大班音樂欣賞《喜洋洋》活動設(shè)計與反思_第1頁
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大班音樂欣賞《喜洋洋》活動設(shè)計與反思_第3頁
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1、編號：時間：2021年x月x日學(xué)海無涯頁碼：第3頁 共3頁大班音樂欣賞喜洋洋活動設(shè)計與反思活動目標(biāo)：1、激發(fā)幼兒與同伴一起表演的興趣，引導(dǎo)幼兒體驗樂曲的歡快、熱烈的情緒。2、結(jié)合圖譜，感知音樂的性質(zhì)，培養(yǎng)幼兒對樂曲的感受力、表現(xiàn)力。3、使幼兒初步感知aba三段體曲式結(jié)構(gòu)，嘗試用“包餃子”的動作表現(xiàn)對音樂的理解?；顒訙蕚洌?、教師物質(zhì)準備：音樂、圖譜、課件。2、幼兒經(jīng)驗準備：接觸過包餃子，知道包餃子的基本步驟?；顒舆^程：一、談話導(dǎo)入。1、 教師：“小朋友，你們吃過餃子嗎？”“那餃子是怎樣做的呢？”2、教師出示圖片。教師：“首先，要搟餃子皮；接著包餡；最后煮餃子。一共有幾個步驟？”二、結(jié)合圖譜、完

2、整欣賞、感知性質(zhì)。1、聽音樂(欣賞樂曲第一遍)?！敖裉欤R老師帶來了一段好聽的音樂，讓我們一起來聽一聽”問：這段音樂聽起來感覺怎么樣? (玩、游戲、跳舞)“你覺得這個音樂有幾段?”2、欣賞音樂第二遍。問：誰找出來了有幾段?從圖片上你發(fā)現(xiàn)了什么?(和音樂一樣有三段。)3、小結(jié)：有三段音樂，第一段和第三段是一樣的，這樣的結(jié)構(gòu)我們叫做aba結(jié)構(gòu)。三、分段欣賞、感悟音樂、創(chuàng)編動作。1、教師：小朋友，你知道包餃子該怎么包嗎?第一步是干什么呀？2、欣賞第一段音樂。讓我們來聽第一段音樂(1)欣賞第一段音樂第一遍。問：你覺得這段音樂可以做什么動作呢?(2)聽第一段音樂做搟餃子皮的動作。3、欣賞第二段音樂。(1)聽第二段音樂做動作。問：你覺得這段音樂該做什么了呢？(2)聽第二段音樂做包餡的動作。(提出要求)4、欣賞第三段音樂。(1)欣賞第三段音樂第一遍。問：餃子包好了可以吃了嗎？那煮餃子的時候，餃子在鍋子里干什么呢？請小朋友用動作來表示？(2)聽第三段音樂做煮餃子的動作。四、完整表現(xiàn)、快樂體驗。1、讓我們聽著完整的音樂來包餃子吧。(聽音樂做完整的包餃子動作)，教師提問回顧包餃子的三個步驟。2、第二遍幼兒完整表演。五、結(jié)束1、在包餃子音樂的幫助下，我們小朋友很快就學(xué)會了包餃子，我們包的餃子味道也特別好!你們真棒!2、這段包餃子的音樂

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