濟(jì)南版初中七年級生物學(xué)上冊期末試題

1、七年級生物學(xué)上冊期初檢測濟(jì)南版初中七年級生物學(xué)上冊期末試題親愛的同學(xué)們：青春是人生起點上的一支動聽的生命交響曲，愿你撥動催人奮進(jìn)的琴弦，奏出美麗的七彩人生。溫馨提示：請將所做答案一律填在答題卷上，答在試題卷上無效一、我會選（每題2分，共50分）1、“離離原上草，一歲一枯榮”這種生命現(xiàn)象說明（ ）a生物能生長和繁殖b生物能適應(yīng)環(huán)境c生物的生活需要營養(yǎng)d生物能對刺激作出反應(yīng)2、“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”，造成這一差異的環(huán)境因素是（ ）a、光 b、水 c、溫度 d、濕度3、下列四組顯微鏡的鏡頭組合中，能看到細(xì)胞數(shù)目最多的是（ ）a、510 b、1040 c、1510 d、 5404、在實驗設(shè)

2、計中，下列選項不能作為一組對照的是（）a、有光和無光 b、有空氣和無空氣c、有光和無空氣 d、有水分和無水分5、在探究環(huán)境因素對霉菌生活的影響時，若作出的假設(shè)是“霉菌適宜在潮濕、養(yǎng)分和氧氣充足的環(huán)境中生活”，那么探究活動應(yīng)設(shè)置的對照實驗有（）a、1組 b、2組 c、3組 d、4組6、 在自然界中，孔雀開屏屬于什么生命活動？（ ）。a. 美化環(huán)境 b. 生長 c. 獲取營養(yǎng)物質(zhì) d. 生殖 7、 下列各項中，與植物的光合作用有相同生理功能的是（ ）。a.人吃飯 b. 給汽車加油 c. 小雞破殼而出 d. 蘑菇由小長大 8、觀察細(xì)胞結(jié)構(gòu)時,應(yīng)選用的儀器是（ ）a、放大鏡 b、顯微鏡 c、望遠(yuǎn)鏡 d

3、、平面鏡9、 某學(xué)習(xí)合作小組在討論生物的基本特征時，出現(xiàn)以下四種說法，其中正確的是（ ）。 a. 生物都需要從外界獲取食物 b. 生物都需要吸入氧氣，呼出二氧化碳 c. 同種的生物都是完全一樣的 d. 生物對外界刺激能作出一定的反應(yīng)10、 海洋中的生物大部分生活在距海平面150米以內(nèi)的水層中，主要是因為150米以下的水域缺少（ ）。a. 氧氣 b. 陽光 c. 營養(yǎng)物質(zhì) d. 生存空間 11、下列生物中屬于竟?fàn)庩P(guān)系的是（ ）a. 養(yǎng)雞場中的人與雞 b. 麥田中的小麥與雜草c. 草原上的狼與鹿 d. 花園中的蝴蝶與蛾12、下列食物鏈正確的是（ ）a.草蚱蜢食蟲鳥蛇鷹 b. 草蚱蜢食蟲鳥蛇鷹細(xì)菌c

4、. 草蚱蜢食蟲鳥蛇鷹. d. 蚱蜢食蟲鳥蛇鷹13、若在載玻片上寫有字母“p”在顯微鏡的視野中看到的物象是（ ）a、b b、p c、d d、q14、 下列關(guān)于生物圈的說法中，正確的是（）。生物圈是指整個地球生物圈是指地球上的全部生物生物圈是指生物生活所需要的環(huán)境生物圈是指地球上的全部生物和它們生活所需要的環(huán)境15、 “好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”中主要描寫了生物圈中的哪種因素（ ）。a. 季節(jié) b. 水 c. 生物 d.空氣16、古人云“橘在淮南生為橘，生于淮北則為枳”。就是說，淮南的橘子移種到淮北，就結(jié)不出甜美多汁的果實。請你想一想，造成這一差異的主要環(huán)境因素是（ ）。a.

5、陽光 b. 土壤 c. 空氣 d.溫度 17、 某合作學(xué)習(xí)小組要探究“水分對鼠婦生活的影響”，同學(xué)們提出了四種設(shè)計方案，其中最科學(xué)的是（ ）a. 在干燥的紙盒內(nèi)，一側(cè)放入潮濕的土壤，另一側(cè)不放任何東西。將10只鼠婦放在紙盒的中央，觀察鼠婦的分布情況b. 在干燥的紙盒內(nèi)，一側(cè)放入潮濕的土壤，另一側(cè)放干燥的土壤。將10只鼠婦放在紙盒的中央，觀察鼠婦的分布情況c. 在干燥的紙盒內(nèi)，一側(cè)放入潮濕的土壤，另一側(cè)放干燥的土壤，再用紙板蓋在原有潮濕土壤的一側(cè)。將10只鼠婦放在紙盒的中央，觀察鼠婦的分布情況d. 在干燥的紙盒內(nèi)，一側(cè)放入潮濕的土壤，另一側(cè)放干燥的土壤。將2只鼠婦放在紙盒的中央，觀察鼠婦的分布情

6、況18、“螳螂捕蟬，黃雀在后”描寫的是動物之間的什么關(guān)系？（ ）a. 競爭 b. 合作 c. 捕食 d. 寄生 19、下列各項中，屬于與環(huán)境中溫度變化相適應(yīng)的現(xiàn)象是（ ）。a. 秋天植物落葉 b. 駱駝刺深長的根c. 蛾類夜間活動 d. 蒼耳果實的表面生有倒鉤20、地衣（一種植物）能在巖石表面生長，又能使巖石不斷風(fēng)化。這說明（ ）。a. 生物能適應(yīng)環(huán)境和影響環(huán)境 b. 生物與環(huán)境之間沒有直接聯(lián)系c. 生物的生存和發(fā)展與環(huán)境無關(guān) d. 生物的生存對環(huán)境有一定的影響21、 黃河是我國的母親河。下列四個選項中，（ ）是一個生態(tài)系統(tǒng)。a. 黃河中的水 b. 黃河中所有的生物c. 黃河中的魚 d. 整條

7、黃河22、 人屬于生態(tài)系統(tǒng)中的什么成份？（）生產(chǎn)者 消費者分解者 既是生產(chǎn)者又是消費者23、 20世紀(jì)，由于人類大量使用ddt，使得ddt大量進(jìn)入海洋，并積累在很多生物體內(nèi)。你認(rèn)為下列生物體內(nèi)ddt含量最高的是（）。浮游植物小蝦魚企鵝24、 在生物圈中有“綠色水庫”之稱的生態(tài)系統(tǒng)是（）。草原生態(tài)系統(tǒng) 淡水生態(tài)系統(tǒng)森林生態(tài)系統(tǒng) 海洋生態(tài)系統(tǒng)25、植被大面積減少給生物圈帶來了許多問題。下列各種環(huán)境問題，主要是由植被減少引起的是（）。水俁病酸雨沙塵暴赤潮二、嘗試?yán)斫馀c應(yīng)用（共50分）26、請運用你所學(xué)過的生物學(xué)名詞或生物學(xué)原理填空：（每空2分，共10分）（1）人出汗、呼氣和排尿，反映的生物基本特征是

8、_（2）荒漠地區(qū)動植物種類稀少，是因為那兒缺少生物生長所需要的_（3）“螳螂捕蟬，黃雀在后。”體現(xiàn)了生物與生物之間的關(guān)系是_。（4）樟樹的蒸騰作用是對陸生環(huán)境的一種適應(yīng)，樟樹通過蒸騰作用又可以增加空氣濕度，改善氣候。這一事例說明_。（5）假定在一個由草原、鹿和狼組成的相對封閉的生態(tài)系統(tǒng)中，把狼殺絕，則鹿群的數(shù)量變化是_27、下圖是農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)簡圖，請據(jù)圖回答：（每空2分，共16分）（1）此生態(tài)系統(tǒng)中，非生物因素除了水、空氣、土壤外，還有 等。（2）屬于生產(chǎn)者的是_；屬于消費者的是 ；屬于分解者的是_。 （3）寫出此生態(tài)系統(tǒng)中。含有_條食物鏈。其中最長的一條食物鏈?zhǔn)牵篲（4）在此食物網(wǎng)中，數(shù)量最

9、多的生物是_。如果在這個食物網(wǎng)中施用ddt，則ddt在_體內(nèi)的濃度最高。 28、分析下列資料，回答問題：（每空1分，共7分） “不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直躥向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻一帶，就有無限趣味。”（1）在百草園中影響蟬生存的因素有和。 （2）下列哪項不是蟬、云雀的基本特征 （ ）a自己制造有機(jī)物 b呼吸 c生長和繁殖 d排出廢物（3）黃蜂的體色與菜花的顏色相似，這說明生物與環(huán)境之間的關(guān)系是（）a環(huán)境影響生物 b生物適應(yīng)環(huán)境 c生物影響環(huán)境d二者沒有關(guān)系（4）在“樹蟬云

10、雀”這條食物鏈中，生產(chǎn)者是 ，云雀和蟬之間是 關(guān)系。屬于消費者的有 。29、由于人類對鳥資源的破壞，致使某處松林體色各異的松毛蟲大量繁殖，對松林造成了毀滅性影響，為此，人們向該松林投放大量人工飼養(yǎng)的喜鵲，使松毛蟲的數(shù)量很快得到了控制 ，拯救了松林。根據(jù)以上事實回答：(每空1分，共5分)(1)鳥類減少引起松毛蟲增多，松林受害，是因為人類活動破壞了原有的生態(tài)平衡。投放喜鵲后的松林恢復(fù)了生機(jī)，這是得到了恢復(fù)。(2)樹林內(nèi)的松毛蟲體色與周圍松樹的顏色很相似，說明生物環(huán)境。(3)影響松樹生長的生物因素有；非生物因素有 等。(4)該題所描述的生態(tài)事實，其食物鏈?zhǔn)恰?0、探究光對鼠婦生活的影響實驗（每空2分，共12分）你是在什么地方采集到的鼠婦？ 。下面是一組同學(xué)的實驗記錄（時間：min）：環(huán)境 時間123456789明亮處鼠婦數(shù)量（個）1074110000陰暗處鼠婦數(shù)量（個）0369