專業(yè)實習計劃模板匯編9篇

1、god will not treat hardworking people badly, nor will he sympathize with fake hardworking people. it knows how hard you work.同學互助一起進步（頁眉可刪）專業(yè)實習計劃模板匯編9篇 專業(yè)實習計劃 篇1專業(yè)實習是普通高等教育非師范專業(yè)的重要實踐環(huán)節(jié)，是教學計劃集中實踐環(huán)節(jié)必修課的重要組成部分，是貫徹理論與實踐相結合原則的體現(xiàn)，也是全面檢驗和進一步提高我校教育質(zhì)量、培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和較強的實踐能力、集體育與文藝、教學與訓練于一體、適應經(jīng)濟社會發(fā)展需要的應用型人才的必要措施，是高

2、等教育教學不可缺少的重要環(huán)節(jié)。通過實習，學生可將在校所學的知識、技術和技能運用于實踐，在指導教師的指導下，學習和提高專業(yè)教學、訓練工作能力，同時，通過專業(yè)實習，對我院各門學科的教學內(nèi)容、教學效果可以進行全面檢查和總結，從而不斷提高教學質(zhì)量，使培養(yǎng)的學生更加符合教育目標提出的要求。一、專業(yè)實習的目的的任務1、使實習生鞏固和運用所學的基礎理論、專業(yè)知識和基本技能，獲得有關舞蹈表演專業(yè)教育、教學、訓練工作的全面鍛煉，培養(yǎng)學生的獨立工作能力。2、使實習生在實踐中向優(yōu)秀教師、教練學習，認識到教師、教練的光榮職責，樹立良好的職業(yè)道德和專業(yè)精神。3、全面檢查我校的教育質(zhì)量，及時發(fā)現(xiàn)問題，采取改進措施，以促我

3、校的教育、教學工作。4、通過專業(yè)實習，引導學生學習和研究教學、訓練及技術發(fā)展的規(guī)律，培養(yǎng)適應教育改革、社會需要的專業(yè)人才。二、組織領導專業(yè)實習在學校統(tǒng)一領導下進行，建立學院領導機構。1、學院實習領導小組組長：_副組長：_成員：_職責：（1）根據(jù)學校的要求制定舞蹈表演專業(yè)實習工作計劃。（2）檢查和處理實習問題，審查實習生各項任務的完成情況和實習成績。（3）領導本學院的實習工作，確定帶隊教師。（4）完成實習工作總結。2、實習隊領導小組隊長：x副隊長：_隊員：20_級體育學院舞蹈表演專業(yè)（體育舞蹈、健美操方向）學生職責：負責實習學校與實習有關的領導工作。（1）向?qū)嵙暽M行教育、處理該校實習中的一切問

4、題。（2）檢查實習生的教學、工作和安排實習生生活等。3、實習小組：由指導教師及實習生組成，負責集體備課、鉆研教材、互相聽課和評議等。4、團小組：負責實習生的政治思想和組織紀律工作。組長：x副組長_成員：體育學院20_級舞蹈表演專業(yè)（體育舞蹈、健美操方向）學生專業(yè)實習計劃 篇2根據(jù)應用化學專業(yè)教學計劃的安排及該專業(yè)的培養(yǎng)目標要求，應用化學專業(yè)本科生必須經(jīng)過專業(yè)實習。通過實習，把所學的專業(yè)理論性知識與實踐相結合，進一步加強實踐能力，分析和解決問題能力，以及創(chuàng)新能力的培養(yǎng)和提高，使學生更好地適應社會，為走向工作崗位打下良好的基礎?，F(xiàn)制定20_級應用化學專業(yè)實習計劃。一、實習目的和基本要求工業(yè)實習是高

5、等院校應用化學專業(yè)學生非常重要的實踐教學環(huán)節(jié)，可以使學生進一步了解我國（或本地區(qū)）化學工業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀，學習工人、工程技術人員及科技人員的崇高品質(zhì)和敬業(yè)精神。工業(yè)實習將專業(yè)理論知識與實際相結合，培養(yǎng)學生樹立實踐觀念、創(chuàng)新精神和獨立思考的能力，從而達到鞏固、加深和拓寬課堂所學專業(yè)基礎知識的目的，并通過工業(yè)實習，使學生更加熱愛專業(yè)，提高學習的自覺性。本課程的實踐教學活動內(nèi)容以生產(chǎn)實習為主，主要包括對化工企業(yè)生產(chǎn)特點、與實習內(nèi)容相關的化工生產(chǎn)原理、生產(chǎn)工藝流程、主要設備、產(chǎn)品檢測技術及廠房結構等的初步了解。另外，在進入廠區(qū)內(nèi)參觀生產(chǎn)裝置之前，須進行必要的安全教育，以確保整個實習期間的生產(chǎn)安全和人身安全

6、。二、實習內(nèi)容（1）掌握1-2個化工生產(chǎn)工段的主要工藝流程，生產(chǎn)原理及主要控制條件；（2）掌握1-2個主要化工設備的工作原理，結構特點和操作條件；（3）了解化工生產(chǎn)中的檢測知識和質(zhì)量保證體系，以及原料、成品、半成品的性質(zhì)規(guī)格與用途；（4）了解化工企業(yè)供水供汽等輔助工段的狀況、“三廢”的基本治理方法和治理工藝；（5）了解化工生產(chǎn)的組織方式及技術管理方法；（6）培養(yǎng)應用所學基礎課知識和技術去解決生產(chǎn)問題的能力；（7）建立初步的工程技術觀點；（8）實習結束，要求每位學生寫一份實習總結，每個小組分別寫一份小組實習總結。三、實習地點：柳州化工股份有限公司四、實習方式及時間安排：1、實習方式：集中實習（四

7、組輪換）2、實習時間：6周每次輪換對調(diào)實習應提前安排好計劃，不僅每個學生和教師要知道，還要提前遞交實習工廠和車間。3、具體時間安排：第1周（7月16日7月22日）要求學生做好此次實習相應準備工作（如火車票聯(lián)系、住宿地點的確定、生活用品的準備、應急藥品的攜帶等）；系里召開實習動員大會（7月19日，周四下午3：00，地點：化階），布置專業(yè)實習工作要求，7月21日出發(fā)赴柳州。第25周（7月23日8月18日，為下工廠時間）第一實習組：下到凈化分廠；第二實習組：下到合成分廠；第三實習組：下到硝酸分廠；第四實習組：下到硝銨分廠。注意：實習1周以后各實習組崗位輪換對調(diào)！第6周（8月20日8月26日）實習生認

8、真進行實習總結，寫出實習報告；實習組長寫好書面總結。五、組織領導領導小組組長：朱萬仁副組長：秦榮歡劉衛(wèi)兵學生組長：覃波余德飛何曉良專業(yè)實習計劃 篇3實習日期：_.11.07_.12.02實習單位：湖北金洋冶金股份有限公司實習地點：湖北襄樊谷城縣石花鎮(zhèn)實習目的：了解國際貿(mào)易專業(yè)實際工作流程，提高實際操作能力。湖北金洋冶金股份有限公司位于道教勝地武當山東麓，名城襄樊和東城十堰之間。公司是以有色金屬再生冶煉、鉛基系列合金研制與生產(chǎn)為主的專業(yè)化公司，國家科技攻關項目“無污染再生鉛技術”科技示范廠，湖北省高新技術企業(yè)，擁有自營進出口權，通過iso9002和qs9000質(zhì)量體系認證。通過此次實習，我們首先

9、了解了再生鉛的生產(chǎn)工藝流程.對于此工藝的學習，使我們對一線的工作有了比較全面地了解，接觸到了以前從未接觸過的全新領域，增加了對不同行業(yè)的了解，也為今后參加工作，如何能夠更好，更快地了解，適應一線的工作打下了良好的基礎。結束了幾天的一線體驗后，我們進入了營銷部門開始正式的專業(yè)實習，負責帶我們實習的是一名中南財大畢業(yè)的師姐，她首先給了我們一些關于再生鉛合金技術的外文資料讓我們翻譯。這些資料包含了大量的化工專業(yè)術語，對于我們學習貿(mào)易的學生來說是一個挑戰(zhàn)，但同時，這也是一個學習的好機會。因此，我們翻譯的時候，要查閱大量的資料、字典、文獻，并且，為了能夠把一句話翻譯的“信、達、雅”，我們這一組的成員也經(jīng)

10、常在一起討論，這不僅是體現(xiàn)了我們團隊成員的良好團隊精神，也提高了對于英語的學習水平。最后，我們順利完成了翻譯任務，為此次圓滿完成實習任務起了一個良好的開端。之后，師姐又給我們拿來了一些單證，eg：海運提單、裝箱單、發(fā)票、產(chǎn)品質(zhì)量證明書等一系列與國際貿(mào)易流程有關的單據(jù)副本。之前，這些單據(jù)我們在上課的時候都有學習過，但是，我們都覺得書上講的東西理論性太強，實踐中一定用不到。但當真正看過這些單據(jù)后，才發(fā)現(xiàn)理論與實踐是密不可分的，此時我們看到的、用到的、正是書上所講、我們所學的。這些單據(jù)大大加強了我們的實踐操作能力，也讓我們對如何填寫這類單據(jù)有了進一步的認識。其實，只要虛心，用心的學習，很多實際操作就

11、會很容易掌握。實習期間，根據(jù)公司領導的安排，我還非常幸運的和師姐一起去襄樊市農(nóng)業(yè)銀行國際結算部和外匯局進行了一次出口收匯核銷。雖然很辛苦，一天之內(nèi)要在襄樊和石花之間跑兩個來回，但是，我覺得值得，也并不覺得辛苦，畢竟是學習到了東西。當自己真正去實踐一次的時候，甚至是非常簡單，只是我們并不了解，而覺得神秘，才把它們復雜化罷了。很感謝金洋公司的領導和員工對我們這次實習的支持與幫助，對于初出茅廬的我們，雖然這并不是真正的工作，但卻讓我們實實在在的學到了很多東西，很多是讓我們受益終身的東西。此次實習中，也使我們確實感受到了團隊精神的作用。每個人，生活在這個社會中，都必須隨時處于一個團隊中，不可能孤立存在

12、，我們能夠順利完成此次實習，與我們這一行十人的努力與協(xié)作是分不開的。如果缺少了團隊精神，我們將是一團散沙，沒有凝聚力，完成實習也就無從談起。這次實習，我們不僅從個人能力，業(yè)務知識上有所提高，也了解到了團隊精神、協(xié)作精神的重要性。相信，有了這一次實習的經(jīng)歷，無論是今后的學習，還是工作，甚至是生活，我都會更加清楚，自己要什么、該做什么、該如何做，怎樣才能做好；相信，此次實習將是我今后人生的一個良好開端。專業(yè)實習計劃 篇4實踐出真知，如果我們只是單單在課堂里學知識，而不到外界去實踐和鍛煉，也不算真正的掌握了知識，學會了技能。所以，我們利用大三的一個學期到_x實習，一方面是讓我們的知識更鞏固，技能更熟

13、練；另一方面是為我們踏出社會做準備，積累經(jīng)驗。這五個半月的實習，不管是學習，還是做人，都讓我學到了很多東西，感觸很深，讓我對我的專業(yè)更加認識和肯定。1、實習目的隨著經(jīng)濟的發(fā)展，旅游服務行業(yè)，特別是酒店的競爭越來越激烈，越來越進步了，如果我們只是呆在學校里，是很難有大的突破和進步。所以，我們進行了為期五個多月的實習，目的是為了讓我們更好的把課堂上抽象的知識運用到實際當中，了解旅游業(yè)現(xiàn)狀，熟悉整個酒店的運作，經(jīng)營管理過程，企業(yè)的服務及文化。同時增強我們的專業(yè)技能，培養(yǎng)我們的專業(yè)意識，為我們以后專業(yè)課的學習有很大的幫助，增加了經(jīng)驗，認識了自我，鍛煉了自己，也是我們畢業(yè)后找工作的一筆財富。2、實習內(nèi)容

14、_x是由香港_x集團投資20億元打造的“一站式”旅游王國。項目首期投資7億元，由主題公園、度假酒店、大型溫泉、拓展訓練、森林公園等幾大板塊構成。很榮幸我分到的酒店是_x這個大家庭，而且我分配的崗位是火山溫泉前臺的一個接待員。一進到_x，我懷著滿心的期待和好奇，先是一個星期素質(zhì)培訓，和企業(yè)介紹，接下來是部門的崗位技能培訓。培訓完了，我們也就正式上崗了，我們都是一個老員工帶我們熟悉崗位的一些基本操作和注意事項。漸漸的我們也可以一個人獨立的站崗了，一開始我還是比較不習慣八個小時的站姿服務，而且都是穿著高跟鞋的，那里的老員工和領導也對我們很照顧我們，經(jīng)常讓我們累就去休息，做錯事情也耐心教導。不用一個月

15、，我對前臺的接待也基本上手了。為了學到更多的東西，我還學習了前臺收銀的一些基本知識，比如數(shù)錢，出票，做報表等。在這里我們每天上班前都會開會，經(jīng)理每天都會跟我們講出我們的問題所在，讓我們及時改正，跟我們強調(diào)服務和細節(jié)，調(diào)動我們上班的激情。在這里我們還經(jīng)歷了兩個黃金周，就是國慶黃金周和春節(jié)黃金周，雖然在這幾天我們都累到說不出話，可是這樣才真正鍛煉了我們的意志。我看到了中國旅游業(yè)扎堆的現(xiàn)象，我感受到了游客的心理和需求，我明白了在這個服務行業(yè)生存應有的態(tài)度和精神。當然在這五個半月里，我結識了很多朋友，與那里的員工打成一片，變成了家人，我們一起哭一起笑，團結互助。3、實習效果與體會在這個大家庭里，我看到

16、了_x的管理文化和服務精神，這五個半月里我和森波拉一起前進，一起成長，一起收獲快樂。這段時間的實習，使我比較全面地直觀地了解了企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營過程,認識到管理實踐的重要性,對旅游管理這個專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解，也是對這幾年大學里所學知識的鞏固與運用，為今后的理論學習進一步打下堅實礎。同時，通過這次實習真正學到了很多實際的東西，而這些恰恰是在我們課堂上所學不到的，學以致用，讓我們的專業(yè)技能有了一定程度的提高，待人處事方面的技巧也有了提高。在這里。我也看到了隨著社會經(jīng)濟文化的迅速發(fā)展和對外交往的不斷擴大，我國旅游業(yè)迅速發(fā)展，不但成為我國第三產(chǎn)業(yè)的重要方面，而且已形成一個新的經(jīng)濟增長點，對于我們

17、是個很好的機會，機會與挑戰(zhàn)同在。所以這次實習回來，我也要下定決心，好好學習我的專業(yè)只是，繼續(xù)充實自己，為畢業(yè)后找工作做好準備4、對實習的意見、建議其實這次的實習也做的不完善的地方，我希望可以然我們輪流換一下崗位，餐飲酒店客房的崗位都可以嘗試一下，讓我們可以體驗到不同崗位的不同要求，對企業(yè)可以有更全面的了解。同事，我也希望可以定期的組織我們和企業(yè)進行溝通和交流，能及時反應我們的問題和指出我們的不足，讓我們進步可以快一點，進步的空間可以大一點。吃得苦中苦，方為人上人，這次的實習體驗，不管是專業(yè)，還是做人，我都收獲了很多，我很珍惜這次的實習機會，我也有了自己的目標，并決定下定絕的心朝這個這個方向走下

18、去。最后，非常感謝_x和學校，學院給我的這次實習機會，相信在以后的學習工作中我會更加努力。專業(yè)實習計劃 篇5專業(yè)實習是高等教育的重要組成部分，是檢驗教學質(zhì)量、培養(yǎng)學生動手能力和解決實際問題能力的重要環(huán)節(jié)，是高等學校教學中必不可少的重要組成部分，是學生在從事實際工作之前，對其能力進行綜合性的初步訓練的基本形式，是高等院校辦學中理論聯(lián)系實際的有效手段，是教學計劃中的重要組成部分，是培養(yǎng)能在科技、教育、經(jīng)濟和金融、保險、證券等部門從事研究、教學工作或在生產(chǎn)、經(jīng)營及管理部門從事實際應用、開發(fā)研究和管理工作的應用型專門人才的重要步驟。我院根據(jù)教務處關于20_屆畢業(yè)生實習的精神，為了確保專業(yè)實習的質(zhì)量，保

19、證專業(yè)實習具有針對性，使專業(yè)實習收到預期的效果，結合我院實際情況，特制定本實施方案。一、專業(yè)實習的目的1使學生將所學的理論知識和基本技能綜合應用于實踐環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學生具備從事金融實務工作的獨立操作能力，初步具備在經(jīng)濟和金融領域從事科學研究、解決實際問題的能力。2能熟練應用計算機獲取并處理相關的資料和數(shù)據(jù)信息。3通過實習，檢驗該方向的辦學思路、辦學方向和辦學方法，找出教學環(huán)節(jié)中存在的問題。同時了解金融、保險、證券行業(yè)的行情，為我院的辦學思路積累信息資料，以便改進教學方式，加強人才培養(yǎng)的針對性和適應性。二學生和實習指導教師安排根據(jù)教務處對20_屆畢業(yè)生的實習安排意見，結合本專業(yè)本方向的培養(yǎng)目標，根據(jù)

20、部分學生報考教師職業(yè)資格證和外地州生源的具體情況，20_屆_x班_名畢業(yè)生，主要采取相對集中和分散實習的方式安排實習。外地州生源中符合教務處關于學生返回生源地實習的規(guī)定而且手續(xù)齊全的名學生回生源地實習。返回生源地實習的學生共有15名，在自己聯(lián)系并經(jīng)學院核實的學校和單位進行實習。集中專業(yè)實習的學生共有27名，集中教育實習的有22人。三、專業(yè)實習時間專業(yè)實習時間為20_年2月25日20_年4月19日，總共為八周。 20_年2月25日由指導教師帶隊到實習點報到。20_年2月26日3月3日為見習時間，實習生跟師傅見習。20_年3月4日4月14日為實習時間，實習生正式實習。20_年4月15日4月18日為

21、實習生在實習學?？偨Y、成績評定時間。 20_年4月19日分散和集中的52名實習學生生全部返校，全體實習生進行實習總結。四、專業(yè)實習的內(nèi)容、程序和要求1實習前的準備首先，進行思想教育，院領導和教學班級要有計劃、有組織地對學生進行思想教育，認真學習有關的文件、材料，充分認識專業(yè)實習的重要性，明確實習目的，端正實習態(tài)度。其次，準備資料，以便使學生熟悉實習內(nèi)容，由指導教師對課題或校外實習項目進行說明，提出要求，寫出實習計劃。再次，準備實驗室，由于校內(nèi)實習主要在實驗室進行，實驗室應做好所需軟硬件的準備，還要做好辦公用品的準備工作。最后，有組織、有目的地進行一些經(jīng)驗介紹、經(jīng)驗交流等的報告活動，對進入實驗室

22、的紀律、規(guī)章制度、注意事項應反復強調(diào)；到校外實習時，可邀請有關人員作報告，介紹實習單位的基本情況，明確進入實習單位的人員所要遵守的紀律等。2實習階段（1）校內(nèi)實習將全班學生分成若干小組，一個小組集中完成一個實習課題，小組內(nèi)人員既要相互配合，又要有適當?shù)姆止?。若課題能分成子項目，讓小組成員每人承擔一部分子項目，要求人人動手，但必須要求小組內(nèi)成員了解組內(nèi)其他同學所做的工作，互相參與，并做好實習記錄。實習人員定期進行小組會議，匯報實習進展，提出問題，討論解決問題的辦法，指導教師要參與實習的小組會議，并對實習進程進行檢查、總結，寫出校內(nèi)實習報告。（2）校外實習應詳盡地總結整個校外實習過程及實習的結果。

23、首先，學生進入實習單位，需接受必要的培訓；了解和掌握基本業(yè)務知識，在雙方指導教師的指導下，寫出自己的實習計劃或提綱；對整個實習過程進行設計安排，使實習有計劃、有目的地進行；其次，要求每個學生按照自己的實習計劃或提綱和前面提到的實習任務的要求進行實習活動；在實習單位允許的范圍內(nèi)，學生要積極參與各種文體活動，進行調(diào)查研究。學生在實習期間，有針對性地認識和了解行業(yè)知識，或解決或參與解決某一個問題、或參加實習單位的12項有意義的活動、或?qū)鹑?、證券、保險市場進行社會調(diào)查，并寫出調(diào)查報告等。五、實習成績的評定1評定辦法對學生實習成績的評定，必須嚴肅認真，雙方指導教師要嚴格掌握評分標準，根據(jù)每個學生不同的

24、實習情況，實事求是地評定等級。實習成績按百分制打分。2實習成績的評定實習單位和指導教師根據(jù)學生實習情況為學生做出實習鑒定，并評定成績。實習學生在實習結束后一周內(nèi)提交實習記錄及實習報告，根據(jù)學生實習報告、指導教師評語和實習單位的實習鑒定，做出最終實習評價。六、實習總結1實習總結分個人總結、小組總結、院上總結四個層次。2學?；蛟荷显O計學生實習個人總結表，內(nèi)容圍繞校內(nèi)外實習的工作態(tài)度、方法、紀律、創(chuàng)新等方面，肯定成績，找出差距，提出改進的想法。3在個人總結的基礎上，召開小組會議，對每個學生個人總結進行評議，肯定個人成績，指出缺點，做出鑒定。4請實習單位的領導和指導教師召開總結座談會，全體實習學生，本

25、院指導教師參加，聽取實習單位領導、指導教師的總結報告和意見。要求實習單位的指導教師在學生個人總結表上填寫鑒定意見。5各實習小組要寫出小組總結報告，根據(jù)各實習小組的總結報告，指導教師的意見等寫出實習班級工作總結?？偨Y內(nèi)容包括基本情況，主要經(jīng)驗介紹，對問題的分析，以及提出今后教學工作和實習工作的改進意見等。6個人在實習小組上交流實習經(jīng)驗，每個實習小組按15%選出學生在班上作交流，在此基礎上每班再評選出5%的實習生在院上作交流總結，按實習生人數(shù)的5%評選校級優(yōu)秀實習生，10%評選院級優(yōu)秀實習生。院上召開實習總結表彰大會，并安排下一年要實習的班級參加，進行實習總結，交流實習經(jīng)驗，表彰“優(yōu)秀實習生”。七

26、、指導教師職責院上認真做好指導教師的選派工作，原則上應選派有實踐經(jīng)驗、責任心強的教師擔任。校內(nèi)生產(chǎn)實習階段一般按師生比1:6進行指導，校外實習階段一般按師生比不超過1:15進行指導，根據(jù)學校教務處要求，按實際工作需要選派教師由教務處安排指導實習。院上鼓勵教師積極承擔實習指導工作，并加強對實習指導教師的管理和考核，考核結果記入教師業(yè)務檔案，作為晉升高一級專業(yè)技術職稱的重要依據(jù)。指導教師的職責是：1代表學校向?qū)嵙晢挝宦鋵崒嵙暤母黜椆ぷ?，向?qū)嵙晢挝唤榻B實習生情況。2全面關心實習生的思想、工作和生活，幫助實習生熟悉實習單位的工作情況，解決實習中出現(xiàn)的問題。3加強與實習單位的聯(lián)系，及時向院領導和實習單位

27、領導匯報工作情況，征求實習單位對我院實習工作的意見。4本院實習指導教師要求對學生的實習提綱、計劃、分工等認真負責把關，既要發(fā)揮學生的主觀能動性，又要給予充分的個別指導，使所有的計劃、方案切實可行。5切實抓好實習前的各種準備工作，尤其要抓好每個到校外實習的學生的準備工作，對有特別困難的學生，要進行個別具體的指導和幫助。6指導教師要檢查每個學生實習的主要過程，并且及時組織評議會，選擇實習效果好的學生，在學生中進行示范演示或公開討論活動，對出現(xiàn)的問題要及時處理。7好各種檢查、審閱記錄，配合實習單位做好實習生的實習成績評定工作。專業(yè)實習計劃 篇6一、外語類學生的就業(yè)形勢與前景分析英語專業(yè)出來一般就是幾

28、條路：1、教師如果你就是一個一般本科畢業(yè)，那么就去自己的城市的小學中學當個英語教師，如果繼續(xù)考研讀博，那么可以留在高校當老師?，F(xiàn)在大學已經(jīng)嚴重貶值，英語專業(yè)更是下坡路，我們這邊現(xiàn)在很多初中都要求華師本部以上學歷。(我的家鄉(xiāng)還只是3線城市)現(xiàn)實真的很殘酷，除非你有很硬的關系。2、外貿(mào)外貿(mào)幾乎是所有英語專業(yè)學生都會提及的職業(yè)，要說完全和英語專業(yè)對口，其實也沒那么恰當，先不說這個職業(yè)的前景，但你自己必須考慮到這個職業(yè)一般要去大城市和沿海，要遠離家鄉(xiāng)。很多人把做外貿(mào)當跳板做幾年后然后自己發(fā)展，也有做到中途放棄的，怎么說了，做外貿(mào)沒有做教師穩(wěn)定，謀事在人成事在天，一切看自己的造化。3、翻譯說到翻譯，英語

29、專業(yè)的孩紙一定不會陌生，但是殊不知翻譯真的是一條漫長而艱巨的旅途，不要以為過了專八過了高口就可以很好的勝任。一切都是浮云，翻譯要求的精準性與時效性不言而喻，不是說隨便把一段話自己翻譯的認為不錯就可以了，作為一個專業(yè)的翻譯對于個人各方面的素養(yǎng)以及文化底蘊要求是很高的。翻譯這門藝術真的是高不可測，不過如果你只想去一下什么小作坊之類的公司翻翻字典就可以翻譯的。專家介紹，從企業(yè)需求上看，英語專業(yè)學生就業(yè)形勢確實不容樂觀。很多企業(yè)目前更急需的是兩類英語人才：英語專業(yè)能力特別強的人才從事文字類工作，比如翻譯;除具備英語能力外還具有其它專業(yè)背景的綜合型人才從事市場、管理類工作?！敖陙砑议L和學生對于英語專業(yè)

30、的熱情和投入一直居高不下，過度關注的結果，導致市場需求飽和，使大批只掌握了英語的求職者陷入了求職無門的窘境，故而目前，英語專業(yè)就業(yè)形勢不是很樂觀。”二、自我評估(認識自我)1、自己的興趣、愛好出生在教師家庭的我，從小就培養(yǎng)了許多興趣愛好。打乒乓球、下象棋、慢跑、閱讀、聽音樂、上等等，步入大學校門后，視野就更加開闊了，就更關心社會時事，感覺到的青年大學生肩頭上的責任感和使命感。2、認識自己的職業(yè)性格(1)性格的態(tài)度特征我的性格是比較誠實、正直的，相對謙虛但不乏張狂。(2)性格的情緒特征我的性格在情緒上偏向理智，因為從小打乒乓球的我在打球時體會到越是在比分拉近、關鍵的時候，沉著冷靜是多么的重要，從

31、這里我學會了平靜心情以應對?？捎袝r矛盾的是，還是會感性，情緒易波動。(3)性格的意志特征我的性格在意志方面是比較有毅力、堅持對一些事情不會輕易放手。(4)性格的理智特征在感知注意方面，我是屬于那種主動觀察的類型，在想象方面，我是屬于主動想象的類型，是那種發(fā)散型的類型，同時我認為自己在做事情的時候是現(xiàn)實主義與幻想主義的結合。如果按照美國霍蘭德的職業(yè)興趣理論的分析，我認為我是屬于企業(yè)型的職業(yè)興趣者，按照美國人才專家把人們的職業(yè)定位類型的五種劃分方法的話，我認為我是管理型或者是創(chuàng)造型的人。三、職業(yè)目標定位及實施1、畢業(yè)前：職業(yè)目標：外資企業(yè)中級管理人員。學歷目標：?？粕厴I(yè)，取得專科學位;取得律師從

32、業(yè)資格、通過計算機二級和英語六級考試;通過注冊會計師考試 能力目標：具備在經(jīng)濟領域從事具體法律工作的理論基礎，通過實習具有一定的實踐經(jīng)驗;接觸了解涉外商務活動;英語應用能力具備;鍛煉自身交際溝通能力，增加社會經(jīng)驗權威資格認證;有一定的科研能力，發(fā)表 5 篇以上論文。經(jīng)濟目標：校外兼職不少于一萬元。2、畢業(yè)后：學歷目標：取得本科學位 職務目標：外資企業(yè)中級管理人員，兼職一分 能力目標：很高的演講水平，具備組織、領導一個團隊的能力;與公司決策層有直接流暢的溝通;具備應付突發(fā)事件的心理素質(zhì)和能力;有廣泛的社交范圍，有一定的知名度。經(jīng)濟目標：年薪 8-10 萬。四、結束語這只是我現(xiàn)在對自己職業(yè)的規(guī)劃，

33、我是一切從實際出發(fā)考慮了各種因素，我相信它很符合自己，我也會按照上面寫的一樣努力去做，爭取能夠像自己現(xiàn)在規(guī)劃的一樣。但計劃趕不上變化，當然這里面必定存在這一些不足之處，再今后我會不斷的更新，但是這個大方向是不會變的.青年導師李開復說：“追隨我心”。夢想與現(xiàn)實之間總是存在著差距，但是這種差距是可以通過自己的努力來消除，帶著自己的夢想上路，無論前面是什么。既然選擇了遠方，只顧風雨兼程。專業(yè)實習計劃 篇7一、畢業(yè)實習工作組織領導1、系領導小組。組長：副組長：組員：2、指導老師計算機系專任教師及兼職（實習）教師。二、畢業(yè)實習的目的意義計算機軟件技術專業(yè)、計算機絡技術專業(yè)、計算機應用（平面設計方向）專業(yè)

34、、計算機信息管理（信管方向、信監(jiān)方向）專業(yè)畢業(yè)前頂崗實習是專業(yè)人才培養(yǎng)方案的重要組成部分，是學生接觸工作崗位，了解職業(yè)需求，嘗試相關工作過程的重要活動。通過頂崗實習，學生將所學知識、技能運用于實際工作，又從社會實際工作中學到更多的知識、技能和本領，為畢業(yè)后直接參加工作做好充分準備。三、畢業(yè)實習安排1、實習時間：20_年1月11日至20_年5月30日。2、實習地點：珠三角地區(qū)（東莞為主）校外實習基地。3、實習形式：“頂崗實習”。4、組織形式：集體與個別相結合（單獨提前實習者須經(jīng)嚴格審查批準）。原則上實行實習指導老師包干制與實習領導小組、輔導員/班主任巡回檢查相結合。四、辦理校外實習手續(xù)無論是集體

35、實習還是個別實習均應辦理實習手續(xù)，否則實習不予認可。具體講，即：簽訂并報批三方實習協(xié)議書；填寫并報批實習登記表。如果在第五學期下半學期要求提前實習的，須填寫單獨提前實習審批表，經(jīng)批準方能外出。五、畢業(yè)實習方式畢業(yè)實習的組織安排形式：根據(jù)學院落實與學生自找相結合的原則，靈活采用多種方法，選擇多條途徑落實。具體方法和途徑如下：1、通過學生個人或家長聯(lián)系，落實實習單位部門。2、兩個或兩個以上的學生在同一個企業(yè)單位實習的，組成一個實習小組，由指導老師指定組長。定期和不定期在一起交流實習經(jīng)驗體會，互相幫助，互相鼓勵，努力把實習工作搞好。3、通過學院聯(lián)系安排、落實實習單位部門。未聯(lián)系到合適實習單位的學生，

36、應服從系領導小組的統(tǒng)一安排，到指定的實習基地頂崗實習，不得以任何理由拒絕安排，否則，不予正常畢業(yè)。畢業(yè)實習單位（基地）一般的要求是：能滿足專業(yè)實習基本要求的校外企事業(yè)單位或校內(nèi)掛牌的實習基地。六、畢業(yè)實習安全紀律1、畢業(yè)實習人員必須遵守畢業(yè)實習單位的一切規(guī)章制度，服從領導，尊敬實習單位的指導老師或師傅；2、實習學生應培養(yǎng)組織觀念，加強組織紀律性；3、實習學生應樹立團隊協(xié)作精神，合理處理實習單位、部門的各種人事關系；4、實習學生應認真做好保密工作，不泄露實習單位的各類經(jīng)濟、商業(yè)、文檔信息；5、畢業(yè)實習人員必須跟班實習，上班時間不得擅自離開崗位。6、嚴格遵守操作規(guī)程，防止人身傷害和設備事故發(fā)生，愛

37、護操作設備等公共設施。7、畢業(yè)實習中不得遲到早退和缺席，離開必須經(jīng)指導教師批準后方可離隊。對未請假不參加畢業(yè)實習者，畢業(yè)實習按不及格處理。8、畢業(yè)實習指導教師對違紀學生有權終止畢業(yè)實習或提出處分意見。9、畢業(yè)實習前必須購買個人意外保險。七、實習內(nèi)容各專業(yè)具體內(nèi)容見附1：畢業(yè)實習內(nèi)容。八、畢業(yè)實習成績評定實習期間須按規(guī)定保質(zhì)保量完成畢業(yè)實習報告，另外，實習學生中必須至少有30%學生需完成畢業(yè)設計（論文）。實習成績采用百分制。實習單位給出的成績和指導老師給出的實習報告成績分別占60%和40%。成績在60分以上者，可獲得8個學分，未獲得實習學分者不能正常畢業(yè)。專業(yè)實習計劃 篇8軟件工程實訓是計算機科學也技術專業(yè)必修的一門實踐課程。本實訓課程的任務是讓學生在學習了軟件工程課程后，能夠熟練掌握所學的知識，并能加以綜合運用，從而提高學生對軟件開發(fā)過程中的文檔寫作能力，具備熟練地按照工程化、標準化的規(guī)范和流程進行軟件編程的能力。一、實習目的本實訓課程一般在學期