語(yǔ)言文字規(guī)范化工作匯報(bào)

1、語(yǔ)言文字規(guī)范化工作匯報(bào)語(yǔ)言文字規(guī)范化工作是學(xué)校的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作，是校園文化的重要的外在標(biāo)志，是素質(zhì)教育的重要組成。近幾年來(lái)，馬家河中學(xué)高度重視語(yǔ)言文字工作，認(rèn)真貫徹上級(jí)語(yǔ)言文字工作方針、政策，執(zhí)行法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)健全組織機(jī)構(gòu)、完善工作制度、廣泛宣傳動(dòng)員、反復(fù)自評(píng)自查等措施，狠抓落實(shí)，在推廣普通話和使用規(guī)范字方面取得了明顯成效?，F(xiàn)將我們的工作匯報(bào)如下：一、總體工作思路學(xué)校是推行國(guó)家通用語(yǔ)言文字的主要陣地。在學(xué)校中以普通話和規(guī)范字為基本的教育教學(xué)用語(yǔ)用字，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高學(xué)生人文素養(yǎng)，造就大量高素質(zhì)勞動(dòng)者。我校工作思路是：從我做起，從身邊做起，讓說(shuō)普通話，寫規(guī)范字成為習(xí)慣。逐步形成日?；⒅?/p>

2、度化、規(guī)范化的運(yùn)作模式。二、主要工作措施1、領(lǐng)導(dǎo)重視，機(jī)構(gòu)健全，制度完備，保障有力。我校將語(yǔ)言文字工作列入學(xué)校工作重要的議事日程。把語(yǔ)言文字工作作為專門內(nèi)容納入學(xué)?？傮w工作計(jì)劃，使語(yǔ)言文字工作的要求為全校師生員工所知曉，并逐漸內(nèi)化為自覺行為。（1）建立健全機(jī)構(gòu)，學(xué)校成立語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組。由校長(zhǎng)于興偉任組長(zhǎng)，教導(dǎo)主任李元順任副組長(zhǎng)，下設(shè)辦公室，劉奎喜任辦公室主任，各語(yǔ)文教師為主要成員，由教務(wù)處具體負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作的布置落實(shí)。全體教師通力協(xié)作，各司其職，形成語(yǔ)言文字管理網(wǎng)絡(luò)，布置工作任務(wù)，制定細(xì)則，組織培訓(xùn)，實(shí)施測(cè)試，增強(qiáng)了全校教職工做好語(yǔ)言文字工作的責(zé)任感和緊迫感。 使我校的語(yǔ)言文字工作既有核心

3、領(lǐng)導(dǎo)，又有各部門的分工協(xié)作。（2）建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，為我校語(yǔ)言文字工作地順利推進(jìn)提供了制度上的保證。要求教師普通話標(biāo)準(zhǔn)、吐字清楚、語(yǔ)言簡(jiǎn)練、條理分明、邏輯性強(qiáng)、板書規(guī)范、字跡工整，將“板書規(guī)范、普通話標(biāo)準(zhǔn)”作為一項(xiàng)重要的指標(biāo)；將教師普通話培訓(xùn)成績(jī)與在教學(xué)中使用普通話規(guī)范字的情況納入教師量化考核。（3）結(jié)合我校實(shí)際，學(xué)校把語(yǔ)言文字工作列為一項(xiàng)重點(diǎn)工作，制定了語(yǔ)言文字工作的中長(zhǎng)期規(guī)劃。2、加強(qiáng)宣傳，積極引導(dǎo)，逐步推進(jìn)，創(chuàng)良好氛圍。我校在“大力推行、積極普及、逐步提高“的方針指導(dǎo)下，加大語(yǔ)言文字規(guī)范化宣傳力度，開展形式多樣、富有成效的宣傳教育活動(dòng)，增強(qiáng)了師生語(yǔ)言文字的規(guī)范化意識(shí)。（1）以環(huán)境校園

4、為載體，營(yíng)造推普規(guī)字濃厚氛圍。在校園文化建設(shè)中，學(xué)校的用語(yǔ)用字環(huán)境是不可或缺的組成部分，我們?cè)趯W(xué)校墻壁以及宣傳欄內(nèi)懸掛六塊推普永久標(biāo)語(yǔ)。使每一位進(jìn)入校園開放領(lǐng)域的學(xué)生、教師及其它社會(huì)人士都耳濡目染；營(yíng)造要求大家必須說(shuō)普通話、寫規(guī)范字的氛圍；在教室內(nèi)充分挖掘?qū)W生的創(chuàng)新潛能，人人動(dòng)口說(shuō)普通話，讓學(xué)生自我引導(dǎo)，給師生創(chuàng)造了一個(gè)普通話不得不說(shuō)、規(guī)范字不得不寫、我說(shuō)普通話、寫規(guī)范字光榮的教學(xué)環(huán)境，有力地推動(dòng)了我校語(yǔ)言文字工作再上新臺(tái)階。（2）以普通話宣傳周為契機(jī)，深入開展宣傳教育活動(dòng)。每年的9月13日至19日是全國(guó)推廣普通話宣傳周，我校以此為契機(jī)，在校園內(nèi)外大力開展推普宣傳，對(duì)發(fā)現(xiàn)的不規(guī)范字采取各種措施

5、進(jìn)行清理，清除了校園不規(guī)范用字，凈化了校園語(yǔ)言文字環(huán)境。（3）用校園網(wǎng)、學(xué)校廣播登載播出相關(guān)文稿及節(jié)目，不斷提高師生規(guī)范地使用語(yǔ)言文字的意識(shí)，不斷提高學(xué)生應(yīng)用語(yǔ)言文字的能力和表達(dá)水平?？傊ㄟ^(guò)豐富多彩的宣傳活動(dòng)，營(yíng)造出了良好的推普輿論氛圍，增強(qiáng)了教職工語(yǔ)言文字規(guī)范化意識(shí)，收到了明顯的效果，受到了社會(huì)的好評(píng)。3、立足課堂教學(xué)，充分發(fā)揮主渠道作用和輻射功能。加強(qiáng)學(xué)校語(yǔ)言文字規(guī)范工作，要求每位教師立足本職教學(xué)業(yè)務(wù)工作，學(xué)用結(jié)合。每位教師的學(xué)期教學(xué)計(jì)劃都把語(yǔ)言文字工作當(dāng)作一項(xiàng)具體工作來(lái)抓，把語(yǔ)言文字工作貫穿教育教學(xué)始終，不單注重自身的學(xué)習(xí)和提高，自己首先要使用規(guī)范字，說(shuō)普通話，也并不只是語(yǔ)文教師的職

6、責(zé)，它是所有學(xué)科為師者責(zé)無(wú)旁貸的責(zé)任和義務(wù)，只有在自身的工作中加強(qiáng)語(yǔ)言文字工作，形成良好習(xí)慣，才能進(jìn)一步發(fā)揮其促進(jìn)作用，為推廣普通話，應(yīng)用規(guī)范字做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。4、開展系列活動(dòng)，注重日常滲透。語(yǔ)言文字工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而復(fù)雜的工作，它不可能脫離于各項(xiàng)活動(dòng)單獨(dú)存在，而總是與各項(xiàng)工作相互滲透，相互關(guān)聯(lián)，又相互融合的。為此，我校充分利用豐富多彩的活動(dòng)，將語(yǔ)言文字工作滲透到德、智、體、美和社會(huì)實(shí)踐等教育教學(xué)活動(dòng)之中，注重實(shí)效，從實(shí)際出發(fā) ，積極創(chuàng)造有利于普及普通話的語(yǔ)言環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生在愉快的學(xué)習(xí)中熱愛語(yǔ)言、感受語(yǔ)言、運(yùn)用語(yǔ)言，并認(rèn)真組織各項(xiàng)活動(dòng)，使之落實(shí)到位。（1）活動(dòng)落實(shí)到每一位師生，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)普通話的

7、興趣，感悟到學(xué)習(xí)普通話的快樂，培養(yǎng)了語(yǔ)言文字的實(shí)際應(yīng)用能力。校園素質(zhì)教育和精神文明創(chuàng)建活動(dòng)成為我校語(yǔ)言文字工作的重要特色。（2）組織教師積極參加縣教研室組織的詩(shī)文誦讀比賽，并取得教師組第三名，學(xué)生組第五 名的好成績(jī)，在教學(xué)中，他們都能夠正確使用普通話教學(xué)，普及推廣規(guī)范字。（3）在師生中間開展了各項(xiàng)比賽，以促進(jìn)廣大師生能力的提高；開展了常用字聽寫、成語(yǔ)積累、一字多詞組詞訓(xùn)練、拼音正音、一字多音、漢字筆順，正確使用工具書等知識(shí)的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練；在教師基本功比賽中，在上課、說(shuō)課、鋼筆字、粉筆字比賽、簡(jiǎn)筆畫比賽、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)演講多個(gè)項(xiàng)目獲獎(jiǎng)。在國(guó)旗下的演講比賽中，精彩的演講，體現(xiàn)了素質(zhì)和普通話水平；在說(shuō)課活動(dòng)

8、中，中老年教師以生動(dòng)形象、風(fēng)趣、極具感染力的語(yǔ)言，娓娓道來(lái)，一展風(fēng)采。在書法比賽中，老師們個(gè)個(gè)沉著應(yīng)戰(zhàn)，熱情高漲。總之，通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)，在教師中間一次次地掀起了講好普通話、練好教學(xué)基本功的的學(xué)習(xí)熱潮。上述開展的各項(xiàng)活動(dòng)都做了精心的準(zhǔn)備，做到每項(xiàng)活動(dòng)有計(jì)劃，有實(shí)施過(guò)程，有總結(jié)，這些活動(dòng)的開展都收到了好的效果。廣大師生通過(guò)參加活動(dòng)，一方面提高了語(yǔ)言文字的應(yīng)用水平，另一方面，在收獲提高的同時(shí)，也找出了差距和不足，明確了今后的努力方向。5、常抓校本培訓(xùn)，提高普通話測(cè)試達(dá)標(biāo)率語(yǔ)言文字工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的系統(tǒng)工程，不是一蹴而就的，為此學(xué)校有計(jì)劃地對(duì)教師和學(xué)生進(jìn)行普通話訓(xùn)練和規(guī)范字訓(xùn)練。充分發(fā)掘語(yǔ)文教師和部

9、分中青年教師的語(yǔ)言文字優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮他們的推普骨干作用，推動(dòng)校園語(yǔ)言文字工作的檢查督導(dǎo)工作。對(duì)普通話達(dá)標(biāo)后仍用方言進(jìn)行教學(xué)的教師進(jìn)行批評(píng)教育并做出相應(yīng)的處理。我校的積極進(jìn)行普通話培訓(xùn)，沒有出現(xiàn)推普工作的盲點(diǎn)，真正使得語(yǔ)言文字規(guī)范化工作深入到每個(gè)人的心中。三、成績(jī)與問題：幾年來(lái)，通過(guò)集中宣傳和扎實(shí)的活動(dòng)，我校語(yǔ)言文字工作收到了良好的效果。校園里講普通話已蔚然成風(fēng)，無(wú)論課堂上，辦公室，還是操場(chǎng)上，教普通話、練普通話、說(shuō)普通話成了師生的自覺行動(dòng)和習(xí)慣。但是，我們也深切地體會(huì)到語(yǔ)言文字工作是一項(xiàng)系統(tǒng)和艱巨的工程，我們也清醒地認(rèn)識(shí)到：我們雖然做了大量的工作，但與上級(jí)要求和素質(zhì)教育新形勢(shì)的要求還相差很遠(yuǎn)，還有很多需要強(qiáng)化和提高的工作要做，我校的活動(dòng)的安排更多偏重于普及普通話宣傳教育，而對(duì)用字規(guī)范化教育尚顯不足等有待改進(jìn)。四、努力方向：語(yǔ)言文字工作具有促進(jìn)國(guó)家和民族的發(fā)展，增強(qiáng)民族凝聚力重大意義。我校的語(yǔ)言文字