教師工作計劃模板集錦7篇

1、difficult circumstances serve as a textbook of life for people.同學(xué)互助一起進步（頁眉可刪）教師工作計劃模板集錦7篇 教師工作計劃篇1青年教師培訓(xùn)工作是教師隊伍建設(shè)的重要舉措。青年教師是我校教師隊伍的戰(zhàn)略后備，他們在以后的教育教學(xué)中將成為教師隊伍主體。青年教師的狀況關(guān)系著我校教師隊伍的未來，關(guān)系著我校的未來。青年教師培訓(xùn)要著眼于提高青年教師的個體綜合素質(zhì)，優(yōu)化教師隊伍群體結(jié)構(gòu)，以適應(yīng)未來科學(xué)技術(shù)和社會發(fā)展的需要。為了使我校的青年教師培訓(xùn)工作進一步規(guī)范化、制度化，根據(jù)上級有關(guān)教育主管單位的精神，制定本計劃。一、指導(dǎo)思想1、青年教師培訓(xùn)

2、工作是教師隊伍建設(shè)的基礎(chǔ)，是優(yōu)化、完善我校教師隊伍結(jié)構(gòu)的重大舉措。青年教師培訓(xùn)工作在我校各項工作中具有重要的地位。各部門要充分重視，要給予積極支持。2、青年教師培訓(xùn)工作要適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要和學(xué)?？傮w發(fā)展的要求，貫徹“政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平并重，理論與實踐統(tǒng)一，按需培訓(xùn)，學(xué)用一致，注重實效”的方針和堅持“立足本校，在職自學(xué)為主，加強實踐，多種形式并存”的原則。3、青年教師的思想政治素質(zhì)的培訓(xùn)要堅持黨的基本路線、教育方針、教育法規(guī)和教師職業(yè)道德教育。使青年教師熱愛學(xué)校，熱愛本職工作，敬業(yè)奉公，教書育人，為人師表。4、青年教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的培訓(xùn)要以提高教師教育、教學(xué)、管理水平和科學(xué)研究能力，提高應(yīng)

3、用現(xiàn)代化教育技術(shù)的技能。5、培訓(xùn)對象以20_年新進入我校的青年教師為主，使他們更好地履行崗位職責(zé)，早日成為優(yōu)秀青年骨干教師。二、培訓(xùn)的組織與領(lǐng)導(dǎo)1、在學(xué)校黨委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，由主管校領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)，各處室共同參與青年教師的培訓(xùn)。教科室負責(zé)青年教師培訓(xùn)計劃的制定和培訓(xùn)事宜的落實。2、運用正確的政策導(dǎo)向，調(diào)動和提高受訓(xùn)青年教師的積極性，關(guān)心他們的思想、學(xué)習(xí)和生活，使其能積極配合接受培訓(xùn)，提高培訓(xùn)實效。3、各處室要高度重視青年教師培訓(xùn)工作。在青年教師培訓(xùn)期間，為確保障培訓(xùn)質(zhì)量，應(yīng)對其工作適當(dāng)調(diào)整，使其能按計劃參加校內(nèi)外培訓(xùn)，實現(xiàn)培訓(xùn)和教學(xué)工作兩不誤。三、主要培訓(xùn)形式1、青年教師培訓(xùn)工作采取多種形式，主要有：

4、（1）上級主管部門培訓(xùn)；（2）校本培訓(xùn)；（3）結(jié)對培訓(xùn)（青藍工程）。四、培訓(xùn)內(nèi)容1、培訓(xùn)主要包括教育法律法規(guī)和政策、有關(guān)教育學(xué)和心理學(xué)的基本理論、教師職業(yè)要求等內(nèi)容。培養(yǎng)青年教師熱愛祖國、熱愛人民、熱愛共產(chǎn)黨、熱愛學(xué)校、熱愛教育事業(yè)的優(yōu)良思想政治品德。2、培訓(xùn)中要切實加強青年教師的思想道德教育，用馬列主義、思想和建設(shè)有中國特色社會主義理論武裝青年教師頭腦，使他們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，在進行社會主義、集體主義、愛國主義教育的同時，要注重加強教師教書育人，以及師德和行為規(guī)范的教育，提倡愛崗敬業(yè)、勤奮奉獻、團結(jié)協(xié)作、勇于創(chuàng)新，敢為人先的精神。3、培訓(xùn)還包括教育教學(xué)實踐、教學(xué)科研基本知識、

5、現(xiàn)代教育技術(shù)等內(nèi)容。4、啟動“青藍工程”。充分發(fā)揮老教師的積極作用，特別是在教師梯隊建設(shè)中的重要作用。要指定思想政治素質(zhì)好、教學(xué)科研經(jīng)驗豐富的老教師作為青年教師的導(dǎo)師，對青年教師進行傳、幫、帶，提高青年教師的政治覺悟、思想水平和業(yè)務(wù)能力。老教師要按照教師崗位職責(zé)要求，認(rèn)真加強教學(xué)實踐環(huán)節(jié)的培養(yǎng)提高，使他們熟悉教學(xué)、科研工作過程及其各個基本環(huán)節(jié)，特別要熟悉各個教學(xué)環(huán)節(jié)。導(dǎo)師在輔導(dǎo)新教師的同時，也要進一步提升自己，實現(xiàn)雙向促進。5、青年教師還應(yīng)積極參加普通話、外語、計算機技能、信息絡(luò)知識等培訓(xùn)，使自己具備適應(yīng)二十一世紀(jì)激烈競爭形勢需要的基本技能。6、培訓(xùn)中將本著提高青年教師的教學(xué)基本功為目的，舉行

6、青年教師教學(xué)基本功比賽，內(nèi)容包括教學(xué)觀摩、教案、教育教學(xué)論文、課件評比等，以發(fā)掘教學(xué)新思想，倡導(dǎo)新教法為目標(biāo)，引導(dǎo)青年教師在教學(xué)工作中推陳出新，提高教學(xué)水平與質(zhì)量。7、培訓(xùn)結(jié)束后要進行考核，考核結(jié)果記入個人業(yè)務(wù)檔案。五、考核、青年教師從入校起建立個人業(yè)務(wù)檔案，青年教師參加培訓(xùn)的有關(guān)情況和成績，要逐項記入個人業(yè)務(wù)檔案。2、青年教師參加各級各類培訓(xùn)的考核結(jié)果要與評聘專業(yè)技術(shù)職務(wù)、晉升工資、評選先進等掛鉤。3、在青年教師培訓(xùn)工作中無正當(dāng)理由不完成培訓(xùn)任務(wù)，培訓(xùn)不合格或拒絕參加培訓(xùn)的教師，不發(fā)給培訓(xùn)合格證，并視情況給予處分，嚴(yán)重者可以解聘。青年教師培訓(xùn)是教師隊伍建設(shè)的基礎(chǔ)工程，是搞好學(xué)校建設(shè)的重要保證

7、，全校各級領(lǐng)導(dǎo)和全體教師要高度重視，認(rèn)真作好青年教師培訓(xùn)工作，并以此推動教師梯隊的全面建設(shè)。教師工作計劃篇2一、團隊定位永新小學(xué)劉丹會教師工作室是由追求教育理想的志同道合者組成的民間教師團隊;是通過專業(yè)閱讀、實踐探索、專題研討、寫作提升等形式來促進教師幸福成長的專業(yè)發(fā)展共同體;是學(xué)校優(yōu)秀教師的孵化器，是推動我校教育改革發(fā)展，實施自主教育管理，打造高效課堂的研究室。二、工作目標(biāo)營造教師專業(yè)成長的良好氛圍，提升教育職業(yè)認(rèn)同感，激發(fā)校內(nèi)老師從事校本科研的積極性，促進成員專業(yè)發(fā)展，推動學(xué)校教育教學(xué)研究，并把科研變成實際生產(chǎn)力，提升學(xué)校教育教學(xué)水平，爭取把學(xué)校教師逐步培養(yǎng)成為校、鎮(zhèn)、區(qū)級教育教學(xué)骨干，從

8、技術(shù)型教師向?qū)＜倚汀⒀芯啃徒處熮D(zhuǎn)變。三、工作措施1、制定個人規(guī)劃。工作室成員根據(jù)自身實際情況，科學(xué)地制定個人專業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃、年度發(fā)展目標(biāo)與年度總結(jié)，明確自己專業(yè)發(fā)展的目標(biāo)和步驟。2、強化理論學(xué)習(xí)。每兩月研讀1本教育專著，每年跟蹤閱讀2份專業(yè)報刊，撰寫讀書筆記進行現(xiàn)場交流或絡(luò)分享。3、打造研修平臺。通過論壇、專用qq群、專業(yè)博客等絡(luò)平臺學(xué)習(xí)互動，同時組織校內(nèi)現(xiàn)場研討。4、開展專題研修。工作室定期開展研討活動(現(xiàn)場交流與絡(luò)研修交替進行，每月四次，每次一個主題：實踐研討，專題講座，閱讀交流，寫作引領(lǐng)。)5、進行課改實踐。條件成熟的時候，申報區(qū)級或市級課題開展教育科研。同時結(jié)合學(xué)校科研實際和班級具體

9、情況，自主進行班級實驗與教學(xué)改革。6、外出觀摩學(xué)習(xí)。有計劃地安排工作室成員外出培訓(xùn)、觀摩、考察學(xué)習(xí)，聘請知名教育專家學(xué)者擔(dān)任工作室導(dǎo)師，進行指導(dǎo)。四、日常模式每月的第一周：專業(yè)閱讀;每月的第二周：專題討論;每月的第三周：寫作指導(dǎo);每月的第四周：專題講座;多余的一周，作為問題自主交流周。我們的日常工作就是在教育教學(xué)實踐中閱讀、研討、寫作，聽講座。五、成員義務(wù)工作室成員定期參加研討，單周二晚上7點半-8點半絡(luò)研討，雙周二上午第三節(jié)(或另定時間)現(xiàn)場研討，每次研討保證時間。工作室成員必須堅持寫作。實驗、閱讀、寫作、交流是工作室每個人專業(yè)成長的基本功課，三年內(nèi)應(yīng)該有_發(fā)表計劃和成長為骨干教師的愿望。工

10、作室成員必須開辟個人教育博客，并在全國自主、班主任之友論壇或者中國教師報論壇上發(fā)表帖子，抒寫自己在學(xué)習(xí)與實驗過程中的點點滴滴。每個人必須向工作室提交成員申請、年度發(fā)展目標(biāo)和三年規(guī)劃。團隊成員互相鼓勵，共同進步。六、組織建設(shè)1、成員組成根據(jù)學(xué)校發(fā)展需要，本年度對工作室成員進行擴充，成員定為15人以內(nèi)，以后酌情調(diào)整。2、成員條件(1)喜歡孩子，熱愛教育，積極參與學(xué)校教育教學(xué)改革;(2)肯吃苦，善鉆研，積極進取，有較強的專業(yè)發(fā)展意識與個人成長欲望;(3)自愿提交書面申請表、三年規(guī)劃與年度計劃，由相關(guān)負責(zé)人審核通過。七、活動制度團隊活動分為兩種：一是日常交流研討會議。工作室定為單周二晚上7:00-8:

11、00進行絡(luò)研討，雙周二上午第三節(jié)課現(xiàn)場研討。請成員自己作好銜接安排，準(zhǔn)時參加。如確有特殊情況，請履行請假手續(xù)。二是校內(nèi)活動或外出學(xué)習(xí)。每次活動必須有計劃、有組織、有準(zhǔn)備、有記錄、有收獲、有交流，不搞形式走過場。工作室任何人不得無故缺席。每次發(fā)言必須有成文的書面稿子，不能臨時東拉西扯。無故缺席超過3次，要對工作室口頭陳述一次;無故缺席6次對工作室書面陳述一次;無故缺席10次自動退出工作室。八、政策保障1、經(jīng)費保障本學(xué)年起，學(xué)校將為工作室逐步配齊辦公室、辦公桌、電腦、打印機、書柜、錄音筆、照相機等硬件設(shè)備。每年訂閱教育類經(jīng)典書籍約50-100本，專業(yè)報刊5-10種?；顒咏?jīng)費若干。2、政策支持(1)

12、保證工作室成員在專業(yè)進修培訓(xùn)、教學(xué)交流研討、外出參觀考察、選優(yōu)評職晉級等方面享有同等優(yōu)先的權(quán)利。特別優(yōu)惠：跟教師專業(yè)成長相關(guān)的先進教師從工作室成員中推薦;校級骨干教師評選中，工作室考核占5分(活動缺勤一次或未完成任務(wù)一次扣1分)。(2)學(xué)校在課務(wù)安排、場地設(shè)施、信息技術(shù)等方面給予支持，保障工作室常規(guī)活動正常開展。(3)每年組織成員參加1-2次大型專業(yè)培訓(xùn)或參觀考察活動。九、崗位設(shè)置1、設(shè)專題主持人2名，負責(zé)主持每周研討會議。2、設(shè)專題書記員2名，輪流負責(zé)記錄整理活動記錄，并且發(fā)布到公共博客。3、設(shè)圖書管理員1名，負責(zé)管理工作室書籍報刊。4、設(shè)作業(yè)考核員1名，負責(zé)收交、記錄成員作業(yè)，在每次研討前

13、打印分發(fā)到每位成員手中。5、設(shè)檔案管理員1名，負責(zé)搜集整理工作室所有電子文檔及紙質(zhì)資料，每學(xué)期裝訂成規(guī)范的專檔。6、設(shè)紀(jì)律管理員1名，負責(zé)記錄出勤、紀(jì)律及完成任務(wù)情況，及時總結(jié)公布。7、設(shè)宣傳聯(lián)絡(luò)員1名，負責(zé)書報購置、團隊宣傳、新聞撰寫及活動聯(lián)絡(luò)工作。8、設(shè)絡(luò)管理員1名，負責(zé)工作室博客的日常管理工作及成員博客更新記錄。9、工作室值班員若干名，負責(zé)工作室辦公事務(wù)與日常工作。(劉丹會教師工作室是教師專業(yè)發(fā)展的民間共同體，每個成員都是工作室主人，每人都必須在工作室中堅持承擔(dān)至少一件工作，提倡自己主動創(chuàng)新適合的工作崗位，做好團隊服務(wù)。工作室活動場地開辟出來以后，由成員輪流值班。)十、活動安排上期重點：

14、閱讀教育故事，學(xué)寫教育故事。下期重點：寫作教育故事，學(xué)習(xí)嘗試投稿。每月參加工作室活動四次，絡(luò)學(xué)習(xí)與現(xiàn)場研討交替進行，閱讀交流、案例研討、寫作培訓(xùn)交替進行。每兩個月研讀一本經(jīng)典教育專著。堅持閱讀、實踐、反思與記錄。每人必須建立博客，每周至少更新一次，發(fā)表自己的教育故事與教學(xué)感悟。教師工作計劃篇3一、現(xiàn)狀分析：自幼兒園早教中心成立以來，我園積極開展社區(qū)03歲嬰幼兒教育的指導(dǎo)與服務(wù)工作，為幼兒園周邊地區(qū)的早期教育質(zhì)量的提升不斷努力。在前期早教工作的開展中，我們定期對周邊地區(qū)的03歲嬰幼兒家庭組織親子活動、向家長宣傳、傳授科學(xué)的育兒知識，取得了較好的效果。今年暑假期間，我園三位教師非常榮幸的參加了縣教

15、育局組織的早教師資培訓(xùn)，聆聽了香港著名親子教育專家桑呂敏妮老師的講課，學(xué)習(xí)了有關(guān)0-3歲生理心理發(fā)展與親子游戲設(shè)計的關(guān)系、03歲親子游戲設(shè)計原則及方法親子課程的設(shè)計等內(nèi)容，這對于我園早教師資團隊的成長提供了有力的幫助。二、工作目標(biāo)：1、將周邊社區(qū)03歲嬰幼兒的早期教育繼續(xù)納入本學(xué)期的工作中，從宣傳入手，擴大早教服務(wù)范圍，使更多的03歲嬰幼兒家庭受益。2、利用周五上午的時間定期開展03歲嬰幼兒早教活動。3、深入家庭，指導(dǎo)家長用科學(xué)的教育方式育兒，提高家庭教育的實效性。三、具體任務(wù)及措施：1、定期開展不同月齡的嬰幼兒早教活動，幫助嬰幼兒在活動中獲得發(fā)展。2、知道參與親子活動的家長，在活動中理解、領(lǐng)

16、會早教老師的教育方法，用科學(xué)的教養(yǎng)方式養(yǎng)育孩子，促進孩子們健康快樂的成長。3、定期召開家長研討會，家長、教師共同研討科學(xué)的育兒策略。四、具體工作安排：八月份：1、商討、制定早教工作計劃。負責(zé)人：張翠芝2、走訪幼兒園周邊各村隊、社區(qū)，發(fā)放早期教育宣傳資料，統(tǒng)計03歲嬰幼兒名單，建立03歲嬰幼兒聯(lián)系手冊。負責(zé)人：全體教師九月份：1、教研活動：24個月30個月嬰幼兒的生理、心理特點。組織人：張翠芝2、親子活動時間：第二、三、四周的周五上午。指導(dǎo)教師：王婷組織教師：劉培培霍靖冉十月份：1、親子活動時間：第一、二、三周的周五上午。指導(dǎo)教師：張娜娜組織教師：劉培培霍靖冉2、家園早期教育研討會：研討內(nèi)容早期

17、教育中家庭教育的重要性組織教師：張娜娜十一月份：1、教研活動：3036個月嬰幼兒的生理、心理特點。組織人：張翠芝2、親子活動時間：每周的的周五上午。指導(dǎo)教師：王婷組織教師：劉培培霍靖冉十二月份：1、親子活動時間：第一、二、三周的周五上午。指導(dǎo)教師：張娜娜組織教師：劉培培霍靖冉2、做好早教工作開展情況的總結(jié)工作。教師工作計劃篇4青澀的青春一定也犯過很多糊涂的事,可是歲月的皺紋爬上了額頭的時候,你是否褪去青澀的外衣,還在鉆牛角尖的做著隨意的決定呢?20_年8月29日，我來到_小學(xué)成為這里的一份子。本學(xué)期我所教授的學(xué)科為二年級語文。雖然我并么有真正接觸過二年級的語文學(xué)科，但我一定會多學(xué)多問，向有經(jīng)驗

18、的教師學(xué)習(xí)、取經(jīng)，爭取在這一個學(xué)年里給自己、給學(xué)校、給學(xué)生、給學(xué)生的家長一份滿意的答卷。現(xiàn)將個人工作計劃展示如下：一、教材分析本冊教材共有34篇課文，內(nèi)容豐富、題材多樣、語言生動。每組教材中，每一單元里都有導(dǎo)語，導(dǎo)語非常生動形象的降本單元的主題呈現(xiàn)出來。在閱讀課文中，優(yōu)美流暢的語言非常適合孩子們學(xué)習(xí)。每單元的“語文園地”包括四四個欄目，“我的發(fā)現(xiàn)”鼓勵學(xué)生探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生了解漢字構(gòu)字特點、詞語之間的聯(lián)系以及表達方法和標(biāo)點應(yīng)用等知識;“日積月累”引導(dǎo)孩子積累好詞佳句;“口語交際”為養(yǎng)學(xué)生的口語交際能力;“展示臺”為學(xué)生展示課內(nèi)外學(xué)習(xí)所得的舞臺。二、學(xué)情分析第一次接觸這個新的班集體，對辦理各個學(xué)

19、生的情況還是一無所知，但我深知一、二年級學(xué)生有一個共性的學(xué)齡特點，那就是多動。所以每節(jié)課中，我一定要把我住前15分鐘，爭取將教學(xué)重點、難點在此時段解決。根據(jù)二年級孩子的認(rèn)知特點、多引導(dǎo)孩子讀、寫，為孩子以后對語文的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。三、教學(xué)目標(biāo)1、繼續(xù)復(fù)習(xí)、鞏固漢語拼音，借助漢語拼音識字、正音。2、認(rèn)識450個字，會寫350個字。要求認(rèn)識的字能讀準(zhǔn)字音，結(jié)合詞句等語言環(huán)境了解意思。要求會寫的字則要能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，了解意思，正確書寫，并練習(xí)運用于口頭和書面語言表達之中。有主動識字的愿望，在生活中自主識字。養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，書寫規(guī)范、端正、整潔。3、培養(yǎng)學(xué)生閱讀有興趣，提高學(xué)生朗讀能力，能用普

20、通話正確、流利、有感情地朗讀課文。4、培養(yǎng)學(xué)生寫話興趣，根據(jù)表達需要，學(xué)習(xí)使用逗號、句號、感嘆號。四、教學(xué)措施1、靈活運用教學(xué)方法，讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)，把主動權(quán)交給學(xué)生，使學(xué)生大膽地進行嘗試學(xué)習(xí)。2、在不加重學(xué)生負擔(dān)的情況之下，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)生字與熟字的聯(lián)系，引導(dǎo)學(xué)生將已經(jīng)學(xué)過的部件、識字方法遷移到新的認(rèn)記生字的學(xué)習(xí)當(dāng)中，形成一套多樣化、高效率的識字方法與識字系統(tǒng)。3、進一步重視學(xué)生寫字習(xí)慣的培養(yǎng)，加強寫字教學(xué)的指導(dǎo)，規(guī)范書寫，給孩子們養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。4、在閱讀教學(xué)中，重視朗讀指導(dǎo)。在課堂中正確、流利、有感情的朗讀課文，并引導(dǎo)學(xué)生投入情境，去領(lǐng)會作者所要傳達的感情，進而通過自己的閱讀表達出來，培

21、養(yǎng)和提高學(xué)生的閱讀能力。五、教學(xué)計劃周次日期教學(xué)內(nèi)容教師工作計劃篇5依據(jù)國家基礎(chǔ)教育課程改革指導(dǎo)綱要，從我校辦學(xué)特色和育人目標(biāo)出發(fā)，本著有效利用現(xiàn)有教育資源，依靠本校教師、學(xué)生共同開發(fā)、實施的原則，實施校本課程教學(xué)。一、校本課程開發(fā)的目的意義：我校校本課程的開發(fā)是根據(jù)學(xué)校地處農(nóng)村，自然資源、人文資源、社會事業(yè)、經(jīng)濟發(fā)展等方面的優(yōu)勢，結(jié)合我校的傳統(tǒng)和特點，以及學(xué)生的興趣和需要，自主開發(fā)的適合我校的課程。學(xué)校課程的開發(fā)要提高課程的適應(yīng)性和實效性，適應(yīng)學(xué)生發(fā)展的興趣和需要，適應(yīng)學(xué)校、社區(qū)發(fā)展的需要。校本課程的開發(fā)，為教師提供了專業(yè)發(fā)展的機會和條件，也為學(xué)校培植辦學(xué)特色創(chuàng)造條件，有利于完善國家課程、地

22、方課程，彌補其局限性。二、提高認(rèn)識，領(lǐng)導(dǎo)重視，全員參與：校本課程是相對國家課程和地方課程而言的一種課程，是指以某所學(xué)校為基地，在理解國家課程設(shè)置的基礎(chǔ)上，根據(jù)自身特點和資源，組織并開發(fā)實施的課程。學(xué)校將開辦講座，組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)校本課程的理論，使教師領(lǐng)會校本課程實施的要領(lǐng)，掌握校本教材編寫的基本原則。校本課程的實施是一個長期的過程，必須使所有的教師都參與到課程實施中來。我?？萍贾谱?、歷史教育、手工制作、編織等科目，涉及的知識面寬廣，內(nèi)容豐富多彩，對教師的要求也相應(yīng)地提高了。因此全校教師都要參與校本課程的開發(fā)與實施。三、校本課程教學(xué)的基本原則：學(xué)校課程是由在國家課程計劃框架內(nèi)，學(xué)校自行決定、自主

23、開發(fā)的課程，開發(fā)主體是學(xué)校教師。因此，我校校本課程教學(xué)堅持遵循以下原則：1、合作性：校本課程開發(fā)、教學(xué)是一種集體配合的事業(yè)，學(xué)校課程更是如此。在整個教學(xué)過程中教師要校長、其他同事、學(xué)生、家長、社區(qū)人員等通力合作，發(fā)揮群體智慧。2、民主性：學(xué)校校長、教師、學(xué)生、家長構(gòu)成學(xué)校教育的“共同體”，成為學(xué)校課程教學(xué)的主體。學(xué)生需要學(xué)什么，喜歡學(xué)什么，“共同體”里教師、家長最清楚。因此，在教學(xué)過程中，廣泛聽取他們的意見，形成一個民主氛圍。3、選擇性：校本課程教學(xué)要有利于學(xué)生全面而主動的發(fā)展，讓每一位學(xué)生的潛能都獲得充分和諧的發(fā)展，使個性得到張揚。因此，教學(xué)時盡量為學(xué)生提供多樣化、可供選擇的內(nèi)容，適應(yīng)學(xué)生的

24、需要、興趣和經(jīng)驗。4、開放性：校本課程教學(xué)時，在資源方面要充分利用一切可以利用的資源，包括學(xué)校、家庭、社區(qū)等多方面的資源;在主體方面要充分調(diào)動校長、教師、家長、上級領(lǐng)導(dǎo)、參與的積極性，共同進行課程建設(shè)。5、靈活性：校本課程教學(xué)時，不求全求大求新，立足本校實際，量力而行，逐步完善。四、校本課程實施計劃：1、校本課程的實施方法校本課程的實施通過三個角度來進行：分層：依據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、知識水平和個人意愿，組建教學(xué)班，進行分層次教學(xué)。分組：按課程類型、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)程度、教學(xué)目標(biāo)等采取多種教學(xué)形式以實施課程計劃。研究性課程以實驗班進行為主，班內(nèi)分組進行。分塊：校本課程安排在每雙周校本課進行。學(xué)校所有

25、教學(xué)和活動場所根據(jù)課程安排劃分成不同功能的板塊。2、校本課程教學(xué)常規(guī)管理：校本課程的常規(guī)管理由教務(wù)負責(zé)，主要負則排課。教師的教案檢查、教師上課情況的檢查、均衡學(xué)生選修科目和班級的選擇，監(jiān)督學(xué)生上課的情況由馮校長負責(zé)。對學(xué)生上課的管理，由班主任負責(zé)，由教務(wù)處負責(zé)檢查學(xué)生的上課情況。要求教務(wù)處的常規(guī)管理方法講究科學(xué)，工作要細致入微，確保校本課的正常運作。校本課程在講授的內(nèi)容上執(zhí)行校本教材，在講授方法上不同于國家課程，要注重學(xué)法指導(dǎo)，強調(diào)學(xué)生思維的開啟，強調(diào)知識的拓寬，課堂氣氛要輕松愉快，教學(xué)方法要不拘一格。教師工作計劃篇6帶著喜悅的余波，滿懷美好的憧憬，鼓足飽滿的干勁，光明小學(xué)又迎來了嶄新的一個學(xué)

26、期，光明人滿懷激情，有條不紊的做好了開學(xué)前的一切準(zhǔn)備工作。本學(xué)期以來，辦公室工作將根據(jù)學(xué)校工作計劃，圍繞學(xué)校中心工作，進一步加強辦公室的服務(wù)意識和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)功能，協(xié)調(diào)學(xué)校各部門，安排好各學(xué)月工作和周工作，保證學(xué)校教育教學(xué)工作有條不絮地開展。一、上傳下達，協(xié)調(diào)各部門，完成好各項工作。根據(jù)上級文件精神，協(xié)調(diào)學(xué)校各部門工作，處理好日常事務(wù)、教職工思想工作，了解意見，與領(lǐng)導(dǎo)溝通。對于學(xué)校重大會議、活動的組織和協(xié)調(diào)，辦公室都必須作到超前的工作原則，尤其要注意活動的細致性、周到性和實效性，根據(jù)學(xué)校規(guī)定和工作需要，協(xié)助校長組織安排行政會、教師會和其他會議，作好統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作。二、配合各部門，完成好學(xué)校的中心工作

27、。本學(xué)期學(xué)校將開展科藝節(jié)、校園藝術(shù)節(jié)“班班有歌聲”、“班班有美展”、安全講座、演練等等，辦公室的主要任務(wù)是為每一項活動作好他們的組織、協(xié)調(diào)、后勤服務(wù)等工作。三、負責(zé)全校教職工考勤工作。為學(xué)校的績效考評工作提供公平、公正的依據(jù)。根據(jù)老師當(dāng)月工作情況和各部門考核結(jié)果，將各辦公室教師的考勤、請假、外出、遲到、早午晚輔導(dǎo)等情況一一統(tǒng)計匯總，及時公示等。嚴(yán)格按照學(xué)?？记谥贫葓?zhí)行。四、認(rèn)真進行文件的管理、分發(fā)工作。及時收接學(xué)校郵件信息、將文件通知、信息向校長匯報，并將信息傳遞到相關(guān)人員處。督促相關(guān)人員完成文件要求，并即使上繳材料。五、作好全校師生獲獎情況的登記、匯總工作。及時通知各項比賽任務(wù)，督促完成。將

28、學(xué)校的活動進行推廣，向媒體推薦學(xué)校的優(yōu)秀活動，并進行報道。六、作好學(xué)校對外宣傳工作。充分利用好學(xué)校的電子顯示屏，作為與家長溝通、提升學(xué)校文化氛圍和學(xué)校表彰情況展示的最佳平臺。積極為學(xué)校的各類活動制作標(biāo)語、橫幅、以及宣傳工作。將學(xué)校的活動進行推廣，向媒體推薦學(xué)校的優(yōu)秀活動，并進行報道。及時收集媒體報道，為本年度三賽三比做好準(zhǔn)備。七、協(xié)助學(xué)校完成重大任務(wù)。（一）本學(xué)期臺江區(qū)將迎來三賽三比，辦公室積極協(xié)調(diào)各部門做好個人工作總結(jié)，并匯總，順利通過檢驗。（二）本學(xué)期我校舉行各項活動，辦公室認(rèn)真負責(zé)分配任務(wù)，積極協(xié)調(diào)各部門做好準(zhǔn)備，取得良好的成績。八、做好教職工的人事工作和教師學(xué)習(xí)申報、學(xué)歷更改等工作。認(rèn)真做好教師的繼續(xù)教育審核工作和人事檔案工作，督促教師認(rèn)真參加進修學(xué)校組織的繼續(xù)教育、崗位培訓(xùn)活動，不斷豐富教學(xué)積淀，做好教學(xué)工作計劃，拓寬視野。營造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，讓老師們在不斷的學(xué)習(xí)中進步，幫助老師進行學(xué)歷