精編-游記植物作文_12

1、 游記植物作文 【推薦】游記植物作文4篇無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的游記植物作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。游記植物作文 篇1今天，我們?nèi)ブ参飯@秋游，老師首先給我們每個(gè)人發(fā)了一張單子，上面寫著“走進(jìn)植物園，親近大自然”，我猜我們秋游時(shí)要觀察植物樹木，而且肯定會(huì)是科學(xué)老師的作業(yè)，果然被我猜對(duì)了，老師說今天要填寫好，星期五交給科學(xué)老師。到了植物園，我一看就認(rèn)出來，是上次來過的那個(gè)植物園，我們都挺熟

2、悉的。我們開始撿落葉了。撿著撿著，我發(fā)現(xiàn)好多人都站在一棵樹下面，彎著腰，都在撿什么呢？我們很好奇，跑過去一看，原來是在撿地上的紅果子。我也加入，撿了幾顆。后來，陳美萍告訴我，那個(gè)紅果子名叫“茱萸”，我半信半疑。我們又走了一會(huì)，終于到了野餐地點(diǎn)。老師讓我們先觀察樹木，并記錄在單子上。我觀察的那棵樹名字叫“梨茶油茶”，屬于山茶科。它很高大，樹干很粗，枝葉茂密，樹葉也是大大的，樹葉的顏色很深我很驚訝的是這棵樹名字，梨茶油茶，很特別，我也是第一次聽到。我回家后還百度了一下，卻沒有搜索到“梨茶油茶”，找到的是“茶油茶”，這會(huì)是什么原因呢？觀察完植物，我們開始野餐了。大家紛紛拿出所帶來的食物，我一看，哇！

3、這么多雞翅呀！我們小隊(duì)八個(gè)人，竟然有五個(gè)人都帶來了雞翅呢！陳美萍分享給我一個(gè)，哇，真好吃呀！午餐之后，我們發(fā)現(xiàn)了三座橋。有一座石橋在淺淺的水域，另一座石橋在比較深的水域上，旁邊還有一座木橋。我們都走了走。后來，老師說我們要回學(xué)校了，其實(shí)，我還真有點(diǎn)舍不得呢！我喜歡秋游，跟大自然接觸，內(nèi)容很豐富，是我喜歡的項(xiàng)目。游記植物作文 篇2春天，我和媽媽去華南植物園游玩，一進(jìn)門，就看見了一條彎彎的小路，小路兩旁種滿了粉紅的杜鵑花，和一棵棵高大威猛的大榕樹。粉紅的杜鵑花，和一棵棵高大威猛的大榕樹讓我陶醉在內(nèi)，仿佛我也是一棵高大的榕樹，守護(hù)著華南植物園。再往里走，就到了荷花池，這里有白荷花、粉荷花、紫荷花如果

4、你仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)荷花底下有許多小金魚，荷花旁邊還有蜻蜓在跳舞。雖然荷花還是花骨朵兒，但是有金魚和蜻蜓在旁邊“伴舞 ”，所以仍然很美。往深處走，就有一片小叢林，翠綠的草地上有許多小野花，紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，七個(gè)顏色一應(yīng)俱全。往左拐，就是禾雀花了，彩虹般的顏色，小鳥樣的身材，一串一串，像是一大群鳥的鳥巢，在我旁邊的小朋友都在叫：“小鳥！”，足以以假亂真了。春天是許多花開放的季節(jié)，是四季中最美的一季。游記植物作文 篇3星期一，天上的白云像一個(gè)個(gè)白白的棉花甜，一朵朵慢慢地飄著，好象在看元旦的廈門。我、思元、爸爸媽媽、爺爺奶奶和我的魚網(wǎng)一起去四季如春的植物園野餐。一走進(jìn)植物園，首先映入眼簾的

5、是千千萬萬的草地和樹木，還有成千上萬的游客。草地該綠的綠了，花該紅的紅了，樹該茂盛的茂盛了。小朋友該笑的笑了。離到野餐的地方還有點(diǎn)遠(yuǎn)，可我們所有人一起快速地來到了那塊草地。我們先把地毯鋪在地上，再把食物放在地毯上，最后所有人都坐了下去。當(dāng)我坐下去的時(shí)候，我看見思元像探險(xiǎn)家一樣，一手拿網(wǎng)，一手拿桶快速?zèng)_到水邊抓“怪物”。我則一頭栽在地毯上休息。休息了十分鐘，又“加”了一點(diǎn)“汽油”，我便象一頭剛吃飽的恐龍一樣精力十足。接著，我和爸爸媽媽、思元組成的“抓龍精英隊(duì)”出發(fā)了，我作為隊(duì)員中最有力的一個(gè)，領(lǐng)著小隊(duì)繞來繞去，前進(jìn)的路上有許多大葉子，我不費(fèi)吹灰之力就把大葉子“掃”光了。身后的抓“龍”精英隊(duì)已累得

6、上氣不接下氣了。我想：找個(gè)方法來給他們加油！什么方法呢？對(duì)了，我暗自慶幸：耶！想到了！于是我對(duì)小隊(duì)隊(duì)員說：“抓蝦吃蝦！抓魚吃紅燒魚！”聽了我的話，隊(duì)員們立刻加快了步子，來到了一個(gè)小池塘。一眼看去，好多蝦魚在水里游來游去。我和思元拿起繩子，身子前傾，伸出手，把魚網(wǎng)輕輕放在水底，把網(wǎng)立起，手抓緊，快速把魚網(wǎng)往天上一拉：“哇哇哇哇哇！一大堆蝦！”我歡呼了起來。爸爸也很高興。然后我的魚網(wǎng)像槍一樣一直在射“子彈”，沒過幾分鐘，幾十只小蝦小魚被我的神網(wǎng)抓住了。接著，我們來到了地毯上，開始野餐，過程中，我和思元說話交流地很火，似乎嘴巴停不下來。野餐結(jié)束后，我們依依不舍地離開了這片芬芳的草地，離開了美麗、四季

7、如春的植物園。游記植物作文 篇4四月十二日這一天，陽光明媚，學(xué)校組織三至六年級(jí)的師生踏青，目的地是南湖植物園。一路上彩旗飄飄，歡歌笑語，大家排著整齊的隊(duì)伍，個(gè)個(gè)神氣十足，構(gòu)成馬路上一道亮麗的風(fēng)景。終于到達(dá)南湖植物園，馬路上來往的車輛停止行駛，為同學(xué)們開啟綠色通道，這讓大家更加興奮不已。植物園門口的兩顆粗壯的槐樹，已經(jīng)發(fā)出嫩芽，他們頭碰頭，仿佛兩位紳士恭迎大家的到來。走進(jìn)植物園，眼前的景色讓大家大吃一驚，一片綠油油的樹木映入眼簾，好像置身于一片綠色的海洋中。前來游玩的人，來來往往，也陶醉在這美景中，臉上掛滿幸福的笑容。我們?nèi)耆鄟淼揭粔K空曠的地方，班主任進(jìn)行了活動(dòng)安排，由于今天有三位家長也來參加班級(jí)踏青活動(dòng)，加上一位配班老師，共五位大人，大家分成五個(gè)小組，分頭活動(dòng)，十一點(diǎn)的時(shí)候，在植物園噴泉處集合。老師剛安排完畢，同學(xué)們像飛出籠的小鳥，歡快的散開。我們組來到一個(gè)假山旁，組長提出合影留念，大家擺出不同的姿勢，拍下難忘的時(shí)刻。轉(zhuǎn)眼間來到植物園的中心位置人工湖，看到碧綠的湖水猶如一塊大翡翠，晶瑩剔透，一眼就能看到底。岸邊栽植著各種花草樹木，有朵朵盛開的櫻花；雪白的梨花；挺拔的雪松；隨風(fēng)飄拂的楊柳；讓平靜的小湖生機(jī)勃勃。勤奮好學(xué)