部編版八年級(jí)語文下冊北冥有魚課件PPT模板

1、語文（部編版）八年級(jí) 下冊 北冥有魚北冥有魚 莊子二則 匯報(bào)人：小匯報(bào)時(shí)間：202X F I S H I N T H E N O R T H . 有人說：“在諸子百家中，我最喜歡的一個(gè)人物就是莊 子。讀莊子一書，不僅因?yàn)樗奈膶W(xué)價(jià)值，更多的是因 為先生的大智與幽默，書中一個(gè)個(gè)風(fēng)趣而富有人生哲理的寓 言故事，先生的思想境界和人生態(tài)度，會(huì)給我們的人生帶來 許多的啟迪”， 今天，讓我們一起來感受莊子的大智與幽默。 新課導(dǎo)入 莊子(約前369前286)，名周，戰(zhàn)國時(shí)期宋國蒙 (今河南商丘東北)人，哲學(xué)家，道家學(xué)派代表人 物，與老子并稱為“老莊”。道家的主要精神是 崇尚自然。莊子對(duì)待生活的態(tài)度是： 一切

2、順其自 然，“安時(shí)而處順”“知其無可奈何而安之若 命”“清靜無為”。政治上主張“無為而治”。 1.作者鏈 接 文學(xué)常識(shí) 北冥有魚出自莊子。莊子，道家經(jīng)典 之一。莊子的文章，想象奇幻，構(gòu)思巧妙，善用 寓言和比喻，文筆汪洋恣肆，具有浪漫主義的藝術(shù)風(fēng) 格。它不僅有很高的哲學(xué)成就，對(duì)后世文學(xué)的發(fā)展也 有著深遠(yuǎn)的影響。人們評(píng)價(jià)這本書為“文學(xué)的哲學(xué)、 哲學(xué)的文學(xué)”。 代表作品為莊子以及名篇有 逍遙游、齊物論等。 文學(xué)常識(shí) 2.作品簡 介 北冥( ) 遷徙( ) 正色邪( ) 鯤( ) 齊諧( ) 摶扶搖( ) mngx y kn xitun 初讀課文整體感知 1.自由朗讀，讀準(zhǔn)字 音 初讀課文整體感知 2

3、.朗讀 北冥/有魚，其名/為鯤（kn）。鯤之大，不知/其幾千里也； 化而為鳥，其名/為鵬。鵬之背，不知/其幾千里也；怒而飛，其 翼/若垂天之云。是鳥也，海運(yùn)/則/將徙于南冥。南冥者，天池 也。齊諧者，志怪者也。諧之言/曰：“鵬之/徙于南冥也，水擊 /三千里，摶（tun）扶搖而上者/九萬里，去/以六月息者也。” 野馬也，塵埃也，生物/之以息相吹也。天之蒼蒼，其/正色邪？ 其/遠(yuǎn)而無所至極邪？其視下也，亦若是/則已矣。 初讀課文整體感知 3.教師范讀，讀準(zhǔn)停頓 （一）小組討論，借助注釋、工具書，并結(jié)合上下文語境翻譯課文 (1)北冥有魚，其名曰鯤。鯤之大，不知其幾千里也；化而為鳥，其名為鵬。 冥：亦

4、作“溟”，海之意?！氨壁ぁ?，就是北方的大海。下文的“南冥” 就是南方的大海。 鯤（kn）：本指魚卵，這里借表大魚之名。 鵬：本為古“鳳”字，這里用表大鳥之名。 北方的大海里有一條魚，它的名字叫做鯤。鯤的體積，真不知道大到幾千里；變化成為鳥，它的 名字就叫鵬。 初讀課文把握文意 （一）小組討論，借助注釋、工具書，并結(jié)合上下文語境翻譯課文 （2）鵬之背，不知其幾千里也；怒而飛，其翼若垂天之云。是鳥也，海運(yùn)則 將徙于南冥。 怒：振奮，這里指用力鼓動(dòng)翅膀。 垂：懸掛。 海運(yùn)：海水運(yùn)動(dòng)，這里指洶涌的海濤； 徙：遷移。 鵬的脊背，真不知道長到幾千里；當(dāng)它奮起而飛的時(shí)候，那展開的雙翅就像天邊 的云。這只鵬鳥

5、呀，隨著海上洶涌的波濤遷徙到南方的大海。 初讀課文把握文意 （一）小組討論，借助注釋、工具書，并結(jié)合上下文語境翻譯課文 （3）南冥者，天池也。齊諧者，志怪者也。 天池：天然的大池。 齊諧：書名。一說人名。 志怪：記載怪異的事物。 南方的大海是個(gè)天然的大池。齊諧是一部專門 記載怪異事情的書。 初讀課文把握文意 （一）小組討論，借助注釋、工具書，并結(jié)合上下文語境翻譯課文 （4）諧之言曰：“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里 (11)，去以六月息者 也(12)?！?水擊：擊水，拍打水面。這里指鵬鳥奮飛而起雙翼拍打水面。 摶（tun）：盤旋飛翔。扶搖：旋風(fēng)，由地面急劇盤旋而上的暴風(fēng)。 去：

6、離，這里指離開北海。息：停歇。 這本書上記載說：“鵬鳥遷徙到南方的大海，翅膀拍擊水面激起三千里的波濤，海面上急驟的狂 風(fēng)盤旋而上直沖九萬里高空，離開北方的大海用了六個(gè)月的時(shí)間方才停歇下來”。 初讀課文把握文意 （一）小組討論，借助注釋、工具書，并結(jié)合上下文語境翻譯課文 （5）野馬也(13)，塵埃也(14)，生物之以息相吹也(15)。 野馬：春天林澤中的霧氣。 塵埃：揚(yáng)在空中的土叫“塵”，細(xì)碎的塵粒叫“?！?。 生物：概指各種有生命的東西。 息：氣息，這里指風(fēng)。 春日林澤原野上蒸騰浮動(dòng)猶如奔馬的霧氣，低空里沸沸揚(yáng)揚(yáng)的塵埃，都是大自然里各種生物的 氣息吹拂所致。 初讀課文把握文意 （二）齊讀譯文 北

7、方的大海里有一條魚，它的名字叫做鯤。鯤的體積，真不知道大到幾千里；變化成為鳥，它的 名字就叫鵬。鵬的脊背，真不知道長到幾千里；當(dāng)它奮起而飛的時(shí)候，那展開的雙翅就像天邊的 云。這只鵬鳥呀，隨著海上洶涌的波濤遷徙到南方的大海。南方的大海是個(gè)天然的大池。齊諧 是一部專門記載怪異事情的書，這本書上記載說：“鵬鳥遷徙到南方的大海，翅膀拍擊水面激起 三千里的波濤，海面上急驟的狂風(fēng)盤旋而上直沖九萬里高空，離開北方的大海用了六個(gè)月的時(shí)間 方才停歇下來”。春日林澤原野上蒸騰浮動(dòng)猶如奔馬的霧氣，低空里沸沸揚(yáng)揚(yáng)的塵埃，都是大自 然里各種生物的氣息吹拂所致。天空是那么湛藍(lán)湛藍(lán)的，難道這就是它真正的顏色嗎？抑或是高 曠

8、遼遠(yuǎn)沒法看到它的盡頭呢？鵬鳥在高空往下看，不過也就像這個(gè)樣子罷了。 初讀課文把握文意 （三）文言知識(shí)積累 1、重點(diǎn)詞匯 怒而飛： 其翼若垂天之云： 志怪者也： 摶扶搖而上者九萬里： 去以六月息者也： 亦若是則已矣： 振奮，這里指用力鼓動(dòng)翅膀。 懸掛在天空的云。 記載。 盤旋飛翔。 氣息，這里指風(fēng)。 這樣 初讀課文把握文意 （三）文言知識(shí)積累 2、通假字 北冥有魚 ( ) 3、詞類活用 志怪者也 ( ) 南冥者，天池也 ( ) “冥”同“溟”，海 形容詞作名詞，怪異的事物 名詞作形容詞，天然的 初讀課文把握文意 1文章標(biāo)題為北冥有魚，后來怎么又寫鳥了？ 鳥是由魚變化而來的。鯤的體積有幾千里，變成

9、鳥后，鳥的背部不知 有幾千里。說明莊子想像力豐富。 2鳥為什么要遷徙到南冥？ 南冥是天然的大池，是鳥心目中的理想境地，是要追求一種精神的自由。 初讀課文把握文意 3大鵬的形象是怎樣的？作者又是怎樣描寫這一形象的呢？ 明確：鯤鵬形體碩大無比，變化神奇莫測，奮飛時(shí)氣 勢壯美。作者從體大、背大、翼大以及活動(dòng)范圍大四 個(gè)方面極寫鯤鵬形象的磅礴壯觀。用夸張的手法描述 鯤鵬，“不知其幾千里也”言其形，“若垂天之云” 言其翼，“北冥”“南冥”“九萬里”言其活動(dòng)天地， 極言鯤鵬形體之大、變化之神奇、飛騰時(shí)氣勢之壯觀， 一開頭就向我們展示了一幅雄奇壯麗的畫卷。 初讀課文體會(huì)情感 鯤鵬憑借海運(yùn)和強(qiáng)大的風(fēng)力飛到南海這一理想 的境地。老師