蘇教版小學(xué)信息技術(shù)下冊(cè) 設(shè)置版面教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁
蘇教版小學(xué)信息技術(shù)下冊(cè) 設(shè)置版面教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁
蘇教版小學(xué)信息技術(shù)下冊(cè) 設(shè)置版面教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁
蘇教版小學(xué)信息技術(shù)下冊(cè) 設(shè)置版面教學(xué)設(shè)計(jì)_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、設(shè)置版面教學(xué)目標(biāo):1、了解版面的設(shè)置在生活中的運(yùn)用;掌握頁面設(shè)置、分欄操作方法。2、通過作品欣賞,體會(huì)版面的設(shè)置意義,頁面的設(shè)置與分欄操作以教師的講解與學(xué)生的自主探究相結(jié)合。3、進(jìn)一步運(yùn)用技術(shù)手段表達(dá)技術(shù)美、文章內(nèi)容的美。4、根據(jù)內(nèi)容,有創(chuàng)造性地進(jìn)行版面的設(shè)計(jì)與設(shè)置。教具準(zhǔn)備:1、多媒體機(jī)房。2、極域教學(xué)系統(tǒng)。3、相關(guān)圖片、課件。教學(xué)重點(diǎn):掌握頁面的設(shè)置、分欄等操作。教學(xué)難點(diǎn):分欄操作教學(xué)課時(shí):1課時(shí)教學(xué)過程:一、導(dǎo)入新課教師活動(dòng)1、欣賞一:上節(jié)課同學(xué)們的作品師廣播學(xué)生作作品2、還可以怎么修飾、美化文章?3、欣賞二:單頁的小報(bào)與真實(shí)報(bào)紙的版面設(shè)計(jì)4、揭示課題:設(shè)置版面結(jié)合欣賞,師介紹版面設(shè)計(jì)的

2、意義二、學(xué)習(xí)新課a、頁面設(shè)置1、頁面設(shè)置(1)空白新文檔的頁面設(shè)置(2)打開指定的文檔(上節(jié)課完成的文檔)2、出示任務(wù)一:按要求設(shè)置文檔的頁面。要求(1)頁邊距上、下、左、右都是2厘米(2)選擇紙張為16k(3)設(shè)置紙張方向?yàn)闄M向3、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)4、交流與評(píng)價(jià)b、分欄1、紙張方向改變后,我們發(fā)現(xiàn)文章的閱讀有點(diǎn)困難了,怎么辦呢?2、出示任務(wù)二:將打開的文檔進(jìn)行2分欄。(1)自學(xué)教材p45,嘗試分欄(2)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)(3)評(píng)價(jià)與小結(jié)c、美化版面探究分欄以后,圖片的位置需要重新調(diào)整。1、出示任務(wù)三:調(diào)整圖片的位置。(1)學(xué)生分組探究(2)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)(3)評(píng)價(jià)(4)保存文檔2、小結(jié)。三、拓展將下列文章的版面,進(jìn)行重新設(shè)計(jì)。師提供小報(bào)的一個(gè)版面半成品,讓學(xué)生進(jìn)行版面的設(shè)計(jì)。并鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新設(shè)計(jì)。(1)設(shè)計(jì)(2)交流(3)評(píng)價(jià)四、全課小結(jié)利用word,為我們生活、工作帶

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論