智能變電站運維管理的專項培訓(xùn)

1、智能變電站運維管理的專項培訓(xùn)郝泉 楊磊 畢磊 劉金剛淄博供電公司，山東省淄博市張店區(qū)南西六路58號變電運維工區(qū)，25500；training of the smart substation operational maintenance hao quan,yang lei,bi lei,liu jingangzibo power supply company, west six road no. 58 ,zhangdian,zibo,shandong,255000.- 1 -abstract: as the widely used of the smart substation, effect

2、ive training work of intelligent equipment has a profound and far reaching significance for safety production, emergency management and maintenance construction. so the training work for inspector is a very important problem of operational maintenance management. this particle will describe formal a

3、nd distinctive training of smart substation in order to summary the method. based that, the smart substation operational maintenance training will be discussed from the training content and method, considering the feature of smart substation equipment and the operational maintenance specialty. this

4、particle is to improve the training work of intelligent gird and operational maintenance work of the smart substation.。key word: smart substation ; technical training ; simulation ; technology lectures ; operation and maintenance ; examination摘要：隨著智能變電站的大量投運，行之有效的智能設(shè)備培訓(xùn)工作對安全生產(chǎn)、應(yīng)急管理、運維一體建設(shè)具有特殊重要的促進作用

5、，因此運維人員的培訓(xùn)工作將會是運維管理工作的一個重要課題。本文通過對智能變電站常規(guī)培訓(xùn)和特色培訓(xùn)的分析和描述，進而總結(jié)其中方法，并在此基礎(chǔ)上結(jié)合智能變電站設(shè)備運行及相關(guān)運維專業(yè)的特點，從智能變電站設(shè)備運維培訓(xùn)的主要內(nèi)容和主要做法方面對如何做好培訓(xùn)工作展開討論，目的是使智能電網(wǎng)培訓(xùn)工作得到進一步的提高，更好的完成智能變電站的運行維護工作。關(guān)鍵詞：智能變電站 ; 技術(shù)培訓(xùn) ; 仿真 ; 技術(shù)講課 ; 運行維護 ; 考試1目前淄博本地智能變電站發(fā)展及培訓(xùn)開展情況2011年4月27日，山東省第一座老舊站智能化改造工程順利竣工，李家110kv智能變電站正式投入運行，開啟了淄博電網(wǎng)信息化、智能化、互動化運

6、行的新局面。2011年11月份張店變電站和2012年上半年臨淄變電站也將相繼開始智能化改造，智能變電站已經(jīng)是電網(wǎng)建設(shè)中不可或缺的重要組成部分，也標(biāo)志著電網(wǎng)的建設(shè)發(fā)展進入一個新的階段。截止2011年11月5日，李家110kv變電站投運半年來運行狀況良好，沒有因人員巡視不到位、操作不嚴(yán)格、維護不良引起責(zé)任事故的發(fā)生，這都是全體運維人員狠抓智能站學(xué)習(xí)、將培訓(xùn)落實到實處、兢兢業(yè)業(yè)工作所得到的結(jié)果。隨著越來越多的智能變電站投運，智能化變電站的培訓(xùn)工作也將是變電管理工作者迫在眉睫的問題。如何在較短的時間內(nèi)進行有效的智能變電站培訓(xùn)，是我們首先要考慮的問題。智能變電站培訓(xùn)的方式多種多樣，如何利用有限的培訓(xùn)資源

7、獲得最大的效果回報是我們需要認(rèn)真研究的問題之一。智能變電站的運維工作與傳統(tǒng)變電站有著較大的區(qū)別，并且運維人員長期接觸傳統(tǒng)變電站，思維方式、知識結(jié)構(gòu)還沒有隨之轉(zhuǎn)變，所以針對智能變電站的培訓(xùn)學(xué)習(xí)刻不容緩。智能變電站的培訓(xùn)有其自身的特點，因此學(xué)習(xí)方式和方法理應(yīng)靈活多變，并且智能變電站培訓(xùn)絕對不應(yīng)該僅僅只限于工作之余，把大家集中在一起，老師講，學(xué)生聽的“填鴨”模式。智能變電站培訓(xùn)工作應(yīng)根據(jù)培訓(xùn)對象不同選擇不同的培訓(xùn)方式，因為靈活多變的培訓(xùn)方式，不僅僅能激發(fā)運維人員學(xué)習(xí)智能變電站的興趣，還能達到事半功倍的效果。本文將以李家110kv智能變電站為例來介紹智能變電站培訓(xùn)工作的開展情況。李家110kv站是淄博

8、供電公司位于市東郊的一所變電站，由于變電站地理位置偏僻，擔(dān)負(fù)的安全責(zé)任又特別重大，因此盡快掌握智能變電站運維理論，可以有效解決以下幾個問題：l 對事故時可快速處理，縮短停電時間。l 停送電操作時安全快速的倒閘操作，保證按時停送電。l 設(shè)備巡視時對缺陷的快速準(zhǔn)確判斷，及時發(fā)現(xiàn)缺陷及隱患。l 設(shè)備檢修停電時掌握設(shè)備維護方法，消除設(shè)備缺陷。以上這幾點只有通過強化培訓(xùn)，才能適應(yīng)智能化設(shè)備運維的需要。針對這一情況，淄博供電公司有關(guān)專業(yè)車間及部門根據(jù)自身的實際情況，研究出了一套針對智能變電站崗位的培訓(xùn)方法，將常規(guī)培訓(xùn)和特色培訓(xùn)相結(jié)合，采取多種形式組合，取得了良好的培訓(xùn)效果。1常規(guī)培訓(xùn)及特色培訓(xùn)的內(nèi)容及效果

9、分析1.1堅持常規(guī)培訓(xùn)的持續(xù)進一步開展(1) “請進來、走出去”式培訓(xùn)，相關(guān)專業(yè)車間統(tǒng)籌組織培訓(xùn)。本著“缺什么補什么、需什么學(xué)什么”的原則，公司及專業(yè)車間積極創(chuàng)造條件，鼓勵員工外出培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，拓寬智能設(shè)備知識視野。外出培訓(xùn)結(jié)束學(xué)員需根據(jù)學(xué)習(xí)情況，撰寫培訓(xùn)總結(jié)，分享心得體會，達到知識共享的目的。日常的運維工作中，運維人員只是掌握一些常規(guī)的設(shè)備參數(shù)和傳統(tǒng)設(shè)備運行規(guī)定，針對智能設(shè)備的一些內(nèi)部構(gòu)造掌握的還不夠清楚，因此通過邀請廠家的專家和技術(shù)人員上門培訓(xùn)，邀請相關(guān)專業(yè)的老師登堂授課，現(xiàn)場的教，現(xiàn)場的學(xué)，邀請設(shè)備廠家在變電站現(xiàn)場做技術(shù)培訓(xùn)指導(dǎo)，可以直接有效的解決智能設(shè)備知識匱乏。這些專業(yè)培訓(xùn)大大增強了員

10、工們的智能化變電站運維專業(yè)素質(zhì)，為公司的長遠發(fā)展提供了可靠的人才儲備。所以，各式各樣的交流及學(xué)習(xí)，在實際培訓(xùn)中取得了良好的效果。(2)在班組層面每月開展一次智能變電站相關(guān)知識的技術(shù)講課，細(xì)化培訓(xùn)內(nèi)容。分管培訓(xùn)的班組長根據(jù)運維人員對智能設(shè)備技能掌握情況進行分析，并根據(jù)運維人員的培訓(xùn)需求采用問卷調(diào)查的方法，找出培訓(xùn)重點制定智能變電站技術(shù)講課計劃。這種培訓(xùn)實在、實用、效果好，學(xué)習(xí)環(huán)境輕松愉快，可利用班前班后會，由班組長或培訓(xùn)負(fù)責(zé)人將工作中總結(jié)的一些相關(guān)智能設(shè)備的學(xué)習(xí)內(nèi)容與大伙討論交流，注重結(jié)合本職崗位，使員工真正做到學(xué)以致用，形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好學(xué)習(xí)氛圍。講課的內(nèi)容可涉及各個方面：例如理

11、論培訓(xùn)應(yīng)包括智能變電站新設(shè)備及各種術(shù)語【如：智能變電站（smart substation）的概念、智能終端（smart terminal）的作用、電子式互感器（electronic instrument transformer）與傳統(tǒng)互感器的區(qū)別等等】。技術(shù)講課內(nèi)容還應(yīng)包括智能變電站現(xiàn)場各種規(guī)程、作業(yè)指導(dǎo)書、典型操作票（包括順序控制開票），視頻聯(lián)動防誤閉鎖系統(tǒng)的運行、維護等與傳統(tǒng)變電站不同類型的專業(yè)知識。 (3)每個月布置一次智能變電站相關(guān)課題的作業(yè)，強化培訓(xùn)課題。課題作業(yè)由班組長制定，根據(jù)運維人員的實際技能狀況提出自學(xué)意見，要求運維人員切實根據(jù)自己的薄弱環(huán)節(jié)，每個月必須自學(xué)一個課題，課題的學(xué)

12、習(xí)筆記要有深度，內(nèi)容要符合現(xiàn)場實際。課題可以單獨研究也可以小組集體研究。使每個班組成員在培訓(xùn)中掌握智能設(shè)備的管理技能，再加上他們以往的設(shè)備管理經(jīng)驗，那么在智能變電站運維工作上將是如虎添翼。這種課題作業(yè)形式的培訓(xùn)是一種強制性學(xué)習(xí)方式，可以根據(jù)各運維人員的技能層次不同進行有針對性的培訓(xùn)。(4)不定期（每周至少一次）進行現(xiàn)場考問，檢驗培訓(xùn)效果?，F(xiàn)場考問由班組長或班組培訓(xùn)負(fù)責(zé)人組織進行，考問內(nèi)容主要是智能變電站安全知識和業(yè)務(wù)技能?？紗栔饕捎每谑龇绞剑Y(jié)果由班組長即時進行評價，并記錄在生產(chǎn)管理系統(tǒng)中（pms），同時要求被考問人員將考問題目及正確答案進行記錄。這種考問是隨機性的，立足現(xiàn)場，使培訓(xùn)更加緊密

13、的結(jié)合于智能設(shè)備實際運行理論。(5)運行工區(qū)每月進行一次智能變電站事故預(yù)想、反事故演習(xí)，培養(yǎng)運行人員綜合判斷能力。事故預(yù)想主要由技術(shù)副隊長組織，在接班工作完成后進行，要求根據(jù)當(dāng)班期間智能變電站運行方式、工作、操作情況、設(shè)備缺陷、天氣情況等進行討論，預(yù)想今天智能設(shè)備運行中可能會有哪些情況發(fā)生，有哪些危險點，如何處理和防范，并在生產(chǎn)管理系統(tǒng)（pms）網(wǎng)站中記錄全部過程。智能變電站事故預(yù)想是把無事當(dāng)成有事、居安思危的一種安全教育，能夠有效的控制和杜絕各類事故的發(fā)生，在智能變電站技術(shù)培訓(xùn)中占有重要地位。反事故演習(xí)可以提高運行人員第一時間判斷、處理智能變電站突發(fā)事故的應(yīng)急能力。反事故演習(xí)的熟練與否對智能

14、設(shè)備故障時是否可以準(zhǔn)確判斷并及時處理，保障設(shè)備安全運行與用戶供電有著非常重要的作用。事故演習(xí)可以由工區(qū)組織也可以由操作隊組織，反事故演習(xí)需預(yù)先下發(fā)演習(xí)方案，主要包括：演習(xí)的時間、地點、模擬調(diào)度員、操作人、監(jiān)護人、值班負(fù)責(zé)人、運行方式等，并做好演習(xí)準(zhǔn)備工作。演習(xí)由組織人宣布開始，被演習(xí)人假戲真做，模擬智能設(shè)備故障并進行事故處理。演習(xí)考核小組根據(jù)各人的反應(yīng)情況、安全措施的準(zhǔn)備情況、智能設(shè)備事故處理的步驟、規(guī)范性執(zhí)行情況進行全過程跟蹤考核，對每人進行評判打分以作為運行人員的績效考核依據(jù)之一。智能設(shè)備事故預(yù)想和反事故演習(xí)可以促進理論學(xué)習(xí)，給運行人員以學(xué)習(xí)壓力，可以達到自我加壓，有任務(wù)的去完成智能設(shè)備的

15、理論學(xué)習(xí)。 (6)相關(guān)專業(yè)車間不定期進行智能變電站方面綜合考試，兌現(xiàn)績效，促業(yè)務(wù)技能再提高。綜合考試是比較正規(guī)的筆試，由車間培訓(xùn)專工出題、閱卷，集中考試，專業(yè)車間領(lǐng)導(dǎo)參加監(jiān)考，考試內(nèi)容由培訓(xùn)專工事先根據(jù)當(dāng)前智能變電站運行情況及其他等情況組織試題庫。考試的目的在于促進運維人員智能設(shè)備的學(xué)習(xí)，檢驗其智能變電站理論培訓(xùn)效果的一種方式，也是班組崗位動態(tài)管理的依據(jù)之一。1.1開展特色培訓(xùn)提高鞏固培訓(xùn)效果(1)采用智能變電站仿真系統(tǒng)進行培訓(xùn)。根據(jù)智能變電站特色制作變電站相關(guān)仿真培訓(xùn)系統(tǒng)李家110kv變電站仿真培訓(xùn)系統(tǒng)，培訓(xùn)系統(tǒng)具備所有智能變電站智能設(shè)備刀閘操作、事故處理、設(shè)備巡視及運行維護的特點。實現(xiàn)生產(chǎn)

16、運行過程，故障過程的全模擬，可以正確反映變電站的真實性和實用性，其培訓(xùn)功能完善，可以對運維人員進行全方位的模擬培訓(xùn)，其中包括以下幾個方面：l 智能變電站仿真培訓(xùn)系統(tǒng)可培訓(xùn)基本的運維技能：對運維人員進行智能設(shè)備模擬培訓(xùn)，使其熟悉智能變電站一二次設(shè)備、及配套綜合自動化系統(tǒng)、電網(wǎng)結(jié)構(gòu)和運行方式，掌握智能設(shè)備操作方法及智能變電站運維規(guī)程規(guī)定的特殊注意事項。l 事故分析及處理的培訓(xùn)：可進行智能變電站開關(guān)、刀閘、變壓器、母線、線路、電容器等各種設(shè)備及其相關(guān)的故障處理培訓(xùn)，培訓(xùn)運維人員發(fā)現(xiàn)事故、異常，依據(jù)仿真的環(huán)境判斷故障和處理故障，并在訓(xùn)練結(jié)束后對事故進行分析，在重放事故發(fā)生和處理的全過程中再次查缺補漏，

17、以達到培訓(xùn)的效果。通過智能變電站仿真訓(xùn)練可以使運維人員了解各種事故發(fā)生的現(xiàn)象、原因及變化過程，能認(rèn)識到智能變電站事故處與傳統(tǒng)變電站的不同處，對以后遇到智能設(shè)備故障或異常時可進行快速查找并及時處理缺陷，仿真系統(tǒng)的使用便于總結(jié)積累處理經(jīng)驗，增強運維人員事故處理時的自信心。l 智能變電站變電站一次設(shè)備正常和特殊巡視訓(xùn)練通過智能變電站變電站一次設(shè)備三維交互式巡視系統(tǒng)，實現(xiàn)智能設(shè)備的三維重現(xiàn)和虛擬操作，使受訓(xùn)運維人員富有直觀性、形象性，有助于其熟悉了解智能變電站現(xiàn)場情況，更好地將理論知識與實踐經(jīng)驗相結(jié)合。(2)重視智能變電站設(shè)備改造計劃書及運行規(guī)程編寫過程中的培訓(xùn)及智能變電站技術(shù)學(xué)習(xí)交流。智能變電站改造

18、前期需大量投入人力、物力進行設(shè)備改造論證、方案討論、計劃編排等工作，整個前期準(zhǔn)備過程變電檢修工區(qū)編寫制定了大量的改造作業(yè)指導(dǎo)書，通過作業(yè)指導(dǎo)書的編制、編寫使得檢修人員提前對智能設(shè)備進行了初步的學(xué)習(xí)。設(shè)備改造后運行人員對運行規(guī)程的編制，本著全員參與的原則，針對每個人的技能水平的高低，對編寫的規(guī)程內(nèi)容進行了任務(wù)分解，責(zé)任落實到個人，要求運行人員參照技術(shù)文件、設(shè)備說明書、保護定值單、圖紙資料、現(xiàn)場典型操作票、事故處理預(yù)案和安全運行注意事項等內(nèi)容進行規(guī)程編寫，要求每部分必須嚴(yán)謹(jǐn)、內(nèi)容正確，相關(guān)內(nèi)容有一定的針對性、代表性、實用性。通過這樣的培訓(xùn)方法，首先智能設(shè)備改造作業(yè)指導(dǎo)書、運行規(guī)程編寫人在編寫過程中

19、必須要先進行學(xué)習(xí)、提煉，先掌握自己所負(fù)責(zé)的內(nèi)容；其次，組織有關(guān)人員進行相關(guān)作業(yè)指導(dǎo)書、規(guī)程內(nèi)容審核，也有各編寫人相互審核過程，這樣使全體運維人員在整個指導(dǎo)書、規(guī)程編寫過程中得到了培訓(xùn)，進而提高了技能水平。(3) 實現(xiàn)人盡其才、不拘一格，創(chuàng)新“導(dǎo)師帶徒”的培訓(xùn)模式?！皩?dǎo)師帶徒”的培訓(xùn)模式，仍可作為班組智能變電站培訓(xùn)的有效途徑，必竟專題技術(shù)講座、培訓(xùn)班等形式，只能教給運維人員有關(guān)智能設(shè)備的原理和理論，真正學(xué)智能設(shè)備的實際經(jīng)驗還離不開“有經(jīng)驗者”的傳、幫、帶，“有經(jīng)驗者”不一定非要是年長的運維人員，期間可以發(fā)揚“三人行必有我?guī)煛钡木瘢贻p一代同樣可以成為“有經(jīng)驗者”，智能設(shè)備是個新事物，年輕人可以

20、發(fā)揮自己的優(yōu)勢將智能設(shè)備相關(guān)理論知識進行快速掌握，這樣可以以己為師，向班組中其他人員進行智能設(shè)備的知識傳授，從而能夠創(chuàng)新“導(dǎo)師帶徒”的培訓(xùn)模式，調(diào)動班組每一位員工的知識潛能和才干。開展此項培訓(xùn)模式，鼓勵每一個員工挖掘出自身優(yōu)勢，每人學(xué)一點智能設(shè)備的知識，然后大家取長補短，互相學(xué)習(xí)，互促共贏，為智能化變電站安全運行維護培養(yǎng)技能人才隊伍搭建了一個良好的平臺。 (4)通過網(wǎng)絡(luò)建立專題欄目進行自學(xué)培訓(xùn)。生產(chǎn)管理系統(tǒng)（pms）有專門的培訓(xùn)欄目，將智能變電站學(xué)習(xí)內(nèi)容和智能設(shè)備專題考試內(nèi)容全部錄入網(wǎng)站，運行人員可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)需要，很方便地找到要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，可以滿足所有層次的運維人員培訓(xùn)需要，提高了運維人

21、員的學(xué)習(xí)興趣。3總結(jié)智能電網(wǎng)建設(shè)任務(wù)艱巨，任重道遠，我們需要不斷地提高認(rèn)識，不斷地深化學(xué)習(xí)，不斷地創(chuàng)新研究，確保公司智能電網(wǎng)建設(shè)工作起好步、開好局，為智能電網(wǎng)建設(shè)工作的全面開展奠定堅實的基礎(chǔ)。智能變電站培訓(xùn)有其獨有的特色，應(yīng)該結(jié)合傳統(tǒng)變電站培訓(xùn)方法，采用一系列特有的培訓(xùn)手段，使得智能變電站的培訓(xùn)工作有其針對性、科學(xué)性、時效性，以達到新設(shè)備應(yīng)有新運行思路，新運行思路應(yīng)用新培訓(xùn)方法的目的。由于寫作時間緊迫，且論文作者理論水平有限，文章內(nèi)容難免又許多不足之處，望給予批評指正！參 考 文 獻 參考文獻為小五宋，英文字體為times new roman，編號后空2小格。行距14pt，懸掛縮進0.63cm，懸掛縮進與首行