蘇科版八年級物理下冊《83摩擦力》教案_第1頁
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文檔簡介

1、蘇科版八年級物理下冊8.3 摩擦力教案1演示“筷子提米”。引入： 【板書】三、摩擦力2指導學生探究書圖實驗。要求： 拉物體的力要由零開始緩慢增加， 直至將物體拉動為。在實驗的基礎上組織學生小組交流后大組匯報【板書】1、摩擦力產(chǎn)生條件：物體將要運動或已經(jīng)運動時，靜摩擦力種類滑動摩擦力1、觀察、思考：為什么？2、按圖所示的方法，動手實驗，歸納出兩種感受：a、拉力是逐漸增大的拉b、力大到一定程度物體才滑動，滑動后還要一定大小的拉力作用來維持物體的運動 1、設疑，引起學生探究興趣。2、通過實驗感知桌面對運動物體有阻礙作用3、建立靜摩擦和滑動摩擦的概念1、你能改變物體所受到的摩擦力的大小嗎？2、引導學生

2、對如何測量摩擦力的大小進行研究2 的方法記錄）3、 如何記錄？ （用最大示數(shù)加最小示數(shù)除以【板書】2、影響滑動摩擦力大小的因素a、壓力大小b、接觸面粗糙程度1、思考提由自己的猜想2、閱讀“信息快遞”并實驗幾次設計實驗進行研究，收集證據(jù)，交流研究結果3、完成課文中的填空1、培養(yǎng)學生的實驗操作能力、觀察能力和實驗設計能力2、為學生的交流合作，語言表達提供了機遇1、提問：日常生活中哪些現(xiàn)象中存在摩擦？2、哪些是有害的，哪些是有益的？3、歸納：【板書】3、增大摩擦力的方法：a、增大壓力b、增大接觸面的粗糙程度減小摩擦力的方法：a、減小壓力b、減小接觸面的粗糙程度c、變滑動為滾動摩擦d、使互相接觸的摩擦面彼此離開如：加潤滑油

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