《民俗學》課程活動三具體方案

1、民俗學課程活動三具體方案一、 主題方言式微，不可逆轉(zhuǎn)？在全球化和城市化的演進之下，古老的方言正呈現(xiàn)出逐漸式微的態(tài)勢人口流動沖擊方言的地域框架，年輕一代逐漸疏離方言，在大城市尤甚。2010年7月5日，廣州市政協(xié)召開會議，政協(xié)常委會專題報告提交書面建議：“把廣州電視臺綜合頻道或新聞頻道改為以普通話為基本播音用語的節(jié)目頻道，或在其綜合頻道和新聞頻道的主時段中用普通話播出”。不少人以為要取消廣州電視臺主頻道的粵語播出。廣州市政協(xié)立即回應并做出解釋。但群眾激昂的情緒依然涌動，“粵語淪陷”，“保衛(wèi)粵語”，“廣州人面臨集體失憶等字眼頻現(xiàn)媒體，充斥著焦慮感。事實上，很早之前，國家就已經(jīng)對保護方言的問題加以重視

2、。2008年，國家語委在蘇州正式啟動了語言資源有聲數(shù)據(jù)庫建設(shè)試點工作，以搶救保存各地的方言。當時參加啟動儀式的教育部副部長、國家語委主任趙沁平表示，隨著經(jīng)濟全球化，我國的漢語方言、少數(shù)民族語言開始急速變化，有些已趨于萎縮和衰亡。這次啟動有聲數(shù)據(jù)庫建設(shè)，就是為了趕在語言急劇衰變之前，全面調(diào)查采集國內(nèi)語言、方言的基本狀況和原始數(shù)據(jù)，并進行科學整理、加工和有效保存。 二、問題：有人認為“方言式微是大勢所趨，誰也阻止不了”，你同意這種觀點嗎，為什么？三、要求：（1）基于以上問題，寫一篇小論文，以word文檔形式提交，字數(shù)300500字之間。（2）積極參與他人觀點評論和討論。四、時間：11月16日至12

3、月16日請同學們務必在活動時間內(nèi)，按照方案中的方式和要求提交作業(yè)和參加討論，否則不記成績。在活動時間內(nèi)均可以提交作業(yè)。五、參與本活動的學生包括：序號學習中心專業(yè)年級學號 學生姓名1?？趯W習中心10春漢語言（業(yè)余專本）101057101001韓曉麗2?？趯W習中心10春漢語言（業(yè)余專本）101057101003葉寶權(quán)3?？趯W習中心10春漢語言（業(yè)余專本）101057101004吳斐4?？趯W習中心10春漢語言（業(yè)余專本）101057101005吳丹5海口學習中心10春漢語言（業(yè)余專本）101057101006葉星6金華學習中心10秋漢語言（業(yè)余專本）102027101002盧春艷7金華學習中心10秋

4、漢語言（業(yè)余專本）102027101003倪茜8金華學習中心10秋漢語言（業(yè)余專本）102027101004施丹俐9金華學習中心10秋漢語言（業(yè)余專本）102027101005錢璐瑩10金華學習中心10秋漢語言（業(yè)余專本）102027101006孔舒瑩11金華學習中心10秋漢語言（業(yè)余專本）102027101007張瑩瑩12金華學習中心10秋漢語言（業(yè)余專本）102027101008胡紅燕13連云港學習中心10秋漢語言（業(yè)余專本）102038101001董洪柳14連云港學習中心10秋漢語言（業(yè)余專本）102038101002滕犇15連云港學習中心10秋漢語言（業(yè)余專本）102038101003

5、林泓宇16武清學習中心09春漢語言（業(yè)余高本）091063201001王振群17武清學習中心09春漢語言（業(yè)余高本）091063201003李淑艷18武清學習中心09春漢語言（業(yè)余高本）091063201004張德龍19武清學習中心09春漢語言（業(yè)余高本）091063201005史術(shù)清20武清學習中心09春漢語言（業(yè)余高本）091063201006梁健21武清學習中心09春漢語言（業(yè)余高本）091063201007李學忠22武清學習中心09春漢語言（業(yè)余高本）091063201008李學習23武清學習中心09春漢語言（業(yè)余高本）091063201009劉鳳剛除以上學生外，其他愿意參與的同學，也可在平臺各課程中參與討論，但不必提交活動作業(yè)，并且不能替代平時作業(yè)。六、評價標準：本活動總分為30分，其中提交活動作業(yè)占20分，討論環(huán)節(jié)占10分。（1）討論評分標準：0分：未參加活動討論36分：能夠比較積極地參加討論710分：積極參加討論，發(fā)表討論帖子3次以上，觀點鮮明并有自己的獨立見解。（2