2021小學學生五項管理之手機管理制度

1、小學學生手機管理制度隨著手機的日益普及，學生使用手機對學校管理和學生發(fā)展帶來諸多不利影響。為貫徹落實教育部關于加強中小學生手機管理工作的通知，保護學生視力，讓學生在學校專心學習，防止沉迷網(wǎng)絡和游戲，促進學生身心健康發(fā)展，現(xiàn)就進一步加強學生手機管理制定如下制度。一、加強學生手機帶入校園管理，建立學生手機校園內(nèi)統(tǒng)一保管制度1.班主任應當告知學生和家長，原則上不得將個人手機帶入校園,確有將手機帶入校園需求的，須經(jīng)學生家長同意、書面提出申請，學校研究同意，進校后應將手機交由班主任統(tǒng)一保管，禁止將手機帶入課堂。2.各辦公室應向?qū)W生和家長公布就近辦公電話方便家長電話聯(lián)系學生，同時學校所有固定電話可以讓學生

2、免費使用，遇有突發(fā)狀況保證信息暢通。二、開展學生手機管理教育引導工作1.加強教育引導。學校要通過國旗下講話、班隊會、心理輔導、校規(guī)校紀等多種形式加強教育引導，讓學生科學理性對待并合理使用手機，提高學生信息素養(yǎng)和自我管理能力，避免簡單粗暴管理行為。2.做好家校溝通。將手機管理的有關要求通過微信群、公眾號告知學生家長，講清過度使用手機的危害性和加強管理的必要性。3.家長應履行教育職責，加強對孩子使用手機的督促管理，嚴格控制學生居家使用電子產(chǎn)品，防止學生沉迷網(wǎng)絡。4.家長老師及時保持溝通，掌握學生身心健康狀況，形成家校協(xié)同育人合力。三、對用手機布置或完成作業(yè)管控1.嚴格執(zhí)行不得用手機布置作業(yè)的規(guī)定，

3、規(guī)范班級微信群、qq群、釘釘群的管理使用，班級群只能用作學校教師家長在教育教學方面的溝通和相關緊急事項的通知，除因疫情防控等原因有特殊要求外，嚴禁老師在班級群布置家庭作業(yè)，不得用手機布置作業(yè)。2.不得給家長布置或變相布置作業(yè)，不得要求學生利用手機充成作業(yè)。加強中小學生手機管理工作方案為加強學校教育管理，進一步規(guī)范我區(qū)各學校教育教學秩序，讓中小學生專心學習，防止沉迷網(wǎng)絡和游戲，保護視力，促進學生身心健康發(fā)展，根據(jù)教育部辦公廳關于加強中小學生手機管理工作的通知文件精神和省教廳、市教育局相關通知要求，結合我區(qū)教育實際，制定本工作方案。一、工作目標健全我區(qū)各中小學學生手機管理制度，規(guī)范手機管理工作，提

4、升家校協(xié)同育人成效，促進學生身心健康成長。二、工作措施（一）家校協(xié)同、正面引導。一是各學校要將手機管理相關要求通過公眾號、微信群、qq群、1.ed大屏幕、致家長的一封信和家長會等渠道做好面向家長的宣傳工作，爭取家長的理解和支持。引導家長以身作則，加強對學生在家庭中使用手機的督促管理。要加強學校和家長的聯(lián)系溝通，培養(yǎng)有利于學生身心健康成長的課余愛好，形成良好的家?；訁f(xié)作機制，共同做好手機管理工作，形成家校教育合力。二是各學校要通過國旗下講話、朝（晨）會、班團隊會、心理輔導、校規(guī)校紀宣講等多種形式加強教育引導，做好校內(nèi)宣傳，教育學生科學理性看待并合理使用手機，提高學生信息素養(yǎng)和自我管理能力。每學

5、期開學第一周，各校要集中開展手機使用、管理專題教育，避免簡單粗暴管理行為。（二）完善制度、規(guī)范管理。一是各中小學校嚴格落實教育部、省教廳、市教育局相關工作精神，制定手機管理工作制度（方案），細化工作措施，結合實際完善校內(nèi)學生手機管理具體辦法，將手機管理納入學校日常管理。二是各中小學校要按照“有限帶入、家長同意、提前申請、統(tǒng)一保管”的要求，明確手機進入校園的程序和統(tǒng)一保管的場所、方式、責任人，提供必要保管裝置。三是要以人為本，因地制宜，充分考慮學生在校期間學生與家長的聯(lián)系與溝通。各學校應通過設立校內(nèi)公共電話、建立班主任等溝通熱線，提供其他家長便捷聯(lián)系學生的途徑，解決學生與家長的通話需求。（三）細

6、化措施、規(guī)范使用。各學校要結合實際細化工作措施，規(guī)范日常手機使用。一是要統(tǒng)一管理帶入校園的手機，禁止學生將手機帶入課堂，確保教學秩序。加強寄宿制學校管理，關注學生返校、午休、課后休息等重點時段，做到合理管控，平穩(wěn)施策。二是要加大留守兒童少年、困境兒童少年等關愛力度，引導學生合理使用手機，提高自我管理能力。三是要加強課堂教學和作業(yè)管理，進一步規(guī)范教師從教行為。嚴禁上課期間接打電話，嚴禁用手機向家長布置作業(yè)、要求學生利用手機完成作業(yè)和要求家長批發(fā)作業(yè)等違規(guī)行為。（四）強化督查、保障落實。一是區(qū)教育局把學校手機管理情況納入日常管理范圍，加強對學校工作的指導，推動各中小學校盡快落實規(guī)范手機管理的各項要

7、求。二是加強過程監(jiān)管，建立通報整改制度。定期開展排查整頓，確保有關要求全面落實到位，維護良好教學秩序，促進學生健康成長。三、工作安排（一）宣傳動員階段（2021年3月）。區(qū)教育局和各中小學校制定完善手機管理工作制度（方案），落實工作責任。通過多種形式對學生和家長做好宣傳教育工作，爭取家長的配合和支持，形成良好教育氛圍。（各學校將本校師生手機管理制度于4月3日前交教育股備案。）（二）集中治理階段（2021年4至5月）。各中小學校要嚴格落實教育部、省教廳、市教育局相關文件精神，按照市區(qū)教育局加強中小學生手機管理工作方案和學校手機管理制度（方案），嚴格落實各項管理規(guī)定，加強治理過程中各類問題的分析整

8、改，全面規(guī)范中小學生手機使用，力求取得實效。（各學校要將宣傳動員和集中治理階段好的經(jīng)驗做法形成工作總結，于5月20日前交教育股。）（三）督導檢查階段（2021年6至7月）。區(qū)教育局將學校手機管理情況納入日常監(jiān)督范圍，組織開展各中小學全覆蓋的手機管理督導檢查。對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及時進行通報整改，確保有關要求全面落實到位，促進學生健康成長。（四）鞏固提升階段（長期）。各中小學校要認真總結好的做法和經(jīng)驗，形成手機管理長效機制，將學生手機管理作為日常教育管理工作長期工作常抓不懈，不斷鞏固管理成效。2021年小學學生手機管理制度一.指導思想：為深入貫徹落實教育部辦公廳關于加強中小學生手機管理工作的通知（

9、教基廳函2021）3號）精神，合理管控學生手機使用，積極預防學生近視，嚴格規(guī)范學生行為，進一步保障學生身心健康發(fā)展，我校特制定本管理制度.二.領導小組：組長：*（校長）副組長：*（副校長）*（副校長）組員：*（德育處主任）、*（安監(jiān)處主任）、*（教務處主任）、*（德育處副主任）、*（德育副主任）、年級組長、家委會委員代表。三.基本原則：一個堅持：堅持引導學生遠離手機。二個明確：明確手機不進校園；明確手機使用要求。三個保障：保障營造健康向上的校園環(huán)境；保障尊重未成年人的合法權益；保障凝聚家校協(xié)同的育人合力。四：實施細則：1.學校嚴禁學生將手機（包括平板電腦、隨身聽、游戲機等電子產(chǎn)品，以下統(tǒng)稱手機

10、）以及手機附屬設備（充電器、充電寶、耳機等）帶入校園。2.如學生因故需要聯(lián)系家長，可到門衛(wèi)使用“親情電話”，或借用班主任、任課教師的手機；如家長因故需聯(lián)系學生，家長可直接撥打班主任或其他任課老師電話，或以短信、微信、qq等方式聯(lián)系。如有特殊狀況發(fā)生，教師會主動聯(lián)系家長。3.確有特殊情況學生需要在校園使用手機，家長必須提前填寫書面申請書，交班主任審核同意，報德育處備案，方可帶手機進校。入校后第一時間將手機交由班主任保管，需要使用再向班主任領取，使用完畢后立即交由班主任繼續(xù)保管，放學后歸還給學生，并告之家長。第二天仍需使用，同樣流程要求。4.如發(fā)現(xiàn)學生在校期間，未經(jīng)允許使用手機，班主任有權將學生手

11、機收繳代管并及時告知家長；其他學校管理人員、任課老師、教職工發(fā)現(xiàn)學生使用手機，有權詢問情況，并及時將情況通報給班主任。5.學校大型活動或?qū)W生外出活動（如運動會、文藝匯演、綜合實踐活動等），經(jīng)申請同意后學生允許攜帶、使用手機，班主任在活動前和活動結束后應及時收回妥善保管。6.學生佩戴的電話手表，請家長按照在校時間，將電話手表設為禁用模式。學生在校期間，禁止接打電話，禁止收發(fā)短信，禁止電話交友，電話手表僅作為查看時間使用。7.學校教職工對違規(guī)使用手機的學生，要立即當場制止，并進行教育引導，視違規(guī)嚴重情況由班主任向手機管理領導小組匯報，由領導小組形成最終處理意見。8.若學生違反規(guī)定攜帶手機入校而造成遺失，責任由學生及家長承擔。9.學校通過國旗下講話、晨會班會、紅領巾廣播、心理團輔課等多種形式對學生加強正確使用手機（電子產(chǎn)品）的教育引導，幫助學生提高認識和自我管理能力。10.家長需以身作則，本人合理使用電