(yàn)，或豐富的人生哲理，也蘊(yùn)藏著許多智慧，的確耐人尋味，引人思考。三國(guó)時(shí)，劉備為成就大業(yè)，“三顧茅廬”，懇切地三請(qǐng)諸葛臥龍出山，演繹出“三顧頻煩天下計(jì)，兩朝開濟(jì)老臣心”的佳話，奠定了天下三國(guó)鼎立的格局。這“三”里嫻莫韻味告訴我們：“精誠(chéng)所至，金石為開”。要想獲得別人的幫助和支持，就必須用誠(chéng)意待別人，哪怕一再被對(duì)方拒絕?？鬃邮俏覈?guó)春秋時(shí)期著名的大思想家，是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，一向被尊稱為“圣人”。這位飽學(xué)之士，卻發(fā)出了“三人行，必有我?guī)熝伞钡母锌??？鬃釉鴰熪白?、萇弘、師襄

17、、老聃，雖然郯子之徒，其學(xué)問不及孔子，但孔子虛心求學(xué)的態(tài)度卻令人欽佩。在孔子看來，眾人的才識(shí)和智慧，其中一定有值得學(xué)習(xí)和借鑒的地方。如今，“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮”的道理也說明智慧潛藏在“三”里面，藏在蕓蕓眾生之中。我們高考復(fù)習(xí)，最講究“舉一反三”。從一個(gè)具體的題解中，抽象出一個(gè)答題思路，總結(jié)出一個(gè)答題方法，再去解決類似的難題。做學(xué)問也是這樣，從眾多的繁茂蕪雜的生活現(xiàn)象中去求異同，尋找規(guī)律；然后用規(guī)律去解決新問題。這種歸納推理與演繹推理交雜反復(fù)的研究過程貫穿于學(xué)問之中。現(xiàn)在，國(guó)人眾盼海峽兩岸實(shí)現(xiàn)通郵、通商、通航的“三通”，國(guó)共兩黨實(shí)現(xiàn)第三次握手合作，這是一種雙贏的機(jī)遇和智慧。它將使兩岸獲得更充

18、分的信息、更便捷的運(yùn)輸、更暢通的資金流動(dòng)和更有效率的資源配置，各得其所，發(fā)揮潛能，大大提高兩岸經(jīng)濟(jì)的競(jìng)爭(zhēng)力，加快共同發(fā)展的速度，促進(jìn)中華民族經(jīng)濟(jì)的全面振興。無疑符合兩岸人民的共同利益和愿望，蘊(yùn)含著國(guó)家繁榮和民族富強(qiáng)的美好前景?！叭敝泻芾?，“三”里藏智慧。誠(chéng)意求人、虛心求學(xué)、專心求法、合作求富。人生就是在反反復(fù)復(fù)中獲得啟迪，在紛繁復(fù)雜的現(xiàn)象中披沙揀金，在蕓蕓眾生中不恥下問，學(xué)知識(shí)，長(zhǎng)才干。我們個(gè)人是這樣，一個(gè)國(guó)家民族也如此。改革開放，振興中華，離不開五湖四海的支持，也需要天下賓朋的智慧相助。好一個(gè)“三”的智慧啊!高考作文 篇6每當(dāng)看見天空中飄動(dòng)的白云，聽見鳥兒唧唧喳喳叫個(gè)不停，總會(huì)問自己在想

19、些什?？煲呖剂耍笕藗兛偸窃谧h論該學(xué)什么，過年是我最恐懼的，為什么呢？因?yàn)槲液ε掠H戚鄰居問你最近的學(xué)習(xí)情況，“考的則么樣呀？”每當(dāng)聽到這樣的話，內(nèi)心的恐懼就想把不住的潮水一個(gè)勁的往上涌，擋都擋不住。其實(shí)，我也曾無數(shù)次的告訴自己，沒什么，你只要管好以自己就可以了，盡力就行了。然而，也許是內(nèi)心的自卑感，總是希望別人說你的好，容不下自己的壞，還硬生生的把壞說成是好。俗話說：海納百川。這句話不分人，對(duì)自己也是一樣?？偸强床粦T別人的所作所為，但你是否回頭看看自己的行為，看看自己的不足。聽不得別人的話，你是否問了問自己的內(nèi)心，是真的嗎？今天我認(rèn)真的思考了這個(gè)問題，是我的不對(duì)，太過放縱自己，自以為世界是以

20、我為中心的，用我媽媽的話說就是：就算是自己錯(cuò)了那也是對(duì)。我錯(cuò)了，我讓父母操碎了心。我知道現(xiàn)在意識(shí)到并不晚，多少華麗的辭藻都難以形容我現(xiàn)在的心情，多少矯情的話用來表達(dá)對(duì)父母的愛都不過分，多少豪言壯志都不能闡述我對(duì)將來的渴望。現(xiàn)在我懂了，一束陽光照進(jìn)我的房間，和暖很暖。高考作文 篇7【熱點(diǎn)回顧】據(jù)調(diào)查研究，中國(guó)父母對(duì)子女講得最多的話是：聽話、好好學(xué)習(xí)。這些話完全可以涵蓋中國(guó)的父母?jìng)兺映升埖募鼻行睦?，是中?guó)式的家庭教育的核心內(nèi)容。父母的這種期待自然是無可厚非的，但這幾句話不斷重復(fù)達(dá)到的教育效果卻是極其片面的，是停留在一個(gè)落后于時(shí)代精神的低層面上的。中國(guó)家長(zhǎng)和孩子之間的溝通交流，很多還停留在很淺的層

21、面中。如何深入理解他人，獲得有效溝通，消除表面化認(rèn)識(shí)的錯(cuò)誤，是擺在人與人之間交流溝通中的重要問題?！久}預(yù)測(cè)】閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的作文。孔子有次曾因旅途困頓，已七日未吃一粒米飯。一天，顏回好不容易要到了白米煮飯，飯快熟時(shí)，孔子看到顏回掀起鍋蓋，抓些白飯往嘴里塞，孔子裝作沒看見，也不去責(zé)問。飯煮好后，顏回請(qǐng)孔子進(jìn)食，孔子假裝若有所思地說：“我剛才夢(mèng)到祖先來找我，我想把干凈還沒人吃過的米飯，先拿來祭祖先吧！”顏回頓時(shí)慌張起來說：“不可以，這鍋飯我已先吃了一口，不可以祭祖了。”孔子問：為什么？顏回臉紅地說：“剛在煮飯時(shí)，不小心掉了些染灰，染灰的白飯丟了太可惜，只好抓起來先吃

22、了?！笨鬃踊腥淮笪颍瑢?duì)自己的觀察錯(cuò)誤抱歉地說：“我平常對(duì)他最信任，但仍然還會(huì)懷疑他，可見我們內(nèi)心是最難確定穩(wěn)定的。弟子們記下這件事，要了解一個(gè)人，真是不容易啊！”要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲。【文題解讀】材料主要通過孔子對(duì)學(xué)生顏回認(rèn)識(shí)過程的不斷深入，描述如何正確深刻認(rèn)識(shí)他人的道理?？鬃訉?duì)顏回的認(rèn)識(shí)是由淺入深、由表及里、去偽存真的認(rèn)識(shí)過程。剛開始時(shí)，認(rèn)為顏回偷吃米飯，還假裝試探顏回。后來在和顏回交流的過程中，才進(jìn)一步得知自己出現(xiàn)了觀察錯(cuò)誤且固執(zhí)地堅(jiān)持自己錯(cuò)誤的認(rèn)知。最終得到本材料的含意：了解一個(gè)人是不容易的?？捎幸韵陆嵌攘⒁猓阂皇菑目鬃拥恼J(rèn)識(shí)過程出發(fā)，得出在了解

23、一個(gè)人的時(shí)候，應(yīng)該學(xué)會(huì)“用理性去了解別人”“不要受眼前現(xiàn)象的迷惑”，要學(xué)會(huì)“由淺入深”“由表及里”“觀察與思考并存”的方法，從而從根本上、從理性的角度去正確認(rèn)識(shí)人。二是從孔子意識(shí)到自己錯(cuò)誤的情境出發(fā)，深入了解一個(gè)人不僅 “需要自己的觀察”，而且“要學(xué)會(huì)和他人交流”，不“盲目主觀想象和臆斷”，通過交流“化解誤解和矛盾“，弄清迷惑，才能深入地了解一個(gè)人。三是從孔子的感悟出發(fā)，要知道“人是最復(fù)雜的動(dòng)物”，而且“人性是復(fù)雜的”，“認(rèn)識(shí)一個(gè)人是不容易的”。任何片面、武斷、單向度的思維方式和方法都是不適合的。要學(xué)會(huì)用一種全面思維、圓形思維、多向度思維方式去認(rèn)識(shí)人?！舅夭逆溄印苛⒁庖唬赫J(rèn)識(shí)他人不能受表面現(xiàn)象

24、迷惑1、宰相肚里能撐船：蜀國(guó)蔣琬的下屬楊戲，性格孤僻，訥于言語。蔣琬與他說話，他也只應(yīng)不答。有人看不慣，在蔣琬面前說：“楊戲這人太不象話了，該把他殺掉！”但蔣琬通過仔細(xì)了解其為人，知道這就是他的脾氣。他說：“讓楊戲當(dāng)面說贊揚(yáng)我的話，那不是他的本性；這正是他為人的可貴之處。”后人稱贊“宰相肚里能撐船”，其實(shí)這正是深入了解一個(gè)人才帶來的美譽(yù)。立意二：充分了解人才能助人成才2、比爾蓋茨的成功：微軟總裁比爾蓋茨的成功離不開對(duì)他有著深入了解的媽媽。小學(xué)時(shí)，他的媽媽就發(fā)現(xiàn)他在計(jì)算機(jī)領(lǐng)域有興趣愛好，于是就花了當(dāng)時(shí)是天價(jià)的兩萬美元，讓他去上全西雅圖第一所開辦計(jì)算機(jī)的湖濱中學(xué)。正是母親對(duì)孩子的深入了解，才促使一

25、代計(jì)算機(jī)天才的誕生。歡迎關(guān)注“思考語文”公眾號(hào)，長(zhǎng)按下方二維碼關(guān)注本公號(hào)。感謝贊賞、歡迎留言！【速用范本】主觀認(rèn)識(shí)往往控制了我們的思想，使得信者恒信，不信者恒不信。我們常常責(zé)怪別人用“他認(rèn)為的他”和自己交流，卻從未意識(shí)到自己又何嘗不是用“你認(rèn)為的你”和別人交流。所以說了解一個(gè)人，首先要了解自己，了解真實(shí)的你，用真實(shí)的你與他人交流。其次，要拋棄主觀的意識(shí)，別讓主觀的認(rèn)識(shí)束縛住了自己的理性?？资ト丝梢援?dāng)場(chǎng)化解與弟子的誤解與矛盾，但作為常人的我們呢？更有甚者更是埋下了一生都未解開的心結(jié)，懷著悔恨與遺憾度過了一生。只有理性客觀地分析，才能跳出主觀的陷阱，做出更正確的判斷，更加全部方位地了解他人。高考作

26、文 篇8我是一條狗，一條十分聽話的狗。自從主人把我從寵物市場(chǎng)帶回家的那一刻起，我就在心中擬定了一則宗旨凡事要以主人為大，凡事要以主人的利益為重。在我剛到這個(gè)新家的時(shí)候，主人每天都會(huì)對(duì)我說一句話：“乖狗狗，你在家時(shí)，見到陌生人一定要叫，因?yàn)樗麄兌际菈娜?，你要把他們趕走?！蔽覂裳壑敝钡乜粗魅?，搖頭擺尾回答他：“汪！”主人很高興，每次都會(huì)賞給我一塊肉。雖然我秉承了狗族“不挑食，不厭食”的優(yōu)良傳統(tǒng)，但真是無法抵擋肉的誘惑。于是，為了這塊肉，我更加忠實(shí)于主人，每次見到陌生人靠近主人家的門，我就會(huì)大聲叫喚，直到把他們趕走為止。久而久之，我便養(yǎng)成了看見陌生人就叫的習(xí)慣。主人還夸我聰明，說是什么事只要一教就

27、會(huì)。有一次，主人在家里忙碌，而我就像往常一樣蹲坐在門口守護(hù)著這個(gè)家的安全。臨近中午時(shí)，一群人說笑著朝主人的家走來，我目光戒備地看著這群人，因?yàn)檫@些人我一個(gè)也不認(rèn)識(shí)。他們的腳步越來越近，我習(xí)慣性的往前一擋，擺出陣勢(shì)，便對(duì)著他們大叫：“汪汪汪汪（滾，不然我要你們好看）！”他們似乎都很怕我，爭(zhēng)著往后退。主人聽到聲音便出來了，我邀功似的.咧開嘴巴，把舌頭伸出來去舔他的腳，期待他能獎(jiǎng)勵(lì)我一塊肉，因?yàn)槲茵B(yǎng)成了一個(gè)很好的習(xí)慣，還幫他嚇退了壞人。你瞧，我是一只多么聰明的狗??！可是，情況似乎和我想的不一樣，主人并未像我期待的那樣獎(jiǎng)我一塊肉，反而還用腳踏了我一腳，指著我的頭罵道：“你這只笨狗，什么時(shí)候養(yǎng)成了這種陋習(xí)？他們都是我的朋友，你瞎叫什么，給我一邊待著去！”然后他便笑著將他的朋友迎進(jìn)家門。我蜷縮在墻角，看著主人和朋友們談笑著推杯換盞，只好郁悶地反省自己。原來，見到陌生人就叫是一個(gè)壞習(xí)慣，因?yàn)椴⒉皇撬形也徽J(rèn)識(shí)的人都是陌生人。主人在家時(shí)，遇到我不認(rèn)識(shí)的人來拜訪，如果我亂叫，嚇到人事小，讓主人丟臉就不好了。我暗暗發(fā)誓，一定要改掉這個(gè)陋習(xí)，一定要努力養(yǎng)成