讀書主題演講稿格式模板

1、讀書主題演講稿格式模板篇一敬愛的老師,親愛的同學們:大家好!今天我十分榮幸的能夠站在這里參加演講讓我能夠在這里盡情施展自己的才華書猶如一縷陽光,照亮前進的黑暗書猶如一縷清風,吹走心中的煩躁書猶如一把鑰匙打開智慧的大門書猶如一位偉人在于你傾心交談,使你一受益匪淺一本好書,如同一棵長滿果實的大樹我每掌握一點知識,就如同吃下了他眾多果實中的之一你不可以貪婪的一口氣全部吃下,你只能慢慢的去品嘗書猶如一滴微不足道的水珠當這個滴水獨立存在時,就顯得微不足道;可當這滴水落入大海中時,便成為大海中不可缺少的一員不積小流,無以成江海這個道理教會我即便是一些微不足道的小事,也不可以忽視它,有可能這些小事蘊藏巨大的

2、力量,這些力量是不容你小覬它我仿佛是一滴水,被滴到了知識的大海里但我知道大海是由千千萬萬滴水組成的當我還不懂團結(jié)時,當我還在和同學鬧矛盾時,是書提醒了我團結(jié)的力量有多么大一根筷子容易折,一把筷子難折斷這個道理告訴我,我應該和同學們和睦相處,于是我融入了這個大班級大詩人雨果曾經(jīng)說過:書籍是造就靈魂的工具與書為伍,我堅信有光有光明與書為侶,我感嘆一滴水的身后就是一片海與書為伴,我相信微妙的知識也會成為珍寶我的演講完畢,謝謝大家!篇二老師們,同學們,早上好!我是高一三班安楠人不讀書,一日則塵俗其間,二日則照鏡面目可憎,三日則對人言語無味可見讀書的重要性,所以我們今天就談談讀書(一)讀書的態(tài)度大凡講讀

3、書,首要的就是談談對讀書的態(tài)度歸結(jié)起來,有兩個字可以作為統(tǒng)領(lǐng):莊重莊重是為人之本對自然要有謙恭之心,對生命要有敬畏之心,對語言文字書本乃至一切文化都要持莊重的態(tài)度不要跪著面對偉人,對待和曾經(jīng)的輝煌歷史,我們致以崇高的敬意,但不能盲從我們應該秉持事實和真理,堅持獨立的精神和自由的意志,做出恰當?shù)呐袛?二)讀書的方法其次,我想談談自己讀書的一點方法和感受讀書有個前提:帶著問題去讀,邊讀邊質(zhì)疑等到學會了怎樣問,就自然會做得好學問我們讀書需要會比較比較什么呢?有兩層我們需要比較出版社和相應的作者或者譯者可不要小看這些就拿文史方面的書為例,出版社的水平直接決定了此書的精準程度和譯注水準,從而決定了讀者在

4、讀書時的愉悅程度不同的出版社有不同的風格,比如選文史專著和古籍,當推中華書局上海古籍和商務印書館三家為魁;選中外文學,當推人民文學三聯(lián)書店等為魁但是我們也不能拘泥于版本,就像有人好古籍,非宋版元本不讀,那最后反而是鉆了死胡同我們除了比較版本,還要比較書中的內(nèi)容和思想面對同一個問題,我們一邊要綜合我們所見的不同觀點,一邊要據(jù)此以進行自己的判斷和提煉舉個例子吧,陳寅恪先生在唐代政治史述論稿中指出唐代關(guān)中本位政策到武曌時才不復執(zhí)行,關(guān)隴集團至此不復存在但黃永年先生唱反調(diào)他在從楊隋中樞政權(quán)看關(guān)隴集團的開始解體一文中,從唐代凌煙閣二十四功臣中進行分析,得出了關(guān)隴集團在入唐后便不復存在的結(jié)論那么究竟是誰說

5、的更有道理?我們就可以據(jù)此來深入的分析,甚至可以提出第三種解釋這就是我們自己的智慧的結(jié)晶我們讀書也要會窮究這大概就是所謂的格物致知精神當初我讀史記,看到秦本紀第五中講到孝文王除喪,十月己亥即位,三日辛丑卒,子莊襄王立可是呂不韋列傳中卻說:秦王立一年,薨,謚為孝文王同樣的問題,資治通鑒說:王即位,三日薨那么其中的差別究竟是怎么回事呢?后來我在日本學者平勢隆郎所著的從城市國家到中華一書中找到解釋:子楚作為大王即位后,于逾年改成元年原來這里是一個逾年稱元法的問題至此這個問題才有了一個相對完整的解釋諸位或許要問:為什么不上網(wǎng)查呢?網(wǎng)絡上信息太雜,也不見得準確但更重要的是,我們需要養(yǎng)成獨立思考和獨立查資

6、料的習慣,而不能過于依賴網(wǎng)絡,吃現(xiàn)成飯可就沒意思了至于讀書的具體方法,我常用眉批和卡片想要做好學問,資料的搜集必須要重視,這就需要我們仔細觀察和積累當然素讀書無定法,適合自己的才是的(三)讀書的責任我們讀書不能夠固步自封,應該主動的培養(yǎng)大視界,以世界的潮流衡量自身,進行取舍若說讀書非要有個用處,我就歸結(jié)一下,在于改變自己影響他人貢獻社會讀書并將書中的靈魂應用到實處,豐富自己,這是其一;在應用的同時,將自己的能量傳播給身邊的人,這是其二;最終為社會在各行各業(yè)做出自己的微薄的貢獻,這是其三我今天所講,在于開風氣之先,希望能借此機會,在同學中間形成一個追求真理上進的學風如果所講有什么紕漏,歡迎指正謝

7、謝!篇三各位老師,親愛的同學們:早上好!我今天講話的題目是以讀書為榮以讀書為樂其實讀書并非某些同學想象的那樣困難那樣苦,我們應該理解讀書的意義,培養(yǎng)對讀書的興趣,才能更好的享受讀書之樂讀書不僅可以使我們開闊視野,增長知識,培養(yǎng)良好的自學能力和閱讀能力,還可以進一步鞏固課內(nèi)學到的各種知識,提高我們的認讀水平和作文能力,乃至對于各科學習,都有極大的幫助讀書苦嗎?有人會回答:太苦啦!苦在哪里呢?苦在不投入,苦在被動讀書有的同學,讀書全靠老師家長逼迫,讀起來就不情愿;有的同學全把讀書當成負擔,讀起來就容易枯燥無味;有的同學畏懼讀書,認為讀書就是吃苦受累,遇到困難便輕易退縮讀起來就沒有信心其實讀書并非某

8、些同學想象的那樣困難那樣苦,我們應該理解讀書的意義,培養(yǎng)對讀書的興趣,才能更好的享受讀書之樂讀書是自己的事,不為別人,為自己而讀書的人是明智的是有思想的是有責任心的鳥欲高飛先振翅,人求上進先讀書,讀書是為了讓自己修身養(yǎng)性,是為增長知識,是為了實現(xiàn)夢想書給我們帶來了遐想和樂趣,書給我們帶來了智慧的源泉和精神的力量讀書能增長知識,開闊眼界;讀書能明白事理,增強能力;讀書能陶冶性情,德潤人心沿著書籍構(gòu)成的階梯,學做人,學做事,攀上一個又一個科學的高峰爭取不斷超越,走向卓越開卷有益,讀書好處多這是自古以來人們的共識每一個人要想在知識的山峰上,登得越高,眼前展現(xiàn)的景色越壯闊,就要擁有淵博的知識知識是人類通向進步文明和發(fā)展的途徑書是前人勞動與智慧的結(jié)晶它是我們獲取知識的源泉我們要讓自己變得聰明起來,必須多讀書,讀好書讀書不僅可以使我們開